由教室风波想到的四年级作文（通用25篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的由教室风波想到的四年级作文（通用25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

由教室风波想到的四年级作文 1

教室是学生们学习的地方，是学生们读书的地方，是老师讲授知识的地方，可是星期五，教室发生了一件大风波。

星期五的班会，我们班要与217班比接力赛，可是班会前发生了一件大风波。

第五节课是电脑课，教室中只留下了几个罚抄的同学和布置黑板的同学，罚抄的同学陆陆续续的抄完了，在快要下课的时候，欧阳喆宇突然朝着窗口大喊：“刘彩霞，刘彩霞。”刚好，刘老师出现在了门口边，而欧阳喆宇还在大喊，我和布置黑班的同学立刻不说话了，气氛有些难堪，欧阳喆宇反过头来，看到刘老师时，他顿时惊愕了，而刘老师的`脸已经“黑”了，用双眼瞪着他，欧阳喆宇不知所措了。刘老师生气地问他：“你刚才在喊谁？”欧阳喆宇目光躲闪着回答说：“我刚才在喊刘老师。”可是我听到的是你在喊我的全名。刘老师的声音提高了一分贝。欧阳喆宇不说话，在我们看来，他已经默认了。刘老师彻底生气了，让他站在窗口，一直说对不起。到了班会课，刘老师瞪着我们，恼火的问：“你们有什么想要说的吗？”过了一会儿，没同学上去，我想，刘老师的心里此时非常失望，因为她辛辛苦苦教的学生，竟然错了还不知改正。刘老师似乎已经到极限了，说：“给你们三分钟时间，要不然以后你们自己学。”这时，同学们的心可都提到了嗓子眼，终于有同学上去了，接着，又有几位同学上去了。

老师把我们当做她的孩子一样，爱护着我们，我们有缺点，她帮我们改正。有优点，表扬我们继续发扬。有困难，鼓励我们多思考，不要被困难打倒，这难道不是一位好老师吗？

这一场教室风波可真大呀！

由教室风波想到的四年级作文 2

天空晴朗，万里无云，本以为一天都会有个好心情的，可是，因为一点小事，打破了我美好的心情。

今天下午，下课铃声响了，同学们陆陆续续地飞出教室，只听“哐”的一声，小王把我放在桌子上的杯子碰到了地上，那可是妈妈新给我买的杯子。本以为小王会给我捡起来的，可是，他像什么事都没发生似的，扬长而去，我顿时火冒三丈，双手插着腰对小王大声的喊道：“小王，你把我的杯子碰掉了，还不快捡起来！”小王不屑一顾的说：“不就是一个破杯子吗，干嘛这么大声。”我更加生气了，心中的怒火腾地燃起来了，“什么破杯子，那是我妈妈新给我买的杯子，你是不是故意碰掉的？”我瞪大眼睛，狠狠地盯着他。“我就是故意的！”“好，你不检是吧，那可别后悔！”我跑到他的.座位上，把他的杯子重重的摔在了地上，他满脸通红，大声吼道：“干嘛摔我的杯子啊！”“你不捡我的杯子，这是给你的惩罚。”

我的的话音刚落，只见一记拳头向我扑来，我被打到在地，同学们都围了过来，“老师来了！”不知道哪位同学喊了一声。我们放开了彼此，抬起头来，迎上的正是老师严厉的目光。老师了解完情况后，话重心长地对我们说：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴。”我们互相看了看彼此，承认了错误。这件事让我懂得了：退一步海阔天空，让一让生活多美好！

由教室风波想到的四年级作文 3

“洗刷刷，洗刷刷哦哦－—”教室传来了一阵阵的歌声，我慢慢走向教室。

我推开教室的门，同学们唱得更欢了，我也十分想唱，可是为了保证不说话的名誉，我只能呆呆地坐着，看同学们尽情发泄。这几天，老师管得太严了，今天老师不在教室，真是山中无老虎，猴子称霸王啊。突然，同学们的歌声戛然而止，停了下来。老师走进来说：“唱呀，怎么不唱了。老远就听到你们唱歌了，”老师说，“是谁带的头，”想不到的是，同学们一个个的指向了我，用渴望的眼神看着我。老师说：“张贺晟，放学找我。”“完了。”被老师误解的滋味真悲催。当老师走远，同学们又唱了一首“我正在看着你，看着你目不转睛。”

放学的时候，我的双腿像灌了铅，一步一挪到了办公室门口，轻轻的喊了一声：“报告。”老师说：“进来吧。”虽然听着老师的声音很温和，但是我的心却怦怦怦跳得十分快。我低着头来到老师面前，“老师，真不是我唱的'。”老师说：“行了，不用说了，我都知道，你们这行你当语文课代表好吗？”“啊？”原来老师不是批评我，我禁不住“啊”了一声。“怎么？不想当！”老师又说，“在教室，你没说话，我给你一颗糖，你对同学们的指责，没有急着辩解，我再给你一颗糖。希望你严格要求自己，当好语文课代表！”哇！原来老师心里明镜似的。

我自信满满的走出办公室，心突然一下子平静了下来。

这个老师，就是我们的班主任。从那以后，我觉得老师更伟大了。

由教室风波想到的四年级作文 4

教室里，同学们正在安静地上课。忽然，从一个角落里发出了“嘎嘎……”的声音，王老师抬头问：“什么声音啊？谁发出来的？”同学们议论纷纷，有人说：“是不是小动物在叫？”有人说：“是不是手机铃声响？”教室里顿时像炸开了锅似的。关俊杰突然大喊一声：“是王东的鸭子呀！”王老师疾步走到王东的面前，从他的'抽屉里拿出一个红色袋子，袋子绑得紧紧的，王老师又气又笑地说：“这样不就把它闷死了吗？”

王老师拿来了一个盆子，把绑得紧紧的袋子解开，小鸭子马上就跳了出来，王老师双手把鸭一抓，把小鸭子放入了盆里。一进盆中，小鸭子就把头伸得长长的，拼命往外探，闪着两只核桃似的小眼睛一直在嘎嘎地叫，仿佛在说：“我要出去，我要出去。”

我们继续上课，但不到一会儿，小鸭子又跳了出来，嘎嘎地叫着，仿佛在为我们歌唱，同学们哈哈大笑。老师马上走过去抓起来又放回盆里。这时王老师趁机现场说教：“小动物确实可爱，大家可以养，但是如果把它当成玩具来玩，过不了几天就会死了，那它有多可怜呀。”

教室里的“鸭子风波”，在老师的包容之下化解了，大家也明白了：“小动物也是一个小生命，我们不能随意践踏它们的生命，要尊重他它们的生命，给它们以足够的生命权利和自由。”我本来也想买只鸭子来养的，但是想起王老师说的那句话：“小动物也是一个小生命，我们要尊重他们的生命权利和自由。”我便打消了这个念头。

是的，任何一个生命都应该给予足够的尊重。

由教室风波想到的四年级作文 5

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。

“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。

此时，几位班干部主动担起“小老师”的`角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。

突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。同学们大惊失色，飞也似的冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。

教室里的风波，就这样渐渐平息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸——《当老师不在的时候》！

由教室风波想到的四年级作文 6

“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。

教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的座位写作业。

班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”

班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”

班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的`分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。

班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”

这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。

“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。

由教室风波想到的四年级作文 7

星期二的下午，在第一节语文课上，我们教室里来了一位不速之客———一只黄蜂。

大约上课十多分钟，老师绘声绘色的正在讲课，同学们也专心志致地听着，突然，有几位同学偷偷向上张望，老师发现他们几个注意力不集中，就寻问怎么回事？一位同学说：“上面有一只黄蜂。”于是，老师停止了讲课。

为了不让黄蜂蜇着同学们，老师让我们把门窗全部打开，试图让它飞出教室，可那只调皮的黄蜂怎么了不肯离开。只见它一会儿飞到东边，一会儿飞到西边，一会儿飞向高处，一会儿飞向低处，同学们吓得尖叫起来，拿着书本乱拍乱打，这只黄蜂似乎也感觉到同学们不欢迎它。它只好飞向高处的房顶上，暂时停歇下来。我们才算安静下来。

正当老师要讲课时，那只黄蜂像顽皮的孩子故意捣乱似的，箭一般窜下来“嗡嗡嗡”地，在教室里飞来飞去，忽上忽下，同学们又是一阵尖叫，又是一阵乱拍乱打，它又和我们玩起了捉迷藏似的，一转眼又冲向房顶，选择一个角落趴下，微微扇动翅膀，慢慢爬向它的`巢旁，继续筑它的窝。教室里的这场风波才彻底地平息下来。

到家后，我查阅了资料，其实黄蜂在遇到攻击或不友善的情况时，才人发起攻击，一般不主动攻击人，所以同学们见了它不必胆怯。

这只黄蜂虽然扰乱了我们上课的秩序，但是它让我们学会了观察，增长了知识，积累了写作材料，还给我们带来了快乐，所以我很感谢它，希望它再来我班做客。

由教室风波想到的四年级作文 8

我们班有一个脾气很倔强的孩子吴俊霖，他干的那件事引起了一场大风波，为此，还被休学了一个星期。

事情是这样的：有一天，上午数学课时，老师检查作业抽到了他，他和之前一样又是一笔没动，这已经是第三次了，老师非常生气，因为他这样下去还会有第四次的。下课后，数学老师把他叫到办公室教育他，可他态度很不端正，还瞪着老师，不停反对着老师的话。这下好，数学老师告诉了我们班主任王老师。大家都知道，王老师可是出了名的暴脾气。不仅如此，有个嘴长的同学知道后，一传十、十传百，整个班都知道了。哎呀，这下他完蛋了！

下午，午托后第一节就是语文课，大家都在帮吴俊霖想办法。这时预备铃响了，大家很担心他，可他呢，若无其事地坐着，一副随时准备造反的样子。

铃响了，王老师慢慢地走到了教室，慢慢地上了讲台，拿出黑板旁边的戒尺来到吴俊霖身边，问他说：“你为什么不写作业？想造反呀！”王老师头上“冒烟”，眼睛“喷火”，一副吃人的样子，“说！”吴俊霖不说话。“啪”地一声，王老师打了吴俊霖一巴掌，把他吓得颤了一下。“休学一星期，想好了再回来。”王老师一声令下，全班惊了，这可是班里第一个休学的`。

一星期后，吴俊霖回来了，他写了一份检讨，还把之前的作业都补齐了。看来他已经知道自己错了，太好了。

几天后，班里风平浪静，这场教室大风波过去了。从那时起，我们班就再也没有这样的学生了，希望再也不要出现第二个被休学的同学了。

由教室风波想到的四年级作文 9

这场风波发生在课间。因为什么引起的呢？又是怎样结束的呢？听我慢慢道来！

下午上课之前，我小心翼翼地拿出来我求了好久妈妈才给我买的书——《昆虫记》。我捧着这本书津津有味地看了起来。而我的同桌何欣然正在摆弄着他最喜欢的钢笔。

我看得正入神，何欣然突然拍了我一下，问道：“殷煜涵，你在看什么呀？看的这么入神？借给我看一看呗？”“这是我妈妈刚给我买的《昆虫记》，很贵的。你的手那么脏，会弄脏我的新书的。不借。”我捂住书，果断的回绝。

“不就是一本书吗？弄脏了又怎样，真是一个小气的`女孩。”他小声嘀咕。可是我听见了，我合上书提高声音：“这本书可是限量版的，你弄坏也赔不起。不过话又说回来这又不是你的书，我凭什么要让你看？”

或许是我的话激怒了他，她一把抓起我的语文书，给扔到了地上，又跳上去踩了好几脚。我不管三七二十一拿起她最好的一支钢笔摔到地上。

他骂了我一句，又弯下腰找他的钢笔去了，我又趁机踢了她一脚，他站起身来握紧拳头作势要打我。

这时班长来了，一把拉住了何欣然，看了看我俩。他说：“为了一本书，你们俩就这样？还是不是一个班的同学了？”后来，我们俩红着脸互相道歉。

风波过去了，我们也知道了理解和宽容的真谛。

由教室风波想到的四年级作文 10

教室里发生的小矛盾，一般一两分钟就能解决，可是今天却发生了一件非比寻常的事情，让全班同学都不得安宁。

这件事发生在插班生赵志浩身上，赵志浩是一个性格倔强的孩子，总是违反纪律。今天他带了一百五十元，在数学课上数来数去，被老师发现了。老师让赵志浩出来，赵志浩不停地和老师顶嘴，嘴巴翻得像栗子壳儿一样：“我就不出去，我就不去，你凭什么管我！”老师气得火冒三丈，一把扯住赵志浩的`衣襟，把他从座位里拖出来，赵志浩使劲往后退，力气大得像一头公牛，脸红的赛过了大虾，把四张桌子都拉倒了。他争脱了老师的手，脸一会儿青一会儿白。下课铃响了，老师走上讲台，没好气的说了声：“下课！”说完就把赵志浩拽进了办公室。

办公室的门没有关，我们全都凑到那里看热闹，赵志浩站在书桌旁，一边跺着脚，一边小声嘟囔。老师站在他旁边，批评着他，让他承认错误并写保证书，还给他妈妈打电话，说了今天的事情，并让家长好好教育孩子，不要让孩子再犯同样的错误。

这真是一次不小的风波，尤其是老师那凶巴巴的表情，想想就害怕，还有赵志浩那后悔的神情，我想他以后上课一定不敢再犯错误了。

最后在家长的批评下，他改正了错误，并做了保证。这场不小的教室风波总算平息了。

由教室风波想到的四年级作文 11

夜幕降临的时候，校园里静悄悄的，教室里却热闹极了。原来，桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢！

椅子怒气冲冲地说：“这群捣蛋鬼！拿着改正纸在我身上贴，黑一条，白一条，把我弄成了一个大花脸。”

“比起我来，你算幸运的了！”桌子火冒三丈地说，“一些同学拿着锋利的刀，在我身上刮，弄得我鲜血淋漓，伤痕累累，我向他们求饶，他们竟然毫不在乎！”

扫把火气冲天地说：“你们这算什么？我成了他们打架时的兵器，他们弄得我浑身酸痛，弄得兄弟姐妹头发没了，身子断了！”

撮箕说：“我更可怜，瞧我这单薄的身子，有些胖子还在我身上踩来踩去，把我压得都变形了，像残废一样！”

“鬼主意大王”椅子说：“抗议，严重抗议！”“是的.，我们也抗议！” 桌子、扫把和撮箕异口同声地说。

第二天早晨，同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时，没有椅子，同学们只好站着，累得腰酸背痛；放学了，同学要扫地，但找不到扫把、撮箕，教室到处是垃圾。同学们想起往日的事，十分怀念那些伙伴们，惭愧的说：“我们知道错了，以后会爱惜你们的，请你们出来吧！”话刚说完，它们一个接一个地出来了。

从此以后，同学们都爱惜东西了，教室里又恢复了平静。

由教室风波想到的四年级作文 12

天阴沉沉的，淅淅沥沥的雨一直下个不停。

“张明，你早上是不是偷了王小蛋钢笔？”

“没有，我怎么可能偷？”

班长冷笑两声：“你不可能？早上王小蛋跟我说他的钢笔没了，而且他已经上天入地地找了，就是没找到。要不是你的话，这件事就太奇怪了，这个班除了你，就没有第二个人会干这种事！”

“班长，我……我知道你做事雷厉风行。但，这事真不是我干的`！”张明一脸无辜。

这时，班级里已经炸开了锅。

“嗯，这事没准还真的就是他，你看班长说的那么肯定。”

“他是挺顽皮的。”

……

“说吧，怎么回事？”班长翻了翻白眼，语气明显变得严厉了，“走，跟我去老师办公室，把问题说清楚！”

天阴沉沉的，雨猛烈地下着。

到了老师办公室，班长便开始吐沫直飞：“老师，刚才王小蛋的钢笔丢了，教室里他都找遍了，就是没有。现在只有张明会做这种事！”

“什么事？”老班头也没抬，斜了一下眼睛。

“偷！”班长斩钉截铁地说。

老班缓缓站起来，又斜了一下眼睛：“得把问题搞清楚！”

天阴沉沉的，雨还在下着。

教室里，老班把班长、张明、王小蛋叫到一边。

“这事……”老班话还没问出，突然停住了。他呵呵地笑了起来：“王小蛋，你这不是骑驴找驴吗？看看你脖子里挂了什么？”

王小蛋的脸红了。

班长的脸红了。

张明的脸也红了。

窗外，雨不知什么时候已经停了，温暖的阳光照耀着大地，空气变得格外清新。

由教室风波想到的四年级作文 13

周五下午下课了，我的朋友吴正堃把课桌角上我的文具盒给摔坏了，一场风波开始了。

我说：“你这人眼瞎呀！这可是我新买的文具盒。”

吴正堃说：“我又不是故意的，你凭什么赖我？”接着又说：“再说，放到那个地方别人也会碰掉的！”

我捡起铅笔对吴正堃喊：“你把我铅笔头都给弄断了，我用什么写作业？”

吴正堃回答:“不就是一个铅笔吗？大不了我陪你十只就是了！”他接着说:“现在文具盒已经坏了，你怎么说？”

我生气地拍了桌子一下说:“快，快赔我的文具盒。”

吴正堃说:“就不赔，就不赔。”说完，给我摆了一个鬼脸，想走。

我火冒三丈地说:“你给我站住，你把我的文具盒弄坏了，还想跑，没门儿。”

吴正堃说:“这不赖我。”

我说:“就赖你。”

我说:“信不信我告你！”

吴正堃说:“告就告，谁怕谁。”

由此，我们的`友谊分裂了。

我气得坐到座位上呜呜地哭着，吴正堃不知所措在一旁看着。

“叮铃铃”上课了。老师走了进教室，问清了情况，笑着说:“文具盒坏了可以修好，补好！铅笔摔断了，可以削好。可是，你们的友谊要珍惜……”

我们一听，我擦了擦眼泪，连忙互相说对不起。

从此，我和吴正堃成了一对非常友好的朋友。

由教室风波想到的四年级作文 14

“啊！”一声尖叫刺入耳膜，老师才刚离开教室不到一分钟，同学们就犹如热锅里的水——沸腾了。

“啪！”某人的书本掉到了满是水渍的地上，仔细一看，居然是数学书，这可不得了，下节就是数学课呀！她小心翼翼地捡起，却发现书上还淌着水，每一页都变了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把数学书往桌上一摔，皱着眉，瞪着眼，死死地盯着那位做值日的某人，硬拉着他，不让他离开“事发地点”。同学们纷纷围拢过来，哦，有好戏可看喽！

他使劲一甩，某人跌了个踉跄，“我还要做值日，别碰我！有没有看见地上的水渍啊！”

她提起数学书，亮在他面前，“你该怎么赔偿我！”

“你的'书，关我什么事？”他摊了摊手。

“嘿，你还有理了是吧？这明明是你撞了我，害得我拿不住书。下节是数学课你说怎么办啊？”真相大白了，做值日也得让让吧，过分，赔偿也是应该的！

“自己手不稳，怪我咯？再说了，我做值日，你也得让让我吧！”他拿起拖把刚迈出一步，便被她用力一扯，差点儿坐在那“水坑”中。他扔下拖把，恶狠狠地瞪着，脸气得变了形，刚想出手，却听见“通信员”大叫：“数学老师来了！数学老师来了！”他立刻从地上捡起拖把，丢下一句：“好男不跟女斗！哼！”她也不管他了，急忙从书包里抽出纸巾，仔细地擦着，“观众”也识趣地散了。

真是可怜了那数学书，花了脸，成为了战斗中无辜的“牺牲者”。风波啊，风波。

由教室风波想到的四年级作文 15

“叮——叮——”上课时间到了，同学们如猛虎下山一般涌进教室。因为他们知道这节课是英语课。

也许是因为天气变化多端，刚刚还是炎热酷暑，一下又变成了乌云遍布。一向高大威猛的老师一进教室也打起了喷嚏。我静悄悄地走进教室。

“明明是你先踩我的！”我用平静而又超大的声音对我同桌晶晶说。我刚刚正在做练习，突然被晶晶一脚踩了一下，话说，我这鞋可是刚换的。

“明明是你，好不好？喂，你看！这都被你踩黑了，还说是我！”晶晶却用大而粗的声音反驳。

这一下便招来了许多同学，她突然更加猖狂：“你们看看呀，把人的鞋子踩黑了，还说我无理，还被评为班长，这都是什么人呀？”

听了她的话，我一时无语，真有些恼怒了。同学们一个个都用疑问的'眼神看着我，我本想为自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太冲动，冲动是魔鬼！我越是这样，他就会有猖狂，我便一遍遍告诉自己：冲动是魔鬼！

我挥了挥手，示意同学们都回去。晶晶用那极其叛逆的眼神盯着我，我一扭头，当做没看见，径直走向办公室。我把这件事的原委一五一十地告诉了老师。老师听了微微点点头，表示对我很佩服。

我骄傲地走向教室，抬头仰望天空，此时，乌云散去，天空明亮而洁白。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

由教室风波想到的四年级作文 16

今天，天空晴朗，万里无云，每个人本应该都有一个无比美好的心情，可是我的好朋友今天一点儿都不高兴。下午的争吵令我的好朋友心情郁闷到了极点，原因是这样的……

今天下午第一节下课时，我们班的张家博正准备出去打篮球，一不留神，把我的好朋友刘佳华的.新钢笔弄掉了，而且把刘佳华的钢笔摔了个粉碎，刘佳华见了气得火冒三丈，眼睛里燃起熊熊大火，头发好像都快被烧着了。她又看了看张家博不理不睬，他像什么事儿都没发生似的，扬长而去。刘佳华对他吼到：“张家博，你不长眼呀，你竟然把我的新钢笔弄掉了，而且还弄碎了，今天你非再给我买一支不可！”张家博扭过头来，嬉皮笑脸的对她说：“刘佳华，看你那样子，跟只疯狗似的，不就是一只破钢笔吗？你至于跟个疯狗似的！”刘佳华听完这一番话，脸气得通红：“你为什么弄碎了我的钢笔？”她那吼声如熊一样，好像要把教室翻天覆地、山崩地裂一样。

接着，刘佳华用迅雷不及掩耳的速度跑到张家博的位置上，把张家博的钢笔也用力的摔到地上，张家博见了，像只气坏了的狮子，仿佛全身的汗毛都竖了起来，他像只豹子似的飞快的跑了过去，冲上一拳，那一记正打在刘佳华的背上，顿时刘佳华的眼泪如瀑布一般奔来……

这时，老师进来了，了解了事情的真相，不但没有生气，而且还语重心长地教育我们：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴。”

由教室风波想到的四年级作文 17

我一个活泼可爱的男孩，虽然受老师们的喜欢，但也总受训斥。

今天，阴云密布的一个下午{奇怪，虽然阴云密布但总不下雨，肯定没好事}。第一节课下课后，我们几个男生照常来到教室走廊外玩5个小点{以前这套“功夫”叫11个小点，经我们这些“江湖人士”改造，变成了如今的“招式”。说是在玩游戏，其实是在里面狂挤，挤的是尸体遍地，血流成河啊！{夸张一下下吗}。不一会，上课铃声响起来了，大家都跑向教室。等文娱委员提了那个丑歌后，语文老师便一路悠哉而来。此时，一位女生站起来对老师说：“他们有一群男生在楼梯口挤，把一位骨瘦如柴的女生给推倒了。”老师听完后火冒三丈，拿起他精心制作的“屠龙刀”转身自在我们每个人头上狠打几下，可能因为我学习还好，又是初犯，所以才打的轻那么一点点。老师叫我们下去后，又念起经来。

本以为一切风平浪静，没想到城{我们班的万事通}，站起来对老师说：“吃中饭的时候有几个男生到运程教育室里去玩。”老师听后，气的'头发都竖起来了，不知什么时候已拿着“屠龙刀”转身过来了。可能老师这次对我彻底失望了，才下了重手。我快哭了，但为了不在全班同学面前失脸面，我止住了。然后叫我们做了保证后，才放我们下去，下去之后老师自然的讲起了他的经书，什么金刚经，道德经，都不再话下。叮铃铃……下课铃声响起来了，这场超超超超级风波也止住了。

现在的我也已不再受老师的训斥了。

由教室风波想到的四年级作文 18

放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。

粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？

哟哟哟，还好意思说。扳着手指头加脚趾头都算不过来你写错了多少字！要不是我，你脑袋早就搬家了。板擦惊讶地说。

黑板也来了，它用着更加傲慢的语气说：就你们？哼！要不是本少爷，你个粉笔头往哪儿写？你个抹布往那儿擦？我看你们还是省省吧……

它们吵得不可开交。最后它们竟然闹翻了，做出了一个惊人的决定——势不两立，互不相干。

第二天，奇怪的事情发生了。老师上课时，想用粉笔写字，可粉笔硬是不听使唤，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，这黑板又是一抖，害得老师写错了字。老师又拿起板擦，说也奇怪，板擦虽然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉笔灰。老师生气得不写黑板了，带领学生们朗读去了。这天，大家不欢而散。

这一切都被讲台看在眼里。它劝告道：大家不要闹了，我们都是一个集体，必须互相配合。否则会被弃用，谁也发挥不了长处。何必争吵，不如和睦相处，快乐生活！这一席话，让大家若有所思，深有感触。

从此以后，它们团结一致，再也不争吵了。大家都过上了幸福生活，一起帮助同学们快乐学习，快乐成长，一起遨游知识的'海洋！

由教室风波想到的四年级作文 19

人生中总会发生许多不愉快的事情，吵架，则成了家常便饭。今天，我就吃了这种不是滋味的“饭”。

真是冤家路窄，再怎么逃避也免不了一场争吵。对着我面前的这个家伙——小臣，昨天不小心把我的书扯了一条长裂缝，虽说这书不是新买的，但却是我十分喜爱的一本书啊!可他竟只是随意道了句歉就走了，我叫住他，向他讨个说法，而他只是故作诚恳地说了几声对不，却一脸的不耐烦。我咬牙切齿地瞪了他几眼，一想，算了!一本旧书，就不跟他计较了!便转身离开了。谁知他背地里说我“小气鬼”、“爱计较”、“吝啬王”……这些我都不在乎了，当它空气吧!可他今天见到我，竟明目张胆地对我说：“哼!就你那本破书有什么好稀罕的?”

听他这么一句话，我立刻气不打一处来。我气得脸色铁青，双手紧握拳头，腕上的青筋都露出来了。我在心中告诫自己，不要生气!不要失态!不要骂人可我还是忍不住了，指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”

小臣被我这突如其来的.一吼吓住了，他先是一愣，随即便回过神来。一抬头，见我这怒气冲冲的样子，觉得情况不妙，立刻飞也似地逃走了。

骂完他后，我的心里很是难受。虽然骂人是能多少渲泄点心中的怒火，但我还是希望，这种不和谐的声音，还是尽快从这个美好的世界上消失吧!

由教室风波想到的四年级作文 20

今天，张老师正在教我们[跳水]着篇课文，讲着讲着，小红突然站起来，哭丧着脸，说道：“张老师，我叔叔给我从上海带回来的钢笔不见了，怎么办吗？”顿时教室里炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论开来：“是谁这么缺德，钢笔也要偷”“肯定是小花！”“停下，住嘴！”这时，张老师拍拍讲台，说：“同学们，请你们各自搜一下自己的书包！”同学们听了老师的话，都开始搜起来，过了一会儿不知道是谁叫了一声，说：“钢笔在小东这儿！”刹那间，78双眼睛齐刷刷地注视着小东，张老师走到小东面前，面带微笑的问道：“小东，你为什么要拿小红的钢笔？”小东带着哭腔，哽咽着，说：“这钢笔我没有拿，真的，张老师，请您相信我。”不知怎么的，全班同学不约而同地说：“不可能是钢笔自己飞过来的吧，白痴才相信你的话。”听了同学们的话，小东百口莫辩，竟“哇”地一声哭起来了。正在这时，小明打破了同学们的议论，他站起来，红着脸说：“对不起小红，是我把你的'钢笔放到小东的书包里的，我只是想开个玩笑，没想到把事情闹得这么大，真是太对不起了！”

这时，张老师语重心长地对同学们说：“同学们，平时不要乱开玩笑，开玩笑更不能过分，这样会伤了同学之间的和气的，通过今天这件事，我希望你们能从中汲取教训，再也不要这么傻了，知道吗？”

由教室风波想到的四年级作文 21

“我推荐你们看《淘气包马小跳》……”“噢哦哦！”两种不同的声音从教室传出来，发生什么事了？

只见班长激昂的发表着他的演讲，竭力向全班推荐《淘气包马小跳》这本书。他神情陶醉大声地发表，手不时地舞动，将他对马小跳的`喜爱表现得淋漓尽致。许多同学在认真地听 ，但也有几个“唱反调”的同学在闹腾。他们大声尖叫，鬼哭狼嚎似的大叫， 一会儿学狗喘气、摇尾巴；一会儿随意附和班长，阴阳怪气的。同学们一时没忍住，大笑起来，一时间，教室里鸡飞狗跳，闹腾不停……

班长停止了演讲，脸气得发白，手不停地拍打桌面，大声地示意同学们安静，奈何几个“唱反调鬼”不停地搞笑，唯恐天下不乱，带领大家吵闹。我看不过去，脑子灵光一闪，想到了一个绝妙的主意，小声地告诉了班长。

“马小跳，你们……” 一声刺耳的声音响起，同学们频频回头。

“马小跳”气死人不偿命的声音回：“丁文涛，不要仗……”

同学们看着“马小跳”“丁文涛”两人生动地吵架，一时间，教室里都安静下来，连“唱反调鬼”也被吸引了。“马小跳”其实就是班长，而我饰演配角“丁文涛”。班长凭着对“马小跳”这个人物的反复琢磨，将“马小跳”这个人物表演得生龙活虎，完成了《淘气包马小跳》的“现场剧”！班上的同学都陶醉其中。

现在《淘气包马小跳》在班上随处可见，我不禁感叹：推荐一本好书其实有多种方法。班长可真厉害呀！

由教室风波想到的四年级作文 22

“乒兵～”教室总会发出一些窸窸窣窣的声音，主要在考完试，发试卷时的声音。

每当发试卷，同学之间就会问“你考了多少呀？”“你知道吗？咱们班最高分才99分。”而今天不妙的事情发牛了。数学去师抱着一摞试卷走过来，面如土色。不知道我们班考得怎么样，看样子，应该不怎么样吧！

老师进来一言不发，示意让学习委员发下去不一会就发完了，本想自己考得还行呢，结果，一点也不好。我看见同桌在一旁得意洋洋，他自豪的露出了自己的试卷，九十九分！这学渣竟然考了九十九分，我们周围的人为此很吃惊。

老师上台说：“这次，我们全班考得不太好，最高分才九十九，这上面的题型，有那个是我没讲过的！”考得不好的同学面如土色，只有十几个考A的同学脸上放光彩。

虽然老师很生我们的气，但是，看见我们都特别沮丧，老师说“这只是一场考试，不代表你以后的'成绩。如果跌倒了，就拍一拍身上的泥土，继续往前跑，不要为现在的成绩灰心，要认真学习。”我们大家都在认真听，但大部分同学听讲去了，也不那么沮丧，一个个活跃起来。从那以后，不管我有多难过，只要想到老师的话，就会自我安慰，继续努力。即使父母会说我，但我也不会为此而放弃。

教室里，有大大小小的风波，不管是什么，都要保持安静。

由教室风波想到的四年级作文 23

教室，是一间充满快乐的乐园，是一间书声琅琅的天堂，我们在教室里感受着此起彼伏的波浪，但随着波浪的汹涌，一场接一场的风波来临了……

“叮铃铃——”上课啦！着急的小唐三步并作两步的跑回座位上，可一不小心把我的桌子移动了一下，正在写作业的'我，作业上出现了一道又长又细的斜杠，顿时惹怒了我。心中的怒火在那一瞬间被点燃了，我用我那双炯炯有神的眼睛恶狠狠地瞪着他。见到这样的我，小唐溜回座位，一声不吭地坐着，额头上豆大般的汗珠流淌了下来，手紧张地握着，双腿不安宁的剧烈摇动，忐忑不安的心“怦怦”地跳动着。

……

下课后，愤愤不平的我走到小唐座位前，直接给他来了个“狗啃水”，泼的小唐一脸都是，还大骂道：“你可真是一个混蛋！”小唐听到后，心中的怒火一霎时冒到了头顶上，像带了鸡冠一样，也破声骂道：“就不是不小心推到了吗，你至于吗？就这点小事你也要发火。”尽管我怎样控制自己的情绪，甚至用自己的手掐自己的肉，但还是忍不住了，用手指着小唐的鼻子，额头上的青筋条条绽出，对他怒吼：“那你不会说对不起吗？”

这时，老师及时赶到了现场，制止了当时的轰动，耐心地说：“你们俩个需要学会互相宽容，不能太小气，做错事时，要学会说抱歉。”

老师的这句话，使我终生受益，它带着我度过每一个春、夏、秋、冬，陪伴我每一个挫折。让我懂得了宽容和理解。

由教室风波想到的四年级作文 24

那是一个角落，处于我们教室的东北方向，一个平坦的角落。因为毕清铭太胖，老师让他一个人坐在那儿，顺便让他看管一下垃圾桶。可是，他才不管吧，那里永远是脏兮兮的.，旁边有纸屑、铅笔头、塑料纸……别人把东西让在筒外，要罚倒三天垃圾，这些东西大部分是他自己扔的，老师为了让他长长记性，临时把垃圾桶拿走了。

最近，教数学的张玉英老师路过我们班楼下的青草坪时，总能发现几张揉成纸团的鼻涕纸躺在草地上晒太阳，有时风一吹纸团还会像泡泡一样飞来飞去。张老师捡了一次，又一次，到了第二天，这些讨厌的纸团又会出现了，就像跟苍蝇一样讨厌。老师很生气也很好奇，到底是谁捣的鬼？她首先怀疑的是楼上自己教的班，想着想着，她把这件事放在了心里。

这一天上课时，张老师发现毕清是一点一点地把位置挪到窗边，将窗子慢慢地移开一道小缝隙，然后将袖子伸到外面。张老师悄悄地跑到他背后，把头伸过去。只见毕清铭将袖子里的纸团像鸭子下蛋一样放了下去。

知道“凶手”是什么后果了吧？张老师连捡了四天，就将他在四天里的辛劳全还给了他，叫他连着一个星期打扫卫生……真是太丢人现眼了！哈哈哈！谁让他乱扔废纸的？

这个故事告诉我若要人不知，除非己莫为。

由教室风波想到的四年级作文 25

“叮”，随着优美的铃声学校的早读开始了。我们班这时都在静静的抄写古诗。“有仓鼠”。我的同桌压着声音喊道，随着喊声我猛地抬起头左看看，右看看，什么也没有看见。“还是赶紧写吧”，我自言自语地说。

“叮，叮，叮”上课了，同学们都端端正正的坐在座位上，教室里静悄悄的，“叽叽叽”随着声音我看见一个小家伙畏畏缩缩的跑到我的座位边，我这下亲眼看到了仓鼠，一转眼它又跑到了我旁边同学的座位上，一会儿它又跑到了另外一位同学的`座位上，就这样这个小仓鼠窜来窜去，一会儿又看不见了，这时我们的教室里顿时乱着一团，连语文老师也无法讲课了，过了一会儿仓鼠又胆大的跑到了讲台上，这时同学们都像潮水挤上讲台看仓鼠，这时仓鼠被贾老师捉住了，并对我们说；“同学们，是谁把仓鼠带到教室的？”这时同学们你看看我，我看看你，一会儿有几位同学站了起来。“把仓鼠带到教室不仅影响我们的课堂纪律而且它是会传播疾病的。”贾老师接着说。这时不知什么时候班主任方老师来了，我想；他们几个同学的噩梦肯定来了，果然不出意料，方老师把他们叫出了教室，并让他们写了检查，又请了家长。我想，这下他们肯定记住这次教训了。

这场风波就这样结束了，让我知道了不仅要遵守课堂纪律还要清楚玩宠物，要先了解宠物传播疾病不传播。