【精品】抒情的作文400字合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的抒情的作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

抒情的作文400字 篇1

老师告诉我们说：“书籍是人类进步的阶梯！”从那时候开始我就喜欢上了看书。

那是一个阳光灿烂的下午，我和同桌约好去她家玩。无意中我发现了一本《安徒生童话》，犹记得那漂亮的封面，人物特别引人注目，我不由自主地打开了书。引入眼帘的是张张五彩的插图。“哇！好漂亮的公主！”“好可爱的拇指姑娘！”“这个女孩的头发好长哦！”我简直是爱不释手了！

我深深地被《安徒生童话》吸引了。这些故事里面我最最喜欢的是《白雪公主》，每次读到白雪公主和可爱的七个小矮人一起玩闹，一起劳动，我羡慕极了！读到恶毒的王后变成老婆婆将苹果递给她时，我担心极了！“不不不，不要吃，那是有毒的苹果！”看到白雪公主安详的睡在哪里，我伤心极了！“谁快来救救白雪公主吧！”读到王子吻醒了白雪公主，我高兴地直蹦哒！

渐渐地我明白了，善良的人就会像白雪公主一样幸福的`生活，而内心丑陋外表美丽的人最后会和王后一样！

书籍如一滴滴海水，将我逐渐引入那浩瀚的知识海洋；它如一把把钥匙c，帮我打开那扇智慧之窗。《安徒生童话》，它是我成长路上不可缺少的伙伴，同时也是我的启蒙老师！

抒情的作文400字 篇2

打开窗户，望着窗外那棵梧桐……

风吹过，枯黄的叶子飘在带凉意的风中，落……落下了……

老人孤苦伶仃，无儿无女。几年前，老人从建筑工地上退了下来，他是工头，因为他工龄长，年纪大，再也法下一步了这些事，所以只好退居在家。

他的家很简陋，不过是一间用竹子搭的棚子。他有一个小院子，院子里只有一棵梧桐和几株花草，他肯定很贫寒。

自退休后，他每天都与这些花花草草生活，因此，他的这些植物都郁郁葱葱，无不充满生机、希望和活力。

转眼间，秋天到了，树上的叶子也变黄了，老人每天都早早起来扫落叶，然后就望着梧桐发愣。梧桐的魂也似乎附着于他的身上。

我的人生正如同这棵梧桐的现状，我时日不长了，看看我的手，那深深的皱纹，那黄黄的老茧正像梧桐叶，我无儿无女，我已经没有再活下去的理由了。

两天后，一场怪病降临在他的身上，站在生死悬崖，天地问他：“你还想再活下去吗?”他犹豫了，对自己的手看了很久，考虑了很多，他决定了：“我选择死!”这出人意料的抉择结束了他的'生命，

时飞，复春，万物，蓬勃。

这时，老人的儿子来了，儿子?其实，老人是一个人孤独者，妻早死儿早离，现在他的儿子终于回来了，但老人却死了。

儿子赶紧把父亲的坟墓移到梧桐树下，磕了几个头又离开了。

匆匆，又过了一年，又是一个秋天。

梧桐依旧落，叶子依旧飘……

只剩光秃秃的枝丫凄凉地仰望苍穹，隐约听到：“儿啊……”

抒情的作文400字 篇3

坐在车上，看着太阳透过窗户投下的光影，温暖，却触手不及。突然就想起了那些流光溢彩的年纪。

很久没有想起小时候了，总是觉得想起小时候是比较丢人的表现，懦弱了才会想起小时候，逃避了才会想起小时候。渐渐地，把回忆深埋，我们想不起来那个曾经生动鲜活跳跃嬉闹过的自己，想不起来那段简单澄澈安然的岁月。

那个时候，我们在蓝天之下，阳光之下，飞鸟之下，风之下，张望，欢知，厮闹，玩着，游戏着。那个时候，我们的脸定是红扑扑的，我们的眼睛定是亮闪闪的，我们的.气息定是新鲜的，生动的，温暖。

那是我们的从前啊！

我们在楼梯间奔跑，把楼梯踩得噔噔响；我们玩斗鸡，搬起一条退腿互相挤来挤去，摔倒了也不哭却哈哈大笑；我们收藏彩色的头绳，画片和金刚；我们假装是司机的售货员，假装是医生和病人；我们在上学路上互相编故事，在放学路上玩摔丁壳……一棵小草，一块小石子，一颗玻璃球……因为我们爱玩的心，经了我们爱玩的手，都能变成最有趣的玩具，释放简单而巨大的欢乐。

长大以后，生活便从一开始的充满希望和乐趣，变得复杂没那么容易让你看见远方。这个时候，心里面最初保有的那点纯真和感动，变得尤为重要。

那些记忆中的时光啊，记忆中的人散了也就散了，时光中的人忘了也就忘了。

我怀念的，便是那留在青春雕版上的美好。

抒情的作文400字 篇4

在一个贫穷的村子里有位王奶奶，她是苗族人，搬到这儿来住，王奶奶今年七十二岁了，唯一的一个儿子长期在外工作，家里只有王奶奶一个人，家务也要王奶奶做，而且王奶奶走起路来很不方便。王奶奶的.邻居是小英，小英的头上总带着一朵粉色的小花，可漂亮了！还十分乖巧、懂事，常常来帮王奶奶干家务，陪她说话，照顾王奶奶。

今天是个风和日丽的星期天，小英一大早就来到了王奶奶家中，她看见王奶奶还在睡觉，于是就去堂屋中，小英看到木盆中有许多脏衣服，就想：“今天帮奶奶洗衣服吧！”，于是，她找来了一条围裙系在腰间，再往木盆中倒水，坐在板凳上洗了起来。

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，这声音把王奶奶惊醒了。王奶奶带上头巾，穿好衣服，拄着拐杖来到堂屋，她看见小英又在干活，王奶奶十分感动，一直没说话，这时，小英发现王奶奶站在自己的身后。

王奶奶一瘸一拐地走了过来，把小英搂在怀里，用她满是皱纹的脸贴在小英的脸上，粗糙的手还不停地抚摸着小英的脸，微笑着说：“好孩子，谢谢你一直帮我干家务活。”小英听了，有点儿不好意思，低下了头，双手拉着围裙，害羞地说：“奶奶，没关系，这是我应该做的。”

小英和奶奶虽然无亲无故，但是却比亲人还亲，这种关系是多么伟大呀！

抒情的作文400字 篇5

故乡，这个词离我已遥远，但故乡的味道，我仍记忆犹新。

我的故乡丹东分外独特，因为在那里没有菜市场，都是摆着地摊买菜的。独特，就独特在这儿。

那是好几年之前了，我回到丹东，姥姥领我去那条摆满了地摊的小街买菜。正是早晨，来买菜的人挺多，小街上熙熙攘攘的。

走在小街上，四处是卖菜的吆喝声。卖螃蟹喽!卖洋柿子啰!充满了浓浓的东北味儿。各种各样的菜、肉、水果琳琅满目，在南方见过的、没见过的都有。那菜篓子里，若装的是菜，一闻就满腔是香味儿。若装的是这临海小城盛产的海鲜，则仿佛就置身于几公里之外的海边，闻着都是大海那有点腥但很新鲜的味道。若装的是水果，就不得了啦，只要是路过的'人，不管是不是要买，都会说上一句：让我尝尝这水果甜不甜，然后拿上一个塞到嘴里。

与其说这里是卖菜的地方，不如说是聊天的地方。人们买着菜，就和菜贩子聊上天了，一开始还是在说这海兔子鲜不鲜，小青菜脆不脆，到了后来就聊到了家里的孩子和养的小猫小狗。聊一两分钟也就算了，若是遇到了能讲的人，有可能说个十几分钟还不罢休呢。那菜贩子大多也脾气好，不嫌他们烦，陪他们聊着。小街上充满了人情味。

那有着菜香味儿、海鲜味儿、水果味儿和东北人的人情味儿的小街，充满了故乡的味道。

抒情的作文400字 篇6

近了，近了春风吹起来了，春雨下了起来。伸出双手能触摸到春天的脉搏。那是春天奏响了专属于它的舞曲。

春天的风从骨子里透出一股温柔，如同母亲的手抚摸着我的脸。春天吹过的山变了颜色，那绿色透出鲜嫩的气息！水变了颜色，变得温润了，变得清澈了缓缓流淌的水带走凛冽，收来了春的温暖。花也变了颜色，仿佛一夜之间，枝头就开满了五彩缤纷的花。走在街上映入眼帘的不再是厚厚笨拙的冬裳而是鲜艳、轻巧的春裳。脸上露出了愉悦的笑容。手脚也舒展开了，不像那寒冷的冬天，卷缩在一起。

河边那柳树的枝条在空中飘荡就像千万只手在和人们打招呼，真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不时几只燕子从柳条中间飞过，停在远处的`电线上，谱成了一曲优美的春天之歌。

春雨没有夏天的雨那么猛烈，没有冬天的雨那么寒冷，而是迷漫在天地之间飘荡。撑着花伞的人们在雨中慢条斯理的走着。时不时有几个顽皮的小孩子把手伸出来和春雨嬉戏。春雨柔柔的落在了他们的衣襟上。春雨在田野上洒脱的下。唤醒了大地，唤醒了沉睡的种子。真所谓：随风潜入夜，润物细无声。

春天的圆舞曲已奏响了，正所谓一年之际在于春，让我们奋发努力，好好学习吧

抒情的作文400字 篇7

俗话说“秋风冷甫”。当秋风来了，冷雨降临时，人们便知道天气冷了。秋天的雨是长久的，一下就是几天。可又不是象夏天那样的暴雨，看上去，象柳丝那样细，象赤豆那样大，密密地随风飘来飘去地料织着。有时紧紧地唰唰地落在大地上。

在雨中，当欢烟徐徐冒出时，议丽、风一落一吹，便四散飞了出去，树枝上落满了水，偶尔刷刷刷地落下来。屋顶上的雨水四溅开来，连续不断的，好象有一层层薄烟笼翠著。树叶绿绿的，经雨一淋，有点儿发亮。小草也青得喜人，叶面、草条上结着一颗颖晶莹的珍珠。田野里，黄橙橙的稻子，碧绿碧绿的芋芳叶，修长修长的'。穿着淡青色中微微泛黄的革衫的艾白，象绿毯似的番薯蔓。

开始老黄了的毛豆，青黄叶中夹着几片焦黄叶的桑树，都在雨中淋着，湿透了全舜。我焦虑着:这雨久久地下着是会损害衣作物生长的。在路上，在桥上，有捧着伞慢慢走着的行人。我们矿区的工人叔叔阿姨很早就起来工作了。他们穿着雨衣，戴着安全帽，推着铁车子来来去丢，有的大声喊着，有的摇着红旗:……唰唰唰，秋雨的声音又回响在我的耳边，它并不是娜么单调、枯燥，而是因为在}J俐}J中还伴奏着一各种音响。我想:这大概就是一种人定胜天的劳动交响乐吧。

抒情的作文400字 篇8

王老师是我们的写字老师，年龄大概有五十岁左右，头发有些发白，身材修长，体型偏瘦，戴着一副眼镜。

我以前不大喜欢上写字课，因为我太马虎潦草了，写字时不是多笔画就是少笔画，间架结构掌握不好，字写得比例总是失调。为此，王老师不知说了我多少遍，可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时，王老师习惯用同学们的.红笔批改作业，我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次，老师准备判作业了，我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前，老师没有伸手接我递的红笔，我马上有一种失落感，老师好像看出了我的心思，微笑着对我说：“郭佳和，等你把字写干净整洁了，我再用你的笔好吗？”

从此以后，我在家里反复练习书写，我用记号笔在地砖上写，用粉笔在黑板上写，用魔法练字板写，在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后，老师看了我的《写字》作业笑了，说：“郭佳和，你的红笔我用一下。”这笑容对我的印象特别深，我很开心。我以后还会努力的，因为我喜欢看王老师的微笑，他的微笑能给我动力。