【热门】抒情作文300字四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的抒情作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情作文300字 篇1

六年的小学生涯就要过去了，我的心情格外激动！美丽的校园、亲爱的老师、朝夕相处的同学呀，我的心中充满了留恋之情。回忆往事，小学生活仍历历在目，母校的一草一木，是那样熟悉，那样难以忘怀。

老师，您是辛勤的园丁。虽然我将要和你告别，但我永远忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那和蔼可亲的'面容，忘不了您呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。您用满腔热情教我们懂得了很多很多，我们又怎能忘记您呢？

当我踏进我们的教室，教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。我不由得走向自己的座位坐下，望着黑板出神，似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……看着周围即将离别的同学，心里蓦然的生出一种惆怅，一种不舍！

我站在校门外，望着校园里的一景一物，回想起曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。我怀念这里的生活，怀念这里的一切一切……

别了，我爱的母校！我深爱着的母校！

抒情作文300字 篇2

友情是什么？

友情是你在伤心中的开心果，

友情是你在冬天里的小火炉，

友情是你在黑暗中的一束光，

我为友情欢呼！

友情是什么？

友情是你在无聊中的一个友好的邀请，

友情是你在低落时的一个温馨的话语，

友情是你在忧愁时的.一首欢快的歌曲，

我为友情欢呼！

友情是什么？

友情是你在烦恼时的“消愁器”，

友情是你在生病时的兼职“护士”，

友情是你在犯难时的“解读机”，

我为友情欢呼！

友情是什么？

友情是你在获胜时的一声欢呼，

友情是你在成功时的一声恭喜，

友情是你在快乐时的“快乐翻倍机”

我为友情欢呼！

友情是什么？

友情是你在恐惧时的一声“别害怕”，

友情是你在失败时的一声“别灰心”，

友情是你在疼痛时的一声“没事吧”，

我为友情欢呼！

友情是什么？

友情是你在努力时的一声鼓励的话

友情是你在为之前事生气时的一句“忘记背后，努力面前“

友情是你在不知所措时的一个忠告，

我为友情欢呼！

啊！友情，真诚的友情！我们为你欢呼！

我们因为有你而团结在一起，互相帮助.学习，我们会珍惜这份友情。让这份真诚友情在我们之间永远传承下去！

抒情作文300字 篇3

祖国，每当提起这个词，我就会联想到壮丽秀美的山川、一日千里的科技，会联想到日新月异的新农村，会联想到骁勇强壮的运动员，还有那在祖国上空冉冉升起的五星红旗！ 祖国在我心中是一位慈祥的母亲，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的湖水，西湖的碧波！

祖国在我心中是一位天才发明家，“神五”、“神七”载着中华民族的骄傲飞翔在宇宙之巅；高产杂交水稻让亿万人民解除了饥饿；新研制的飞机降落刹车系统，为航空业节省了数十亿的.开支；长江三峡水利枢纽工程的许多指标都突破了世界水利工程的记录......

祖国在我心中是奥运腾飞的巨龙，“东方神鹿”王军霞以毅力领跑世界；“亚洲飞人”刘翔以神速跨越世界；“亚洲巨人”姚明以聪明强大征服世界！面对刚刚结束的北京奥运会，雄伟宏大的“鸟巢”，清新透明的“水立方”，30多万的奥运志愿者......这一切都在向世界自豪地宣扬“绿色奥运、文明奥运、科技奥运”！

我们是祖国的花朵，我们要努力学习，掌握科学文化知识，在通向理想之门的大路上阔步向前，为祖国的腾飞而奋斗！

抒情作文300字 篇4

我们班有位很有责任心的老师，她有一头柔软、顺畅的秀发，一双会说话的眼睛，从老师嘴里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，灵敏的耳朵总在关注着我们的一切。

老师无论是对工作还是对待我们都特别负责任，我们不会的老师给我们认真讲解，老师的亲切与和蔼拉短了师生间的距离，更有利我们师生间的交流，同时我们也养成了上课积极发言的好习惯，老师热情、认真的付出使我们也取得了让家长欣慰的成绩；也让老师的脸上露出了满足的笑容。每节课下来老师讲的知识我们都学会了，我们每个人心里都有都有一种巨大的成就感，因为老师无微不至的付出我们学到了更多的知识，我要为我的老师喝彩！

老师不但在学习上帮助我们，在生活上也是对我们很关心，老师让我们下楼时靠右行，在校园里不许边走边打闹，让我们有了一个欢乐的安全的课间时间。我们因为有这样一位好老师感到高兴，我们要在纪律上严格要求自己，在放学站队时争做全校的'优秀班级，我们要给老师脸上争光。我们的良好变现让我们取得了全校前三名走的机会。

我们以我们有这样的老师喝彩，我们也要让老师为有我们这样的学生而感到骄傲，来报答老师对我们的爱戴。