【推荐】读书的作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的读书的作文5篇，希望能够帮助到大家。

读书的作文 篇1

20xx年6月3日（星期三），我们的读书会又如火如荼的在二楼的电教室进行了。

首先，我们用热烈的掌声，欢迎新成员徐春芳老师加入我们的读书会。邰老师就因势利导：刚才我们的掌声没有规律，那么，能否把我们的掌声变成像音乐一样的节奏呢？如1、2，1、2、3，让我们用这个节奏来拍一下。于是电教室里就响起了哒哒，哒哒哒的有节奏的掌声，接下来又用同样的节奏打响指、跺脚，气氛一下子热闹起来。就在这时邰老师、申老师又发给我们每人一股论红丝线，并让我们想办法截下8厘米、15厘米、20厘米的红丝线各一段，这时的我们不知道葫芦里卖得什么药，尽最大努力去截下符合要求的红丝带。截完后用直尺来验证所接的红丝带和实际的长度的差距：短的差的少，长的差的多。根据这个“红丝带”游戏写一些自己的感悟。申老师谈了自己的感悟：在教学中，如果我们都找差距，成为名师的距离的就越近。的确每天进步一点，名师也不是触不可及的。

邰老师富有激情的朗诵了郑板桥的诗：

画竹

郑板桥

四十年来画竹枝，

日间挥写夜间思。

冗繁削尽留清瘦，

画到生时是熟时。

要想成为名师也是如此，并非一朝一夕之功就可以早就的。

张校长谈了关于读书会创办是现实的必须，是为了发展教师的业务素质。他说，人生成功无外乎有俩个因素：一是利益的驱使，二是兴致所至。并读了致读书会会员的一首自己做的诗：

自信自信再自信，

我行我行我更行；

学习学习再学习，

读书读书更读书；

奋进奋进再奋进，

向上向上更向上；

深入深入再深入，

努力努力更努力；

提高提高再提高，

坚持坚持更坚持；

盼望盼望在盼望，

明天明天更美好。

李效谦老师谈了自己的见解：截得越长差距就越大，截得越短差距就越小。我们做什么事都应注意细节，细节决定命运，命运决定未来。注意细节，就会是人生的目标更容易达到。肖主任的感慨是:生活太难了，我明知道桌子的长度，地板砖长60厘米，却没有利用，导致所截得红丝线与实际差距很大，人生有很多的错误，稍不注意就踩上了，生活太难了。（为了避免失误，人生就得时时注意，有时是来不得半点马虎的。）白秀娟老师说:自己在反思中成长，只有反思才会成长。

下面就开始了读书会的四环节：

第一环节：精典颂读

新会员徐春芳老师的经典小故事，孙保红老师的《登鹳雀楼》，张修刚老师的《满江红》，迎来了阵阵掌声。

第二个环节：力荐佳作

朱瑞洁老师推荐的《乾隆皇帝》，书中充满着浓浓的中国传统文化气息，我们现在的中国人沿袭了古人的良好习惯。叔本华的书中有一位女性冲破家庭的繁琐，选择逃离家庭的阻挠，成了一名音乐教师，另一位女性和她相反，成了生活的奴隶。徐春芳老师推荐的《论语》，其中有一篇故事：人心之大小，师傅让他在心中各造了一个城池、一根毫毛，让其体会人心之大小。郭晓敏推荐的`《告诉孩子，你真棒》，从中体会到要尊重孩子的自尊心，要多表扬孩子，不要吝啬表扬的语言。还有仲兰荣老师推荐的:《班主任漫谈》、王冬梅老师推荐的《羊皮卷》、李效谦老师推荐的《教师走向成功的二十二条军规》、盛玉霞老师推荐的《给我三天光明》、魏郁松老师推荐的《儒与道》，都是很值得借鉴佳作。

第三个环节：七嘴八舌

邢焕茹老师从孩子的作业中得到的启示，只要孩子能完成80%的作业我们就不能在抱怨孩子，惩罚孩子，并力荐中央电视台的《可怜天下孩子心》。储金梅老师发表建议：成功源于专注，专注造就成功。并讲了教育孩子的小故事，儿子现学现用成语“缩头乌龟”……我们的知识满足不了孩子的欲望，只有不断的反思，才能教育好孩子。段玉英老师声情并茂的朗诵了自己的新作《又逢读书会》和一首新课改的小诗：

六月骄阳金光撒，

靑杏红颜娇俏夸。

读书会上多妙语，

字字珠玑比专家。

笑声阵阵穿墙去，

精神营养润大家。

今日书香飘满园，

明朝镇中多奇葩。

城关课改高招妙，

小试牛刀见成效。

厚积薄发显身手，

全校师生齐欢笑！

好一个才女，掌声阵阵，称赞声不已。

崔凤君老师介绍了自己叫申老师“香梅姐”的来历，又亲切的称“怀平小妹妹”，其情也真，其意也切，真所谓情真意切，感动的我们很多老师都跟着掉眼泪。王冬梅老师送给了凤君老师了一首情真的诗。

玛丽老师满含眼泪握着凤君老师的手说：凤君姐是一位非常善良的人，你，能称得起“凤君姐”。并伴着舞曲《青春小鸟》舞了一曲，优美的身躯，优雅的动作留在了我们每个会员的眼里、心里。我们的读书会就这样定格在第四个环节上了。

瞧，我们读书会真是人才辈出吧!

读书的作文 篇2

今天，我们迎来了激动人心的读书知识竞赛，这次的知识竞赛是专属我们四年级的。在热烈的掌声中，激动人心的知识竞赛终于拉开了序幕。

前来主持的是四（3）班的班主任张老师，张老师一系列的语气、动作还有表情都非常的有趣。每个班的五位大将都已经入座啦！并进行了简单的自我介绍，知识竞赛终于正式开始啦！

第一轮是"笔答题"，就是用笔来在卷子上写答案，每个班的五位大将都在专心致志的写着，没有一位开小差或做弊的，生怕自己为班级扣分了，第一轮，我们班大将的总成绩是四个班中的第二名，这个成绩还不错。

第二轮是＂必答题＂，就是每位大将都要回答一道题，只能自己回答，不可以和其他的大将讨论。我们班的五位大将个个都聪明绝顶，都回答出来了，加了五十分，我们班的成绩暂时还是名列前茅。

第三轮是＂合作题＂，就是每个班都抽一个小纸条出来，五位大将合作完成纸条上面的题，我们班的五名大将回答出来了，只是中间有一点小小的.错误，得了十八分（满分二十分），还可以哦！

第四轮是＂表演题＂，就是五位大将中的其中四位大将来表演老师给的成语，让其中一位大将来猜，我们班的大将们果然是聪明机灵，轻而易举地两个成语都答出来了。

最后一轮是＂危险题＂，就是抢答的，但答错了要倒扣十分，所以是很存在风险的。我们班的五位大将都眼疾手快，抢到了两三题，可老师偏偏说是其他班的，无奈，只能听天由命了。

总分加起来我们是第二名，虽然是第二名，但我们也是一等奖，在大家的欢呼声中，知识竞赛圆满地结束了。

读书的作文 篇3

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的'问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

读书的作文 篇4

古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”只有读的书多了，才有更多的知识,才能发现其中的真谛。从古至今有许多名人都十分喜欢看书，苏联著名作家高尔基就曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。我一直觉得书是有她独特的魅力的，有她独有的芳香。

小时候，我家里有各种各样的书，冒险类、童话类、小说类……可是那时候的我还不太认识字，于是我就吵着闹着让妈妈每天晚上给我讲一个睡前小故事。久而久之，我就对书产生了浓厚的兴趣：平凡的灰姑娘凭着自己那颗善良的心灵，成为了万人羡慕的王后；外表难看的丑小鸭，凭借自己的坚强和勇敢成为美丽的白天鹅；勇敢的小裁缝用自己的智慧成功打败了比自己身体大几十倍的巨人，最终成为了国王。这些故事都告诉了我们：人人都要有一颗善良和勇敢的心，外貌丑陋其实并不可怕，可怕的是心灵的缺陷。心灵美才是真的美。于是我闻到了善良与智慧的味道。

渐渐地，我又开始接触一些有哲理的书，如：《论语》、《庄子》、《大学》，在这些书中我有许多读不懂、理解不透的地方，但是读的次数多了，慢慢地就会知道其中的'奥妙了。真的是“书读百遍，其义自现”啊！我嗅到了哲人的思想。

如果你也像我一样喜欢看书，那么我想向你推荐一部既好看又很精彩的课外书——《假如给我三天光明》这本书的作者是美国的海伦凯勒，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋人学生，她凭着自己的对生命的不放弃、乐观、执着完成了这部惊世之作。当然，这些功劳也应该归根到在她的生命中突然出现的那一位贵人，她就是海伦凯勒的家庭教师——莎莉文小姐，这个普通的名字却给海伦凯勒带来了不平凡的一生，如果没有这位家庭教师对海伦凯勒的一直陪伴和鼓励，恐怕我们不会看到这部伟大的文学著作。我很敬佩海伦凯勒的那种肯跟病魔反抗到底的毅力，在这本书中我知道了“万事皆有可能，只有看你有没有战胜困难的勇气了！我感受到了毅力与坚韧的气息。

“腹有书香气自华”。书，就是我的知己，她不再让我孤单和寂寞；书，像闪闪发光的宝石，深深的将我吸引；书，就像我生活中的阳光和空气，少了她人生就会黯淡无光。因为有书，我的人生才会更加芬芳。

读书的作文 篇5

今天，老师给我们讲了一些关于名人名言和名人的故事。

在名人名言中我最喜欢的一句是：读书破万卷，下笔如有神，我对这句话的理解是：读的书多了，自然就理解其中的含义了，形成了自己的思维，自己就能灵活运用了，在写作的时候就会像有神仙的`帮助了，想象力也丰富了，同时也开阔了自己的视野，能发挥自己本能的潜力，对事物的理解会更深一步，为将来的学习打下坚定的基础。

我最喜欢的一个故事是《匡衡凿壁偷光》。

故事中主要讲了：匡衡勤奋好学，但家中穷得没有蜡烛照明，邻家有灯烛，可光亮找不到他家，他就把墙壁凿了一个洞，引来了烛光，让光照在书上来读书，匡衡就这样刻苦的学习，后来就成了很有学问的人。

我要学习匡衡这种刻苦学习的精神，多读书，读好书，好读书，来增长自己的知识，将来做个对祖国有用的人才。