致家长的一封信(汇编15篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

致家长的一封信1

尊敬的爷爷：

您好!

您和奶奶在农村的小桥流水人家过着与世无争的生活，惬意吗?今天，我就借写这封信的机会，与您聊聊我在学校的情况吧!

我现在就读于余姚市实验学校，学校里活动丰富得很呢!每星期我们都有一、二个班进行广场表演，下星期就轮到我们班了。老师很重视这次汇演，班内同学都准备了很长时间，还专门请了模特儿为大家排了时装秀节目，请了资深音乐人为我们编排了歌舞，还剪辑合成了音乐伴奏。家长们也纷纷投入进来：租衣服、做展楹、做海报、拍照片等等。全班同学对于此次活动也充了信心，积极地练唱练跳，常常两节课两节课地排练，90分钟反复做着几个动作，却没有一个人叫苦叫累。我，身为班长，更是挑起了重担，因此，老师既让我和中队张一起主持，又让我去排练唱歌。主持词全由我和中队长两人一起编写，反复修改，由于节目变动，又改了好几次，然后老师也改了好几次，改定后再练习。下课时间，我常常乐于背诵和排练。老师见我曾在合唱队训练过，于是让我和小陈、阿名组成了小组，由于意见不统一，歌曲迟迟未定下，于是老师为我们请来了资深音乐人——周巧莲老师，为我们排练。周老师听我们各自唱了一段后，为我们选了一首藏族歌曲——《天路》。《天路》这首歌音较高，演唱难度大，最高音和最低音相差基远，真假声变化无常，一不小心就会唱得很突兀，最高音还占好几拍，有时会接不上气儿。由于我五年级在合唱队训练过，再加上天然就有又尖又高的嗓音，唱高音我已没问题了!下星期就要表演了，我一定要加油!

爷爷，你知道吗?我即将小学毕业，老师说我很有考进公费班的希望!所以，我一定要加倍努力，考进公费班!

此致

敬礼!

致家长的一封信2

尊敬的家长：

您好！

12月10日中午，大良街道教育局李翠芬常务副局长到聚贤小学了解学校办学情况。

李副局长在参观了校园环境后，与学校行政、部分老师进行了面谈，了解老师们的教育教学及学生的学习、生活情况。在行政会议上，李副局长向学校领导及老师们提出了几点希望。首先要求老师们要有“五气”：讲正气、有大气、有朝气、有灵气、有书卷气；接着对行政提出三点工作要求：

1.日常生活、工作上，要多给老师们一些人文关怀；

2.特色课程要抓实抓好，做精做强，注意发展学生的综合才艺；

3.尤其要强化安全教育，注意保障师生的安全。

李局对学校的后勤工作很重视，不但提出了明确要求，会后，还参观了学校饭堂，和老师们在饭堂共进简单的午餐。

为提高我校学生的写字水平，迎接大良街道写字水平达标测试，学校决定在第十五、十六周的午读及托管课时间，对一至六年级学生进行书写强化训练。希望家长也能在家积极配合，在孩子在家做作业时，经常提醒孩子正确的坐姿、握笔姿势及运笔、书写方法，促进孩子写字水平的提高。

本周四下午2：00，聚贤、嘉信、聚胜、凤翔四校英语教师教学交流、研讨活动在我校多媒体室进行。我校赖霜飞老师在此次英语研讨活动中，向与会老师展示了一节生动有趣的自然拼读课堂教学课。在“生本理念”的指导下，赖霜飞老师尝试运用“先学后教”、“以学定教”、“少教多学”的理念来组织教学，体现了“以学生为主人，为学生好学而设计”的教学思想。在教学中，赖霜飞能从不同的角度来关注学生、关注学生情感、关注交际、关注运用，使学生在英语课堂中听、说、读、写等方面全面发展，给听课老师们留下了深刻的印象。会上四校英语学科组成员还对“小学英语课堂有效性教学”进行了有效地交流和探讨。

为促进有效课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，进一步提高教学质量。根据大良教研计划的安排，本周五，在陈校长、周校长的带领下，我校一行十多位老师来到连南开展“送课下乡”教学观摩研讨活动。我校英语方洁桢老师将在此次活动中执教一节“季节”课。希望通过此次“送课下乡”活动，增强学校、老师教师之间的交流和互动，达到相互学习、资源共享、优势互补、共同提高的目的。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快！

聚贤小学

20xx年12月13日

致家长的一封信3

致家长的一封信：

二年级的寒假，布置了一个特殊的作业，让你们和孩子们一起阅读《爱的教育》，并写下您和孩子的读书感受。在28位家长中有25位写下了自己的感受，这点让我很欣慰。我很庆幸，我有你们这样上心的家长，孩子们有你们这样爱他们的父母。

爱的教育，需要我们所有人付出爱来教育。孩子们需要朋友之间的友情，需要家人之间的亲情，需要师生之间的师生情，因此，我们在进行教育时，除了要教会他们爱自己、爱家人、爱老师，更要教会他们爱朋友。因为老师、家人会无条件地宽容我们的孩子，但是朋友之间一旦出现裂痕就很难修复，所以，让我们一起教会孩子友善地对待自己的伙伴。

在你们的感想中，我看到了你们对我的要求。我是个急躁的人，总是希望孩子能较快地改正不足，有较快的进步，所以有时候总是忘了他们还只是孩子，贪玩、任性、淘气都是他们的天性，对于他们，需要我也慢下来，静下来，静候他们成长。每次进课堂前，我都会告诉自己，这堂课绝对不能生气，但是对于孩子的破坏行为，我总是控制不住自己。作为一个老师，我和孩子们一样，还是个有太多天性的学生，不够成熟，不够老练，不够有自控能力。在静候孩子们成长的时候，我也需要不断地成长。

在你们的感想中，我也看到了一位妈妈和一位爸爸对自己行为的反思。这就是我让家长和孩子一起看《爱的教育》的原因，孩子需要学会爱，家长更需要学会爱，学会反思。孩子是我们的孩子，但终归是你们的孩子，你对孩子的爱和教育是一生的。我最担心看到的是，忙碌的家长，对自己的孩子疏于管教，孩子像流浪儿一样四处为家。我很庆幸，我的班级中，没有这样的家长，这是我的幸运，更是您孩子的福气。

谢谢，孩子们的路上有你们；谢谢，我的教学路上有你们。

班主任：xxx

20xx年2月23日

致家长的一封信4

尊敬的各位家长：

手足口病是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，在多个国家和地区均有发生。手足口病多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。

根据我市以往资料，手足口病患儿中99%左右是轻症，即使不幸病情加重，绝大多数也能痊愈。手足口病目前没有特异性治疗方法，临床以支持治疗为主。我们家长需要做的，除及时就医外，还应注意给孩子补充足够的水分，保证充足休息，清淡饮食，少带孩子去人群拥挤的地方。症状消失前一周不要上幼儿园或小学，以免传播疾病。同时，应注意观察孩子的病情进展，如出现下列情况，请尽快带孩子到正规医疗卫生机构就医。

1、持续高热：体温大于39℃，常规退热效果不佳。

2、神经系统表现：出现精神萎靡、呕吐、易惊、肢体抖动、无力、站立或坐立不稳等，极个别病例出现食欲亢进。

3、呼吸异常：呼吸增快、减慢或节律不整。

4、循环功能障碍：出冷汗、四肢发凉、皮肤花纹，心率增快、血压升高等。

xxx

20xx年xx月xx日

致家长的一封信5

亲爱的164班的家长：

您好！首先祝贺您，您的孩子在二年二期的学校生活已经圆满结束了。大部分都能做到遵守学校纪律，热爱学习，和同学们愉快相处，健康快乐地成长。良好的班风已经在形成之中。这与各位家长关心孩子，积极支持学校工作分不开。在此，我代表164班的全体任课老师对各位家长表示感谢。

本学期，我们班取得了较好的成绩，有五名同学被学校评为“学习标兵”；他们是张惟钧、张淑涵、易付磊、周尚园、田珉嘉,六名同学评为“三好学生”；他们是徐张萌、许天睿、梅雅婷、曾思琪、瞿佳奕、唐佳琪,二名同学评为“优秀干部”，他们是李雯、徐向蕾。

我们班是一个优秀的班集体，但还有一些不足的地方：有的同学的上进心不够，学习上对自己要求不够严格，学习的自觉性比较差。还有些同学的书写还不整洁、不规范。课外阅读的好习惯没有养成。课前预习的习惯不能坚持。进入三年级，我们就进入了中年级阶段，这时，我们对孩子的要求就有所不同了，我们要慢慢放手让孩子自己进行主动自觉地学习。没有养成好习惯的孩子，还是需要家长继续督促，寻找好的学习方法。这样，越往后学习就会越轻松，否则，就会落后于班级，这样对孩子的成长极为不利。假期时间比较长，希望家长在家能督促孩子，完成好暑假作业的同时，多锻炼，多玩耍。度过一个开心充实的暑假。现将暑假作业布置如下：

1.拟定一份暑期作息时间表。

2.完成《快乐暑假》。（家长检查后改错）

3.每天背诵一首古诗。（购买《小学生必背古诗70首》）

4.每天阅读30分钟以上。阅读书目：①《西游记》、②连环漫画《父与子》、③《夏洛的网》

（阅读是学语文的主要手段，从本次毕业考试的考题来看，检测孩子的语文水平并不仅仅局限于课本，更重要的是课外的.积累。对于爱看书的孩子，家长要大力支持，对于不爱看书的孩子，家长要引导、鼓励。下学期我们将开展这三本书的“读书交流会”,希望孩子们能认真落实此项作业。）

6.用钢笔练字。（买一本三年级上册的同步字帖进行练习）

（初握钢笔，要注意孩子们正确的拿笔姿势，养成不乱涂乱改的好习惯，特别是学号为5,11,17,19,20,21,22,25,26,27,32，34,35,40,42,43,45,49，50,51的同学必须每天坚持练习一页，下学期交字帖）

7.写作文：①读《西游记》有感、②暑期快乐行

（每篇300字以上，写好后发至班级博客，没电脑的用文稿纸写好，下学期进行评选）

8.完成“暑期实践活动表”上的内容，帮父母做力所能及的家务。

（下期，8月30日上午8点开学报名，学生带好手册和作业，自己来报名，家长不需陪同。）

黎老师

致家长的一封信6

亲爱的家长朋友们：

您好！随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和宝贝一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了宝贝成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！

新学期报名时间为：20xx年2月19日

二、安全事项

寒假里，宝贝无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全：

1.注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

2.注意消防安全。在家不乱碰开关插座，冬季要注意通风透气。让宝贝牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

3.尽量不让宝贝独自在家，不让宝贝攀爬阳台、门窗或其他高处；教育宝贝不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在宝贝不易碰到的地方；

4.注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

5.注意旅游安全。宝贝外出旅游时一定要有大人陪同。教育宝贝不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

6.教育宝贝不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；三、温馨叮咛寒假期间，是父母与宝贝进行亲子教育的最好时机，您该如何安排宝贝的假期生活呢？你可千万别说：“太忙……”。您的爱，您的关心也许一天中只需要花费不到半小时，就会让宝贝出现巨大的变化。如果您觉得自己没做好，没关系，让我们从现在开始！寒假中，请您用这样的心态去对待宝贝，为他们创造这样的一个环境吧……建议您：1.注意控制看电视、玩电脑的时间，每天不能超过2小时。培养宝贝良好的生活习惯，为宝贝安排科学的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的“小懒虫”哟！2.坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证宝贝的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励宝贝多吃蔬菜和水果。3.鼓励宝贝自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，让宝贝承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的宝贝。4.注重培养宝贝有益的兴趣，支持宝贝的探究活动。如：绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。可以为宝贝准备一些小技能（如古诗、歌曲、儿歌等），以便在亲朋好友面前展示一下。5.春节期间带宝贝去户外走走,多让宝贝感受新年的气氛,您可以把宝贝在家中有趣的事情、宝贝的精彩瞬间、宝贝的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来,开学后带到幼儿园来，请宝贝给大家讲述，以培养宝贝的语言表达能力和勇敢、自信的优良品质。还要唠叨几句：

宝贝在提问时，虽然问题有时幼稚可笑，也希望能够愉快地解答；有时宝贝喜欢做一些淘气的事，只要不危险，请允许他们去做吧；多注视宝贝的眼睛，一天三次拥抱你的宝贝，让宝贝在你无尽的爱中成长；不要对他们按成人的标准去要求，独立完成虽然很好，但是如果父母能给些小建议就更好了。

最后祝您：阖家幸福！新春愉快！

致家长的一封信7

尊敬的家长：

您好！首先感谢各位家长对班级开展阅读活动的支持！对《差点教育理念下的儿童个性表达的实验与研究》课题的支持！

什么是绘本呢？“绘本就是图画书，即用图画来说故事的书。”“从小养成阅读的好习惯，对孩子的人生有着重要的影响，”由于绘本的图画具有直观性，文字又具有形象性，符合儿童认知的特点，图文结合有利促进儿童阅读理解能力的提高，增强阅读的情感体验，它还对激发孩子的阅读兴趣，开拓孩子的想象空间，提高孩子的审美能力有很大的积极作用，尤其适合小学中低段的孩子阅读。

开展此项活动的主要目标是借助绘本，在听、说、读、写的综合性游戏式的活动中，提高中低年级孩子的“口语交际”和“看图写话”能力，让儿童学会观察、想像、推理；发展儿童语言，培养个性，让儿童有话可说，怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说自己的话不说别人的话，体验到学习语言、运用语言的乐趣。帮助儿童了解世界万物、人类发展的丰富知识、了解人性，更获得情感的体验和艺术的熏陶。给阅读一个轻松的起点，用使孩子们爱上阅读。同”世界儿童阅读运动”的接轨。

绘本阅读分两种形式：电子书自主阅读和绘本漂流。分集中指导、分散阅读、定期交流评价三个环节。

第一阶段：建立班级交流群，每周在群共享文件中发指导与电子书一份。引导家长与学生共同阅读，指导学生写绘画日记，对绘本阅读产生兴趣。

第二阶段：建立班级的绘本漂流资源包。按内容、阅读难易程度、阅读目的不同，将绘本分组编号，分别装入书包中，同时装有亲子阅读记录本，定期漂流。

第一批的童书漂流书包中有４４本书，分为三个星级，我为每一本书制定了阅读目标和导读，贴在家长阅读记录本的第一页。阅读记录册贴在学生绘画日记本的第一页。

第三阶段：自主阅读儿童文学读物。

提前完成绘本书包阅读任务并在班级交流完毕的同学，在全班交流后可额外得到注音版的儿童文学读物，由家长陪同阅读。

绘本阅读目标：根据差点教育原理“尊重差异、研究差点、共享差别、缩小差距”，我们应该根据每个孩子的差异，完成阶梯性的阅读目标。例如：阅读绘本《我长大以后》可达成以下目标：

二级目标：通过赏读绘本，从绘本简单的语言和幽默的画面中，和小公主一同感受，一同思考“我长大以后，应该变成什么样？”懂得自己能思考，有自己的想法。积累核心词语和句子。

三级目标：赏读绘本，走进人物的情感世界，一同思考。积累核心词语和句子，并能拓展训练，凭借绘本，练习用核心词语和句子说一句或几句话。

四级目标：在完成三级目标基础上进行说的训练：用自己的口气说画面上的语言，试着口述《我长大以后》的故事。画与写训练：仿照故事情节画下去，并试着给画面写一句话。

亲子阅读记录本：

孩子以绘画日记为创造性表达形式，重点训练儿童的观察力、对词语、句子的积累，解决“无源”“无言”的问题。家长可从以下５方面指导表达：

1.仿写。在仿写的过程中，孩子去探索作家笔下描绘的世界，运用语言，迁移绘本中的精彩表达方式，写一写自己的生活、自己编的故事。

２.补白。抓住绘本的空白处、争议之处，或是学生情感的喷发点让学生进行想象创作。

３.续写。在很多绘本中，作者对于有些地方故意不写，或者写得相当简洁，一句带过，对这些地方进行补写，可以培养学生的想象力、创造力，学生觉得有话可说，就乐于表达，对写作的兴趣逐渐增加。

４.写一写读后感。

５.写一写拓展积累的内容。

家长的笔记可以量力而行，但无论从书写和内容上，一定要给孩子树立榜样。家长可以把阅读的过程、感受用文字、用图片、用音频记录下来，记到本上，传到班级群里，起到共同促进的作用。群文件中有阅读活动的模板可供大家参考。

亲子阅读活动公约：

１.每天亲子共读20分钟，坚持不中断。

２.家长一定要先看导读，并通读绘本，再出声给孩子朗读。

３.在阅读中一定要有亲子互读、互讲、互写、互相评价的过程。

４.爱护书包中的书本，及时清洗书包，有损坏及时告知老师。

５.每周书包漂流一次，请及时带来，认真填写记录册。

６.每月评选出“绘本小天使”和“书香家庭”，期末评出一位家长为“绘本阅读推广大使”，宣传推广绘本阅读。

期待您与您的孩子共同参与绘本阅读！

２０１４年４月１３日

致家长的一封信8

家长朋友您好：

两年的共同生活，让我收获不少。所以，这里既向你汇报班级现状，也说这两年来我的领悟。没人你们的支持帮助，这个班级，以及生活在其中的每一个学生，都很难有显著的进步。

首先我想说说安全问题。我们不可能每时每刻都出现在孩子身边，我们保护不了他们一辈子，所以最关键的是，学生懂得珍惜生命，懂得保护自己。珍惜生命不是说说而已，珍惜是因为热爱。一个人喜欢冒险并不是坏事，因为不能忍受千篇一律的无聊的生活才会冒险；冒险，其实正是他热爱生命的一种方式。但任性胡来、闯下大祸的，往往也是这样的学生。为什么呢？因为他们忘记了一些东西，那就是：“我多么幸福！”而这些幸福来自亲友、同学和你们给他们的爱；他们记住了这些，才能够记住他们对于这世界的责任，才能够从任性的熊孩子变成谨慎、自重的好孩子。记住了这些，他们的自我意识才能觉醒，他们才能自尊、自爱。所以，安全教育最重要的一点，就是让他们享受生活、感受幸福，觉察到生命的宝贵不在于金钱、荣誉、地位，——当然，也包括分数。

不过瞬息万变的世界，有时还是让我们措手不及。与其简单地禁止，不如给他生存的能力，比如在保证安全的前提下，让他学会游泳。目前学校还不可能提供这样的条件，只能靠我们自己去创造条件。

第二我想说说学习问题。学习中，不全是快乐，也需要痛苦的坚持和忍耐。所以只凭兴趣学，是非常不靠谱的。这就需要有更强大、更持久的动力。我们常常教育孩子：学得好才能考得好，考得好才能上好学校、找好工作。这基本上没有用！因为对于他们来说，这都是未来的事。但学生不是来自未来的，他们生活在现在。现在，如果他们感受不到家庭生活的美好、感受不到师生关系的平等，感受不到“人人为我、我为人人”的快乐，那他对于未来社会和人际关系的美好，就不会有任何的想象力。这个时候，你要他学知识，他就没有那种迫切的欲望。穷人的孩子为什么早当家，就是因为：虽然穷，但他感受到了比物质更重要的东西。当然，如果这个穷孩子得不到家的温暖，精神上也很“穷”，那就麻烦了。

换句话说，孩子变得很实际，是一件很可悲的事。而且他会去嘲笑别人的理想，会觉得理想就是一个笑话。这时候，他是不可能有什么求知的动力的。

整整两年了，我们的班级由值日班长和值日班干管理，管理的制度和原则，也慢慢确立下来，监督的体系也较为完善。想要做好值日，保持班级的安定和整洁，可以说相当容易，但相当一部分同学却很不热心。管理容易出现松动、崩溃。其实不仅仅学生，我们所有人都太忙碌，谁还在乎别人的需要，——班级，也就不可能成为一个家。这和学习无关。这和学习有关。

第三我想说说阅读和写作。每一天，学生都在发生神奇而微妙的变化，而且这个变化可能和我们所谓的教育无关。他们变得有节制，变得会思考，变得更懂事，变得谨慎而深沉，当然，也会变得很有心计——请相信我，逆反不是他们的全部。反倒是我们自己，已经跟不上他们成长的节奏。用新的眼光去看待世界，世界才天天都是新的，永远不会让人腻烦。

我所带的每一届学生中，都活跃着这样的一个小群体。他们总能让人眼前一亮。当别的同学被逼无奈、垂头丧气地做操、做值日的时候，他们却干得有滋有味；当别人抱怨每天的生活都一样的时候，他们的生活却充满了惊喜；当别人沉陷在复杂的朋友关系里不能自拔的时候，他们却能淡然处之……这样的学生太叫人省心！你永远不会担心他们跟别人学坏。而他们的共同点是：从小学或者从初一就开始写日记。而且阅读量也远超其他学生。

换句话说，一般人都活在现实的世界里，为自己的生存而奔忙；但他们却有自己的精神世界，这个世界是他们用自己的文字建造的。无论他生活在来安县还是滁州市，无论是生活在来安四中或是来安三中，无论是生活在八（8）班还是八（7）班，他都有一个和别人完全不同的、属于他自己的空间。在这个空间里，他的生活是美好而有尊严的；他已经不是他自己，而是他理想中的样子，但他会认为那就是他自己，并且努力地按照那个样子去生活。时间久了，也就真的成了他。

艰难时的坚持、困惑时的沉思、慌张时的镇定，这样优秀的表现是怎么才发生的，我想肯定不是老师和家长管理出来的，而是这样写出来的、想出来的、做出来的。两次运动会，我们班都是年级第三，主要是在中长跑项目上取得了好成绩。那些历经艰辛、坚持下来的同学，他们不一定体质上都很好，也不一定都写日记，但他们都有自己的想法，都有自己的空间，都有自己鲜明的个性，都有自己做人的方式！——别人在为别人而活，他们却在为自己而活；这种我行我素，是不是每个人都要追求的呢？当然，在这一点上，大部分学生做得都很不够，而我，也不可能强迫每位学生都去写日记。

学生现状无论如何，我们都只有去接受他。因为他所有的问题，都是同一个问题：“不独立”；而且他所有的问题，都是我们的问题——让他不独立的人，正是我们。他们只是我们的影子而已。我们对孩子的不满，其实都是我们对自己的不满；我们对孩子的担心，其实都是我们对自己的担心。不接受他们，就是不接受我们自己。

就要进入毕业班了，希望每一位同学都能在心理上“毕业”。我们的心态无形中影响着孩子，怎样才给孩子积极向上的正能量，才是最需要考虑的。

20xx/5/25

致家长的一封信9

尊敬的家长

您好！

在这个金秋时节，我们迎来了伟大祖国的六十五华诞。普天同庆之际，为了做好学生十一期间的安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校特别提请各位学生家长在十一期间要认真履行监护人的教育和监管职责，配合学校做好以下工作：

二）加强交通安全教育。教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹。严禁乘坐无牌、无证车辆和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。

三）加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生，做到五勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医。

四）加强防电、防火、防雷等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警；要注意用火安全；汛期要注意防雷电，外出活动到山区的学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。

五）加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏；外出活动必须征得家长同意，不要与陌生人接触，更不要让陌生人带走。家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康；要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。

六）叮嘱孩子夜间不要随意独自外出，特殊情况需要独自外出，您应该详细了解子女出游的目的、时间、地点、同行人员等情况，没有经过您的同意，不能让子女在外留宿。

七）教育孩子遇到突发情况要冷静，采取正确的自我保护措施。要熟记110报警、120急救、119火警等电话

二、过有意义的国庆节

1、科学、合理安排孩子节日期间的休息与学习，认真完成作业，努力做到劳逸结合。

2、积极参加创建文明城市的宣传等综合实践活动。

3、引导孩子健康上网，参与其他有益的活动和观看一些有益的书籍、影视节目。

家长朋友让我们把对祖国的深沉热爱付诸朴素的行动。携手让每一位孩子过一个平安、充实、快乐、文明、健康的国庆节。

最后，祝您节日快乐！身体健康！阖家欢乐!

聚贤小学

20xx年9月30日

致家长的一封信10

亲爱的家长朋友：

您好！

春夏季是手足口病、水痘等传染病的高发季节，为了孩子的健康，希望我们家园携手，共同呵护孩子的健康成长！

一、注意孩子的个人卫生和饮食习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等，要喝开水，不吃生冷食物及剩饭剩菜，水果要洗净后吃。

二、孩子居住的房间要经常通风换气，每次通风30分钟以上。尽量少带孩子去拥挤的公共场所等人群密集的地方，避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

三、近期小长假期间建议家长不要带孩子去人多的游乐场等人口密集的地方，可以进行亲近大自然的近郊游。

四、注意孩子营养的合理搭配，让孩子摄食含钙、铁、锌、维生素等丰富的食物，如海带、鱼类、奶类、肝脏、蛋黄、绿色蔬菜等，适当晒太阳，还要保证孩子充足睡眠等，增强自身的免疫力。、

五、外出回家，及时换掉外出衣服，洗净双手。

六、家长要注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣物、被褥要在阳光下曝晒。

七、若孩子出现发热、咳嗽、皮疹等，要及时与班级老师联系，让老师了解孩子的情况，并带孩子去正规三甲医院就诊，在医生指导下用药。

感谢您的配合！

济南市卓雅保利幼儿园

20xx年4月11日

致家长的一封信11

尊敬的家长朋友：

进入3月，我们将同孩子一起关注各种各样的职业。通过本主题的学习，孩子们将有机会讨论和认识身边常见的职业，知道爸爸妈妈的职业是什么，还会模仿一些职业特点做很多有意思的活动！

在婴葆园，节前节后孩子们将探索与职业相关的内容，包括：

了解身边的人的职业，比如爸爸妈妈是做什么的，他们上班的时候做什么等。

认识不同职业的服装、丰富有关职业的词汇、学念有关儿歌。

当我们需要一些职业的帮助比如交通警察、医生等，我们应该怎样配合他们的工作，遵守哪些规则。

说一说自己知道的、喜欢的和想要成为的职业，通过认识不同的职业懂得尊重人们的劳动。

模仿厨师、粉刷匠、飞行员做一些“工作”。

鼓励孩子尝试与别人合作完成一件事情，有初步合作意识。

懂得遇到困难可以向警察求救等。

3月将在园内建立好朋友图书角，方便孩子每日借阅、亲子阅读。

对于入园情绪有波动的孩子，老师将引导孩子们理解他人的情绪，讨论可能的安慰方法，鼓励互助友爱。

对情绪有波动的孩子，我们将进行个别引导，帮助孩子表达自己的情绪、理解孩子的情绪，并尝试通过拥抱、唱歌、鼓励、做相关小游戏等方式帮助孩子排遣负面情绪。

在家里有很多方法可以帮助孩子理解本主题的内容，包括：

您可以把自己的工作详细的介绍给孩子。

如果方便的话，安排半天带孩子到您工作的地方看一看。

在生活中给孩子介绍各行各业（如清洁工、司机、服务员、收银员、售票员、安检人员、保安叔叔、警察、医生、老师、厨师、邮递员、理发师、快递员等等）的名称、工作、礼仪、服装特点和他们能帮助我们做的事情，引导孩子懂得感恩。

制作一本职业书，把找到的职业制印成图片贴在上面。

和孩子聊一聊他们喜欢的职业，鼓励孩子说一说为什么，引导孩子思考需要怎么做才能成为那些人。

写信人：xxx

20xx年x月x日

致家长的一封信12

亲爱的家长朋友：

你们好！欢迎你们来到西宁市第一幼儿园，欢迎你们加入小四班！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，请家长们大力支持与合作。

孩子第一次入园会有不同的反应，基本分为以下几种：

一、好奇型。

着急来幼儿园，出入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不是老师不喜欢他？等等。

二、哭闹型。

从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？

三.勇敢型。

这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。

四、喜忧型。

通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。

不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。首先，请家长信任老师，孩子来幼儿园不会整天哭闹，老师会想尽一切办法让他们高兴起来，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。其次希望您配合教育，保持教育的连续性。

①按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不上幼儿园了，结果明天来了孩子会哭得更厉害，如果您仔细观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，由于被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。

②要培养孩子对老师的感情，拉近孩子与老师的距离，告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等，切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就告诉老师让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况或有困惑，或对幼儿园的工作有疑问，都要及时与教师先沟通，可采用个别交谈、便条，电话等形式。

最后，请注意对孩子的表扬激励，强化其良好的行为和习惯。

新入园要经历一段适应期，适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一点。由于哭闹，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在园我们会引导孩子多喝水，同时在饮食方面请您注意多给孩子吃一些清淡的食物。

孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的配合下，孩子们能尽早融入我们的这个大集体，让他（她）和班里的孩子们一同互帮互助，健康、快乐地成长！

祝您工作顺利、身体健康、全家幸福！

致家长的一封信13

各位家长：

您好！

首先恭喜您家的宝贝儿进入到了人生的有一个阶段，开始了真正的学习生活。小学阶段是孩子的行为习惯养成的重要时段，各方面都马虎不得。希望家长们也能做好打这场“硬仗”的心里准备。下面，我把这段时间我们需要注意的事情介绍一下。

1、9月1日上课，请于7：40将孩子送到学校,不要过早或迟到。

2、9月1号星期一学生要求穿校服；

3、周一到周四下午3：55放学，每周五学生2：40放学，请您看好时间来学校接孩子回家；

4、主要科目老师：

班主任兼语文老师：赵维

数学老师：马川

英语老师：段小慧

5、请您帮助孩子准备：

（1）所有的书、练习册写名字、包上书皮，要求透明皮（外面没有图案），用标签纸写名字贴在上边。

（2）准备一个不漏水的水壶；

（3）准备的学具：普通书包、笔袋、铅笔（HB六棱的，只削一头）、橡皮（4B的）、尺子（20厘米，透明的），刻度尺（直）、100根小棒（十个捆成一捆，用皮筋捆，方便上课用）、文件袋一个（能装下A4纸、每天放在书包里带着，装发的资料用）、几个信封（信封上写上孩子的名字，以后交相片、费用的时候使用）。

（4）让孩子记住家长的电话号码，也可以写在语文书上以防孩子忘记。

（5）准备几个透明的本皮，留作以后的作业本用，32k

（6）每天晚上睡觉前整理好第二天学习所用的物品，削好足够的铅笔，转笔刀尽量不带到学校来。孩子做完这些之后您来检查。

6、请您不要做这些：

（1）不要给孩子带坚硬的尺子、玩具、零食、饮料，学校每天有加餐；

（2）不要用带拉杆的书包，柜子放不进去，提倡孩子自己背书包。

7、请您协助：教孩子写自己的名字，扫地，整理自己的物品，这些都是在学校要自己能够会做的。

8、准备：3张1寸照片、1张生活照（5-6寸）、写上孩子身高的纸条，都放在一个信封里，信封上写名字，9月1日交。

9、课程安排：

周一：语文、数学、体育、英语、自习、舞美、舞美、音乐；

周二：数学、数学、语文、品生、自习、语文、体育、音乐；

周三：语文、数学、写字、英语、自习、体育、葫芦丝、品生；

周四：数学、语文、体育、语文、自习、英语、阅读、写字；

周五：语文、数学、美术、美术、体活、班会、自习；

注：每天上午上5节课，下午上3节课，周五下午上2节课

有改动会另行通知的

xxx学校

xx年xx月xx日

致家长的一封信14

亲爱的家长朋友们：

您好！

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！

为了使幼儿度过一个有意义寒假，放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。

1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；

3、响应区政府号召，教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；

4、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

寒假期间，是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，您该如何安排孩子的假期生活呢？

寒假中，请您用这样的心态去对待孩子，为他们创造这样的一个环境吧！建议您：

1、注意控制看电视、玩电脑的时间，每天不能超过2小时。培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的“小懒虫”哟！经常登陆“童书童梦”网站，在家给幼儿进行亲子阅读活动。

2、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，让幼儿承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子。

3、春节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受新年的气氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和勇敢、自信的优良品质。

4、积极参加江汉区教委组织的《我家的新年故事》主题绘画比赛，截止日期2月17号。

5、对幼儿所学内容在家巩固复习。每天坚持与幼儿亲子阅读及亲子游戏增加亲子感情。

衷心的感谢您对我班工作的大力支持与配合。

恭祝您及您的家人春节愉快！身体健康！合家幸福！

写信人：xxx

20xx年x月x日

致家长的一封信15

尊敬的家长：

您好！衷心的感谢您一年来关心和支持我园工作！感谢您与各位老师的密切配合！感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！和您一样，我们为您孩子的每一点进步由衷欣喜；我们更加期待新的学年里，在幼儿园和家庭的一致努力下，您的孩子成为我们共同的骄傲！

伴着炎炎夏日，xx年暑假即将来临，为帮助孩子“安全、愉快、健康、文明”地度过长达近两个月的假期，请家长做到以下“五个注意”：

一、教育孩子要注意游泳安全。夏季节是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强对孩子进行游泳安全教育，教育向孩子关于私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。同时要对孩子进行游泳遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，确保孩子生命安全。家长带孩子外出游泳时，必须到符合卫生条件的游泳馆游泳，要遵守游泳场所安全规则，而且要有家长看护，不要在河、湖、溪流、水库、水潭、池塘、建筑工地的积水洼地等不明水域游泳。

二、教育孩子要注意交通安全。要教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不能违规载人等，禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆和飞艇等运输工具，避免交通事故发生。不准未满十二周岁的孩子骑自行车上马路，更不能让没有驾驶员资格的孩子驾驶摩托车和其它机动车辆。

三、教育孩子注意外出活动安全。孩子外出郊游等活动，要有家长带领，并要切实注意游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，不到安全无保障的危险区域、地点游玩。家长对孩子外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现有异常，应立即采取相应补救措施。

四、教育孩子要注意用电安全、使用煤气安全、防火安全。不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子的自我防范与自护自救能力。

五、注意防范不良分子的侵害。不要轻信陌生人，注意防范不良分子通过诱惑欺骗手段进入家里抢劫或绑架。

以上“五个注意”事项，希望得到您的积极配合，共同把孩子安全教育落到实处，呵护孩子健康快乐的成长！谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

石岩公学幼儿园

xx年xx月xx日