敬爱的语文老师，您好!从开学到现在，您带给我们许多快乐，教会我们许多不一样的宝贵的知识，您真的不普通。许多科目中，我最喜欢语文，因为您的课总会带给我们笑声，总会很轻松。下面给大家带来一些关于致我敬爱的老师一封信范文，希望对你们有所帮助。

致我敬爱的老师一封信1

亲爱的陈老师：

见字如面!

在打马而过的时光中，有许多如落红般掠过我生命的人，但您不同，您不仅教导我学习的方法，还让我明白了：一个人只要拥有良好秉性便能成就一生的道理。这就如刻在坚石上的刀痕一样，任他风吹雨打，就算海枯石烂，心中仍留有您在我心中的刻印。

我还记得，我还深刻地记得，那影响我一生的数学课。您站在讲台上，不怒而威，但眼神中却流露出了对我们的关爱。您告诉我们，在小时候，您会把老师讲的每一个知识点，甚至每一个动作都记住。这句话，在我幼稚的心中留下了浓浓的一笔。

从那时起，我便把您当成我的一个榜样，时时刻刻严格地要求自己。在您的教诲下，我做到了您的要求，这影响我一生的课，便如冬日的一株阳光似的，融化了我对愉乐的追求，点亮了我对学习的热情。

在我的印象中，您从来没有批评过我们，总是用慈祥的话语教导我们，使我们茅塞顿开。三年级那年，我在那暴雨中经历了最大的挫折——考了90分。狂风怒吼着，刮倒了一棵瑟瑟发抖的小苗。我坐在教室里，望着讲台上抱着试卷的您，准备接受暴风雨般的洗礼。但是，一切似乎与想象截然不同。

您抱着试卷，轻轻地遮掩着分数，在递给我时，又悄悄在我耳畔就了声——加油。可就是这声“加油”，它平息了我内心的暴风雨。您给我带来了温暖，让我在寒风中仍能傲然挺立，您捍卫了我的尊严，令我幸免于同学们的嘲笑，更使我充满了自信、勇气，为自己，为明天，努力创造出属于我的惊天动地。

可是，这一切的一切，都在四年级的暑假结束了，当我怀着开学的兴奋来寻找您时，您却从我的视线中消失了，我没有哭，但默默在心底给您留下的位置，只愿能再次遇见您，来填补这个缺口。

亲爱的陈老师，虽然我们已分离了130个日夜，但我忘不了您的教诲，忘不了您对我人生的启蒙，感谢有您在我人生这块坚石上，刻下了深刻的回忆。

祝您：

桃李满园!

您的学生郑烨

2020年6月4日

致我敬爱的老师一封信2

尊敬的任老师：

在整个9月份语文的学习中，您给了我的印象是"敬业与乐业″。

您认真地对待每一节课，面对每个问题知识点，你从不马虎，就算遇到自己不会的字词，您也总能坦然面对，告诉我们：老师年轻时不好好学习基本功很差，字典才是最好的老师，然后自己查字典集字词反复记忆。

在众多的老师哀叹教书生涯太辛苦不如回家卖红薯的时代，你当老师当得有滋有味毫无怨言，每天都以积极乐观的态度去面对日复一日枯燥乏味的工作。就拿语文随笔这项作业来说，您不是以一个"阅″字草草了事，无论我们写得认真与否，您都仔细批改，毫不马虎，有时批注上自己的一两句看法，画上看起来别别扭扭的笑脸符号，却能够激发我们的写作兴趣，激励我们做得更好。

前两天您竟然认认真真地修改了我们的月考作文，不过我为我作文写得不好而让您劳心费力而感到抱歉。月考作文《秘密》看似简单却真的很难解密，同学们的作文很少有得高分的，您不厌其烦反复翻看反复挑选，将有创意有想法构思精巧语言有特色但没有写好的作文一一挑选出来，周末在家一个字一个字地修改，将原本粗糙不堪的璞玉打造成一只只晶莹剔透的宝玉，戴在我们身上点化我们鼓励我们，带着我们一起在作文课上分析点评，指导我们写好考场作文。年复一年日复一日，您将改学生作文作为一种写作习惯，每一节作文课都是您的心血都是您的智慧和您的付出，我们有什么理由不认真听讲好好吸收呢?

您的幽默元素也是语文课堂一大亮点，我仍记得被我们的教师节礼物--突如其来的“老师好”所惊呆的神情、那让我们欣然接受的礼尚往来的一长串国庆作业、以及总说："读题比答题更重要"，而自己却看错题后为解尴尬的哈哈一笑……谦虚也是你身上的一个闪光点，您总说这里没有讲透那里没有讲明白，您的博大的胸怀和谦虚的学习精神让我感叹，让我也开始正视自己不再自傲。

总之，这一个月的语文课，让我重新定义了语文，燃起了对语文的学习兴趣，让我重新拾起笔开始对生活的观察与感悟。

谢谢您，语文老师。

一位您不怎么了解的学生LJM

2020年10月14日

致我敬爱的老师一封信3

亲爱的曹老师：

您好!

首先新的一年祝您心想事成，身体健康!放假了这么长时间，您去哪玩呢?我们坐了大邮轮出海游玩，邮轮上就像一所小城市，什么都有!我非常兴奋!我在旅途中又带了一本《解中国传统节日》的书，这本书让我真正理解了春节的意义呢!我也向曹老师您讲讲吧!

这本书充满浓郁的文化气息，文中以图释文，图文互注，生动地展示犹如春节、元宵节、端午节等中国传统节日的概况、起源、庆祝活动以及各式各样的民俗风情。让更多的中国人对自己的传统节日有个深入的了解，也为想了解中国古老文化的外国友人打开一扇通往民俗的窗户。

里面介绍了春节为什么叫“过年”?端午节为什么要吃粽子?“七夕乞巧”又是怎么回事?

在这本书里，作者用图片和故事，来为读者揭开谜底。这不仅是一次愉快的阅读，更是一次亲切的民俗回望之旅。

我看到春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日给人们的生活增添了无穷乐趣，可是关于这些节日背后的故事又知道多少呢不要着急，现在就翻开这本书，随着书里面两位可爱的小朋友去展开这场难得的民间传统节日回望之旅吧。这本书里介绍了中国传统节日有哪些?历史是什么?等等，每一段下面都有图片，还会有几个小朋友在下面说一些别的习俗，看起来生动有趣，可好看了，里面还有很多好看的，让我来给您讲讲吧!书里面有很多关于春节的介绍，比如是：传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。正月初一是一年的第一天又叫阴历年俗称过年。春节这个词，在不同的历史时期有不同的特指，据说在古代，有一只怪物叫年，它从吃虫子，变到吃大活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏时，年就会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓终日惶恐不安。后来，人们都知道了，年最怕红色，火光，响声，所以家里都会在门上贴对联，这样年就不敢来了!哈哈，是不是很吸引您看呢!

这本书真的非常推荐，我自己每一页都看不厌，太有意思了，我懂得了这么多风俗文化，而且因为有图文并茂的解释更是令人着迷呢?曹老师您一定会喜欢看的!

好了，就介绍到这里了!

祝您

身体健康、家庭幸福

您的学生：陈镘伊

2020年2月8日

致我敬爱的老师一封信4

尊敬的闫老师：

您好，见信如面，今天早上我收到了您给我们写的一封信，我读了一遍又一遍，我很想念老师和同学们，我知道老师您在想我们，但是没想到在短短的一个学期您把我们的点点滴滴记得这么清楚，这不禁让我热泪盈眶，我也回想到校园里的很多美好时光。

六年级开学时，您走进我们班的教室，满面春光，笑的是那么慈祥，做完自我介绍便风趣地和大家进行了互动，让我们整个班都喜欢上了您，虽然您只给我们上了一个学期的语文课，却给我们留下了深刻的印象。

还记得语文课堂上，有时我们不积极主动举手发言，您皱一皱眉头，沉默片刻然后耐心地引导，“老师，相信你们。”每当那时，我的心里总会有一种力量。当我们回答出问题时，您脸上便会露出灿烂的微笑。

每次课间休息时，无论多忙，您总是抽空把同学叫过去一个一个交流学习方面的问题，记得您给我说的最多的一句话就是：“你是好学生，要更加努力学习。”老师，我知道这是您对我的鼓励和期待。

一日学一日功，一日不学十日空。在寒假期间我严格要求自己，除了完成寒假作业外，每天坚持15分钟课外朗诵和练琴打卡，还参加梦想金话筒“朗诵吧，少年!”全民朗诵活动，阅读了《数学历险记》《骑鹅历险记》《火印》《汤姆。索亚历险记》《童年》《我的大学》《简爱》……等课外书籍，摘抄好词、好句、好段，并且撰写了两篇读后感，读书笔记20篇，练写了一本硬笔书法。

在寒假里，我们大家欢天喜地庆祝鼠年来临之时，新型冠状病毒感染的肺炎疫情开始蔓延，短短数日，感染者已经增至数千例，听起来是多么可怕的数字，也正是因为如此，大家都闭门不出，防止传播传染。后来疫情慢慢缓解时，我跟着妈妈去社区当小小志愿者，在小区门口值班，给每个进出人员测量体温，登记出入情况和消毒工作……深感当一线工作者的辛苦不易，在灾难面前他们毅然逆向前行，他们当之无愧是这个时代的英雄，是我们学习好榜样。

没有阳光就没有万物的生长，没有雨露就没有鲜花的芬芳，老师是您给我们指明了前进的方向。我希望疫情早点结束，恢复正常上学，回到学校过大家庭生活。

老师们，同学们，我好想你们……

致我敬爱的老师一封信5

张老师：

九月的天色，哪怕清晨也格外清透。脆蓝泛起几点早霞，空气平滑进入胸膛，呼吸里带着空气的余味。这样的早晨里，我们见到了您。那天您的衣着现在早已忘却了。但我深深记得您说话时的韵律，总觉得您有股沉在骨子里的文化味儿。透过清灵的音色，越过那张薄的有质感嘴唇，净澈地直达心灵。第一天我便记住您短暂而深刻的名字。

老师上课不喜笑，但也不总绷着脸，至于表情，则随“课文剧情”的发展变化而变化的。且老师手脚极为协调，说到高兴之处，可以一边板书一边表达自身的情绪，使一节语文课下来仿佛是听了一场戏，使人耳目极有满足感。但偶尔也有“出戏”的时候。老师不比演员，没有再重来的时间，所以老师一旦“出戏”，说明有大事发生，这“大事”大多是骂人，骂人的前奏即是：把粉笔头一甩，书往讲台上一搁，眉一竖。班上立即鸦雀无声，“各色人等”目光俱聚焦于老师，像风暴来临前一般沉静地等待发落。老师看我们如此，大多时是把眼镜往上一推，向众人抛去一个白眼，过个几秒钟，继续上课，但是也有“电闪雷鸣”之时，这得看老师心情。

这是您上课在我心底里的印象，当时经历时觉得格外忐忑，现在回想起来甚是好笑，但想您已不会在我们耳边给我们上课，更不会骂人，却有几分悲伤。

有段时间我的状态不好。或许是期中考试的缘故，人有点飘。其直接后果是第三次月考语文直接下A。考后我写了一篇反思总结，想着认个错即可，以为您并不是很了解我上课的细情，哪知您在我那篇反思上把我做的欠佳的事一并批注，并希望我尽快调整。心惊胆战之余也十分惊佩于老师的洞察能力，虽说这种洞察力惨遭父母狂批。

老师改作业也很仔细。我喜欢在不懂的题目旁提问，每每都能得到认真回复。另一日母亲查我作业时翻到那一页，盯着那一页看得都快“石化”了。而后问我：“你提的问题写在哪儿了?”我乍一看也没看到，后才指出来。那一刻忽然内心被温暖烫出一个洞。眼前仿佛看见一位老师一手推着眼镜，一手捏着红笔，一行一行看作业的样子。灯光晃晃的，不知是否映出您青丝间为学生而生的白发?不要坐久了，腰会累的。

一开始他们说您要走了，我不太相信。谁知道您是真走了。“就走了?”我的喉咙里像有几年前冬至的雪，一直下一直下，把喉咙埋得动弹不得。突然对上课每一次的吵闹，作业每一次的敷衍都十分愧疚。

原来，自己有的东西更应该万分珍惜，这样你失去的时候才不会加倍痛苦。

阳关破碎，蝉声隐匿，向远方的潮水。有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风零乱。告别以后的日子，希望您一切皆好。

您的学生：王子康

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