鞋码的换算四年级作文（通用17篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的鞋码的换算四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鞋码的换算四年级作文 1

去年的春天里，妈妈为爬山去买运动鞋。到了商场我却忘了我的鞋码是多少，看着多彩多样的运动鞋，真是眼花缭乱，我一眼就瞄到了一双紫粉的运动鞋，我太喜欢这双鞋了！结果我一试穿小了，我问妈妈：“我鞋码是多少？”“我怎么知道啊！你怎么不自己记着。”……

正在一旁默默无闻的`服务员突然出声了:“没有关系我来量一量。”怎么量啊？这我心里默默的想。结果我见他拿专门量衣服的那种尺来给我量脚底板。嗯？怎么会这么量呢？感觉很好奇。

妈妈说：“专门拿这种尺来量你的脚长，这样就可以求出你的鞋码是多少了。我的好奇心来了连忙从服务员手里抢过这个量量我的脚长。“嗯，20厘米。”

妈妈说计算方法就是：脚长×2-10=鞋码。”“那就是20×2-10=……”我漫不经心的吐出了这几个字结果就算出了一个数字：30,妈妈又帮我算了一遍嗯对了，随后，服务员把30码的鞋子拿给我，我试着一穿，正好。

一回到家，我就拿着尺来到老爸面前量量他的脚，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十码，真的是四十码！”。然后又把妈妈也拿起尺来量，算了一下真的是38码，真神奇啊！

数学的世界是多么广阔！

鞋码的换算四年级作文 2

生活中处处都藏着有趣的数学知识，鞋码的换算就是其中之一呀。

有一次，我陪妈妈去买鞋，看到鞋子的尺码有好几种标注方式呢，有我们常用的 “36 码”“38 码” 这样的，还有一些写着 “230”“240” 之类的.数字。我特别好奇，就问妈妈这都是什么意思呀。妈妈笑着告诉我，这其实是不同的鞋码表示方法，它们之间是可以换算的呢。

妈妈耐心地给我讲解，像我们平常说的多少码的鞋，那是旧鞋码，而像 “230” 这种数字的表示的是新鞋码，单位是毫米哦。它们之间的换算公式是：（新鞋码 ÷10）×2 - 10 = 旧鞋码。比如说新鞋码是 230 毫米，那先除以 10 就是 23，再乘以 2 得到 46，最后减去 10，就得出是 36 码啦，这就是我们平时说的 36 码鞋对应的新鞋码长度呢。

我听了之后觉得好神奇呀，原来这看似简单的鞋码背后还有这么有意思的数学关系呢。我回家后，还拿家里人的鞋子尺码试着换算起来，一会儿算出爸爸的旧鞋码对应的新鞋码长度，一会儿又根据新鞋码算出妈妈鞋子对应的旧鞋码，玩得不亦乐乎。

通过鞋码的换算，我明白了数学在生活中真的无处不在，只要我们善于发现，就能感受到数学带来的乐趣呢。

鞋码的换算四年级作文 3

在我们的日常生活里，鞋码是大家都很熟悉的东西，可你知道鞋码还能相互换算吗？

前几天，我在鞋店里发现了一个有趣的现象。有的鞋子标签上写着 “37 码”，可有的.却标着 “235” 这样的数字。我心里满是疑惑，便去问售货员阿姨。阿姨笑着说：“小朋友，这是不同的鞋码表示方法呀，它们之间可以换算呢。”

阿姨接着告诉我，“37 码” 这样的是我们常用的欧码，而 “235” 表示的是以毫米为单位的脚长，也就是新鞋码。它们换算起来有个小公式哦，旧鞋码（也就是欧码）加上 10 之后除以 2，得到的数字再乘以 10，就是对应的新鞋码啦。就拿 37 码来说吧，先加上 10 得到 47，然后除以 2 是 23.5，最后乘以 10 就是 235 毫米啦，这就完成了从欧码到新鞋码的换算呢。

我听完后，迫不及待地想要试一试这个换算方法。我把家里人鞋子的尺码都拿来换算，算得可认真啦，有时候还会反复核对几遍，生怕算错了呢。在这个过程中，我发现数学知识可真是太实用了，小小的鞋码里都藏着这样的数学奥秘。

从那以后，每次看到鞋子的尺码，我都会想起这有趣的鞋码换算，也更加喜欢去探索生活中的数学知识啦。

鞋码的换算四年级作文 4

鞋，是我们生活中必不可少的物品，而鞋码大家也都不陌生，可你仔细探究过鞋码之间的换算吗？

我记得那是一次逛街的时候，在一家鞋店的货架上，我看到不同鞋子标的尺码很不一样，有的是我们常说的 “35 码”“39 码”，可还有的标着 “225”“245” 这些数字。我特别好奇，怎么会有两种不同的表示呀，它们之间肯定有什么联系吧。

后来，我通过查阅资料了解到，像 “35 码” 这种属于中国码，也就是我们日常说的旧鞋码，而 “225” 等数字对应的是国际标准鞋号，也就是新鞋码，单位是毫米。它们之间的换算很有意思呢，新鞋码乘以 2 减去 10 就等于旧鞋码啦。比如说，如果新鞋码是 225 毫米，那 225 乘以 2 等于 450，再减去 10 就是 440，不过我们通常说的.是 44 码，因为鞋码一般取整数呀。

知道了这个换算方法后，我就像发现了新大陆一样，兴致勃勃地把家里所有人鞋子的尺码按照这个方法来回换算，在换算的过程中，我对这个数学知识掌握得越来越熟练了。

原来生活中这么平常的鞋码里都有着数学的奥秘呀，这让我更加明白，只要我们用心去观察、去探索，就能发现很多有趣又实用的数学知识呢。

鞋码的换算四年级作文 5

在生活中，我们常常会遇到鞋码换算的情况呢，今天我就来好好探究一下它其中的奥秘。

我知道我们平时买鞋的时候，会看到有两种表示鞋码的方式，一种是中国码，还有一种是欧码。我的鞋子上有时候就标着这两种不同的码数。刚开始我特别好奇，它们之间到底是怎么换算的呀？

后来我问了爸爸妈妈，还上网查了资料，终于弄明白了一些。原来中国码通常是以厘米为单位来衡量脚长的，比如我的脚长是 23 厘米，那对应的.中国鞋码就是 36 码呢。而欧码的计算就稍微复杂一点啦，它有一个公式，欧码大约等于脚长（厘米）乘以 2 再减去 10。按照这个公式算一下，如果脚长是 23 厘米，23 乘以 2 等于 46，46 减去 10 就等于 36，刚好和中国码对应上了呀。

我觉得这个换算特别有意思，还拿家里人的脚长去试着换算不同的鞋码呢。我给爸爸妈妈算出他们对应的鞋码后，再去看他们鞋子上标的码数，发现还真的差不多哦。

鞋码的换算让我明白，生活中的数学知识真是无处不在呀，只要我们用心去了解、去探究，就能把这些看似复杂的换算弄清楚，还能感受到数学的奇妙呢。我以后可得更加好好学习数学，去发现更多生活里的数学小秘密哦。

鞋码的换算四年级作文 6

你们注意过鞋码的换算吗？这可是一件很有趣的事儿呢。

前几天妈妈带我去买鞋，我看中了一双漂亮的运动鞋，鞋盒上标着两个不同的鞋码，一个是中国码，另一个是我不太熟悉的欧码。我就好奇地问妈妈这是怎么回事呀，妈妈笑着说这两种鞋码是可以换算的呢，让我回家好好研究一下。

一回到家，我就迫不及待地开始了解啦。我发现中国码是按照脚的长度来确定的，单位是厘米哦。比如说脚长 21 厘米，对应的鞋码就是 32 码。而欧码的换算就需要用脚长先乘以 2，然后再减去 10 呢。我用自己的脚长去试了试，我的脚长大约是 22 厘米，按照欧码的换算公式，22 乘以 2 等于 44，44 减去 10 就是 34 码，这就是我对应的欧码啦。

我又拿家里其他人的'脚长去换算鞋码，还把算出来的结果和他们实际鞋子上标的码数对比，大部分都挺准确的呢。这让我特别有成就感，原来我也能通过自己学到的知识去弄清楚生活中的小疑问呀。

通过这次鞋码的换算探究，我更加认识到数学知识在生活中处处都能派上用场，我以后要多留意生活中的数学问题，让自己变得更聪明呢。

鞋码的换算四年级作文 7

生活中藏着许多有趣的数学知识，鞋码的换算就是其中之一哦。

那天，我在整理鞋柜的时候，发现每双鞋子上都标着不同的鞋码，有的是中国常用的码数，有的则标着欧码，我心想它们之间肯定有着某种联系，于是决定弄个明白。

我先去问了爸爸，爸爸告诉我中国码是根据脚长定的，一般脚长多少厘米，对应的鞋码就是多少码再加 10，比如脚长 20 厘米，鞋码就是 30 码。而欧码和脚长的关系更像一个数学算式呢，是用脚长乘以 2 再减去 10 来计算。我听了之后，就动手试着算一算呀。

我量了一下自己的脚长大概是 22.5 厘米，按照中国码的算法，鞋码就是 32.5 码，再用欧码的换算公式，22.5 乘以 2 等于 45，45 减去 10 得到 35 码，这就是我对应的`欧码啦。我还把家里人鞋子上标的码数和我算出来的结果对比了一下，虽然有些小误差，但大致是相符的呢。

这次探究鞋码换算的过程真的好有意思呀，它让我知道了数学知识在生活里无处不在，只要我们肯去钻研，就能解开一个个小谜团，感受到数学带来的乐趣和奇妙呢。我以后一定会更加用心去发现生活中的数学知识啦。

鞋码的换算四年级作文 8

在生活中，我们常常会看到鞋子上标着不同的尺码，有的是 “36 码”“38 码” 这样的数字，还有的是 “230”“240” 之类的，你知道它们之间是怎么换算的吗？这可藏着有趣的数学奥秘呢。

有一次，我陪妈妈去买鞋，发现了这个有意思的现象，就好奇地问妈妈。妈妈笑着告诉我，像我们平常说的 36 码、38 码这些属于旧鞋码，而 230、240 是以毫米为单位的新鞋码呢。它们之间有个换算公式哦，（新鞋码 ÷10）×2 - 10 = 旧鞋码。

我听了之后，特别想试试这个公式到底灵不灵。回到家，我就拿自己的.鞋码来做实验啦。我的鞋子是 35 码，那我先把旧鞋码代入公式里倒推新鞋码。设新鞋码为 x 毫米，按照公式可得（x÷10）×2 - 10 = 35，经过计算，先把 10 移到等号右边变成 35 + 10 = 45，然后 45÷2 = 22.5，最后 22.5×10 = 225 毫米，原来我的鞋对应的新鞋码就是 225 呀。

我又拿家里其他人的鞋码试了试，每次算出来的结果都能对得上呢。这让我觉得数学真的太神奇了，在这么平常的鞋码里都有好玩的换算知识，我以后可得更用心去发现生活中的数学奥秘啦。

鞋码的换算四年级作文 9

你们知道吗？鞋码也可以像变魔术一样进行换算呢，这可是我最近新发现的有趣事儿。

前几天，我在鞋店里看到各种鞋子标的尺码不太一样，有的写着常见的数字码，像 37 码、40 码，可还有些标的是 235、245 这样的数字。我心里满是疑惑，就去问售货员阿姨。阿姨耐心地跟我解释说，这是不同的鞋码表示方法，37 码、40 码这种是我们习惯说的`旧鞋码，而 235、245 这些代表的是脚长，单位是毫米，是新鞋码哦，它们之间是可以换算的呢。

阿姨还告诉我换算的小窍门，旧鞋码加上 10 之后除以 2，再乘以 10，就可以得出对应的新鞋码啦。我一听，迫不及待地想验证一下。我想起爸爸的鞋是 42 码，那按照这个方法来算，先 42 + 10 = 52，然后 52÷2 = 26，最后 26×10 = 260 毫米，哇，原来爸爸的鞋对应的新鞋码就是 260 呀。

我觉得特别有意思，又算了好几个人的鞋码，都算对了呢。从这以后，每次看到鞋子的尺码，我都会想起这有趣的鞋码换算，也更加明白数学在生活中真是无处不在呀，只要我们善于观察和思考，就能发现好多好玩的数学知识呢。

鞋码的换算四年级作文 10

生活处处皆学问，就连小小的鞋码里都藏着有趣的换算知识呢，今天我就来和大家讲讲我探索鞋码换算的故事。

那天，我在整理鞋柜的时候，发现家里人的`鞋子尺码标注方式不太一样，有的是那种我们平时口头说的 “38 码”“41 码”，可还有些鞋子上标的是 “240”“255” 这样的数字。我就琢磨着，它们之间肯定有什么联系呀。

于是，我上网查了查资料，这才弄明白，原来 “38 码”“41 码” 这些是旧鞋码，“240”“255” 是以毫米为单位的新鞋码呢。它们之间存在固定的换算公式哦，新鞋码乘以 2 减去 10 就等于旧鞋码啦。

知道了这个公式后，我可兴奋了，决定用它来验证一下家里的鞋子。我先拿妈妈的鞋来试，妈妈的鞋标着 235 毫米，那我按照公式算一算，235×2 = 470，470 - 10 = 460，不过鞋码一般取整数，那就是 46 码啦，我再看看妈妈鞋子上标的，还真是 46 码呢，我算对了呀。

通过这次对鞋码换算的探索，我感受到了数学的奇妙之处，它能让我们把看似不同的东西通过公式联系起来。以后我要继续探索生活中的数学秘密，让数学变得更有趣呢。

鞋码的换算四年级作文 11

在我们的日常生活里，鞋码是大家再熟悉不过的东西了，可你是否知道鞋码之间还能进行换算呢？这其中的趣味呀，我可是深有体会呢。

记得有一次逛商场，在鞋区我被各种各样的鞋子吸引住了，同时也发现了一个奇怪的现象，鞋子的尺码有两种不同的表示，一种是常见的数字后面带个 “码” 字，像 36 码、39 码，另一种则是单纯的数字，比如 230、240 等。我好奇极了，缠着妈妈问个不停。妈妈告诉我，这就是不同的鞋码表示法，而且它们之间可以通过一定的方法换算哦。

妈妈详细地给我讲起了换算方法，要是想把像 230 这样的新鞋码换算成旧鞋码，就用（230÷10）×2 - 10 这个式子来计算。我按照妈妈说的，一步一步算下来，230÷10 等于 23，23×2 等于 46，46 - 10 等于 36 码，原来 230 对应的就是 36 码呀，这可太神奇了。

我兴致勃勃地又算了好几双鞋子的.尺码换算，每算对一次，心里就多一份成就感。我还跟身边的小伙伴分享了这个有趣的鞋码换算知识呢，他们也觉得特别有意思。

这件事让我明白，生活中到处都有数学的影子，只要我们怀着一颗好奇的心去探索，就能发现很多有意思的数学小秘密，让我们的生活变得更加有趣呢。

鞋码的换算四年级作文 12

鞋，是我们生活中必不可少的物品，而鞋码的学问可不小呢，特别是鞋码之间的换算，充满了数学的乐趣。

有一回，我帮爸爸在网上选鞋，看到不同店铺标注鞋码的方式不一样，有的写着 “40 码”，有的则写着 “250”，我十分纳闷，这到底是怎么回事呀？我跑去问爸爸，爸爸说这是不同的鞋码表示，它们是可以换算的，然后给我讲了换算的方法。

爸爸说，旧鞋码（也就是我们常说的`多少码的那种）和新鞋码（以毫米为单位的脚长表示）之间，旧鞋码加上 10 然后除以 2，再乘以 10，就得到新鞋码了。反过来呢，新鞋码乘以 2 减去 10 就是旧鞋码。

我听了之后，想马上验证一下。我就拿自己的鞋码来算，我的鞋是 37 码，那先算新鞋码，（37 + 10）÷2 = 23.5，23.5×10 = 235 毫米，哇，原来我的鞋对应的新鞋码是 235 呀。我又按照反过来的方法验证了一下，235×2 - 10 确实等于 37 码呢，这一正一反的计算都对得上，让我特别开心。

从那以后，每次看到鞋码，我都会不由自主地想起这有趣的换算，也越发觉得数学在生活中是那么实用又好玩。我要继续在生活中寻找更多的数学乐趣，让自己的数学知识越来越丰富呢。

鞋码的换算四年级作文 13

在生活中，我们常常会遇到鞋码换算的问题呢。这不，前几天我就经历了一次有趣的鞋码换算过程。

那天，妈妈从国外给我买了一双漂亮的运动鞋，可鞋盒上标的鞋码我却看不懂，是个我没见过的'数字。妈妈告诉我这是国外常用的鞋码标注方式，和我们国内常用的鞋码不一样，需要换算一下才能知道合不合适我穿呀。

妈妈说，我国常用的鞋码是用 “码” 或者 “厘米” 来做单位的，它们之间有个换算公式，就是 “（码数 + 10）÷2 = 厘米数”。而国外有些地方用的鞋码标注和这个不太一样呢。

我好奇极了，赶紧拿着新鞋和妈妈一起研究起来。我们先量出了鞋子内部的长度是 23 厘米，然后按照公式来算，（码数 + 10）÷2 = 23，我想了想，先用 23 乘以 2 得到 46，再减去 10，算出这双鞋对应的码数应该是 36 码呢。

我开心地试穿了一下，大小正合适，我觉得鞋码换算真是太有意思了，它让我明白了不同的地方会有不同的计量方式，但只要掌握了换算的方法，就能轻松知道对应的鞋码啦。我以后还要多学学这样实用的小知识呢。

鞋码的换算四年级作文 14

今天，我在整理鞋柜的时候，发现了一双爸爸从国外带回来的皮鞋，鞋盒上的鞋码数字很奇怪，和我平时看到的不一样。我就跑去问爸爸，爸爸笑着说这涉及到鞋码的换算呢，可有意思啦，让我坐下来好好听他讲讲。

爸爸告诉我，我们国内的鞋码一般用 “码” 或者 “厘米” 作单位，它们之间存在着固定的换算关系。要是知道鞋子的长度是多少厘米，就能通过 “（码数 + 10）÷2 = 厘米数” 这个公式算出对应的码数，反过来知道码数也能算出厘米数哦。

比如说，我有一双 38 码的运动鞋，那用这个公式换算的话，先把码数代入，（38 + 10）÷2 ，先算括号里的是 48，再除以 2 就得到 24 厘米，这就是我这双运动鞋内部的长度啦。

然后再看那双国外带回来的皮鞋，爸爸说它标的`鞋码对应的长度单位是英寸，又要通过另外的换算比率把英寸换算成厘米，再按照我们国内的鞋码公式来算对应的码数呢。

我听了之后，觉得太神奇了，原来小小的鞋码还有这么多学问呀，这鞋码换算不仅让我学到了知识，还让我感受到生活中处处都有数学呢，我可得好好学数学呀。

鞋码的换算四年级作文 15

在我们的日常生活中，鞋码可是很重要的信息呢，不过你知道吗，鞋码还有不同的表示方式，而且它们之间可以相互换算哦，这可太奇妙啦。

有一次，我陪妈妈去买鞋，妈妈看中了一双鞋子，可是这双鞋标的是欧码，妈妈平时习惯看我们国内的鞋码，就有点拿不准大小了。这时候售货员阿姨笑着说可以换算一下呀，然后就耐心地给我们讲起了鞋码换算的方法。

阿姨说，国内常用的鞋码和欧码有一定的对应关系，一般可以大致估算，不过更准确的'是通过厘米数来换算。我们国内常用的鞋码计算公式是 “（码数 + 10）÷2 = 厘米数”。

比如说，如果一双鞋是 35 码，那按照公式算，（35 + 10）÷2 = 22.5 厘米，这就是鞋子大概的内长啦。反过来，要是知道鞋子内长是 23 厘米，那就用 23 乘以 2 再减去 10，就能算出对应的码数是 36 码呢。

听了阿姨的讲解，妈妈很快算出了那双欧码鞋子对应的国内鞋码，试穿之后大小正合适呢。我心想，这鞋码换算还真有用呀，它帮我们准确地找到了合适的鞋子，也让我看到了数学知识在生活中的妙用，我以后要把数学学得更好，去发现更多生活中的小奥秘。

鞋码的换算四年级作文 16

数学在生活中无处不在，就连小小的鞋码都藏着有趣的数学知识呢，这其中就包括鞋码的换算啦。

我记得刚开始学习鞋码换算的`时候，老师在课堂上拿出了几双不同尺码标注的鞋子，有的标着我们熟悉的国内鞋码，有的却是国外的鞋码表示方法，让我们试着算出它们相互对应的尺码。

老师告诉我们，国内鞋码用 “码” 来表示时，和鞋子长度的厘米数是有关系的，计算公式是 “（码数 + 10）÷2 = 厘米数”。就拿一双 40 码的鞋子来说吧，按照公式，（40 + 10）÷2 = 25 厘米，这就是这双鞋内部的长度啦。

而如果要把厘米数换算成码数呢，那就反过来计算，假如鞋子内长是 24.5 厘米，先用 24.5 乘以 2 得到 49，再减去 10，就得出对应的码数是 39 码哦。

我和同学们都觉得特别有意思，大家纷纷拿着自己鞋子的尺码开始换算起来，教室里可热闹了。通过这次学习，我明白了掌握鞋码换算不仅能让我们更方便地买鞋，更能让我体会到数学知识的实用性，我一定要把这些知识牢牢记住，让数学更好地服务我们的生活呢。

鞋码的换算四年级作文 17

生活中总是充满了各种各样有趣的小知识，鞋码的换算就是其中之一呀。

前阵子，爷爷收到了朋友从国外寄来的一双老年健步鞋，爷爷试穿的时候觉得有点大了，可鞋码看起来又好像是合适的呀。我仔细一看，发现鞋上标的是国外的一种鞋码，和我们国内平时用的不一样呢。

我就想着，肯定是鞋码没换算对，所以大小才不合适呀。于是我赶紧上网查了查鞋码换算的方法，原来不同国家和地区的鞋码标准还挺复杂的呢，不过常用的国内鞋码和厘米数的换算还是比较好记的，就是 “（码数 + 10）÷2 = 厘米数”。

我先量了一下这双鞋的内长，大概是 26 厘米，然后按照公式换算对应的码数，用 26 乘以 2 得到 52，再减去 10，算出对应的国内鞋码应该是 42 码呢。爷爷平时穿 40 码的'鞋，怪不得会觉得大了呀。

经过这次事儿，我对鞋码换算更熟悉了，也明白了不同地方有不同的计量习惯，我们要学会换算才能更好地应对生活中的这些小情况呢。这小小的鞋码换算可真是生活中的一个实用小妙招呀，我可得把它分享给身边的人呢。