书的作文 (15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的书的作文 ，希望对大家有所帮助。

书的作文 1

中国古典名著让我印象最为深刻的是《西游记》。

从小时候的动画到电视剧可以说西游记是伴我成长的一部名著。我是今天才看的《西游记》这本书。以前只是看动画片，总以为看动画片很简单，不需要看那么复杂的文字，可我拿起书才发现这是错误的观点。虽然书中和动漫是一样的剧情。可是书似乎比动漫更好看。

从小到大，我看过很多回《西游记》，第一次看时，单纯的是为了它曲折有趣的情节；现在读着，对书中的各个人物的性格和行为有了一些看法。西游记塑造了四个鲜明的人物形象，这四个人物形象各有特点。唐僧－顽固执着，孙悟空本来是只顽皮的小猴子，应该说他的故事每个人都知道，从大闹天宫至战胜牛魔王，所有的一切都是由观音菩萨的指点而改变了命运。并且他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经。并且任劳任怨，无论师傅几次赶他走，一到师傅遇难。他总是能及时赶到从妖怪手中救下师傅。猪八戒虽然好吃懒惰，取经心理不坚定，但始终在师傅和悟空的劝导下完成了取经。还有的是沙僧心地善良，虽然本领没有悟空大，但他保护师傅，西天取经的信念没有动摇。

这本书中令我印象最深刻的章节是第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神，虽然只是短短的一小章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动令我印象深刻，也佩服他的聪明伶俐，竟能知道祖师给他的暗号，并且学会了七十二便等厉害的本领。还有第二十三回—「唐僧八戒饮水怀胎」我不禁开怀大笑，居然喝了河水就了怀孕……

一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。看着摆在书桌上的《西游记》，心情久久不能平静。

书的作文 2

我有一本很好看的书，是我的妈妈买的，我特别喜欢它，因为它的内容十分的丰富。

书的颜色是紫色的，上面有个小孩和一个大爪子，我好像看到一个女巫就要把小孩子吃的，似乎听到了小朋友的惨叫，闻到了一股恶臭味。

这本书讲的是一个小男孩被女巫变成老鼠，最后把女巫变成老鼠的故事。其中最让我印象深刻是的当女巫们把自己的面具剥下来时的场景。他们的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鲜红的颜色。他们从一个个美丽的女孩变成了面目可憎，只有三根手指头的女巫。

每当我开心的时候，我会打开这本书，小胖子变成老鼠的场景让我想笑；但我伤心的时候我会打开书，里面的主人公变成老鼠的情景会让我吃惊，让我忘记忧伤；但我无聊的时候，我会打开书，里面的情节，让我忍不住哈哈大笑。

这本书不仅好看而且有趣。它让我增长了许多知识，就好像这里面的女巫是非常可怕的，她非常讨厌孩子，但是我长大之后也要做一个小作家，写出不一样的女巫。

我喜欢这本书，这本书也喜欢我。我希望这本书能够继续编下去，到时候《女巫》的电影上线了，我也要去看。

书的作文 3

有一天，小翼买了本有趣的书，他趴在屋里看，他看的好入迷。

这时，妈妈做好了香喷喷的晚饭。爸爸和妈妈都坐在饭桌前等小翼出来吃饭。可等了又等，饭都要凉了也不见儿子来吃饭。于是，妈妈对爸爸说：“你去叫孩子来吃饭吧！”爸爸答应着就走向了小翼的房间。爸爸推开房门，看到正在聚精会神的读书的小翼，轻轻的说：“小翼该出去吃饭啦。”小翼答应着：“好，马上就到。”然后放下书跑到餐厅坐在了餐桌前。可奇怪的事情发生了，爸爸不知怎么回事，一直没有返回餐厅。妈妈等得都着急了，只好让小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房间，竟然看到爸爸正聚精会神的趴在地上看着自己买回来的那本书。这是怎么回事呢？原来当小翼放下书去吃饭时，爸爸心里在想：什么书能让孩子看这么久啊？干脆我也看两眼吧！谁知一眼看下去就书中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘记了吃饭。

看了这幅图中的故事，我也很好奇：这到底是本什么书呢？书中的故事真的那么有趣么？

书的作文 4

书是一缕阳光，照亮了我心中的黑暗；书是一捧清泉，滋润了我心中的干旱；书是一簇火焰，温暖了我心中的寒冷——题记。

每当我读书时，不管周围如何喧闹，我总能置身世外，仿佛进入了一个无他的空间，一个书的世界。在书中，我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空；我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长；我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书，让我身临其境，体会到主人公内心的情感：愤怒、悲伤、快乐。

一次，我又跑进图书馆，寻找上一次没读完的书，我一个书格一个书格地寻找，不放过任何一个乃至十分狭小的空间，“不会被别人借走了吧？”我忐忑不安地想着，“千万要在啊，绝对不能被借走！”我在心中祈祷。过了一会儿，我终于找到了，啊！在这里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我们又见面了！”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页，我贪婪地将目光聚焦在文字之中，如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉，又细细地在口中咀嚼，品味一番。我将优美词句，丰富知识，细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下，我才依依不舍地合上书，离开了。

从书中，我们可以汲取许多丰富的知识，可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景，可以听到许多惊心动魄的故事。

读书，让我受益无穷！

书的作文 5

亲爱的环保局叔叔、阿姨们

您们好！

我是燕山小学六年级四班的学生我这一次给你们写建议书，是想给你们反映一下我们身边的浪费自然资源的一些不良现象。

说到不良现象我们身边处处可见，比如随手扔一张纸及污染又浪费资源，我们从小就受过教育，可是还有些人照样浪费资源破坏环境，比如我们上学的那条街以前还是干干净净的，但是现在我们那条街却是脏兮兮的样子这都是因为晚上乱摆炒菜摊的人搞的鬼，他们每天晚上10：00来营业，把顾客吃剩下的.饭菜倒到一个大桶里，每当接近那桶时都有一股刺鼻的味扑鼻而来，更加可气的是有些人把酒瓶子、花生壳到处乱扔很污染自然环境。有几次环卫工人过来打扫卫生可是一点也没用，到了第二天早上还是一片狼藉怎样也收拾不好。

还有一件事发生在我们家后面的中学，我每天写作业时都会发现有几个学生从楼上扔纸飞机，还有的人把纸攥成一团扔下来。这些行为很浪费自然资源。

环保局的叔叔阿姨们我要提出以下建议：

1、请多让环保工人打扫我们身边的环境。

2、请多设垃圾桶这样我们好仍垃圾。

3、请你们多设保护资源的牌子，号召人们保护资源。还我们美丽家园。

祝你们身体健康！

书的作文 6

古时候有一位出名的诗人，名叫贺知章。他很小时候就随着父母离开了他的家乡，来到一个遥远的地方。贺知章就在那个地方成长、长大。多年离开家乡的贺知章虽然没回过家，但是，他依然很开心，因为他家乡的话音没有变。当他变成一位白头发老的老人时，他就开始惦念着他的家乡了。他回想起童年时在家乡与伙伴们玩耍、奔跑，回想起在家乡过年那喜气洋洋的气氛。从那以后，他就一直盼望着回到家乡了。终于有一天，机会来了，贺知章抓住这个机会，回到了家乡。

贺知章到了自己的家乡时，走在家乡的小路上，他闻到了以前家乡那果树上的果实的香气，看到了家乡的山山水水。当他正在休闲的走在小路上时，几个小孩子突然把贺知章围了起来，上下打量着贺知章。有个小孩子说：“老爷爷，您从哪儿来的呀？我们怎么不认识您呀？”贺知章笑着说：“孩子们，你们当然不认识我啦！我是从一个很远的地方来的。”于是，贺知章就向这几个小孩讲述了他去的那个地方，并且还说起他小时候还没有走的时候的事情，这几个孩子听得着了迷，就继续津津有味地听贺知章讲。

听完贺知章的讲述后，这几个孩子的其中一个问：“那您还会走吗?”贺知章没做声，只是笑了笑。又一个孩子问：“老爷爷，您去的那个地方好不好玩呀？”贺知章点点头，表示蛮不错。又一个孩子问：“您能在这里住吗？”贺知章再次点点头。孩子们就这样一一问下去，贺知章要不就点点头或摇摇头，要不就做出两句回答。

贺知章就在这里住了几天，他下定决心，以后都不要再走了。从此以后，贺知章就一直在他的家乡里生活。

书的作文 7

尊敬的校长：

您好！

我是咱们学校的一名六年级的学生，校园里有小片的树林，小树下面还有许多五颜六色的小花，使校园变得不那么单调。可是，却也有美中不足的地方：有许多同学在小树林中肆意采摘从这儿搞朵小花，从那儿揪下一枝翠绿的枝条。有的甚至还在里故意踩踏，破坏了可爱的小草，硬是踩出一条通道来。当树上开出了漂亮的花朵时，有的同学会一个劲儿抱着树摇，把漂亮的花儿摇得落满一地后才会满意地离开。

作为学校的一名学生，我在此提出以下几点建议：

1.用栏杆围住小树林，上面装一个小门，只有浇水的护理工人可以进去。

2.多在有花草树木的地方贴一点标语，提醒同学们不要任意破坏。如：“小草多可爱，请您别伤害。”

3.发动各位老师对自己班级营额正确的同学更加严加管教，正确引导，如发现有破坏者，扣除他个人的文明积分。

4.如果同学们执意要近距离欣赏花草树木，可以让他们从家里带来一些小盆栽，组成一个植物角，但不得破坏。

希望校长能在百忙之中抽出教师一点时间看看我的这份建议书。

书的作文 8

前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益匪浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”

学问从何而来，除了从长辈那儿，多数还是从书中得到的。

小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。

我爱看书，尤其喜欢看关于历史的书籍，这不，家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说，《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情，掌握了一些科普知识。是的，只有想不到的，没有做不到的。

我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。

书的作文 9

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。自古以来，就已经有很多名人靠读书成就才华。莎士比亚也说过“书籍是全世界的营养品”。因此，我从小就对书尤为好奇。

一开始，我只能看简单的、有大量彩色插图的绘本书。可绘本只有几十页，根本满足不了我的好奇心，我开始读配字漫画。等我上学后，《大灰狼》《舒克贝塔传》等书引起了我的兴趣。现在我在看《三体》《流浪地球》《梦之海》等科幻作品。

记得有一次，我为了多读一会儿书，干了件“大事”。我在看《世界大战》时，突然听到妈妈冲我喊叫道：“有完没完，过来吃饭”。我立刻爽快地假装答应，同时迅速把手机打开，连接音响，重复播放我事先录好的录音，“好了，马上……嗯，等会儿……”，同时还配有走路的脚步声，这段录音，每隔2分钟播放一次，好让妈妈放心我正在准备起身吃饭。但是眼睛却死死地盯着书本看个不停。这一招果然奏效，又为我赢得了15分钟的看书时间。忍无可忍的妈妈拉着我到了餐桌旁，我把书放在书架上，一边看书一边吃饭。妈妈在一边又嚷嚷道，“吃饭时就好好吃饭，看书时就好好看书，一心不能二用”，说着一把就把我的书给夺过去，放在了一边，并补充说到“小书迷，小心一会儿把饭吃进鼻子里了。”

书，对于我来说太重要了。每当我不高兴时，我便会拿起一本书津津有味地读起来。书使我快乐!我也看过各种类型的书，有科幻类、故事类、侦探类、科普类等等。至今为止，我一共看了近两千本书。我的目标是：像伟人那样饱览群书，品味人生。

好读书，读好书，读书好。希望大家多看书，从书中汲取营养，收获知识，增加智慧。

书的作文 10

亲爱的同学们：

房间里长期开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是不是经历过?大伙是不是想到过，自然资源是有限的。目前世界上的自然资源已经开始降低了。假如大家有保护环境的意识，假如大家都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护大家的家园，我提出如下建议：

1、节省用水倡导用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱惜节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

2、节省用电建议尽可能用自然光，随手关灯、电脑等电设施，用完后准时断电，降低待机损耗，合理用电器。

3、绿色花费尽可能少用一次性纸杯，倡导自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次用，降低“白色污染”。

4、垃圾处置垃圾不要随手扔在地上，尽可能放在邻近的垃圾桶中，但应该注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复用的尽可能接着用。

5、少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。

节省能源，降低污染;绿色花费，环保购物，重复用;分类收购，循环再生;保护环境，万物共存;

同学们，假如我的建议适合，大伙可以采纳。让大家为了地球的明天，献出一份力。

书的作文 11

粮食是哺育我们身体的,书籍是哺育我们的灵魂的。

在我7岁那年的冬天里，我和我的姐姐常去书店里看书。有一次，我无意中拿起了一本《安徒生童话》看了起来，。《皇帝的新衣》、《丑小鸭》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候，姐姐说要回去吃饭了。我只好放下书，依依不舍地离开了书店。

回到家后，我乞求着让妈妈买一本《安徒生童话》给我，妈妈爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《安徒生童话》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用彩色纸给它做了件衣服。可能是因为太喜欢了，一天要拿出来看十几遍。一转眼，“当当当……”十点钟的钟点敲响了，我该过去睡觉了。可是我还没看够呢！我心里想着，怎么办呢？哎！有了！我可以在房间里开着灯继续看呀！我拿着书，偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。一页，两页，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼，十分钟，十五分钟，二十分钟?，我看得几乎望了时间。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了妈妈过来“巡察”的时间了。我赶紧关上灯，把书放在被窝里，闭上眼装睡觉，妈妈来看了一会，就出去了。她应该没发现。就这样，半个星期过去了，她还是没发现。在下半个星期的某一天晚上，妈妈居然提前来“巡察”了。她小心翼翼地开了门，发现了我在看书，一会儿后，她轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声，心想：糟了，妈妈发现了。果然，第二天一大早，妈妈就把我的床头灯给没收了。唉，又不能看了。随着时间的流逝，那本书已经不在了。但我的“读书热”还在。

《百科传说》，《十万个为什么》，中国的四大名著……我都看过。 书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我人海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访古代的英雄；书还能带我飞向未来，感受最先进的文明。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……书已然成了我生命中不可缺少的朋友。

书的作文 12

我很喜欢看书，所以妈妈给我买了许多的童话书，有整套的《小熊毛毛的美好生活》，有《兔子萝里》、《小猪唏哩呼噜》、《我有友情要出租》等等，我最喜欢的一本书是《晚安，我的星星》。 《晚安，我的星星》这本书里有两个小故事，一个是“晚安，我的星星”，另一个是“蛤蟆的明信片”，可我最喜欢第一个小故事。

故事里说狮子大王分星星，它给自己挑了一颗最大最亮的星星，然后就一个一个排下去挑星星，最后小老鼠拿的是最不亮、最小的星星。可小老鼠还是很高兴，因为它有了一颗属于自己的小星星。第二天晚上，小老鼠看见自己的星星一会儿暗，一会儿亮，“难道我的星星生病了？我去问问狮子大王。”小老鼠就跑到狮子大王那儿问小星星的事情，可狮子大王说：“我早就忘记星星的事情了。”小老鼠只好很不高兴地回家了，回到家后又趴在窗口看星星，忽然发现星星“扑通”一声掉下来了，变成黑黑的石头，小老鼠很紧张地哭了起来，说：“我的星星掉下来变成石头了。”小老鼠就给石头洗洗澡，然后用干净的毛巾把它擦干，第二天早晨又把石头放到太阳下去晒，可是石头还是没有亮，“怎么办呢？”小老鼠想。晚上，小老鼠就把石头放在月亮下面，可石头还是没有亮，接着，小老鼠想了一个办法，让萤火虫帮忙把石头照亮，可萤火虫一个人的力量不够，就请来了许多伙伴来一起照亮这块石头，过了一分钟这颗石头就亮起来了，变成了一颗最大最亮的星星。

小老鼠不像狮子大王那么自私，而且非常有爱心，所以小老鼠才能拥有一颗属于自己的最大最亮的星星，我以后也要象小老鼠学习，做一个不自私、有爱心的小女孩。

书的作文 13

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我也这样认为。

书是同学们最熟悉的东西，从识字开始，我们便开始了与书为伴的生活。书，寄托着人类热切地希望，蕴含着人类丰富的感悟。在现实中，有人把书当做装饰品，摆在书架上；有人见了书就像饥饿的孩子看见了面包，舍不得放手。我与书也有过一个小故事。

每天放学回家的路上，我总要路过一个书摊，摆摊的是一个残疾的青年。书摊上的书各种各样，有漫画书，有历史书，有杂志……我最喜欢的就是漫画书了。每天放学后，我总要去书摊前看一会书才回家。这些书是男青年卖以为生的，我却为了不想掏钱就偷看，每次我都装作买书的样子，然后看一会就走。每一次看书时都看到青年的笑脸，我就觉得非常惭愧。

有一次，我看书看着看着流下了眼泪，这时，我看到青年正在看我，我又连忙低头看书，不敢看青年的脸。他让我过去坐下看，正当我准备过去时，爸爸来接我了。于是，我恋恋不舍的跟着爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸说：“人家摆摊时要挣钱的，如果每个人都像你这样只看不买，那他还摆什么摊呢？”在这之后，我去书摊去的更勤了，只不过我不再只是偷偷的看书，我在书摊上买了很多书，这些书大大丰富了我的课余知识。

我爱书，书是我最好的朋友。

书的作文 14

书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。我与书也结下了不解之缘，每当捧起一本本书时，心里又不禁想起了往事……

小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲――总得查字典。一天，我坐在我们院子的小池边，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不会游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，哥哥就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片。

啊！书，就是我的朋友！

书的作文 15

一天语文课上，老师和平常一样，缓缓地走进教室。唯一不同的，就是老师所带的课本中，多了一本（也可以说是两本）重叠在一起语文书。老师多带一本书干什么？玩游戏？做实验？还是……因为心存疑惑，我和同学们不由得盯紧了那本书，看看老师到底要耍什么花样儿。

这时，老师发话了：“同学们，今天这堂课，我给大家带了一本具有魔法的‘魔力书’……”老师的话还没说完，我们底下的人可都议论起来了。“这书有什么魔法？”“什么魔法，有啥用？”……“静一静，静一静！”老师不高兴了，在讲台上生气地说：“我这书，有一种神奇魔力，任你们怎么拔也拔不开，谁想来试试？”

这时，几乎全班同学都举起手来，想试试老师这本“魔力书”的厉害。“我们就请这位女同学来拉拉看。”老师指着钱艳军笑眯眯地说。钱艳军快速地走到讲台上，两只手狠狠地抓住了书的一角拉了起来，她横拉竖拉，脸都急红了，书一点儿也没有松动。

“现在，还有谁想来试试？”老师笑着说：“请舒志强同学来试试看。”舒志强大步流星地走上了讲台，两只强劲有力的手死死地拉住了书，他用尽了全力，把书上的保护壳都扯下来了，可书本却仍然合在一起。老师笑了笑，对舒志强说：“你有什么感受吗？”舒志强说：“我原先以为这很容易，试过之后才知道有多难！”

“那么一个人不行，我们就请几个同学一起拉，好吗？”老师点名叫上孙铧容、孔熠、我和张恬恬一起拉，我和张恬恬一组，人都被她们拉过去了，也没能把书拉开。

老师笑了笑，神秘地说：“这是怎么回事呢？”全班顿时鸦雀无声。这时，只见老师用手一边拉着书一边往书中吹了几口气，书竟然奇迹般地散开了。“同学们，知道是为什么吗？