描写捐书的小学作文（精选27篇）

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写捐书的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写捐书的小学作文 1

今天，老师跟同学们说：“这次我们学校为了失学儿童有书读，开展了一个有意义的活动，叫爱心捐书，请大家踊跃参加。”话刚说完，大家便议论纷纷：“我们有书读，但是失学儿童家里穷，买不起书，上不了学，我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。

放学后，我跑进家门，直奔书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，我有点儿舍不得，这是妈妈送给我的'生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛，我毅然把书放进书包里，准备明天带到学校去。

第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

描写捐书的小学作文 2

新的学期，使校园充满了生机。爱心活动，使每个人的心房都添上一种感情——温暖。

我们学校也举行了爱心活动，说学校有部分同学因为家里穷而上不了学，说作为一样的学生应该献点爱心，来帮助那些学生。其实这本来是好事，可到头来为啥我们挨骂了呢？事情是这样的。

那天晨检，老师通知了我们这一件事。其实，对其谁都没有不满，因为是献爱心活动，对自己毕竟没有什么得失，因此大家虽不是大款，但也都挺积极地去捐款。再说这项活动老师们也参加了，可以说是给我们做了榜样，因此大家并没有什么怨言。应该是在几天后，学校教学楼大厅上公布了每个班、每个教师的捐款金额。记得我们班应该是在全年组最少的，也许是面子问题吧，老师似乎不怎么爽，进了班级之后教导了我们一番，听说别的班有捐100的，而我们最多也就10元左右，最少的达1元。

其实捐1元的是有点过分，老师教训的'也是。可是我并不觉得那我们跟100去比较，献爱心这事是发自于自己内心的，100这并不可能是那个学生捐的。比起那个，拿自己平时攒下来的零花钱捐，虽然少，也许对他们起不了什么作用，可自己感觉舒服啊。捐1元的是很过分没错，可对老师这么计较的做法，心里很不平静。跟那些“感动中国十大真情故事”我们也比不了，毕竟咱捐了，咱没什么惭愧的不是么？对老师，我想说，捐款这事其实说白了也是我们想捐多少就捐多少的，为了那面子硬逼也不是个办法，捐1元也是捐了啊，希望老师不要有过多的责备。

描写捐书的小学作文 3

“妈妈，你给我装文具盒了没有？”

“你在作业本上签字了没有？”

“妈妈也真是的，以前还天天给我带的，现在就不带了！”我记得直跺脚。“糟了，我肯定又要挨骂了。”我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了？”正当我绝望的时候，我的同桌问我。“没带文具盒。”于是她递给我一支笔。我气愤的想：这都是妈妈惹的祸，以前他总是帮我带文具盒的，现在都不帮我带了。

回到家里，我对妈妈大发脾气：“妈妈，你为什么不帮我带文具盒？”妈妈一声不吭，像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔，妈妈便假装什么都没看见。

“真见鬼，以前这个时候妈妈都会把书包捡起来，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。

一学期来，不知怎么的，没有妈妈的'支持，但我依靠自己的努力，语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说：“喏，怎么？没有你的关照我照样行。”

又一次，我无意中听见妈妈对爸爸说：“我只是想让女儿的自理能力变强，可是她误会了我……”

啊，我明白了，母爱是多么的伟大，它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。

描写捐书的小学作文 4

今天，我校为民工学校举行了一次捐书活动，要求每人带一本半成新的书，重新定个价，价格不要超过十元钱，再拿十元钱买自己喜欢的书。

回到家里，我马上就向妈妈说了这件事。然后，我和妈妈就到书房找书。过了一会儿，我终于定下了捐出去的书——《钢铁是怎样炼成的》，我给书重新定个价格：三元。最后，妈妈给我十元钱。

第二天早晨，我刚一到校，便发现我班很热闹：买书的'买书，卖书的卖书。我也赶紧参与进去。我先要把我的书卖掉，再买别人的书。我刚开始卖书就有“难题”出来了：两个同学都要我的书，怎么办？稍微考虑了一下，我决定：两个同学哪个同学的书好，我就让他买我的书，我也买他的书。我开始选了。我选了好长时间，终于选好了。我选了手中有《动物大战》的同学交换买卖，完成了任务。

活动搞好了，学校报班级捐款数目了。当我听见沈老师说我班捐款数目最多时，我开心极了。我希望学校能多举行几次这样的活动。

描写捐书的小学作文 5

“我们要开展为灾区小朋友捐书的活动，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教辅资料、杂志之类……”

我认真地听着，越听越惭愧。别人都是买的厚厚的一本书，应该价值十几元钱吧。而我，只买了一本几块钱的《初中生必读古诗词》。我觉得自己十分没有面子，就像像老师所说的自私自利的人。可我出没有办法，因为爸爸、妈妈都在外地打工，只有爷爷、奶奶在我的'身边。我和妹妹都要捐书，所以只好买一本比较便宜的了。

不过，我还是相信，只要我有这个心意，老师就不会怪我的。以前我从电视上看见那些灾区小朋友不幸的遭遇时，我掉泪了。他没有了学校，没有了家，没有亲人。现在虽然在活动板房上学了，但比起我们来，还是多么艰苦啊！

现在，我们坐在明亮的教室里，吹着风扇惬意地读书，难道不应该为他们多做点什么吗？难道不应该好好珍惜吗？

描写捐书的小学作文 6

书，是立身之本，书，是知识的海洋。

有一天，当爸爸把我读过书都收拾在一起准备当旧物便卖的时候，我跟妈妈商量能不能把这些书先收留一段时间，细心检查后是否我还需要保存或者决定不需要后能不能把这些送给需要的学龄前的小朋友们，妈妈赞成我的想法，同时妈妈也看到我真的长大了，有很多思考是很前卫的并表扬了我的爱心！是的！如果这些书真的当可回收垃圾卖了也卖不多钱，甚至卖掉换来的钱都买不了一本书，卖了真的怪可惜的，有些故事都是我熟读过的，都能记在脑子里，有些儿童连环画式的读物也会给需要的儿童知识成长以全新的.启蒙，当然我也对自己能有这样的想法而高兴，全然不去想这属不属于公益！我只想用这样的善举完成我一个心愿。后来妈妈在网上发了个帖子，把我的想法和我们要这样做的初衷表达岀去，并得到了很多的赞许，我知道这属于爱心捐助，我希望更多我的同学们也能和我一样，或者你们的爱心也能感动我的时候，我们都共同努力，勤学习、多读书，长爱心，回报社会！

描写捐书的小学作文 7

星期二的时候老师叫我们各自回家，挑选了几本自己认为很有意义的书，带到学校里，可以来充实班级里的图书角。

正好，我是个喜欢看书的小女孩，家里有许许多多很有意义的书，反正都已经看完了，还不如把它们捐献出来，借阅给同学们看呢！一回到家里，我就跑进书房，精心的挑选起来，我挑的第一批是：住在蓝木箱里的女孩、勤劳勇敢的100个启发故事、太阳梦见我……。第二天，我带着这些书就上学去了，没想到第一天我把这几本书捐出去，同学们就争先恐后地把书都借走了，我心里美滋滋地。这个时候，班里的图书角上都已经有了一百多本书了，我知道我们班有一个特别好的优点和习惯，就是同学们都非常热爱读书、看书，所以，我们要把这个优点继续发扬下去，我也拿了一本书叫《简爱》，我看了这本书后，感觉非常感人，真想痛痛快快地大哭一场，里面讲了简爱她自己的.人生。

捐书真好，既能让同学们增长见识、开阔眼界，又能让同学们写好每一篇作文，得到更多的笑脸，让苹果园里硕果累累，更能让同学们出口成章。

描写捐书的小学作文 8

那天下午，我听到学校里广播捐书的通知，急切地跑到了家。将几个书柜来个“翻天覆地”，几经上窜下跳后，认真挑出一本、两本、三本……

第二天早晨，我跑到学校，还以为我是第一个到捐书现场的，没想到班里捐书的队伍竟成了“万里长城”，我只得排在倒数第三位。我看见同学们捐了好多的书，说堆积如山一点也不过分。捐书仪式结束后，我回到座位上，心想一切都结束了。

可是那天上课，我的心思一直没在课堂上，“书” ——是我当时唯一想的事，我盼望通过记者之手早点将这些书送到那些需要捐助的'孩子手中。直到《潇湘晨报》记者来了之后告诉我们捐书的场景，我才晃过神，唯一记得的一幕是：一群边远山区的孩子踮着脚，高高地举起双手等着我们捐的书……

回家的路上，我还在想：你捐一本书，我捐一本书，数量不多，但是我们每人捐出一本书，或许就能为他们建起一个小图书馆。你的一点爱，我的一点爱，或许就能让他们重新燃起对明天的希望，成就无数个梦想。

描写捐书的小学作文 9

在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。

记得那一次，快放学了，老师对大家说：“明天，我们要为希望小学的同学捐书，顺便给班级图书角捐书，请同学们务必带书！”说完我们一轰而散了。

回到家，我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说：“在家中随便拿几本书去吧！”“什么？随便？怎么能随便呢？书是给人带来快乐的，我要让它带给别人快乐！”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。

我来到书房，拿了一本《中国儿童文库（小说篇）》和《中国儿童文库（散文篇）》。

第2天，我拿着3本又厚又沉的'书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后，用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。

我把书整整齐齐地放在书架上，看了看那２本书，我满意地笑了。

过了几天，老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书，心想：我可以分享别人的快乐了！正当我津津有味地看着书时，张于佳走过来了，问：“我可以借你的书吗？”“当然了！”张于佳的话，让原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的书，与我分享快乐，真是太好了！我的心比吃了蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足

描写捐书的小学作文 10

星期天早上，小红一起床就打开电视机看新闻。电视上说，四川发生了洪水，画面上汹涌而来的洪水冲垮了一幢幢房子。

星期一，小红刚坐到座位上，老师走进教师在了黑板上写了几个字“我们和灾区的小朋友们心连心！”老师指着这句话读了一便，严肃地说：“四川下起了大雨引发了一场洪水，老百姓的房子被冲毁了，小朋友们都无家可归了！请让你们伸出各自的援助之手八！”话音刚落小朋友们议论纷纷，有的小朋友同情地说：“他们真的好可怜啊！”有的小朋友说：“让我们帮他们重建家园吧！”还有的小朋友担忧地说：“我们离他们这么远怎么办呢？”老师说：“学校可以帮我们把给他们的东西寄过去。”

放学后，小红在回家的路上边走边想，我捐什么给他们呢？她灵机一动说：“有了，我把我心爱的图书捐给他们把！”想着她就飞快地跑回家，打开书柜，找了几本好看的`书，小红捧着书，抚摸着封面喃喃自语：“你们可是我的宝贝，现在我要把你们送到更需要你们的人身边了。”

第二天，小红把十几本书，双手捧着书给老师，老师笑眯眯地对小红说：“你真有爱心啊！”

描写捐书的小学作文 11

今天，俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。

回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。

我又想：贵州那里的`孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。

又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。

第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。

描写捐书的小学作文 12

为了提高学生思想教育的效果，我们学校举办了“爱我学校，从我做起”的募捐活动，在这次募捐活动中，我们学校的同学积极地投入到爱的捐赠中，为学校捐赠书籍和图书。同时，我们也向同学们发出了捐书的倡议，让同学们能够在学校读书。我们还举行了“书香班级”评比，让书友们在班级里能够有着浓浓的读书气氛，让书友们能够在班级内书写自己最爱看的`书!

在募捐活动中，同学们都积极地去帮助其他同学，并且都能够按时按量地完成任务。当然，我们也有着很多同学的一些不好的现象，例如同学们之间互相猜疑，但是有些同学却无法完成一件事!为此，我们还专门组织了一个书友们的交流活动，以达到了解同学们需要帮助的目的。在这个活动中，学校还举办了一次书友们捐书活动。这些同学在这次活动中积极的参与，也让同学们对自己有了更多的认识和了解!

在这次募捐活动中，我们班同学都积极地参与了进来，在捐书活动中，同学们都能够积极地参加到了，这次的捐赠活动中，我们班的同学们也都认真地去帮助别人!

在这次捐书活动中，我们班同学能够积极的参与捐书的活动，也都积极地去帮助其他同学，这也让我们班同学在活动中能够有着更多的积极性!

描写捐书的小学作文 13

今天，对于我们班来说，是个特殊的日子，因为今天我们班将代表我们学校，接受国美电器的叔叔阿姨捐赠给我们的书。

黑板上的一条大红色的横幅，把整个温馨的气氛衬托了出来。我作为这次活动的主持人，更是要表现出内心的激动和喜悦！我用最洪亮的声音宣布活动开始。前面的同学都笑着上台领取书籍，领完书后更是乐得像吃了蜜似的，合不拢嘴了！不过，我知道这笑中有同学们拿到书后的快乐，也有同学们对捐书的叔叔阿姨的衷心感谢。

在国美电器的代表人讲完话后，我有觉得他们在我心中的形象愈加高大起来了：在来我们学校之前，他们还去了敬老院看望和帮助了哪里的'孤寡老人，他们其实也是志愿者，为这个社会奉上了自己的爱心，社会因他们而和谐，人间因他们而温暖啊！我对他们油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光荣的志愿者，如今，榜样就在身边，我们大家都要想他们学习，致敬！当同学们拿到书后，都如饥似渴地读了起来，看到我们的样儿，叔叔阿姨们都笑了！

走前，叔叔阿姨们还不忘对我们叮嘱一句：“好好学习啊！”我想，同学们一定会的，难道不是吗？今天，这个温馨的捐书仪式，让我永生难忘！

描写捐书的小学作文 14

今天，我们班进行了一个很有意义的捐书活动，也是一次有意义的秋游。

我们先乘大巴车到南庄映月山庄骑自行车。一小时后，我们各自满头大汗地上了车，到我们的下一站——育萃学校进行捐书活动。

听老师说，育萃学校的学生是一些外来工子弟，他们的父母是外地来南庄打工的，所以生活条件都不是太好。当我们乘坐着大巴进入这间学校时，看到育萃学校的'学生做出欢迎的手势和那渴望的眼神，我不禁想起了我们的生活，与他们比起来，我们幸福多了。

这次捐赠的书籍是我们通过班级收集起来的，而且大部分是我们平时已看完或不需要的书籍，整理起来原来有这么多啊！我与其他十一个同学作为捐书代表，在捐赠仪式中捐赠书籍和物品。当我们把书籍和物品递给他们时，他们的脸上都洋溢着欢乐的笑容，我想：他们一定非常需要这些书籍和物品吧！捐赠完书，我们还一起合影留念。

这次捐书活动非常有意义。同时，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我们播下爱心的种子。

描写捐书的小学作文 15

爸爸单位让大家给汝阳马寺小学捐书，我精心找了几本我看过的旧书，捐了出去。

第二天，我跟着爸爸出发去参加马寺小学的捐书仪式。我一上车，好多的`书呀，足有两三百本书，看来大家都很有爱心呀！

爸爸要把这些书全部送到汝阳的马寺小学。马寺小学是处在山区里的，一路上车不断地颠簸，不一会儿，我就开始有点儿头晕，胃里上下翻腾，我只好下了车休息了一会儿。一下车，就感觉舒服起来，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山区的小路上，虽然空气是好了很多，可是路是那样的差。我一边走一边想，马寺小学的学生是怎样上学的，离学校不但远，路还难走。

走了大概20分钟，爸爸接上了我，又继续前进了20多分钟，才来到了马寺小学。破旧的大门，破旧的教室，一个年级只有一个班，教学楼只有两层，整个学校还没有我们学校的操场大。

我天天坐在宽敞的教室，在美丽的校园里玩乐，从来不知道生活还有坚辛，可要认真学习呀。

描写捐书的小学作文 16

今天，我们亲爱的小季老师说：“明天大家都捐两三本书，好吗？”大家都说好，我也说好。可是一想，家里的书虽然很多，但是都是我喜欢看的呀！怎么办呢？不捐？是不是显的我太小气了呢！捐？又舍不的'！啊！怎么办！回家问妈妈吧。就这样季老师讲了大半节课我都没听！

回到家，我无精打采地写着作业，妈妈看见亲切地问：“怎么了宝贝？”我说：“老师让捐书，我不知道捐哪本好！怎么办？”妈妈说：“吃完饭，我给你选，好吧？”我听了精神一下子振作起来，我精神百倍地写完作业，狼吞虎咽地吃完饭对妈妈说：“走，去选书吧！”妈妈温和地笑了笑说：“你看，把我的宝贝急的。好，好！走吧！”我拉着妈妈进了我屋书柜跟前，说：“老妈，选吧。”老妈说：“这本《中外神话故事》和《童年》好吗宝贝？”我高兴地回答道：“好啊！”妈妈说：“捐书是好事，捐两三本书，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸宽广，学会与人分享，还要有责任心才行啊！”

我的妈妈知书答理，又温柔可新，还是我的知心朋友呢！

我爱我的妈妈。

描写捐书的小学作文 17

夏天的天气真热，大地快被火热的太阳晒焦了。我吃过午饭，便在空调房里美美地睡了一觉。

下午，我来到青少年宫。看见杭州学校的大学生们正在组织为贫困儿童捐书活动。一副长长的标语上面写着“关爱留守儿童，筹备爱心图书馆，共筑知识长城”。我和妈妈上前问了情况，大姐姐很热情地告诉我们：“由于山区那里比较贫困，还有很多小朋友都无法买些课外书刊，我们希望通过捐书去那些孩子有书读，多多了解更多的知识。”由于天热，大姐姐用毛巾擦擦脸上的`汗水又向前来的家长介绍。我看到后心想：一定要捐书给贫困孩子。”回家后，我到书房找来了一些一二年级的了阅读书和课外书刊。第二天，一大早我和妈妈去青少年宫把袋子里的书全部拿了出来。那几位大学生对我们笑笑，表示感谢。我还看见桌子上有好多书，都是热心的小朋友和家长捐的书。我仿佛看到灾区的小朋友拿到书后高兴的样子。书是人类知识的源泉，我们要从小就爱读书。灾区的小朋友们多渴望读书。我们生活在这么好的环境要应该珍惜时间，多多学习。

我想，长大后。也要举办这样捐书活动，去帮助那些需要帮助的人。

描写捐书的小学作文 18

前几天，我们接到是少工部的通知，原来市博爱图书馆正在进行一次名为“送你一本课外书”的活动，希望在这段期间向国内贫困地区的儿童学生送上一份礼物。

看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。

时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。

一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。

当我和同学们一起把几天啦收集到的`二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。

描写捐书的小学作文 19

放寒假之前，从学校拿到了一张“压岁有好书，快乐过寒假”的倡议书，从倡议书中，我知道了书是捐给那些糊口难题，没钱买书的外埠民工子女的，一直想着去完成这件事情。

刚好今天没有太多的事情要做，固然外面在下着雨，但是我仍是鼓起勇气和爸爸走向了新华书店。来到书店，首先就把自己收藏的一本《幸福的'鸭子》递到了书店营业员叔叔手中，叔叔就在我的倡议书上的相应位置盖上了火红的爱心印章，让我那个激动啊，就差没有叫出来。

然后，又转遍了书店，寻找我喜欢的书籍，不错，《福尔摩斯探案全集》跳入了我的眼帘，《孔子的故事》进入了我的视线，嗯，就是这两本了。拿着这两部书，再次来到柜台，用自己的压岁钱付了款。这时，营业员叔叔笑着对我说：“小朋友，你用自己的钱买书，又把自己喜欢的书捐给别人，真懂事。”

我也忸怩的笑了，我知道，我还会这样做的。

描写捐书的小学作文 20

我是一个喜欢读书的孩子，平时要的最多的礼物也是书，我想灾区的小朋友一定也和我一样喜欢读书，我特别希望给灾区的小朋友捐一些好书，正好学校开展了“人人捐赠一本好书，与灾区学生共阅读”的活动，我给灾区的小朋友捐了几本平时喜欢看的书。

我今天和妈妈一起冒着雨到学校捐了几本书，其中“男孩探险生存秘籍之丛林探险”讲述了如何在茂密的树林中辨认方向，如何防止被树林中的各种奇异生物叮咬，如何在从“失落之城”返回时找到回来的路。我还给他们捐了“你听我听”“彩虹的'漏洞”等书。我希望他们能养成读书的好习惯，汲取书中的知识的营养。

可能许多灾区的小朋友也想我一样爱读书爱学习，但是大地震夺去了他们的学校，夺去了他们的好书。我希望这些书能给他们一些帮助，能成为他们学习中的理想伴侣！

描写捐书的小学作文 21

老师布置了一个功课“为四川青川沙州小学捐书”。听完我马上高兴起来，脑子里在不停地想：挑什么书呢？

我回到家，连忙脱下鞋急匆匆地跑向书厨，开始选书了。我从下挑到上，看了2遍才选出两本比较好的书《木偶奇遇记》、《豪夫童话》。

第二天，我兴高采烈地来到学校，就把两本内收留出色的图书放在桌子上，然后大声的早读。铃声响了，老师给我们排好队，接着我们就排着整洁的步队走了。我的心怦怦地跳动，感觉十分紧张。领导走上台，讲了几句话，便开始捐书流动。我们是按班级捐书的，我们排着步队走，队形就像一条长龙。一本本内收留出色的'书都轻轻地摆在桌子上，捐出了一本书，就像献出自己滚烫的爱心。

我想：赠人玫瑰，手有余香。但愿沙州小朋友看见一本本书，能感触感染到我们实验小学每一位同学的情谊与爱心。

描写捐书的小学作文 22

在这个暑假里，我遇到了很多事，但最难忘的事还是那次捐书活动了。

记得那天傍晚，我和哥哥吃完饭后去超市购物。刚到超市门口，一个大学生模样的大哥哥就发给了我们一张传单，我以为是购物促销单，但仔细看了以后，才知道是为山区的孩子进行捐书的活动宣传。

于是我连超市也不逛了，就急急忙忙和哥哥回家开始收拾书，看哪些是可以捐掉的。看着书架上崭新的'《一千零一夜》和《格林童话》，我咬了咬牙，最终还是放在了捐书的袋子中。正在旁边整理书籍的哥哥看见了，就对我说：“嗨，小宝，这本书你才买回来几天就准备捐了吗？要知道捐了可是拿不回来的。”我点了点头，说：“是的，哥哥，本来我也不想捐的，但想到山区孩子肯定也没看过这么好看的书，就想让他们也看看。”哥哥听了我的话，对我竖起了大拇指。

第二天，又到了超市门口，我和哥哥将装好的两大口袋书捐给了山区孩子。

描写捐书的小学作文 23

今天上午，我作为学生代表参加了学校组织的下乡捐书活动。想到能亲自给村民和小朋友们捐书，献一份爱心，我可兴奋了。车子很快来到了长安镇金港村。

下车后，村支书、村民委主任热情地接待了我们。不一会儿，他们便带我们来到了村文化中心。我们跟随村支书走进了村图书室。哇噻，书柜上整齐地摆放着好几百本书，听说这是我们学校前几年捐的书。

今天，我们把新买的和同学捐赠的`六大包近三百本书搬进了图书室，然后把书堆放整齐。虽然很累，但一想到能为村民以及村里的同龄人送来精神食粮，我更卖力了。看着琳琅满目的书本，我的眼前出现了那一双双渴望的眼睛，耳边想起了那一阵阵朗朗的书声……

临走时，村支书、村民委主任一一与我们握手告别。看着每个人的脸上都荡漾着笑意，我们的心情无比快乐。

描写捐书的小学作文 24

最近，学校号召大家捐书给山区的孩子们。

回到家里，我很纳闷：难道山区的孩子连一本课外书都没有吗？我在班级主页看到汪老师发给我们的倡议书之后才知道：山区的孩子很贫穷，但是山区的孩子们的作文写的好多了，可是还是非常非常的难得到一本课外书。

我在我的书桌上找我以前看过的一些课外书，我把“小王子”这一本书拿出来，对‘他’说“‘小王子’呀‘小王子’，这是我最后一次见到你了，以后我再也见不到你了。”接着，我又拿出“汤姆叔叔的小屋”和“假如给我三天光明”这两本书，并且依次跟它们说“再见了”。

最后，我把这三本书上面写上祝福的话。然后装进了我自己的书包里。

晚上，我做了一个梦，梦见了我那三本书，书自动飞到了山区孩子们的.手中。他们捧起书，津津有味的看了起来。而且还有更多的书也飞到了山区里，给山区的孩子们足足盖了一个“图书馆”山区的孩子们开心的笑了。

描写捐书的小学作文 25

一个黄昏，老师提出了要建一个小“书屋”的想法，并让我们每人捐出自己最喜爱的一本书。

话音刚落，同学们便议论纷纷，有不满的，有诧异的，更多的还是不舍。自己最喜爱的呀！谁能舍得？再说了，我可是爱书如命，我的每本书都是我精挑细选，最最喜爱的，连妈妈看我都舍不得呢。捐出就更别说了。又是几声叹气。大家都在做思想斗争，同桌之间也在小声议论，最终，老师一锤定音，下周捐书。

时间在我盼望慢些过时总会在眨眼间溜走，捐书的日子到了。我依依不舍地望了那本要献出自己身躯的书。将它双手捧着递给老师。顿时，我的心平静了，能和同学分享书籍是莫大的快乐，捐出书也是值得的`。想到这里，一丝微笑便荡漾在我脸上，愉悦之情便涌上心头。

我迈着轻快的步伐走出教学楼，心里默默许下一个小小的愿望，真希望我的这本书能让同学们喜爱！

描写捐书的小学作文 26

在放学回家的路上，我便行走边思考：早上老师让我们给清远的贫困学生捐书，我该捐什么书好呢？

刚回到家，我便放下书包，迫不及待地挑书去了。打开书柜，显眼的《三十六计》展现在眼前，打算捐这个，可是我太喜欢看；《儿童科普问答》？不，他有我去世的外公写的祝福语，那是外公送给我的八岁生日礼物；《青铜葵花》？我还没看完；《听妈妈讲故事》，太幼稚了吧…挑来选去，我都取不出一本书来。虽然我的'书足足装了一个大柜子，应有尽有，各式各样，但都很不舍得。

最后，我只好“忍痛割爱”，把《红树林》、《时代校园文萃》、《爬泳艺术讲解》捐了。

当第二天回学校捐书是，我发现有人捐的书很多，才发现——我是个“小气鬼”！

附录：后来妈妈说了，捐得少不要紧，只要有真诚的心意就可以了。但我还是不能心安理得…

描写捐书的小学作文 27

这是我有生以来第一次给山村里的孩子捐书，在刚得知消息时，我心情特别激动。回到家写完作业，我就迫不及待的做起了准备工作，第一件事就是找到要捐赠的书，我翻来覆去终于找到一款合适的书：《儿童历史百科绘本》。但是我想了想又有点舍不得，不过妈妈说我已经有很多书了，应该为贫困山区的孩子贡献一份自己的力量。我听了妈妈的话就决定把这本书捐给他们，为他们献上我自己的一份爱心。

第二天我在教室做好了贺卡，吴老师走进教室宣布：可以去操场参加捐书活动了！我好激动啊，全班同学争先恐后的'来到操场站好队，先让叔叔阿姨为我们拍照，并且齐声喊出：“我为乡村儿童捐本书！”举行完活动后我们都很开心。

听老师说，还有很多我们不知道的不幸家庭和留守儿童，我们应该伸出援助之手，在我们力所能及的范围内帮助他们，不能袖手旁观。我以后还要多参加这种活动。

这真是一次难忘的捐书活动。