关于四季作文四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四季作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四季作文 篇1

我们的校园有着迷人的春夏秋冬。阔大的校园里，春天是碧緑，像身披绿衣的大山；夏天是清凉的像一个大大的冰柜；秋天是金灿灿的，像学习成果收获的时刻；冬天是寒冷的，让人情不自禁的穿上棉袄。

每当春天来临时，春姑娘就多姿多彩的来到校园，用清新的气息温暖着我们红扑扑的脸庞。树绿了，草绿了，整个校园映在绿色世界里。在知识的`大草原上，她为我们编织色彩的梦。

夏天的校园，红色的花朵，彩色的花蝴蝶，花与蝴蝶争飞；碧绿的草地，欢乐的人们，人与树同在。在这红花绿叶的世界里，朗朗的读书声伴随着我们共同成长。

渐渐的，渐渐的，秋天来了，树的叶子变成了金黄色。芒果树结果了。学校的沙地像是铺上了红地毯。秋姐姐仿佛告诉我们；收获吧，收获吧收获这学期以来的知识吧。

心地善良的冬爷爷来了，他吹出寒冷的风让人感觉到刺骨的寒冷，所以情不自禁地穿上厚厚的棉袄。

我爱校园的春天，因为一股暖流吹来，正是万物复苏，花草丛生的时刻，我爱校园的夏天，因为炎热的夏天可以锻炼我们顽强的意志力；我爱校园的秋天，因为凉风习习，果实累累，正是我们收获的好季节；我爱校园的冬天，因为冬天可以让我们穿上棉袄。

校园的春夏秋冬每一个季节都令人流连忘返，给人留下深刻的印象！

啊，我爱校园的五彩缤纷的春夏秋冬。

四季作文 篇2

农村的四季格外的美。

春天，寒冷的冰雪刚刚退去。大地苏醒了，土地上，嫩嫩的小草探出了淡绿色的头，柳树姑娘伸了伸懒腰，摇着它那新生的绿辫子，杨树又重新长出了翠色的杨叶。农村的春天是个生机勃勃的季节。

春走了，夏来了。知了在树上全员大和奏，青蛙给它伴唱。空气中散发着沉闷的味道，村西边的小河里，一个个脑袋露出水面。哦，原来是小孩子在游泳啊。呵呵，每个人脸上都挂着兴奋，快乐的表情。农村的夏天就像孩子们的乐园。

秋天，果园里，一颗颗苹果像那太阳落山时的晚霞，每个都彤彤红，让人有一种迫不及待想摘一个吃的冲动。梨子，葡萄，都熟了，整个果园里散发着水果成熟的气息，收获时，每一个农民伯伯都乐开了花。他们很开心，很高兴，因为这些果实是他们通过自己一年的劳动换来的.。农村的秋天是个美好的季节。

秋走了，冬来啦。雪光顾了这，大地上，树上，都披上了雪白的新衣，给小麦盖上了一层新被子。家家户户门前都挂着一对红色的大灯笼。过年了，团圆饭上，饺子成了必不可少的一员。一家人围在一起，享受着团园的美好时光。农村的冬天像一个温暖的壁炉。

我爱四季，更爱农村的四季

四季作文 篇3

冬天，白天会变短。冬天没有夏季的光彩夺目，云彩会变得憔悴，鸟儿没有在唱动听的歌，反而叫声凄凉，大地也会变得充满凉意。唯有夕光撒在大地上的雪堆上，光彩熠熠、五光十色，美丽极了。

春天的日落会让你感到十分温暖，鸟儿在树枝上唱着欢快动听的歌，我们会沉醉在五彩斑斓的云彩当中，就连知了、燕子都沉浸在美丽的画面当中。迎春花谢了、桃花谢了、海棠花也谢了，唯有牡丹绽放着它迷人的魅力。

夏天日落时，风会带来一丝凉意，赶走白天的酷热，天边鸟儿们开始归巢，空中会出现一片片火烧云，有的像一位步履蹒跚的老爷爷赶着他活蹦乱跳的羊群；有的像石狮子蹲在门前；还有些火烧云留恋于人们的热情，依依不舍。

秋天的.日落显得诗情画意，天空变得宁静、高远、自然、和谐，农民伯伯已经把农作物运回了家，芦苇旁的太阳散发出一道道霞光，一幅独一无二的美景映入眼帘。此时天空中出现了一位画家，默默地把天空打扮得让人感叹！。

四季的日落各有各的魅力，需要我们用美的眼睛去发现。

四季作文 篇4

每日坐在教室里，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受着春夏秋冬的更迭。偶尔突发奇想：我们的老师各有各的特点，不正如四季一样吗！

姚老师：温暖的春天

你看，满面春风的姚老师走来了。姚老师不仅年轻漂亮,而且她的话语像春天般温柔，如歌声般动听。给我们上课时，她总是以一个小故事开头，这样我们上课就不会走神，连那些调皮鬼也变乖了。她的每一个故事都蕴含着深刻的道理，就如春雨润物一样，使我们不知不觉中受到了教育。她的政治课让我们懂得了生活中要做遵纪守法的好公民，学习上要做刻苦努力的好学生。

听，姚老师那优美的声音和同学们的欢笑，正在教室里回荡！

张老师：火热的夏天

张老师是我们的生物老师。她带领我们漫游于动植物王国，和我们一起探索大自然的奥秘。她告诉我们含羞草害羞的原理，她给我们讲解恐龙灭绝的道理，她为我们破译蜜蜂舞蹈的秘密……张老师上课满怀激情，感情炽热，就如夏天的`烈日。正是在这火热的阳光下，我们这些幼苗，才进行着“光合作用”，并不断地吸收着养料，茁壮的成长着……

刘老师：成熟的秋天

我们的刘老师稳重、成熟，使我想到了秋天的红高粱。课堂上，面对个别学生的无理取闹，他并不盛气凌人，能沉着对待。和风细雨中让那些捣蛋鬼变得温顺听话。于是，我从他那里学会了做事要有耐心，要三思而后行。

刘老师风趣幽默，听他的课就像一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。他让我们认识了具有国际主义精神的白求恩大夫，诲人不倦的孔子；让我们见到了讳疾忌医的蔡桓公，敢于捉鬼的宋定伯；他用七根火柴点燃了冰心的小橘灯，带我们走进海滨仲夏夜；他让我们欣赏黄土高原的安塞腰鼓，探访陶渊明的世外桃源，来到鲁迅的白草园和刘禹锡的陋室……

我想，你一定猜到了，他就是我们的语文老师。

史老师：冷酷的冬天

说起史老师，我校师生可谓无人不知，无人不晓。他是我们的班主任兼美术老师，为人正直、厚道，做事严肃认真，让人有些冷冷的感觉。当我们违犯纪律时，他那毫不留情的批评，就如那凛冽的寒风一样，有时真使你感觉仿佛进入了严冬；当我学习松懈时，是他提醒我把握生命里的每一分钟；当我迷茫时，是他给我指引了人生的航向。

老师啊，是您伴随我们度过了春夏秋冬，是您让我们拥有了多彩的人生。

老师啊，您是一个知识和道理的摆渡者，把我们摆渡到理想的彼岸！