我熟悉的人作文（精华2篇）

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我熟悉的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我熟悉的人作文1

一个人的童年如果只剩下一张张试卷，就像春天没有了鲜花，小朋友没有了糖果。童年将变得单调无味，失去它原有的意义。而友谊就是一根神奇的魔法棒，只需轻轻一挥，我们的童年就会变得五彩缤纷且丰富多彩。

我们每个人的童年中，都有自己熟悉的好朋友，陪伴着各自长大。有共同的爱好，一起学习，一起玩耍，快乐地成长。而我也不例外，有一位我非常熟悉的人，你们猜猜他是谁，对了，他就是我的发小—沛宸，他是一个看起来无比呆萌的大男孩，性格非常好，特别喜欢笑，阳光型。长得肉嘟嘟的，水汪汪的大眼睛上架着一副黑框眼镜，看起来无比有神。最有标志性的要属他那有特点的肤色了，可谓是非常的黝黑。我经常拿他打趣，说他是非洲难民移民到中国的，不然怎么会这么黑呢？

关于他的肤色还发生过一段小插曲，记得那是去年暑假，我们早早上完了所有的暑假补习班。妈妈答应让我和沛宸一起去爬山。那天，我们早早就出发了，完全没有考虑7月的高温天气，爬山的累就不说了，早上的时候山里面还挺凉爽，我们累并快乐着。但到了下山，两个人的脚都像不是自己的了，一路喘气到山下，太阳像一个大火球似的炙烤着大地，我们也似乎要被太阳烤化似的，一路狼狈不堪。此刻若有一处山泉，我们会毫不犹豫地跳下去，洗去这一身的热气。功夫不负有心人，终于，通过两个人互相鼓励打气，撑到了山下。我们爬上了下山的大游览车，大口地喘着气。就在这时，我看见了不远处的一个商店，瞬间两眼泛光。此刻，眼前浮现出一款款美味的冰激凌，不断地在眼前跳跃着。但行动似乎受限了，腿上完全使不上劲，唉，应该是在下山的时候扭到了吧。而这一幕，早就被沛宸看在了眼里，他拍了拍我的肩膀，说道：“你休息会，我去给咱俩看看，那个商店里，有没有降温的冰棍，让咱俩吃上。”说着，就走下了车里。看着他走远的背影，我默默地在心里说了一句，谢谢，我的好哥们。不一会儿，只见他提着一个袋子上来了，里面装着饮料还有冰激凌。我准备夸他时，只见他嘴上嘟囔着走了上来，我立马凑到他跟前问道：“怎么了，钱不够吗？”只见他一本正经地故意压着嗓子说道：“兄弟，你是非洲过来的吗？汉语说的真好。”我一头雾水，听不懂他的话。猛地看了他一眼，本来就黝黑的肤色，经过一天的骄阳打蜡，此刻，如果不是我认识他，我也会……瞬间明白了，我扑哧笑出了声。沛宸也猜到了我的笑点，狠狠地将袋子甩给了我，自己拿出一瓶可乐咕噜噜地喝了起来。我赶紧打趣地补了一句：“多好呀，你这样，咱还不用擦防晒霜呢，省下一大笔费用。”就在这时，沛宸噗嗤地也笑了出来。

午后的阳光透过车窗打在了他的脸上。我竟然一点儿也不觉得阳光刺眼了，看着那黝黑的小麦肤色，从未有过的.舒服。那天我们在车上聊了许多，谈到了理想。在那一刻，我才知道他的梦想是当一名军人，我的脑海里浮现出了一位穿军装的男孩冲着我笑，那个男孩肤色黝黑，但是他的脸上却已经没有了那个熟悉的黑框眼镜……

他就像一阵风，轻轻地穿过我的童年，在我的童年留下了无数的快乐，他就像一把钥匙，让我在无助委屈时，为我打开所有的心结。正如古人所言：人生若得一挚友，实乃人之幸事。

我熟悉的人作文2

我的班上有位同学，叫小卫，是一位来自加拿大的男孩。

他无论做什么事情都想把事情做到最好。小卫不是中国人，比起我们这些呆头呆脑的同学来说，他做出来的手工很有中国风。他会做窗花，做泥塑、做花灯、做中国结，他做出来的东西，样样都是一鸣惊人。他那双胖乎乎的小手像是做中国风的小东西的而专门“订制”的，即使是一块破布，只要经过他的手，就会变魔术的加工成《清明上河图》那样，把那张破布变成一幅精美的碎布画，好像有了新的生命一样，栩栩如生。只要老师一问谁是我们班美术最好的，同学们都异口同声的回答道，是小卫。

在一次英语考试的时候，小卫可是胸有成竹的，只见他开始行云流水地写出了，他下笔流畅，没有一点卡顿，没有把时间浪费在思考上。“叮叮叮”下课铃响了，老师把试卷收了上来，过了一段时间，老师就把试卷发了下来，小卫不仅美术好，英语也非常好，当老师把成绩跟大家公布的时候，他可是得100分哦，然而我，却只得了99分。他在同学们的.掌声和赞叹中上去领了试卷。下课了，许多同学都跑到他那里去，向他请教关于英语问题。而好脾气的小卫从来都是来者不拒。可是，我却知道他的一个弱项就是语文不好。虽然，他会讲中文，可是他认不得多少中文字啊！这一下子，他的语文就比较糟糕了。他连认识字都不困难，更别说修辞手法了……。有一天，小卫突然向我走来，支支吾吾地对我说“我……我的语文不太好，你可以教教我吗？”我犹豫了一下，做着沉思的样子。小卫见我没有回答他的请求，便垂头丧气地往自己的座位上走去。“等一下！”我突然叫了他一声，他似乎像自己得到了利益，又开始兴高采烈地跑到我的跟前。“好吧，我可以教你语文，但是必须要好好的学。”“那是必须的了！”小卫爽快地说。从那一刻开始，我便成为了小卫的“小老师”。每天的课间，我都会一丝不苟的教他学习语文，而小卫经过了我这个“小老师的帮助，他的语文成绩有了很大进步。每次语文老师提问的问题他也能答得出来了。

不久后，美术科目的考试要求已被老师下达，要求每个同学做一张纸窗花贴在教室的后黑板上。同学们听到任务后，都忙得不可开交。这回我们班里的“手残党”个个心急火燎，简直是十五个吊桶打水——七上八下。我感到有点儿力不从心，这时旁边的小卫不慌不忙地出手相助了。他一边教我怎么选材，一边手把手地教我如何剪出一张漂亮的独一无二的纸窗花。在他的帮助和指导下，我似乎如鱼得水，乘着春风驾着祥云在艺术的世界里徜徉，那种感觉是我以前从来没有体验过的啊！

下课了，在小卫的手把手的帮教下，我的纸窗花终于完成了。我心里有一种开心得说不出的滋味。我问他：“你为什么会那么果断地帮助我，可我帮助你时，却有些犹豫。”小卫说：“同学之间应该互相帮助，不是吗？”小卫神态端庄说得非常认真。

他的话深深地雕刻在了我的脑海里。心里浮现出一句名言：“单丝不成线，独木不成林。”