关于一件难忘的事四年级作文汇总6篇
关于一件难忘的事四年级作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的一件难忘的事四年级作文6篇,希望能够帮助到大家。
一件难忘的事四年级作文 篇1
我进入石笋街小学快三年了,我觉得最难忘的一件事是去年参加全校的跳绳比赛,最后我们班获得了第一名的好成绩。
可谁能想到我在刚上一年级时,还基本不会跳绳呢!虽然我很努力地练习,但总是不得要领。上体育课时我经常把脚都跳痛了,还是学不会。看着很多同学跳得那么轻松,我心里特别着急。去年老师通知要举行跳绳比赛时,我很想参加,但我也知道自己的能力还不够,心里更是着急了。
这时我看见我的好朋友褚振宁也愁眉苦脸的,我就问他怎么回事。褚振宁说他正在为怎么提高跳远成绩烦恼呢。我眼前一亮,说:“我跳绳也很差,干脆你教我跳绳,我教你跳远吧。”褚振宁愉快地答应了。
褚振宁告诉我,跳绳不能跳得太高,要让绳子刚好从脚下划过去,而且舞绳的幅度要小,动作要连贯,这样就能把绳跳好了。我也告诉了他跳远的方法。
后来我们经常一起练习。慢慢的,褚振宁的跳远成绩提高了,我的跳绳也越来越好。去年比赛前我如愿地被老师选入了参赛队伍。比赛中我积极表现,发挥了最好的状态,最后在大家的共同努力下,我们班获得了第一名。我高兴地手舞足蹈。
在石笋街小学里有很多我的`好朋友,也有我喜欢的老师和同学们,我爱我的学校。
一件难忘的事四年级作文 篇2
天边的一道云彩印在我的心底,让我懂得了珍惜时间;黎明的一道曙光可在我心里让我感到了温暖;生活种的一次挫折烙在我的心里让我学会了勇敢;一次做饭的.经历,藏在我的心底,是我明白了生活不仅有甜还有苦……
记得在9岁那年的暑假,爸爸妈妈出差去外地,留下我一个人在家。妈妈临走时对我说:冰箱有剩下的菜和米饭,你自己在微波炉里加热,把菠菜做一个汤就吃一顿饭了,接着妈妈还交代了波菜汤如何做便走了。他们一走我就开始在家开始了狂欢:在沙发上打滚、在妈妈买床上跳来跳去、打开电脑疯玩游戏,不知过了多久,一看时间已经是下午了,我才感觉到肚子饿了。趁着这股兴奋劲儿,我飞快跳向冰箱拿出了菠菜,看见菠菜还长着胡子,我跑到厨房里抽出菜刀,就在我准备把菠菜的胡子切下去的前一秒钟有把刀放下了:万一我马马虎虎地把自己的手切到了该怎么办?突然我想到了一个好办法——用菜刀象锯子一样锯嘛!等我把菠菜的胡子去掉以后已经满头大汗了,一屁股坐在沙发上,连切菜都这么难,接下来该怎么办呀!
接着就开始洗菜了,我把波菜礽进水里,菜叶随着水的冲击上下翻腾,突然,一条黑色的虫子在水里蠕动着,我吓得尖叫着———应该是嚎叫着冲出了厨房,倒在沙发里还在拼命地发抖,不知过了多久,我终于安静下来,我再状起胆子悄悄地来到水池边仔细一看,不禁大笑起来:原来是个草渣子!正当我在以为是虚惊一场时,我发现这个“渣子”在动!!我的天!真是一只毛毛虫呀!这一次,我彻彻底底歇斯底里啦!我用锅铲将虫子打死后就又上气不接下气了。
接下来我终于该煮汤了,以前看见爸爸炒菜是看见油锅发出爆炸一般的声音,而且有时候会着火呢!为了防止这种事情,我便小心翼翼把油先倒进锅里再打着火,然后便把菠菜一起倒进锅里,可是我发现油太倒多了,菠菜已经沉下去了,不久油开始冒泡,菠菜在油里上下翻滚,眨眼工夫就成“黑菜”了,本想重新再做,一想,这是一件多么浩大的工程呀便放弃了。过了一会儿,我感觉差不多好了,一看,菠菜汤都煮成芝麻糊了,我担心爸爸妈妈会笑话我便一口气把“菠菜芝麻糊汤”喝了下去,结果几小时后我的肚子便开始剧痛起来!哎!真是小鬼当家自己遭殃啊!
一件难忘的事四年级作文 篇3
我已经三年级了,有很多难忘的事,但有一件事令我终生难忘。
我五岁的时候,老妈说:“你长大了,应该自己睡觉了。”我说:“老妈您放心,我是个勇敢的孩子。”
我要睡觉了,不一会就睡着了,半夜我被一阵闪电唤醒了,我睁开眼一看,“哎呀!”心里一慌,那怎么有一个人呀?“哎!”他不出声,我有点害怕,真想喊老妈,可是我想:“我已经答应老妈要勇敢。”于是我鼓足勇气把灯打开一看,原来是爸爸的衣服呀,我松了一口气:“还好没有人。”我把灯闭上又开始睡觉。
这一觉一直睡到天亮。我现在想到那天晚上的`事,感到我有些幼稚,但却让我终身难忘。
一件难忘的事四年级作文 篇4
在我上幼儿园中班时,一次和班里的男生比赛跑步,我一个不小心滑倒了,老师扶起我关心地问:“你没事吧?”我伤心地说:“我的右胳膊疼。”老师赶快带我去医务室处理了一下,但我还是有点疼。
放学见到妈妈我哭着说:“我的`胳膊好疼啊!”妈妈着急地问我:“怎么了,快让我看看。”我就把今天发生的事告诉了妈妈,妈妈小心翼翼地脱下我的衣服惊讶地喊:“胳膊都肿了,快去医院看看吧。”于是妈妈一把抱起我跑向车站。到了医院,医生轻轻地扶起我的胳膊,亲切地问:“你的胳膊能动动吗?”我试着抬了抬胳膊,但没抬多高就疼的受不了了。妈妈抱着我着急的快要哭了,医生神情严肃地对妈妈说:“快去拍个片子给我看看。”医生看了片子,叹了口气说:“孩子胳膊骨折了,要赶快打上石膏。”医生一边准备东西一边对爸爸妈妈说“快,快抱好小孩我来给他打石膏。”爸爸抱紧我,妈妈轻轻地扶着我受伤的胳膊,医生赶快给我打石膏,我疼地哇哇大哭。妈妈安慰我说:“不要哭了,马上就好了,你要坚强些。”我在医院治疗了七天,七天后,医生来查房微笑地对我说:“小朋友,你的胳膊好的差不多了,回家慢慢康复吧。”妈妈这才松了口气对我说:“下次跑步时一定要小心点。”
这件事到现在我都记忆犹新,难以忘记。
一件难忘的事四年级作文 篇5
教材分析:
这次习作有两个内容供选择:一是看图作文,一是写生活中的真实故事。两者任选其一,给学生以自主选择的空间。看图作文,要求学生观察《胜似亲人》这幅图画,并根据画面内容展开想象,写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事,要求把经过写具体,最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例,把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目:《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。
学情分析:
小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课,让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情,怎样使自己的作文更添亮点。
教学目的:
1、通过描写令人难忘的这件事,让学生体会人间真情,达到德育渗透的目的。
2、了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。
3、培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。
教学重难点:
在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。
教学过程:
一、导入:回顾《卡罗纳》一文,说说给你留下最深印象的是哪些句子?为什么给你留下了深刻的印象?(学生畅所欲言)在你的身边,有这样感人的事情吗?
二、学生表演:发生在班上的一件事,刘振欣踢球时,手臂骨折,同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。
三、指导审题:本次作文是写一件事的作文(难忘的事,感人的事等,要求真实)
四、明确题材及中心:范围:家里的,班上的,社会上的.等等,亲身经历或亲眼所见。主题:表现人间真情。
五、指导说作文。
1、刚才同学们观察了这几位同学的表演,你感觉谁演得好?为什么?
甲:我觉得刘振欣演得好,他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒,咬紧着牙关,说不出话来,仰着头大声喘气……
乙:我觉得谢啸演得也不错,他表现出闯了祸的紧张,很着急,急得哭了,不敢去看刘振欣的手臂,我甚至感觉到他发抖了。
丙:其他的几个人乱做一团,跑进跑出的,紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……
2、师引:当时老师是什么样的?
学生:你急了,一边给家长打电话,一边往校门外跑,去叫车,还埋怨和训斥着谢啸,让我们感到可怕呢!
同学们一边说,一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言,并录音,适时板书。
3、教师小结:记叙一件事,总离不开一定的人物活动、细致的人物描写,能通过人物的神态、动作、语言和心理,使作文内容更加具体。
一件难忘的事四年级作文 篇6
我成长的经历很多 , 但有一件事 , 我总是念念不忘 . 那时我才是一年级 .
学习了一天 , 终于放学了 , 我背着书包从教室里走了出来,到了操场上。咦?那金光闪闪的是什么东西呀?上前一看,原来是一枚五角钱的硬币,我正愁没零花钱用呢 , 是谁那么好心给我准备的`呀?我想也没想就捡了起来,到小店里买了点东西就走了。不知怎么的,心里总有点不踏实,做梦时梦到五角钱的主人在列日下从操场这边走到那边,看来五角钱对他来说很重要。就这样,我心里的石头越来越大,简直把心都填满了。可我不敢告诉别人。
有一天晚上,我实在忍不住,就向妈妈表明了自己的事,妈妈安慰我说:“别怕!不就五角钱吗,别想这事不就完了,别怕!”虽然把事告诉了妈妈,心里好受了些,可心里还是不踏实。
星期一早上,值周老师表扬了拾金不昧的同学,我羞愧的低下了头,脸涨得像苹果。心里不停地责怪自己:谁叫你这么贪,当初如果把五角钱交给老师,既可以得一份荣誉,也不用搞得心神不宁。唉!早知今日,何必当初呢?我似乎觉得有许多人在指指点点:“快看哪!那个寿超群真贪,捡来的钱也要花。”听了这番话,我心如刀绞,头上有许多枚五角钱一直绕着我转圈圈。我发誓,以后一定要做个拾金不昧的人,经过这件事我懂得了一个道理:做人要诚实。
现在我已是一个四年级了。每当想起这件事,我就责怪自己。嘘——告诉了你,你不要告诉别人哦!我可是个爱面子的人哦!