实用的读书的作文汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的读书的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书的作文 篇1

今天是5月11日星期三是我们难忘的日子，今天我们吃完饭，出餐厅的时候看到红地毯、鲜花很多很多东西展现在我们的眼前，还有操场上有很多很多漂亮的气球，还有气柱，气柱上都有一句话，操场的座位上都是红地毯，特别漂亮。

读书节开始了，我们首先都看自己带的课外书，然后开始表演。

先出场的是一年级，从他们那神气十足的表情上看，就知道很精彩，果然表演的时候，他们一个个大声朗读，表演的很精彩。

下面出场的是二年级小朋友，他们个个精神饱满，果然表演的`时候，做得很整齐。

我们都很紧张，因为下面出场的就是我们了，我们也都个个精神饱满，认真的去做，果然功夫不负有心人，我们的年纪主任说了，校长表扬我们了，说我们做的整齐。

下面就是四年级了，他们在表演的时候，做得非常整齐，我们在后面看，就像只有一行人在表演，他们都大声朗读，表演的很精彩。

然后我们又看了舞蹈班的表演，她们做得也是非常整齐。

下面就是老师的表演了，老师的声音特别洪亮，有高有低特别精彩。

下面是五年级的表演了，他们也是声音洪亮，做得非常整齐。

最后就是六年级了，他们表演的是武术表演，他们精神饱满，做得时候做得非常整齐，还有他们都声音响亮，做得时候也是非常用力，表演的特别精彩！

多么令人难忘的读书节啊！我真希望天天都这样开心、快乐、高兴！

读书的作文 篇2

庚子年元月，一场新冠肺炎疫情席卷全国，注定了20xx年的寒假是难忘而漫长的。为了积极响应“全民居家就是为社会做贡献”的号召，我们不得不居家学习，通过钉钉APP、学习强国等软件上的网络课堂以及阅读课外书来增加我们的知识储备力量。

在这特殊时期，我阅读了被称为“动物小说大王”沈石溪的《雄狮去流浪》这本书。这本书主要讲述了非洲大草原上的五只小雄狮，老大是黑鬣毛，老二是大头狮，老三是刀疤脸，老四是桃花眼，老幺是红飘带，因为在狮群分食时不懂尊卑，抢夺食物，结果引起公愤，被驱逐出狮群，开始了流浪的生活。

当黑鬣毛带领兄弟们捕猎时，不慎受伤，为了让四个兄弟们活下去，它自愿献出了自己的身体，让四兄弟分食自己的肉；为了躲避其它狮群的驱逐，大头狮带领三兄弟横穿沙漠，途中它们遭遇沙尘暴，兄弟们互相抱成一团，避免了分散的危险；还有就是它们在沙漠中好不容易找到了一口水塘，结果被黑犀牛霸占了，为了不使兄弟们渴死，老三刀疤脸与黑犀牛同归于尽……，以上的'种种都表现出雄狮们关爱兄弟，团结一致，它们以自己的生命为代价，把生的希望让给比自己小的兄弟。

读完这本书，我已是泪流满面，原来动物也有复杂的情感，这让我对一些毫不起眼的动物肃然起敬，改变了它们在我心中“四肢发达，头脑简单”的形象。通过五只雄狮的故事，让我不禁想起了在武汉一线抗战疫情的白衣天使—周敏敏。

勇士逆行时，朔风凛冽寒未尽；英雄归来日，春华正浓花满枝。当接到通知时，周敏敏就写下请战书，为了千千万万同胞的生命，她不顾自己生命安全，毫不犹豫的冲锋在前，因为头发容易沾染病毒，她就索性剃光头发。武汉是前线，医院就是阵地，在武汉隔离病房中，都能看到她熟悉的身影，一天工作十六个小时，身上的衣服都湿透了，口罩取下时脸上布满了勒痕，但是她仍不怕困难，与当地医护人员团结一致，共同抗击疫情。她相信她身后站的不只是武汉人，还有千千万万的中国同胞们，她以大无畏的精神奔赴抗疫一线，同新冠病魔面对面较量，在斗争中磨炼意志，增长本领，也把华亭儿女的好传统、好风采和好口碑留在了湖北，留在了当地群众的心里，我们敬仰她，我们敬爱她，在祖国需要的时候贡献出了自己的一份力量。

不管是非洲大草原上的五只雄狮，还是抗疫一线的白衣天使周敏敏，都体现出了在面对困难时，舍己为人、无私奉献、先人后己、舍生取义的精神。作为一名祖国未来的接班人，我要好好学习，储备力量，在祖国需要的时候挺身而出，贡献自己的力量。

读书的作文 篇3

从小；我便与书结下了梁子。书成我形影不离的好朋友，一、二年级时我就天天捧着书看，吃饭时、上学时、上课时、下课时、放学时、睡觉时，我都捧着看。上课时我埋着头看书，妈妈知道后，头一回打我，但是，却改变不了我对书的渴望及喜爱。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对书无穷渴望的少年，它的功用更是不言而喻。

书，它穿着五颜六色的衣服，闪烁着知识的光芒走进了我的世界。它是我最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献却远远超出它的本身。它给我很多知识，不但开阔了我的视野，还如同一把钥匙打开了知识的大门，带领我们不断的攀登科学的高峰。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了一个神秘的`世界，那有名胜古迹：名扬中外的万里长城、名不虚传的长江三峡、名满天下的桂林山水……它让我感受到祖国的山山水水，感受祖国的变化，体验作为中华儿女的自豪，并将心中的感情融合在一起的风情之中。

书，是一名知识渊博的老师，它带我们畅游理性世界，带我了解了世界，带我了解了自然的奥秘，让我懂得许多的人生哲理。书，它用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

读书，充实了我的生活，让我的生活变得多姿多彩；读书，给我带来了莫大的乐趣。每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书的感觉真好。

读书的作文 篇4

优美的语句：

⒈一条大约八英里的路，一路上风景秀丽。沿途经过许多农庄，不时又行进在山谷之中。那些野李子树上的花蕾一朵一朵的，显得十分娇媚。苹果园的面积很大，在绿色的大地上铺展着，延伸着，在行人的视线中，在亮灰色的`薄雾里，远远地、渐渐地隐入地平线。空气中飘荡着苹果芬芳香甜的气息。马车轻快地向前跑着，马修的心情也无比轻快，但这并不包括遇到女人打招呼的时候——在爱德华岛赶路，你无论遇到谁，一定得向那个人打招呼。

读完的感受：

风景描写有远近的视野变化。远景有绿色的大地、遥远的地平线；近景有清晰的花蕾。远近结合，而且加上心情的描写和多种感官的调动，显得清新自然。【景色描写】

⒉女人是麻烦的，女孩儿往往更糟。谁知这个满脸雀斑的小女孩儿竟给他带来这些意外的轻松和快乐。

这段话通过对马修心理活动的描写，突出了安妮的乐观快乐的性格特点，是一个惹人喜爱的小姑娘。【心理描写】

读书的作文 篇5

高尔基曾经说过： 书籍是人类进步的阶梯 。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》 《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在父母的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的.毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说： 读书破万卷，下笔如有神 。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快！

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书使我进步，读书伴我成长！