【精华】思考作文600字集合8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的思考作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

思考作文600字 篇1

“爸爸，别打我，下次我一定会考好的。”怎么了，原来，小明考试没考好，爸爸很是生气，可是爸爸这样做对吗？

现在的孩子都是父母的掌上明珠，小皇帝，衣来伸手，饭来张口，父母对孩子都宠爱的不得了。可是，还是有一些父母每当孩子没考好，表现不佳时，就打骂孩子，可是，这样做对吗？

据美国调查发现，经常挨父母打的孩子，其智商分数往往不佳。2岁至4岁，常挨打者测试平均分要比后者低5分，5至9岁年龄组中，常挨打者测试平均分要比后者低2.8分。负责这项调查的默里。施特劳斯说：“许多人或许认为，‘棍棒教育’会对孩子产生激励作用，但实际情况并非如此。”他解释说，父母打孩子会给孩子造成身心创伤，会使孩子在遇到困难时产生心理压力，而造成孩子表现不佳，认知能力难以得到发挥。

看了这段小资料，你有什么感想，是啊，孩子没考好时，作为父母，我们应该用棍棒解决吗？教育孩子，不仅是老师的责任，也是父母的责任。作为父母，孩子没考好时，我们应该和孩子讨论讨论，为什么错了？怎么做错了？应该怎么做？和孩子做下来好好谈谈心，了解了解孩子，把孩子的疑问解开，下次考试，他还会错吗？并要适当的给他一些鼓励，告诉孩子，不要轻易放弃。孩子也是有自尊心的，用棍棒来解决，不仅没有改变，反会让我们有一些叛逆，“变本加厉”，这样做有价值吗？

“打疯哩，吓傻哩”这是奶奶说过的一句话，奶奶有七个儿女，奶奶很少打骂过他们，可是奶奶的儿女们却都很优秀。我的爸爸妈妈也很少打骂我，在我没考好或做错事时，爸爸妈妈都会耐心的给我讲解道理，也让我明白了：不在同一处跌倒。我感到很幸福。

人们也说：打是亲，骂是爱。这句话也不错，当孩子犯错时，做父母的应该适当的有一些小小的惩罚，但不要过头，用棍棒解决。

思考作文600字 篇2

在很早以前，我就读过《假如给我三天光明》这本书。海伦·凯勒的那种不屈服于命运，不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，给我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打开了《假如给我三天光明》，再一次走进了海伦·凯勒的世界。

每一次阅读这本书，我都会有新的收获。这一次，我又被海伦·凯勒的换个角度去思考的方式所折服。在海伦童年的时候写过一篇小说——《霜王》，但是，就是这篇小说，给海伦·凯勒带来了巨大的伤害。这篇作品，被人们认为是抄袭别人的。海伦·凯勒刚开始很难过，正如她自己所说的：“那天晚上，我躺在床上大哭起来……我感到浑身发冷，那一刻心里想着‘也许我活不到明天早上了’。”但是，海伦·凯勒没有被击倒，而是积极的换个方式去思考，去理解：“这件不愉快的事情，对我只有益而无坏处，它能迫使我认真地思考有关写作的一些问题。”她坚持小心翼翼，不屈不挠的写下去，创作出更多更好的作品，来证明自己。她终于走出阴影，走向阳光。

读到这儿，我不由得试想：如果海伦·凯勒一直沉溺于伤心，痛苦，埋怨和为自己辩解之中，那她将会在哀怨中终老，一事无成。值得庆幸的是，海伦·凯勒没有这样做。她选择了换个方式去理解，是她的这份清醒帮助了她，让她充分的认识到自己写作的不成熟，清醒的意识到写作应该有自己的灵魂、思想、创新，清醒的认识到只有自信、努力地写作，才能重新获得人们良好的评价……海伦·凯勒把经验当作磨练，当作财富，对人生有了更深刻的理解和认识。是海伦·凯勒的积极换角度理解，为自己拨去了乌云，重见了阳光。我为海伦·凯勒喝彩!

的确，人的一生不可能一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的困难和失败。但是，如果我们遇到困难，望而却步，那么，我们就将一事无成。而应该像海伦·凯勒那样，换个角度去对待困难和失败，那么我们就会有新的收获。当我们拨开一片片乌云后，一定会迎来灿烂的晴空!

思考作文600字 篇3

生命之中，痛苦和欢乐，挫折与顺利是并存的。譬如一条滔滔江河，有时会遇上九曲连环的曲折之途，有时会遇上平坦之地，一泻千里。

但，无论境况如何，我们都应时不时地停下，静心思考之后再次出发。

为何？

在困境和挫折面前，我们应静心思考，总结失败的.原因，吸取挫折带来的教训，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只凭年轻时的莽撞意气用事，不仅会在一次次碰壁中付出沉重的代价，更会消磨那份勇往直前的锐气。谨记：不能为成功积累经验的失败尝试是没有价值的“尝试”。

战国时期，有一类游说于各国诸侯之间，以实现其政治目的的“士”，被称为纵横家。苏秦便是其中的代表。苏秦少时从师于鬼谷子，出师之后便将家产出卖换作盘缠。自以为游说各国，凭一条三寸不烂之舌便可轻取相位的他，在盘缠用尽之时，仍是两手空空。无奈归家之后，他受尽了父母兄嫂的嘲讽，愤然将自己关于斗室之中，钻研《阴符》三分，分析天下局势。终于，他身佩六国相印，将强秦拒于函谷关外十五年。

顺利的时候，也千万不能放松警惕，要懂得居安思危的道理。《孟子》中写道“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”便是这一道理。一帆风顺之时，我们应稍稍放缓脚步，观察外界发展的潮流，调整自己的航向，思考之后再次出发。

第二次世界大战之后，欧洲经济可谓是百废待兴，急需大量资金给失去活力的欧洲经济打一针强心剂。正巧，美国国会通过的马歇尔计划给他们送来了大笔无须归还的“贷款”，真可谓是“雪中送炭”。凭借着这些援助，西欧经济迅速恢复。但不久，欧洲有识之士发声：“我们每接受一份援助，便丧失了一份独立！”细细思考之后，欧洲决定通过联合谋求独立、安全和发展。如今，欧盟已成了当今世界最大的经济体。

生命的大河继续奔腾，挫折与顺利仍会相遇，但我相信，只要“三思而后行”，思考之后再次出发，我们一定能迎来一个光明的未来。

思考作文600字 篇4

经常看到有些牛人晒自己看过的书单，一个月看几十本书，一年年了上百本书，然后输出了多少万的文字，取得了怎样怎样的成就。

然后，看着这些数据的我们，开始焦虑，觉得自己应该马上效仿，否则有点寝食难安。

接着，我们也看到了一些效仿者的成绩，有的跟上了脚步了，也开始大肆晒出自己的书单与成就，还有一大串的打卡记录图。

也有一些跟不上脚步的开始在那大喊大叫，痛责自己为什么无法像他们那样优秀，跟着跟着，把自己的自信心都跟低了。

在我看来，凡事量力而行，有的人是职业写作者，职业读书人，也有人专门对阅读做了研究，他们所谓的读书并不是我们常规观念里的一本书从头看到尾的看完，然后算一本书，而是他们利用他们的阅读技巧，只在一本书中看到他们觉得对自己有用的部分，然而汲取了，这本书在他们看来，就算看完了，接着就可以列入书单，成为书单列里的一员。

我目前还是停留在传统的阅读模式里，一本书如果不是从头看到尾，那只能说这本书我翻看过，没看完。但是我也面临一个比较尴尬的问题，就是一本书我明明看过了，可是过几天，过一阵再让我讲，我只得一部分，有时甚至连主角，或者主要内容都说不上来。

有人说读书要做笔记，这样会记得深刻一些。我不否认，但是还是经不住时间的推搡。

读书的过程需要思考，有思考才会更深刻，才会对自己有用。

但是没有过目不忘的本事，还是会将大部分看过的内容忘却。

想起一句话，读书就像我们吃饭，我们不一定会记得我们曾经吃过什么样的饭菜，但那些饭菜的营养已经滋养我们的体格，成为了我们的肌肉，血液，骨胳，成就着我们。

所以，不必太去纠结读书的数量，你就认真去阅读自己喜欢的每一本书，学着思考，那些有用的内容会成就更好的你。

思考作文600字 篇5

今天，我从一本书上看到这样的说法：木板上的硬币会在木板快速抽走时掉进木板下面的木盒子里，并不会随着木板的移动而移动。我对此产生了怀疑。

于是，我找来一枚1元钱硬币，一个玻璃杯，由于没有木板，所以我拿了一张硬卡纸替代。

我先把硬币放在卡纸上，硬币到底会不会掉到水杯里呢？我用手把硬卡纸一抽，硬币并没有如愿地掉到杯子里，而是随着卡纸一起移动。咦？为什么硬币没有掉进杯子里？是我哪里做错了吗？不可能呀？我很纳闷，决心再试一次。

我如法炮制，可是这一次还是失败了。我想不明白，就去问正在洗碗的妈妈。我用手在妈妈眼前晃了晃说：“妈妈，我按照这本书上做的实验，可是我没有成功。你能告诉我，我哪里做错了吗？”妈妈接过书看了看，说：“可能是你抽卡纸的时候速度太慢了，如果没有很快的速度把硬卡纸抽走，硬币是不可能掉下去的。”我若有所悟地点了点头。

回到做实验的地方，我先腾空练习了几次，觉得没问题了，就准备再试一次。这次可不能失败了。我对自己小声说：“1，2，3，抽！”耳边传来“叮当”两声，硬币掉进了杯子里。我兴奋地大喊：“妈妈，我成功啦！我成功啦！”

随后，我又产生了疑问：为什么快速抽走纸板后，硬币不会跟着纸卡一起移走呢？后来，我上网查了“百度知道”，才有些明白：物体都有惯性，快速抽走卡纸，由于惯性，硬币会保持原来的状态，因为失去支持面，硬笔在重力的作用下而掉入杯子。

看来，成功来自于实践和思考。

思考作文600字 篇6

去年长江大学三名大学生为救落水儿童而英勇牺牲的报导犹在耳畔。今年清明将至，人们纷纷赶来英雄离开的地方，举行各种吊唁和纪念活动。只见在摄像机镜头前，一群衣着笔挺的老人朗诵了诗歌，内容无外乎“多么年轻的生命啊”云云。接着，少先队员们赶忙在一旁栽种起了“英雄树”。围观的人群也是凑热闹的多。少见真正面色凝重的。在失望之余，我深切地感到：“思考已成为全社会应加强的一门必修课。”

首先，思考的基础是静，而这静正是我们所缺失的。光从上面这件事来说，在纪念死者时喧哗作势本已不合常理，而以各种形式宣读出“他们的某某精神值得学习”更是剥夺了人们思考这行为背后的意义的权利。可见，在思考这门必修课上，人们的基础还很不扎实。

其次，“思”是这门必修课的关键。在我们的教育越网来越倡导交流与合作之时，思考的力量却被淡化了。一堂课上，学生若不是在解题，那必是在听讲，若是什么也不做，则会被认为是在浪费时间。恐怕那个“吾尝终日而思矣”的荀子在今天会被认为是个游手好闲之徒吧。由此可见，这门课上，我们尚在及格线上挣扎。

那么，怎么做才能在这门必修课上取得进步呢？第一，摒功利心是十分重要的。举行纪念活动不应以引起媒体观注或造成某种社会效应并带来经济利益为目的。功利心使人盲目，浮躁并远离思考的境界。第二，养成对事件客观评判冷静分析的能力。不要被报刊上作者的观点所牵引而版面看待。我一直认为，好的文字不直接呈现观点，而是给人多个思考的角度。童话是一种，小说也是。

学好了思考这门必修课，我们才不至于在快节奏的生活和爆炸着的信息中迷失自我。要知道，任何人在外部特征和日常琐事上都相关无几，唯一使你与芸芸众生不同的便是内部的思考能力和深度。思考是通向成功和内涵的捷径。

微茫中，看到一个母亲牵着年幼的儿子，手里捧着白花，静静地站在江边。母亲说：“那里，曾有三个哥哥……”

思考作文600字 篇7

思考是一种对己对人对事深入探索。说人糊涂就是某人不愿思考随波逐流地跟着感觉走。人脑是经过二三百万进化宝贵资源，不善于开发利用这个宝贵资源实在是令人心痛损失。人要学会充分运用自己大脑思考功能，充分发挥大脑使用价值。让思考来提升人生的境界；让思考提升人生活质量；让思考创造美好人生。

一思考的方向和目标

从实际出发是哲学术语，面对则是生活用语。我们思考对象就是生活环境和环境中自己。自己和所处环境是相互联系相互影响。我们不能成天想那些不相干东西，浪费我们宝贵精力。我们就是要拿出大部分精力去思考处理生活中主要问题。

生活的目标有正目标也有负目标。 正目标就是生活所要实现愿望。负目标就是生活梦魇-----防止生活出现灾难性后果。

要善于运用逆向思维来进行倒推倒逼。

工作中某些问题一旦出现，对自己结果将是灾难性的，因此就必须千方百计铲除某些问题出现的因------来预防某些某些问题出现。

所以思维方向和目标就是实现生活中希望防止生活梦魇。这些生活中正负目标怎么想都不过分。所以不存在不知道想什么的问题。

二思维的具体过程

我们在思维方向和目标里面解决了思考什么问题。知道了想什么还不行，还要知道怎么想。

在日新月异科学发展的今天，无论什么问题都有相应理论。实际情况要联系相应理论。让实践有科学理论来指导，让科学理论在实践中完善丰富发展。

实际是思维的方向，理论是思维框架。实际中人和事都应该一分为二看待。不断增加正能量减少负能量。用量变促质变。改变量变之因也就改变质变之果。

下过象棋的人都知道：棋局中有很多巧妙应对之策但棋手就是发现不了。原因就是没有充分思考。事因的急败，思因缓得。深

思熟虑是多么重要。

思考作文600字 篇8

在这世间，那些事不是经过思考就做出来的，要我说，很少很少。似乎没有一件事是不经过思考就做出来的。

爱迪生发明电灯，虽说他是经过反复的尝试才做成，这些尝试无一不是建立在思考这一基础上的，只有当他思考后，才可以进行尝试。

爱因斯坦，世间少有的天才，很多事在你看来几乎不可能做成的事，在他看来都是小菜一碟，然而谁又知道他在做这件事情的时候思考了多少。人们称他为天才，不仅仅因为他智商高，还因为他善于思考。而他却能抓住一个问题反复思考，这就是善于思考。

养成善于思考的习惯不一定会成功，但养不成善于思考的习惯就一定不会成功。例如，当一个人一味的遵从老师的话，家长的话，就会产生依赖性，一旦离开了他们，你将会像无头苍蝇一样不知道下一步将怎么做。当一个人养成了善于思考的习惯，每当老师讲问题时，总能先思考出为什么这样做，这样做的原因是什么，那这样的长大后将会通过善于思考而变得独立自主且可能获得成功。

在日常生活中，常常会有人像随从一般跟在某个人的后面，叫他做什么，他就做什么。成为这样的人有很多原因，懦弱胆小，缺乏主观，这些是最主要的原因，都是因为缺乏善于思考这个习惯。而那些“某个人”都是具有善于思考这个习惯的人，他们不会碌碌无为，更不会缺乏主观。这都归功于善于思考这种习惯的养成。

思考的重要性其实还远远不止这些，但拥有了思考这种习惯，你将会收获巨大，虽然不一定会让你成为人上人，但一定不会让你碌碌无为的过完这一生。