小学四年级第五单元作文（精选42篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级第五单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级第五单元作文 1

好大的雨啊!黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的.牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈!妈妈!我在这里!”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们?”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢?”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。

风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。

小学四年级第五单元作文 2

女士们，先生们!大家下午好，我是导游张轲超，今年11岁了，大家都叫我小张就行了，欢迎大家来到长城观光。

长城是我国古代伟大的防御工程，被称为世界建筑史上的伟大奇迹。它建筑在陡峭的山岭之间，从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里。

现在我们来到长城脚下，长城像一条矫健的巨龙，超越群山、经绝壁、穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过的长城的人无不惊叹他的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程，同时被列为世界遗产。这是为什么呢?因为长城的一块石头就有两三百斤重。那时还没有起重机，全部依靠乡亲们无数个双手，这才成了今天的世界遗产。

大家低下头来看看脚下的方砖，十分平整，再看城外沿有成排的垛子，垛子上有射口和瞭望口，供射击和瞭望用，城墙上的`城台每隔三百米就有一座，是屯兵的堡垒，古人曾写下了“烽火戏佳人”的传说，关于长城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭长城了，传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，知书达理、伶俐非凡，她嫁给了苏州的范喜良，那时秦始皇召集百万民夫修筑长城，范喜良也被抓起来，半年多过去了，已经是冬天了可范喜良还是杳无音讯。孟姜女决心千里迢迢为丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已经死了，她便哭了起来，哭倒了好多好多里的长城。

长城百年屹立不倒，毛主席曾挥笔写下了“不到长城非好汉”的诗句，现在大家已经来到了石碑前，大家拍照留念吧!

各位游客，我们这次长城之旅到此结束了，谢谢大家，再见!

小学四年级第五单元作文 3

在记忆的长河里，我永远忘不了那次难忘的教训。它将永远启迪着我如何做个诚实的孩子。

记得那是在我读三年级时，那天，英语老师把前几天测验的试卷发下来了，并叮嘱同学们要带回去给家长签名。而我在这次考试中只得了86分，怎么能给爸爸看呢?这时，已经到了放学的时候了，我脑子里乱糟糟的'。我无奈地向前看了一眼，就在那一瞬间，我想到了一个绝妙的办法：把试卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定会以为我考了96分。看着自己的“杰作”，我会心地笑了。

回到家，为了不惊动爸爸，我蹑手蹑脚向房间走去。这时，爸爸突然问我：“文琼，干嘛一回来就钻进房间?你的英语不是刚测验吗?把试卷拿来让我瞧瞧。”我听了，心里不由得一惊，“怎么办?”没办法，我只好把试卷拿来给爸爸看。也许爸爸不会留意到我偷偷地把分数改了吧?我这样想着。只见爸爸接过试卷就认真地看起来，突然，他脸上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了头，准备接受爸爸的批评，半晌，爸爸才语重心长地对我说：“一个人就算做错了事，但只要勇敢面对，别人也许会原谅他的。学习也是这样，只要你找出自己存在的问题并改正，成绩也会提高的。”我记住了爸爸的教诲，并下决心去做一个坦坦荡荡的人。

这件事过去很久了，但我仍然记着。爸爸的教诲将使我一生受用。

小学四年级第五单元作文 4

霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人。或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的'路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

小学四年级第五单元作文 5

你思索过吗，什么是生命?

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊!这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病;他翻译著书，一部部作品展现给人们。她不断地努力、不断地创造，以不完整的.身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

小学四年级第五单元作文 6

大家好!我是你们的导游，我叫林荣楸，你们可以叫我林导。欢迎大家今天来我们首都参观风景如画的颐和园，同时我也在这里声明一下，对于如此迷人的风景，我们不应该在这里乱涂乱画。

大家请跟随我的脚步，不要掉队呦!

看，那就是颐和园的长廊。在穿越长廊的途中，你们将会看到成千上万、栩栩如生的人物或风景画。长廊不仅画多，这里的风也很清爽。大家可以在这里欣赏风景或者在长廊休息一会儿。

好了!休息的时间结束了，大家请尾随我来到下一个景点——万寿山。

登上万寿山，我们可以看到许多迷人的风景。不过登山的时候要小心翼翼，否则会是惨不忍睹的事故。

登上万寿山，我们就会看到宏伟的佛香阁，站在佛香阁顶上往下远眺，一大半的颐和园景色就尽收眼底，实在是美不胜收啊!在佛香阁下面还有一座金碧辉煌的排云殿。站在排云殿前面，迎着风，眺望着远方，你就会觉得这里如人间仙境一般。虽然说这里并不是人间仙境，但这里却含溢着泰山之雄、黄山之奇、桂林之秀丽。

大家欣赏我们万寿山的景色后，请协助有序的跟随我下山，不要推，不要挤，也不要大呼小叫。

下了万寿山，我们就来到昆明湖。昆明湖的湖水清澈见底，绿的像一块无瑕的.翡翠，中间还立着一座壮观的十七孔桥，昆明湖就是因十七孔桥而出名，湖水清波荡漾，一条小船轻轻地划过，给那寂静的昆明湖添了一点睛之笔。

快乐的时间总是短暂的，颐和园的旅程即将结束了，能你们的导游，我林荣楸三生有幸。在这里我郑重的对所有的游客们说;“谢谢!谢谢你们对颐和园的喜爱与尊重。我希望下次我还能够当你们的导游。再见!”

小学四年级第五单元作文 7

我的妈妈是一位普普通通的人。她每天总是忙里忙外的，还早出晚归。但是还那么关心我的学习。

记得我小时候经常生病，不是打针，就是吃药。有一次，我突然发烧了。妈妈下班回来后，连鞋都没有换好。背起我奔上医院。在路上，我仿佛听到妈妈急切的呼吸声。到了医院，经医生检查，发现我高烧４０度不退。要住院３天。一共要２百多元钱。因为当时我们家生活还很困难。妈妈就像热锅上的蚂蚁——团团转。从我病好了之后，妈妈又是忙里忙外，早出晚归。但她总是忘记不了关心我的学习。

小时候，我的成绩不是佷理想。当我没做完作业就跑出去完的'时候，妈妈总是慢慢地教育我。每天早上，我都发现妈妈批阅过我的作业。

我两三岁的时候，经常和妈妈到院子里玩捉谜藏。如果我找不到妈妈，妈妈便会：“小

小学四年级第五单元作文 8

清晨的雾犹如仙子的纱带一般轻盈，好像你一伸手，它就会飘走似的。

在有雾的早晨，睡梦总是格外香甜。阿妈一定会一脸无奈的.样子叫我起床，阿爸总是在这时候打趣道：“咦，我们家怎么多了一条小懒虫？”看着我那睡眼朦胧的样子，阿妈又好气又好笑地说：“快去洗脸刷牙，吃了早餐赶紧去学校，不然又迟到了！”

走在有雾的上学路上，好似进入了仙境。脚下踏着软软的白云，眼前全是迷雾。身旁围绕了许多仙子，她们在快活的嬉戏、玩耍......

忽然，一粒雾落在我的鼻子上，冰冰凉凉的，打断了我的遐想。下意识的抬头一看，哦，已经到学校了。

清晨的雾真美啊。

小学四年级第五单元作文 9

小军家里的东西都很漂亮，他要和小芳比一比谁的东西好。

第二天，小军拿着他的转笔刀，放在小芳面前，笑着对她说：“你看，我的转笔刀可是新式的，它削起笔来，非常快速，而且还削得漂漂亮亮的！”说完，小军便拿出一支新的铅笔，放在转笔刀里转。不一会儿，转笔刀就把那支新的铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说：“现在都四年级了，又不是一年级，谁还会用铅笔？”小军低下了头。

第三天，小军拿着他的笔，放在小芳的'面前，得意洋洋地说：“这是我爸爸给我买的笔，是最新式的，上面还有带收音机，它可以唱出许多非常好听的歌！”说完，他按了笔上的一个按钮，收音机便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说：“

小学四年级第五单元作文 10

每个人都会有烦恼，我也是，但只要战胜了烦恼，我们就赢了。

小时候，我晚上一直不敢自己一个人睡觉，总想着会有坏人把我抓走。

有一次晚上，爸爸妈妈打电话回来说他们要加班，所以很晚才能到家，叫我一个人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐惧，我就不信我战胜不了自己！

我开了在床边的一盏小台灯，接着一下子钻进了被窝，然后我把小台灯关了。我暗暗为自己鼓劲：今天我一定能战胜我自己，我一定不会害怕黑夜的`！我闭上眼睛想快点睡着，可就是睡不着。我总觉得有坏人会把自己抓走，我自己安慰自己：“没事，没事，马上就能睡着了，马上就能睡着了，马上就能睡着……”

我模模糊糊地睁开朦胧的睡眼，一看已经是早上了，我开心地大叫道：“哦！我赢了！我战胜了自己了！我想：大概是我昨天晚上说累了然后睡觉了吧？

其实，战胜自己很简单，只要有毅力，不退缩，就行了。

小学四年级第五单元作文 11

她是我的好朋友，她美丽大方，活泼可爱。她就是我们的班长——潘娴。

她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。

有一次，上英语课的'时候，潘娴把老师刚教几天的单词Dog狗读成了Bog沼泽，她知道自己英语的单词读不好。于是，她就天天对着镜子努力练习英语单词的发音，反反复复地练习，直到能把单词学会。她能刻苦努力学习，她的成绩总是名列前茅。但她并不骄傲，而是努力不懈地再求进步。她有一颗仁爱之心，乐于助人，时时帮助成绩比较差的同学，提高成绩。

还有一次，上体育课的时候，考跳绳。潘娴得了“良”。后来，她还坚持练习跳绳，我问她：“潘娴，你跳绳考试的了‘良’，为什么还要继续练习跳绳？”她对我说：“我要的是‘优’。”

她就是这样一个刻苦学习、自强不息的人，本班有这样好的班长，真是感到光荣。

她是值得我们学习的好榜样！

小学四年级第五单元作文 12

我的课余生活，真是绚丽多彩，跑步、弹琴、游泳，我样样喜爱。

我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快，但是也能超过别人。当向老师让我们练习“追速跑”时，我摆动双臂，迈起大步，一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了，我追上了15个人。

我也喜欢游泳。有一次，我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起，飞快地游着我心中暗暗称赞：“哇儿，太棒了!”

轮到我了，我像鱼雷一样游去，赢得了胜利。

我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时，经过两年到练习，我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。

万花筒般到的课余生活，让我觉得自己是很棒的.，哈哈!

小学四年级第五单元作文 13

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天，但我更爱秋天的田园。

看，千百条水渠，好比彩带，把无边无际的田地划成棋盘似的整齐方块。看田里的稻谷已熟了，那沉甸甸的`稻谷，好似用黄金镶嵌的珍珠；穗子压得到稻秸抬不起头，一阵风拂过，掀起起伏的稻浪。

现在正是橘子成熟的时候，一踏进果林就可以看到累累的果实把树枝压弯了腰。葡萄呢，就更加诱人了，一种叫“水晶”的葡萄，像是用水晶雕刻出来似的，极其晶莹透明！瞧，那一棵棵柿树，满树的大柿子，各个象小红灯笼，真是红得耀眼！

漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芳香。它们没有花园菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的土气息。

秋天的田园象征着我们繁荣的祖国，象征着我们飞速发展的国家，象征着我们蒸蒸日上的中华民族。我们怎么能不爱秋天的田园呢？

小学四年级第五单元作文 14

我一生下来，体力就不好，所以我害怕大家来找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打篮球······所以我整天在家里几乎没出去玩过。

一直到我7岁才有转变。一天， 我在家看电视。“通通”一阵敲门声传到我耳边，一看，原来是好朋友找我去踢球，我本来不答应，可妈妈说：“出去玩一会吧。”我不得不答应。

比赛开始了，我被他们叫去当后卫。对方和我方打的'难解难分，正在这时，球飞向我，我大力一踢，球便“返航”了，快进球了，守门员轻松地用手一接，便接到了。中场休息时，他们把我调成前锋。随着哨声响，出师不利呀，开场他们就进了一球。当球来到我身旁时，我用力一踢，把球踢进了球门。“太棒了，good。”我被队友们说得五体投地。虽然球分以2：1结束，可是我回家时妈妈却说我成功了！

后来，我想了很久，才知道妈妈说的成功的意思。意思是：输赢是不能判决成功和失败的，而是战胜自己。

小学四年级第五单元作文 15

我有一个平凡而又伟大的妈妈。

一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是妈妈。

说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。

记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。

还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的'天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。

这就是妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。

小学四年级第五单元作文 16

女士们，先生们，大家好！我是你们的导游，李亿蓥。我们今天所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门，南有午门；东有南华门；西有西华门，北有玄武门，为中国古建筑的'杰作。让我们进入这个美丽而神圣的地方吧！

瞧！这就是太和殿，它是“三大殿”之首，这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，宝座后面是高雅的屏风，还有沥粉金漆的蟠龙藻井，富丽堂皇。

这就是乾清宫。它是内廷正殿，殿中宝座上有“正大光明”匾，是清明两代皇帝上朝的地方，每天文武百官就在下面跪拜。每年过节，惯例在此举行家族宴。

我们已经来到了中和殿，中和殿在太和殿后，是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿，就先在此小憩，接受内阁、礼部及侍卫等的朝拜。

游客们，今天的旅游就先到此为止，我们下次要浏览的地方是个秘密，欢迎下次再来。

小学四年级第五单元作文 17

今天早上我和爸爸在篮球场打篮球，我们的旁边篮球场上的是一对胖父子，我们称他们为大胖子、小胖子。我觉得我和爸爸两个人打没味，我和爸爸就邀请他们PK，他们很愉快的同意了，趣事就这样发生了。

我和爸爸一边，小胖子和大胖子一边，我的任务就是不让那个小胖子传球，还有要把小胖子手上的.球抢到手之后，传给爸爸，然后爸爸投球。这就是我和爸爸计策。

开始了，先是我们发球，我在短时间内把求传给了爸爸，爸爸准备投篮时，因为大胖子和小胖子都在拦着他，不好投，爸爸把球传给了我，小胖子看见了，就追着我跑；我在他快追到我时，把球传给了爸爸；爸爸投篮了，球进了。

第二场比赛开始了，我这次不是立即传球给爸爸，而是我自己先冒险，我果然成功了，突破了小胖子的拦截，我飞快的跑向篮框，但我怕我力气太小投不进，只好把球传给爸爸；由于小胖子比我高10多厘米，球在空中轻而易举的被拦截了；小胖子得到球以后，马上就投，第一次就投进去了，气死我了。我跑的气喘吁吁、上气不接下气的，黄豆大的汗珠直往下滴，衣服都湿透了，就中途休息了一下。

大约5分钟过后，第三场比赛开始了。我又站了起来，继续“战斗”，爸爸下定决心这次一定要投进，爸爸这次一开始就向箭似的跑向小胖子，把球抢了过来，投进了篮框。

第四场比赛开始了，我向前运球，小胖子这次直接断了了我的球，我不甘示弱：“嘿，你还敢抢我的球，大胆！”然后我使出全速的追了上去，拦住了他，小胖子走不动了，只好传球，小胖子不小心传给了我爸爸，爸爸高兴的大声说：“哈，我们三个人在一边了，”然而高兴得太早了，爸爸的球又被大胖子抢去了，大胖子一个2分投进了。

爸爸觉得该走了，就喊我走了。这场有趣的比赛结束了。

小学四年级第五单元作文 18

我看过的眼睛不计其数，但均不曾留下太深印象，但有一双美丽、明亮的眼睛，让我终生难忘。

打小我就有个不足点就胆小，上课从来不爱举手，是吴老师那双眼睛激励了我的心田。记得有一次，老师故意提出一个非常简单的问题，同学们纷纷举起了他们的小手，唯独我没有勇气举起那双小手，老师看了看四周，然后，老师用那双眼睛看着我，好像在对我说一句话，那句话像一道温暖的阳光照耀我幼小的心田，她想对我说：举手并不可怕，只要你的.内心勇敢克服它，你应该能行，加油！我看着老师的眼睛不由自主地举起了我这双娇嫩的小手，老师马上高兴地叫我回答，结果我答对了，老师就叫全班同学为我鼓掌。我看着老师和同学都在为我鼓掌，我的内心在沸腾，为我自己战胜胆小而自豪！从那天起，我的胆子逐渐变大了，现在能和同学们互相进行交流了。

我好比一块玉石，不经过打磨是发不了光的；我也好比一朵鲜花，不经过春雨的滋润和阳光的照耀，它也会枯萎，也可能被人践踏的一塌糊涂；我也好比一棵小树苗，要经得起风吹雨打，要顽强的和风雨对抗，才能长得更加粗壮。我们的路还很长，所以，我们首先要战胜自己，才能克服一切困难。

在这里，我要感谢我的吴老师，是她的精心教育让我学到许许多多的知识，是她照亮了我人生的道路，改变了我对人生的看法。

小学四年级第五单元作文 19

一个气温35摄氏度的夏天，在小火车站的月台上，由于一列火车刚刚到达，显得较混乱。女刑警柯善琴站在人群里，忽然听到身后有人叫她：“善琴小姐，你要去旅行吗？”原来叫她的人，是与她正在侦查的一个杀人案有直接关系的嫌疑犯曲少华。 “不，我是来接人的。”柯善琴回答。“真巧，我也是来接人的。”曲少华边说边掏出一块巧克力一折，把其中的一半递给柯善琴：“还没吃午饭吧？先吃一点巧克力吧。”柯善琴毫不客气地接过来放在嘴里。巧克力硬邦邦的，柯善琴迅速想到了什么。厉声对曲少华说：“你为什么撒谎？明明你是刚从火车上下来，为什么骗我说是来接人的？”曲少华抵赖，反问：“你怎么知道我刚下火车？你看见了？”柯善琴声色俱厉地说：“我虽然没有看见你是刚从火车上下来，但因为你的巧克力是硬邦邦的`，而在28摄氏度以上的巧克力应该变软。这说明你刚从有空调的地方走出来。这个小车站上没有空调，有空调的地方只能是这列火车厢。你跟我去一趟局里吧。”曲少华理屈词穷，只好服从。经过审查，曲少华果真是罪犯。刑警真了不起！

小学四年级第五单元作文 20

生命，一个有血有肉的字眼;生命，创造了万物可喜可悲的一生;生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的`。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?

生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌

!可能你会说：“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂?”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古;但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人，给别人温暖吗?你有团结他人，共同进步吗?

小学四年级第五单元作文 21

同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢？是扶起它，还是折断它？看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它？......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧！

一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：“小同学，快来帮帮我吧！”我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢？于是我把这棵小树扶了起来。

还有一次，我看见受了伤的.小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。

虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。

四（1）班里吵吵闹闹的，他们在干什么呢？哦！原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢！走进四（1）班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。

现在我正在第三大组的最后一个小组里，听，一个同学发言了。“大家好，我要给你们讲的是霍金的故事。”何宇力同学说了。“你们知道吗？霍金在他大学学习后期，患上了运动神经元疾病，使他下半身不能运动。可是，他克服了身患残疾的困难，先后发表了‘宇宙之始是无限密度的一点’和‘量子理论’两个著名的理论……”哇，这位同学的发言真是精彩，他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神，这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。

这一次的讨论其实是课本上的一个口语交际，但四（1）班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际“打扮”得有声有色，这种努力学习、积极向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是宝贵的，让我们与生命之花共同绽放，让我们和生命的力量一起跃动！

小学四年级第五单元作文 22

九日山是一座有着“山中无处不刻字”美誉的文化名山，趁着周末，我决定去九日山探寻一番。

走进写着“九日名山”四个大字的山门，穿过几座红砖燕尾脊的寺庙建筑，就来到了山脚下。我抬头仰望，发现这座山并不是很高，一眼能望到山顶。山上树木茂盛，郁郁葱葱。

刚一踏上登山的台阶，抬头就看见了几块刻字的石头，它们零散分散在山墙上，我一下子激动了起来，不由得感叹道：“真是名不虚传啊！”“更精彩更让人震撼的还在后面呢”妈妈看着我大惊小怪的样子，笑着说。

我们驻足观赏了一会，就沿着指示牌往东峰石刻群的`方向走去。没走几步，我听到了潺潺的流水声，声音忽大忽小，我加快脚步沿着声音走去，原来是一股山上的泉水沿着石头流了下来，注入到一个圆形的水潭中。水潭旁边的石头上刻着“菩萨泉”三个字。那流淌在石头上的泉州看起来是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地尝一口。

又爬了一小段，眼前突然一片豁然开朗，一大片密密麻麻的石刻群扑面而来，让人叹为观止！我走上前去，抚摸着这些凹凸不平的石刻，揣摩着上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。这些石刻是书法艺术的宝库，我在里面寻找到了隶书、楷书、行书、草书等各种书法字体，有的秀丽，有的豪迈、有的温婉……这些石刻还是历史的见证，它们历史悠久，最早的纪年可以追溯到宋代，内容也十分丰富，有记录饮酒、游玩、祈风等。妈妈告诉我，这些石刻以祈风石刻最为有名，它们证明了我们的家乡泉州是海上丝绸之路的起点。

参观完石刻，我们继续向上攀登。山路并不陡峭，各种各样知名不知名的野花竞相开放，幽香扑鼻；高大茂密的树木在山路投下了一片片绿荫，十分凉爽；成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。不知不觉间，我们已经到了顶峰。

顶峰的位置，有一间正方形的石头小房子，十分古朴独特，我向门口张望，看到里面有一尊天然岩石雕琢而成的大石佛。石佛盘坐于莲花座上，气势雄浑，让人肃然起敬。

沿着石佛亭的台阶往下走到九日山顶峰的开阔处，山下的风景一目了然。我看到晋江像一条弯弯曲曲的银带，两边是一块块的田野和林立的房屋，一派欣欣向荣的景象。

我爱这历史悠久又风光秀丽的九日山！我爱我的家乡！

小学四年级第五单元作文 23

前几天在网上看到这样的一件事件，3月18日，厦门的一场车祸致一名男子和一名孕妇当场死亡，但是车祸中女子已经怀孕，而且即将临盆，但是正因为这场车祸，让这个小生命来的是那么与众不同，由于受到外界压力，小婴儿直接从母体飞出几米远，而且存活下来，他是幸运的，但他又是不幸的，在他在这个世界还有睁开眼的时候，父母已经与他天人相隔。

后来医生分析到，这真是一个奇迹，在这样大的外压下的，孩子竟然活了下来，很大原因是母亲在最后时候用最后的意志保护了自己未出世的孩子，曾经一个抑郁少年自杀了，她的母亲这样说：“我可以为你去死，为什么这样的机会都不给我？”我不得不感叹，母亲的伟大，我也不的不承认生命的`脆弱，母亲用他最后的力量保护自己的孩子，孩子也用他脆弱的生命完成未见面妈妈的梦想，这是就是人们常常感叹的世事无常吧， “奇迹宝宝”的出生引起了各界的关注，同时也牵动了善良人们的心。请我们爱惜自己的生命吧，不要随便玩消失，不要让那个可以为你愿意付出生命的母亲难过，

小学四年级第五单元作文 24

我家的芦荟就体现了这一点。芦荟，自从妈妈买回来时，精心照料了一段时间后，就再也没有人管它了。可能是爸爸妈妈工作太忙，把它给忘记了吧。

我在一次晾衣服时，在阳台角上发现了它。我蹲下来一看，花盆里的黄土又干又硬，已经开始裂缝了。芦荟也开始有点枯黄了，没精打采的站在花盆中。我想：都开始枯萎了，也不知道还能不能活。还是浇点水先不管它，要是活不了就不要了。反正家里少一盆芦荟也没有什么大不了的。一盆花也没几个钱，不要也罢。

过了半个月，我觉的有一点对不住芦荟，它还没死，也是一条生命呀。只要有一线希望，就要让它活下来。我又一次拿起了水壶去看他。这一次，我十分惊讶的发现芦荟并没有死去。芦荟不但没有枯死而且依然翠绿，在它的根部还冒出了一个新芽。虽然泥土已经干黄，但它却依然生机勃勃。小小的'芦荟靠着还不够湿透泥土的一点点水分，存活了下来。

这就是生命的力量，这就是生命的勇气。是这样一种无形的力量，让芦荟存活了下来，这一线的希望和勇气，不就谱写了生命之歌吗？为此我也明白了，生命的勇气，可以创造奇迹。

小学四年级第五单元作文 25

杏林子曾说过：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”后来，他用实际行动表示了他下定决心要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。在我们的生活中，也有很多这样的同学。

我们班的刘怡然同学正是这样子。周一至周五，她连每节课的下课时间也不放过，她总是从书包里抽出一本课外书来看，直到上课铃打响了，才把书放回去。刘怡然是个珍惜时间，珍惜生命的好学生。

但是，我们班的李宏勋同学他总是糟蹋自己的生命，他一受到委屈，就总是用自己的脑袋撞桌子。李宏勋是个真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡说过：“内容充实的生命就是长久的生命。我们要从行为而不是以时间来衡量生命。”他本可以努力学习，但是，他却对自己没有信心，把生命放在抱怨上是多么可笑的。

你看，珍惜时间的，珍惜生命的刘怡然每天都快快乐乐的.，而李宏勋总是垂头丧气的，这样不利于健康。有追求，有理想的生命才是真正的生命，有光彩的生命。

小学四年级第五单元作文 26

世间万物皆有生命。植物有生命，所以才会春荣秋枯；器物也有生命，美丽的鱼缸在破碎的刹那生命也就消失了。

人有生命，所以才有生老病死的历程。生命对于我们每个人都只有一次，所以我们要真切地珍惜和回报生命。但发生在我们身边的'以及我们听到的交通肇事事故让人触目惊心。它危及着我们的生命……前不久，我在成都商报上看到一篇报道。

它的主要内容是：一位司机酒后驾车，夺去年仅十二岁孩子的生命，给孩子的家人带来了巨大的悲痛……事后，司机十分愧疚，在孩子的遗像前长跪不起……但再深的忏悔也挽回不了孩子的生命……

可见，车祸猛于虎！像类似的事件，司机酒后驾车、超速行驶、闯红灯，还有行人过马路不走斑马线等等违章行为造成的交通事故不知损害了多少人力、财力和物力呀！青年朋友们，可见“交通安全”这四个字应在我们心中扎根！

我希望，从马路上传来的不是紧急的救护车声，而是来往车辆有节奏的喇叭声；我希望每个人都来学习交通安全常识，都来自觉维护交通秩序，让世界每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更艳！

小学四年级第五单元作文 27

我常常在，生命是什么呢？ 夜晚，我看到了一些蚂蚁在搬运粮食。我不假思索地捉起一只蚂蚁，只要我的手指稍一用力，它不不能动弹了。但它挣扎着，极力挣脱我的束缚，我感到一股生命在我手中跃动，那样强悍，那样鲜明！蚂蚁求生的欲望让我震惊，我忍不住放了它。 有一次，我和爸爸去爬山。爸爸捉到一只蟋蟀。他把蟋蟀的翅膀拔掉了，并且把它的一只脚给捆起来，拴到一根柱子上给我玩。我看着蟋蟀一次又一次地挣扎。感到一股强悍的生命正在舞动。接着，蟋蟀舍弃了自己的腿，逃跑了。

绳子上的腿还滴着绿色的血液呢！蟋蟀的生命是多么伟大，它的命运又是多么凄惨！蟋蟀成为害虫并不能怨它自己，只能说它是这了求生才成为害虫的。 说到我们——人类。世上的万物都有生命，只是看它们怎样运用而已。人的生命是非常宝贵的,我们只有一次,拥有生命就等于拥有巨大的`财富。我们的生命只属于自己，我们可以好好地利用它。同时也可以白白地糟塌它。我们必须对自己负责，虽然生命短暂，但是我们却可以让它创造出无限的价值。 我们的生命不但宝贵，当我们遇到困难，生命就会变得顽强。总而言之，我们要珍惜生命！

小学四年级第五单元作文 28

生命，是一个多么眼熟的两个字啊！但你一次次的看见这两个字你会想到什么？我会想到：会有多少人珍惜生命呢？

一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，“砰”的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的`脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心！车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛！

同学们，就是因为这短短的几秒钟，这位老爷爷就失去了自己最亲爱的孙子了。

同学们，但你们在马路上搭着肩，在马路上打闹、横穿马路你们有没有想过后果啊！

同学们，从现在开始让我们珍惜生命、安全发展，为珍惜生命、安全发展的人喝彩吧！从现货在开始让我们再也不横穿马路，在马路上打闹，走路只走斑马线！

小学四年级第五单元作文 29

每一个人的生命中最公平的就是时间，每一个人都拥有时间，可以好好的利用它，也可以白白地糟蹋，一切都由时间的主人来决定。

我在试卷上看到过这样一篇文章，文中讲了有一个流浪汉遇到了一位时光老人，求他返回到童年时代，老人答应了他的要求，可他还是照老样子来生活浪费时光，到最后又变成了一个流浪汉，这篇文章让我感到时间就像一只警钟，时常地提醒着我们，我们要珍惜每一分，每一秒。

古往今来。一切有所作为的.人都是很珍惜时间的，巴尔扎克说：“我们要利用时间，不能让它白白流失。”陆游就是凭着这种精神不浪费一分一秒，写了近万首诗。鲁迅先生也是趁别人喝咖啡的时光，用于学习。列宁，毛泽东，周恩来都是我们珍惜时间的楷模。

但是，我们有些同学却一直想着逛闲，把大好时光给浪费掉了。只有一些喜欢抓紧时间学习，读课外书的人，积少成多，长大后才会有所成就，才不会像流浪汉一样后悔莫及呢!

时间就是生命!让我们一起珍惜时间珍惜生命吧!时刻切记这句名言:“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

小学四年级第五单元作文 30

每个人都有宝贵的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活却不平凡。现在我来给大家讲讲兔子的故事。

在一个森林里，猎人打伤了一只兔子，然后让他的猎狗去追。兔子看到大难临头，痛得跑开了，但他受伤了，跑得很辛苦。训练有素的猎狗几步追上兔子，把它压在爪子下。兔子最终死在猎狗无情的爪子下，但它没有在最后一刻放弃生命。

让我们再看看植物！

一只鸟不小心把玉米粒掉到了瓦砾下。几天后，种子发芽了。几周后，种子长出了嫩叶。瓦砾中的缺口容纳不下它。它挺直了身子，准备打破瓦砾。虽然它的腰弯了，但它还是不肯放弃。最后，它打碎了瓦砾。

动植物有如此大的求生欲，那么人类为什么不珍惜自己的'生命呢？有些人受不了生活、工作、学习的压力，就跳楼自杀，让人看起来很可怕。难道他们不知道父母为他们流了多少眼泪吗？古人可以被腿羞辱。他们受不了这点小压力吗？

人生渺小，就像大海里的金沙，人生伟大，就像泰山上挺拔的松树。生活是父母给我们最好的东西。生命只属于我们一次。让我们珍惜吧！

小学四年级第五单元作文 31

我常常在想，生命是什么?夜晚，我在灯下看书。一只抬着饼干的蚂蚁出现在我的视线里，引起了我的注意。趁它放下饼干停下来小憩时，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它却仍极力挣扎，我感觉一股生命的力量在我的手中跃动——是那样强烈！那样鲜明！这一只小小的蚂蚁，只要我稍稍用力，它就不能再动了，可它却仍在我手中挣扎，那种求生的`欲望令我感惊。使我忍不住放了它。

几个月前，哥哥帮我买了盆仙人掌，且再三叮嘱我要好好照顾，我点头答应了。不过，我是一个极为健忘的人，才几天的功夫，仙人掌就被我忘得一干二净了。

直到一个月后，同桌向我提起仙人掌时，我才恍惚想起。放学后，我飞速地跑回家，但当我走到阳台时却发现，仙人掌正好好的存活着，那种顽强意志令我佩服。使我忍不住赞叹。

生命是一首歌，歌里面写下了世界，生命是脆弱的，也是顽强的，是短暂的，更是永恒的。我们每个人都应该好好珍惜生命，决不让它白白流失，要让有限的生命闪耀出永恒的光芒。

反正——不论将来命运如何，是福是祸，是喜是忧，我都愿意为它而奋斗，而存活。

小学四年级第五单元作文 32

我们都知道生命是很珍贵的，但是什么到底是什么呢?

放假的时候，可能有很多的同学去花花草草的地方去扑蝴蝶，等你扑到它的时候，它会拼死拼活的使劲挣扎，蝴蝶是不会乖乖让你抓住，而是使劲的挣扎，这就是蝴蝶求生的欲望，这时候，你就会觉得有一种生命的力量在你的手中跃动，那样的强烈，那样的鲜明!你就会忍不住放了这只蝴蝶。因为这只蝴蝶是非常珍惜它的生命，它想好好地使用它，不想白白的糟蹋它。

也许有的人，在一些小的事情上会闹自杀，这样是非常不好的行为，因为只要你懂得生命的意义是什么，你就不会自杀，你每天要是活得没有意思的'话，也不躺在那里，永远不起来好，所以，你要懂得去珍惜生命，生命只有一次，你一定要好好的去珍惜生命，不要浪费时间，更不要去糟蹋生命。

以前的时候，我们班一起养蚕宝宝，老师发给我们的是蚕子，我们把它拿回家，找了一个盒子，把它放在这个盒子里，他从一粒一粒的黑点点，慢慢地变成了小黑毛线头，慢慢地，它就变成了蛾子，这是一种多么顽强的生命力啊。

我们的生命是短暂的，同样我们的生命也是灿烂的，活着就要体现出生命的价值。

小学四年级第五单元作文 33

静夜，寂寥的星，稀疏的光。夜，真的很美。窗口，呆呆地站那儿，大概不是因为那电视，真的会以为自己置身于那一片黑，那一份静。今天，不知谁又拿出了那张定格在三年前的那群“铅笔孩子”。而我居然会记不完全。时间，真的很恐怖，居然会在我身上留下痕迹，静得可怕。

突然间，觉得自己是不是遗忘得太快而以至于忘了去回忆。经历太多，封存的记忆也太多了。此刻，对于我来说，该不该把回忆一笔带过？说实话，我真的不知道，也不知从何知道。不想再想下去，伸出手指，在冰冷的窗户上比划着，幼稚地认为自己此刻能实现“热传递”，呵呵。

松开手，朦胧中，窗户上一个赫然的'“？”深呼吸了一下，重新找回不被束缚一刻的灵魂，转身，回到屋内。“从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”……不知怎么，脑海中会蹦出海子的诗，不知道，也不想知道。这样异常不是幸福……后记：有时总会刻意地去写些文字，大概是为了纪念逝去的回忆。可是，为什么，用微笑的姿势换来的却是悲伤的划痕？

小学四年级第五单元作文 34

有人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。

有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。

……

而我却觉得，生命就是一个如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿，我们选择人生；因为月有阴晴圆缺，我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的.光辉，都是一道独有的风景。

不要刻意去追求最后的完美结局，不能因为追求目的而忽略了过程，其实生命的过程就是目的。

生命有时也会乔装打扮而来。燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命。生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。

小学四年级第五单元作文 35

常见的水人们不以为然，经常浪费它，可是水的作用很大，如烧饭、炒菜、解渴等用处。

想像一下，如果地球上的水没有了，那该怎么办，怎样去烧饭、怎样解渴……那么疾病就会在草上被人吃下去而传染，那么世界上到处都不干净，树木会枯死……。到了那个时候人们怎么生活下去呢？

因此，我在这里想要提醒人们应该保护水，珍惜水。比如：洗脸的水可以洗脚，洗米、洗衣剩下的水可以冲马桶，拖地的.水也可用来冲马桶，有时我们也需要储存水，比如多用出来的水放入一个专用杯，有时加水多出来的也可以放进去，等停水时再把存的水拿出来做出应急，不过也可以买一个大的储水箱，也可以应急。光是一个人节水是远远不够的，当看到水龙头没关好我们应该主动去关，当看到一些人在铺张浪费水时，我们要教育他，让他也做一个珍惜水的好市民，有时也要主动阻止一些人往河里扔东西。

我相信只要我们能够这样做，总有一天，病入膏肓的地球会活沃起来，更好地成长，让地球的子民们享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能够做到。你说，不是吗？

小学四年级第五单元作文 36

生活是什么样的？生活是为了活着，不是为了浪费自己的生命。

相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中间为行人指挥交通秩序。下雨天，他们在雨中指挥我们；夏天，他们头顶的烈日依然英姿飒爽。不管多热，他们都不吃冰糕，冒着热气给我们指挥交通。这种奉献精神难道不是热爱生活的体现吗？

一天，我看见一只蚂蚁向它的洞穴爬去。我拿了一块小石头压在上面，只让它露出头来。过了一会儿，它好像要死了。我想：这一次一定不能动，一定是死路一条。

然而，奇迹发生了。绝望中，它挣扎着爬出来。虽然钻不出来，但是爬出来花了很长时间。再看一遍。虽然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺过来了。

我也很热爱生活。

每天晚上放学回家，我都会分分钟做作业。做完作业后，我也不会看电视。反而会抽时间看书做论文，然后洗脸睡觉。

我记得老师给我们讲过这样一个人，全身都不能动。医生说只能活一周，他不信。后来他靠自己的'意志活了下来。

所以，我决定：我可以让我有限的生命展现出无限的价值，我要好好活着，让自己活得更精彩更有力。

小学四年级第五单元作文 37

生命？生命是什么？是遇到困难的时候，放弃自己的生命？还是坚强的活下去？我选后者。人们，大多都认为，植物和动物一遇困难就会退缩，但是事实是相反的，植物的生命是顽强的，是比我们顽强几倍的。

有一次，我摘了一颗牵牛花种子，把它放在墙角，又用砖头盖住，对植物来说，这种环境简直是地狱，没有阳光，没有水，也没有土，几星期后，我去看它，惊讶的发现，它已经长出花苞了。

看！植物的生命就是这么顽强，人类远远比不上它们，生命的.意义是珍惜它，爱护她，一分一秒也不浪费，不虚度一生，后悔一辈子。

世上万物皆有生命，但，生命只有一次，人类别指望再毁了自己以后能重生，我们抓紧时间，再有限的时间里为祖国做出无限的贡献，如果你误入歧途，那么，毁的不只是你自己，还有你的家人，朋友，如果你真的爱你家人，那请你保护自己，不要让他们为你担心。

生命就像一棵小苗，你要它生便生，你它要亡便亡，有了希望，它便能成长，所以，让我们珍惜生命，在遇到困难的时候，有生命，才能有希望，有希望才能成功。

小学四年级第五单元作文 38

俗话说生命最重要，如果没有了生命，就等于没有了人生，生命第一，安全第二，如果你没有了生命，还怎么安全？

生命就如同限量版的玩具，全世界只有一个，而你拥有了，我相信你一定会好好爱护它，珍惜它，它与普通玩具不同，比如有一个玩具全校人都有，那我相信肯定会有人把它当成垃圾一样随你伤害，但生命不同，它是一个奇怪的东西，它是一次性的，只有一次我们要珍惜，要去保护它。

生命只有一次，我们应该想想在这段时间里我们是不是应该好好学习，好好做好自己想做的事情，有时候家长可能会打你骂你，但你千万不要怪他们，这时候，你应该好好想想自己是不是做错了什么？，因为家长比你们更加难受，他们想在他们这一生里让你们成为对世界有用的人，还有你们是他们的孩子，哪里有家长不爱孩子的.呀？所以有时候我们要宽宏大量一些，原谅他们，我相信所有的事情都是有原因的。

生命只有一次，请大家好好珍惜！在此我也要对一些家长说，放下手机，多陪陪我们。

小学四年级第五单元作文 39

我常常跑去问妈妈，生命是什么呢？妈妈每次都说：“这个问题你自己解答。”从去年开始，一直到今天。

我坐在石头上正在认认真真的看书，一只蚂蚁爬到我的书上。我捉住了它，把它放到一个装满水的纸杯子里。它在水里面挣扎，我以为它在游泳。我又捉了几只一起放到了纸杯里。这时，所有的.蚂蚁抱成一团。我感受到蚂蚁挣扎的力量是多么强大，多么震撼！

蚂蚁可以逃离一杯满满的水，那花朵也可以从坚硬的地面上盛开。

我家楼下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的砖缝里。经过了风吹雨打，烈日的照射，今天，它却从地面的砖缝里发出了一棵又小又细又绿的芽，它正在茁壮成长。

连瓜子都可以冲破地面的砖，长出芽来。我还有什么理由不珍惜生命呢？

生命每一个人都有单单属于自己的那一份。人生的道路弯弯曲曲。每一天你都有可能高兴也有可能难过。我们的生命是自己的，所有的一切全都有我自己决定，我能保护它，也能伤害它。

虽然早晚有一天你会死亡，但你可以把有限的生命，发挥出无限的价值。

小学四年级第五单元作文 40

邻居有一对爱钓鱼的情侣，邻居有一个不爱钓鱼的七岁女儿。每个周末，你都会经常听到孩子委屈的哭声。

我记得那是一个阳光明媚的下午，我被一些数据淹没了。我听到了像铃声一样的笑声。我抬头一看，看到邻居阳台上伸出一根精致的鱼竿，末端挂着一朵美丽的玫瑰。玫瑰周围有一只色彩鲜艳的蝴蝶在飞舞，不爱钓鱼的.可爱小女孩正拿着鱼竿。我好奇地走了出去，问她在干什么。小女孩高兴地说：“我抓到了一只美丽的带玫瑰的蝴蝶。”

我的心猛地一抖，想起那个小女孩曾经悄悄告诉我，她也喜欢和父母一起钓鱼，一起欣赏美丽的郊区风景。但是她不忍心看着锋利的鱼钩刺穿鱼的嘴，所以每次都宁愿一个人呆在家里。

我又瞥了一眼那个小女孩。午后的阳光斜照在她的脸上。她像天使一样可爱。悬挂在空中的玫瑰无声地散发着淡淡的清香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪耀，又像一股清澈的水——。

选择一朵花作为诱饵，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人满意的美丽和快乐。不知道有多少人还在这浮华喧嚣的现实生活中保持着纯真，选择了这条光明阳光的幸福之路。

小学四年级第五单元作文 41

孙是一个神奇而美丽的词。它能给人带来温暖。如果这个世界上没有太阳，它就永远不会再明亮了。

我觉得我妈就是我生命中的太阳，只因为我仰望她，也因为她把我带到了这个世界，我可以看到五彩缤纷的世界，听到美妙的音乐，闻到芬芳的气息。

小时候总觉得妈妈就像早晨的太阳，很温柔。太阳照在我身上的时候，就像一股暖流滋润着我的心，她的笑容就像一种光芒深深地照进了我的.心里。

慢慢的，我也在成长。我不知道什么时候，我的母亲就像冉冉升起的太阳，变成了烈日。她对我不再温柔了。我做错了，妈妈变得严厉了。其实我不喜欢刺人的光，但我知道它对我有好处。

这个太阳永远不会落下，因为这是他的责任。她会每天守护着我，给我充足的阳光。渴的时候她会给我清泉。饿的时候她会给我一片草原。时间是最好的见证。我愿做一朵白云，永远衬着我心中的太阳。

如果我是一艘船，我的母亲将是强风，推动我前进。如果我是一棵草，我的母亲会是一棵又高又密的树，在危险的时候总是保护我。但我是我，我妈是永不落山的太阳。

小学四年级第五单元作文 42

我常常想，生命到底是怎样的呢？

有一次，我在自家阳台上种了一棵大白菜，过了几个星期，我去看它，它已经长到两个手掌那么高了。又过了几天，我再去看它，发现它的叶子上出现了不少的小洞洞，肯定是小虫子干的好事！我心里又气又急，生怕大白菜就这样一命呜呼了。因为我怕虫子，所以也不敢帮大白菜捉虫，可过了一段时间，大白菜竟然又长出不少新叶子来，嫩嫩的'，充满了生机。看呀，大白菜勇敢地与小虫子作斗争，它让我看到了生命的顽强。

前段时间，朋友告诉我一个令人伤心的消息：她喂养了很长时间的小兔子都死掉了。之前都是好好的，朋友每天放学后都为小兔子们准备好吃的胡萝卜，小兔子们“咔嚓咔嚓”嚼萝卜的声音可有趣了，对朋友来说，这群小兔子就是她的“最爱”。可就有那么一次，不知道是不是胡萝卜没有洗干净，残留在上面的农药居然把小兔子们都毒死了。没洗干净的胡萝卜竟然能毒死一群小兔子，天哪，生命真的是太脆弱了！

生命是顽强的，同时也是脆弱的，生命对我们来说只有一次，我们都要好好珍惜，用生命去体味生命。