有关说明文(15篇)

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的有关说明文，希望对大家有所帮助。

有关说明文1

每个人的家里都有家具，有昂贵的，有便宜的，有漂亮的，实用的……所以对于家具我们并不陌生，现在就让我们乘坐时空穿梭机去瞧一瞧未来的家具吧！

到了，睁开眼看看。电视机不陌生吧！告诉你，这电视机和以前用的电视机外貌虽然相差不大，可功能却是大大的不相同啊！这里面只有一个频道，却可以想看什么，就看什么，而且可以声控调频道哦！如果想看《猫和老鼠》只要说一声，《猫和老鼠》的动画片就会马上放映。不止这些，电视机还可以调节大小，最小的时候像掌上电脑，最大的时候抵的上一间房。无论你到哪里出差或旅游，都可以把它变小，随身携带。如果小偷来偷它，电视机就变大，保证把他压成一张纸。爽吧！走，再去看看门。

门，家的守护者之一，在保护家这个方面起了重要的作用。虽然以前大家都安上了防盗门，可还是阻挡不了小偷这个客人的光顾。现在的门是绝对防盗，为什么呢？因为它是智能防盗门，主要分辩指纹，声音和心理三个方面。我劝小偷不要轻举妄动，如果你想撬门，恐怕门没有打开，它就把你痛打一顿。就算你进去了，只能分辨器也会让你来有影去留踪。窗户会把你的相貌，行踪都记录下来，这样，你就可以去住免费的“房子”了。

说起一个家最舒适的地方，那就非卧室不可了。这里面的主角嘛，扩大是床啦！床分为两层，一层供人睡觉，一层放衣服。为什么第二层要放衣服呢？你想啊！冬天的早晨，从热乎乎的被窝里爬出来，还得受着冻去翻自己想穿的衣服，那多不好哇！所以第二层设计了存放衣服的功能，免除了大家早晨翻衣服的麻烦。不仅如此，它还能把衣服给你穿上呢！

第一层可以根据人的心情给出适合那个人的床和枕头。如果你心情好，有一个枕头就会升起来，把你的开心复印下来，保存在里面，等你心情不好的时候再释放出来，相反，你心情不好的时候，那个真有就会把好心情输入到你的脑海里，然后放出适合的音乐舒缓你的心情......

“嘀嘀嘀嘀！”时间快到了，我得回到21世纪的20xx年了，就简单的讲一下吧！

洗衣机可以把脏衣服自动收到桶里洗掉，VCD不用碟也可以听到自己想听的歌，梳妆台不用自己动手也可以梳头，餐桌会自个儿煮饭炒菜。书架会自动翻出你想要的书给你看......

虽然我知道这是想象，但是我相信，只要人类肯努力，就一定会变成现实的。

有关说明文2

人们经常会饲养一种高贵而又骄傲的动物——猫。猫是孤傲的，不可一世的。猫的一切都是它独有的生活，言语的信息传达方式。有时颇为孤独，孤芳自赏，不理人。需要独处的自由空间。有时又喜欢撒娇，粘人。需要他人的关心和安慰。调皮捣蛋，做错事，需要人的教导，但一旦过于严厉，又会记仇。

猫的胡子可以明察秋毫猫的嘴的两侧、眼、脸颊、下巴等四处长着胡子。胡子根部布满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向都知道。很少听说，猫会呼地撞上什么东西或者东张西望时会踩空，这都得归功于猫的胡子——这把出色的尺子。剪掉胡子猫将没有活力如果用笔将这四处的胡子描一下，会出现一个比脸大一圈的圆形。猫就根据这一圈胡子来判断自己能否通过狭小的地方。因而要是把猫的胡子剪掉半截的话，绝对不行，猫会变得行动迟缓，没有生气。

猫是很爱干净的，当别人放下它后它会立即用它的舌头舔舔毛发，但千万不要认为他是讨厌你的碰触，它只是想记住你的气息，以免走丢了找不到主人。它很酷，却不残酷。它会去捉老鼠、抓抓小鸟、抓抓蟑螂、追球、追任何会动的东西，因为它原本就是狩猎者，动机单纯得就像夏天小孩看见冰淇淋就流口水，收藏家看见有价值的宝物，眼睛立刻发亮一样。它好奇心很强，对自己周围的变化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是买了什么新东西，甚至主人买了一双新鞋，它也会给以很大的关注，不时地走过去看一看，碰碰，摸摸，闻闻。它总是警觉地注意着自己周围发生的一切变化。

如果你家养猫的话那就善待它吧!

从古至今，狗一直是人类的忠实朋友。狗有好多种，有军犬、猎犬、家犬、宠物犬等等。这些犬都是由一种动物的自身演化以及人类的驯化而来的。

在很古很古的古代，那时没有狗，狗是由狼演化而来。在那时，有一种不吃人的狼，有一群人就再一起养了这种狼。他们把这种狼放在家里养着，不让它们出去捕食，给它们提供肉等食物，还进行了长期的训练。过了很长时间，这种狼就被驯化成狗。主人走到哪里，忠实的狗就跟到哪里，这些人就把狗的一部分带出了亚洲，走到了欧洲、美洲、奥洲等地。从此，狗就流行起来了。

在人类的精心照料下，也许是人类的需要，狗的种类、样式越来越多，作用越来越大，终于人类离不开狗了，当然狗也离不开人类了。

狗是最忠诚的动物，都说狗通人气。人们抓住狗的这一特点，把它利用到了生活中的各个方面。军队里有狗立下的功劳，部队里往往会养一些狗，在作战中让狗去抓住敌人，在军用飞机场也要养狗，安全检查的时候让狗去知道哪个人带着毒品。猎人要养猎犬，在捕捉动物的时候，狗跑得快，可以追上动物。牧羊人要养牧羊犬，在赶羊的时候，牧羊犬可以帮助撵羊或圈羊。一些农户，特别是深山里的独门孤户，要养看门犬，在家里没有人的时候可以防小偷。一些老人可以养宠物犬，能使老人不寂寞，不孤单，让老人觉得快乐。在极为寒冷的北极地带，狗拉雪橇是最主要的交通工具。

从古至今，狗就和人类结下了不解之缘，而且这种缘分越来越深，至今狗都给我们留下了良好的印象，是我们人类离不开的好朋友。

有关说明文3

我是一支钢笔，一支很年轻的笔，才刚出生。

我穿着淡绿色的连衣裙，连衣裙上还有一只“米妮”在跳舞，我还戴着一顶同外套颜色一样的帽子，奇怪的是，帽子的顶端又裹了一件灰色的毛衣，连衣裙的底部也是灰色的，这就是我的外衣，是不是很漂亮！

我的第一任主人是一个调皮的小男孩，一看就觉得他很是粗心。果不其然，自从我跟了他以后，就没有什么好日子过了。前几次有的时候，他还很珍惜我，总是把我放在最舒服的坐垫——文具盒里，不让我受一点点委屈，在我衣服脏了的时候，他总能仔细擦洗。后来我的日子就越来越苦了，主人总是丢三落四，要么把我帽子摘了而忘了再戴上，要么总让我饿着肚子，不让我吃食物——墨水，连我平时衣服脏了也不帮我洗，还总把我随便乱放位置。最气人的是，他用我写出来的字竟然七歪八扭，奇丑无比，我们家族的格言可是“让主人写好字”呀！我还有颜面吗？唉！

幸运的是，我的主人在他学校举行的捐赠活动中把我捐给了“希望工程”，临走那天，我才知道我的主人叫“拉拉”，真丢三落四的。

我的新主人是一个贫困的山区小女孩，衣服虽然有点破，却异常整洁，她一拿到我，就情不自禁地赞叹道：“好漂亮的笔呀！”在以后的日子里，我受到了她特别的爱惜。她也尽情地发挥着我的作用，在她的手里，我写下了一行行漂亮的文字，写成了一篇篇文质优美的文章。

我相信在我新主人那里我一定能充分地发挥出我的作用。

有关说明文4

到动物园去玩,猴子山上的猴群是最吸引人的场所. 全世界已发现的猴子有196种,以南亚,东南亚.拉丁美洲和赤道非洲那些热带国居多.我国有17种.

在猴类王国里,有不少珍稀,奇特,有趣的种类:毛似金丝的金丝猴,懒得出奇的蜂猴,会跳迪斯科的狐猴,比松鼠还小的倭狨,貌似戴着眼镜的眼镜猴,不像猴子的指猴,像蜘蛛的蛛猴,讲"文明"的绒毛猴,叫声最响的吼猴,美丽的疣猴,尾巴超过体长的长尾猴,有"老头"之称的秃头,有夜视眼的"鸮。

猴,滑稽可笑的长鼻猴,还有无比聪明的狒狒…… 狒狒是一种大型猴子,与黑猩猩一样聪明.它吃完野果后,嘴唇边会沾满果汁,于是拾起一块石头当"餐巾",反复擦自己的嘴巴和鼻子.在美国芝加哥动物园里,一只大狒狒为了吃到笼子外食物盘中的食物,叫一只体小的狒狒取来一把钩状工具,然后将食物盘子钩近,共同取食.非洲西南部的农民,利用狒狒看管羊群,效果很好.非洲的狮子虽然是狒狒的最大敌害,但是成群的狒狒常常会团结起来,甚至还会同斑马,羚羊联合起来,共同击退凶猛的狮子.这是动物世界里弱者战胜强者的例子.

有关说明文5

我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理，还配置了许多先进的教学设备。跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。

顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由a、b两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。a楼才是真正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、舒适的工作环境。

b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在a楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器更是样样俱全。

这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。教学楼a楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得颇宽阔。对于我们这个只有12个班级的学校来说，也基本够用了。 穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不少生机。

我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。

有关说明文6

我有一只手表，我整天都戴着，由于它让我看时间很便捷，也让我知晓怎么样珍惜每一分钟，借助时间做有用的事情，并抓住时间学习常识。

这只手表是电子表。这只手表是由我最喜欢的颜色组成的——橙色、红色和黑色。手表两侧有四个键：S1 shift键、S2调节键、S3模式键和S4灯键。手表的手镯是黑色的。虽然它只有两种颜色，但我很喜欢它。

我喜欢它是什么原因它有很多功能。晚上，我的手表放在床头柜上。我想了解什么时间按下灯的按钮。蓝色和绿色的灯交叉在一块，看着很漂亮。让我知晓时间的重要是手表代码告诉我的。按模式键，然后按调节键打开代码。过了一会儿，手表上有一个手表字符，上面的数字不停地跑和跳。我立即了解了时间的重要程度。这只一般的电子表就是如此告诉我要抓紧时间学习的。

这只手表也是防水手表。有一次，为了看看它是不是防水，我把它放在一个盆子里。半小时后，我发现它仍然安全。我非常惊讶。

这只手表的价格是20元。虽然它只不过一块小手表，但它给了我不少想法。因此，我很喜欢这只电子表！

有关说明文7

新修订的中学语文课本，就拿初中教材来讲，修订前说明文不到20篇，修订后增到40篇，在各种文体中增长率最高。加大说明文的教学量，它符合了语文科工具性和实用性原则的要求。同时也清楚表明了说明文在整个教学中与记叙文、议论文具有同样重要的地位。长期以来，说明文教学不受重视，甚至被忽略，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性。老师上课时，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生啃，结果导致学生不喜欢说明文。写作教学对说明文的练习也不够重视，以致不少写作能手虽能写出好的记叙文和议论文，却写不出像样的说明文。就目前三种基本文体教学来看，说明文教学是最为薄弱的环节。那么应该怎样改变这种现状呢？

从中学教材中说明文的内容看：如《南州六月荔枝丹》、《蝉》、《眼睛与仿生学》、《语言的演变》、《中国石拱桥》、《死海不死》、《机器人》、《大自然的语言》等等，这些文章既有丰富的知识，又通俗易懂，富有情趣，能激发人们的兴趣。不仅给人以经验和智慧，而且给人以启迪和开拓。因此，我认为说明文教学决不能舍弃活生生的丰富多彩的知识本身，片面地就文教文，以致于失去了让学生感受知识乐趣的机会，而应该让学生在吸收课文原有知识养料的同时，触类旁通适当地或介绍或引导学生去搜集相关的知识，激发学生进一步思考和研究的兴趣。

结合我的教学实践，我在说明文教学中主要采取以下四种方法，

来调动学生学习说明文的积极性，提高教学效果：

一、导入课文：激发情趣的方法

倘若每节说明文教学一开始就能使学生很轻松地进入学习境界，学生就不会觉得学说明文是一种负担，教学效果则会好些。不久前，我讲授法布尔的《蝉》一课，课上介绍了蝉的知识，说蝉的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，它是诗中常见的寓体，还是治病的良药；再由科学家研究蝉的目的，讲到人类与昆虫的关系，介绍了仿生学、鸟儿与飞机、鲸与轮船、蜜蜂与建筑、车轮子与螺旋状??还介绍了作者之所以被誉为“昆虫世界的荷马”，这与他长期对各种昆虫的观察研究是分不开的。同时，笔者还介绍了观察的要求和作法，又举了习作中不善观察不作思考而闹出的种种笑话。这既有知识性又有趣味性的内容，大大激发了学生学习的兴趣。在教《蜘蛛》一课时，让学生猜谜：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，单提飞来将。”谜面有趣简单，学生很快就猜着了。接着再提两个问题，蜘蛛以什么为生？它是怎样吐丝的？因为蜘蛛是学生所熟悉的动物，所以他们的积极性很快地调动起来了，连平时少言寡语的学生也纷纷议论开了，课堂顿时轻松活跃起来了。

二、课堂教学：拓展知识的方法

在教学中，我采用了生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如上《眼睛与仿生学》这一课，在理清该文说明顺序、结构和方法的基础上，介绍了仿生学的知识：在科学技术上，仿生学的产生主要是得到了动物某些特性的启示。现代高精尖的科学技术，如飞机、

潜艇、雷达、超声波等无一不是从鸟的翅膀，鱼的流线形，蝙蝠的特异功能研究中得到启示而发明出来的，同时还温习了课文《松鼠》。学生兴趣盎然，思路也开阔了。课后，笔者干脆布置学生查阅资料，在了解某种动植物习性的基础上，发挥自己的想像力，写一篇与仿生学有关的科幻式小品文。学生的习作内容丰富多彩，趣味百出，有写绿色与伪装学的，有写跳蚤与生物战的，其中有个学生参考了课文《蝉》中蝉的习性，写了题为《蝉与音响学》，设想了要发明一种像蝉一样大小却能发出无限大声音的袖珍放音机。内容虽近乎荒诞，但却妙趣横生。这样的教学方法不仅大大地激发了学生读写说明文的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，并取得明显的教学效果。

三、课外活动：延伸课堂教学的方法

教《向沙漠进军》这一课，在课堂上先引导学生在课文阅读中掌握“改造沙漠、化害为利”的主题，即以此作为点，并印发《绿化沙漠开发沙漠》的有关资料作为参考，让学生更全面地认识“化害为利”的重要性，进而指导学生课后寻找防止水土流失、搞好生态平衡、治理环境污染等方面的资料。要求学生联系本地实际，以《谈××公害及治理》为题，着重说明一至二种影响生活和生产的公害以及化害为利的情况。由于这样的教学内容既出自课本又超出课本，往往带有基础性、新鲜性和趣味性，所以很合学生的口味，大大增加了学生的主动性，学生个个兴致勃勃、跃跃欲试，后来还为此开了专题报告会。

四、补充资料：开阔视野、启迪思维的方法

教《死海不死》这篇科技小品，让学生了解了死海的成因和变迁，使他们对海洋产生了浓厚的兴趣。于是我趁热打铁，印发了与课文相关的文章《未来海底世界》（选自《中学生之友》）这篇融科学性、文艺性和趣味性为一体的小品文与课文放在一起阅读，在内容上与课文互为补充，写法上又可以参照比较，让学生在学过的课文知识的基础上，比较这类文章的异同，这样不但能了解学生掌握课文知识的情况，而且对丰富学生知识，开阔视野，培养能力，启迪思维都起到很大的作用。

上述四点教法在教学上有着重要的作用，初步概括为下列三点： 第一，充分挖掘学生学习说明文的潜力，提高学生学习说明文的效率。以说明文的知识性、趣味性来激发学生兴趣为着眼点，这要就要求老师对每篇说明文教学给予精心设计，巧妙构思。它在结合讲析说明顺序、说明对象、说明方法的基础上扩展教学内容。它既能提高学生思考、研究、想象和读写的训练效率，还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。

第二，有利于养成学生的自学能力和自学习惯。依据说明文的知识性、趣味性的特点而设计施教，它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智，去作更好的发现：或把课内所学的知识用于新环境，形成能力；或者通过某种变式获得新的知识和能力，使学生既获得了知识，又领会怎样获得更新知识的方法和途径。

第三，符合学生的心理实际。依照说明文的知识理趣来激发学生

学习说明文的积极性，让学生在学习说明文过程中感到新鲜和富有新意，并能根据课文的特点适时适度地“点”“面”相联，以此来吸引学生，让学生沉浸在浓浓的求知氛围中，使课内课外气氛活跃，使学生精神振奋。

摘要：教师在说明文教学中应注意把握阅读说明文的方法：分清说明类型、掌握说明对象、抓住说明对象特征、理清说明顺序、判断说明方法、辨析说明文语言的准确性。培养学生的理解能力，提高阅读水平。

教师在说明文的教学中应湛透文体特点，掌握阅读的解题技巧，对提高说明文的阅读能力非常重要。下面我以《花儿为什么这样红》一课为例，教给学生常规的阅读方法和解题技巧。

一、了解说明文的概念

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

二、分清说明文的分类

从对象上：事物性说明文、事理性说明文；从语言上：生动性说明文、平实性说明文。《花儿为什么这样红》从对象上分属于事理性说明文。

三、掌握说明对象

说明对象是文章所介绍说明的事物或所阐明的事理。

a事物性说明文：一般标题就是说明的对象；

b事理性说明文：找准开头结尾的总结句、过渡句。(格式：_____的____.)

四、抓住说明对象特征

1.从标题着眼：

a.有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《国宝——大熊猫》一文，标题指出说明对象“大熊猫”，也指出其特征“国宝”即“珍贵”；

b.有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《花儿为什么这样红》一文，标题指出说明对象的特征是“花儿为什么这样红” 引领读者阅读课文，把握了说明的要点即“①物质基础②物理原理③生理需要④进化观点⑤自然选择⑥人工选择；

c.有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《大自然的语言》一文运用拟人的修辞方法生动有趣地说明了什么是物候现象，什么是物候学等。

2.从分析材料入手

抓住关键语句。如《中国石拱桥》一文，只要分别分析出赵州桥（结构坚固）和卢沟桥（形式优美）的特点，那么中国石拱桥的特点（形式优美、结构坚固）就不难概括了。

五、明确说明文的结构

1总分式：“总－分、分－总、总－分－总”说明文多用总分式，其“分”的部分又常并列方式安排。

2递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐渐深入展开的，是由现

象到本质、个别到一般、结果到原因。

3并列式：《花儿为什么这样红》一课，运用了总－分－总的结构。

六、理清说明顺序（文章用什么说明顺序，要看说明对象）

1.时间顺序：多说明事物的演变发展的

2.空间顺序：多说明建筑物的

3.逻辑顺序：多说明事物间的内在联系的；

逻辑顺序的具体分析：

① 从现象到本质(或从本质到现象)； ② 从原因到结果(或从结果到原因)； ③ 从特点到用途(或从用途到特点)； ④ 从整体到部分(或从部分到整体)；⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)； ⑥从主要到次要(或从次要到主要)；

《花儿为什么这样红》的说明顺序为：逻辑顺序、时间顺序。具体为：

a.从现象到本质逻辑顺序：由花红的现象写到花红的原因

b.从点到面的逻辑顺序:由花红这一点写到其它的颜色

c.从内到外的逻辑顺序：（由内在因素：物质基础、物理学原理、生理需要、进化观点到外在因素：自然选择、人工选择 ）

d.第2—6自然段采用由主到次的逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。标志性词语：“首先”“还需要”“还有”第7～lo自然段采用时间顺序。由“亿万年前”到“后来出现 ”

七、判断说明方法

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。在说明文中常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料等。

a如何判定说明方法：

1、举例子：即以具体事物为例的方法。往往会出现“如”、“例如”、“比如”之类的词语。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹。”“有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。” 中的“如”、“例如”

2、列数字：即是运用数据说明事物的方法。例如：“再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。”中的“8”

3、打比方：即用比喻来说明事物的方法。

4、作比较：即用另一个事物与说明事物相比。例如：“人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。”中“自然选择”与“人工选择”相比

5、分类别：即对说明事物分门别类的方法。

6、下定义：揭示事物的特征或事理。

7、作诠释：对事物的特征或事理加以具体的解释说明。例如：“而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。”解释了为什么称为“胡萝卜素”

8、摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹。相当于表达方式中的描写。

9、引资料：如引用古诗文、谚语、俗语。例如：“蜂争粉蕊蝶分

香”，引用了温庭筠《惜春词》中的句子

b、说明方法的作用：（表达效果+说明内容）

1、举例子：具体形象的说明了??的??特点。

2、列数字：科学准确具体的说明了??的?? 特点

3、打比方：生动形象地说明特点，增强文章的趣味性。

4、作比较：通过??和??的比较，突出了??的??特点（地位、影响等）。

5、分类别：条理清晰地说明了。

6、下定义：完整、科学、准确地说明??本质特点，使之与其他事物区别开来。

7、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

8、摹状貌：生动形象地说明了??。

9、画图表：直观形象说明了??。

10、引资料：更具体、更充实的说明了??。如引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性；引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

在本课教学中学生结合所学文体知识和答题技巧，自己独立完成，个别掌握不好的`，小组互助解决。

八、辨析说明文语言的准确性：

语言的准确性主要体现在以下几个方面：

修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、

有关说明文8

在我的邻居王大爷的家里养了一只八哥，这只八哥可不一般哦!它是被王大爷训练过的，会学人说话。这只八哥脑袋圆圆的、眼睛亮亮的、嘴巴尖尖的，再配上一对淡黄色的小爪子和黑黑的羽毛，真是迷人极了!

这个小家伙儿可有个性了，平时就喜欢吃肉，生的熟的都可以。只见它扬起粉红小嘴，飞快地啄起一块肉，一扬脖子，咕噜一下便从脖子里滑了下去，吞入到了肚子中，如此循环，食物便很快消失了。每次看小八哥吃肉，都是一次有趣的享受。

每天早晨去上学，路过邻居家的八哥时，我会对它说：“早上好!我要去学校啦!”它也会学着我说：“早上好!早上好!”。每当看见我背着书包时，它就会在笼子里飞来飞去，特别激动和兴奋的神情，好像欢送我去上学。当我有不开心的时候，我就跑去八哥面前和它诉苦，诉完苦虽然它不会说话，但它眼神告诉我：“不要难过啦”!似乎很懂我的心思，渐渐的我对它便有了感情。到了冬天，王大爷就把八哥放回了家里。我难过极了，感觉心里空空的。但是下学时我还是可以去王大爷家看看它，它看见我在笼子里飞上飞下，不停的叫着。好像在说：“我的好朋友，你终于来看我啦!”偶尔六日我去王大爷家送点八哥粮，一看到我喂它食物，它就朝我欢快地叫起来，在对我说：“谢谢!谢谢!”。日久天长它就成了我的好朋友。去年王大爷搬家了，我伤心不已。

这就是我的八哥，尽管它已经搬走了，可我会永远记着你——我的好朋友。

有关说明文9

黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种天体。黑洞的引力很大，使得视界内的逃逸速度大于光速。

1916年，德国天文学家卡尔·史瓦西（Karl Schwarzschild）通过计算得到了爱因斯坦引力场方程的一个真空解，这个解表明，如果将大量物质集中于空间一点，其周围会产生奇异的现象，即在质点周围存在一个界面——“视界”一旦进入这个界面，即使光也无法逃脱。这种“不可思议的天体”被美国物理学家约翰·阿奇博尔德·惠勒（John Archibald Wheeler）命名为“黑洞”。

“黑洞是时空曲率大到光都无法从其视界逃脱的天体”。

黑洞无法直接观测，但可以借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。借由物体被吸入之前的因高热而放出和γ射线的“边缘讯息”，可以获取黑洞存在的讯息。推测出黑洞的存在也可借由间接观测恒星或星际云气团绕行轨迹取得位置以及质量。

科学家最新研究理论显示，当黑洞死亡时可能会变成一个“白洞”，它不像黑洞吞噬邻近所有物质，而是喷射之前黑洞捕获的所有物质。

有关说明文10

狗，是世界上最忠诚的动物。它们默默陪伴在我们身边，一双大眼睛永远那样璀璨。狗的皮毛很漂亮，有的白黑，有的金黄。耳朵尖尖的，每当有音浪袭来，它就会动来动去，好似雷达。它们的身体矫健，是最好的运动员。

在一片寂静中，时常会传来几声狗吠，这是为什么呢?因为呀，狗的听觉是非常强大的!它们能听到高达一百万赫兹的振动音!是人类的16倍还要多。因此，即使盗贼入室，也不用担心，狗真是我们的好保安。

狗不仅听觉发达，而且嗅觉也一级棒。

如果一个人嗅觉很灵敏，别人都会说：“你真是个狗鼻子呀!”可是，狗鼻子到底有多厉害呢?我曾经养过一只狗，叫小斑点，它最多一两岁，每当阿霸诔房关着门做菜，我们都没问到味道，小斑点却又蹦又跳，好像打了鸡血一样。不一会儿，阿肮然端着一盘香喷喷的鸡翅走了出来。我们都惊讶地看着小斑点，纷纷在心里自叹不如。我上网搜过，狗的嗅觉极其灵敏，它的嗅觉细胞居然至少是人类的一百万倍!也难怪我们隔着厨房的门闻不到饭香。

狗狗很忠诚，可它为什么对人类那么忠诚呢?用“依赖”和“喜爱”来形容这种感情可能更为贴切。狗对人类有一种与生俱来的依赖与信任，这是基因筛选的结果。如果你在大街上捡到一只流浪狗带回家并每天都喂食。给它创造一个干燥舒适的环境，然后陪它玩耍，那么你们之间就会建立一条牢不可破的信任纽带。狗对人忠诚，是因为它发现它所忠诚的那人能够给它生存和发展。

狗的汗腺并非长在身体表面。所以当你走在大街上，可不要指着正在吐舌头的狗大声说：“呀，那只狗好渴啊!”那样就太没文化了。狗狗的汗腺是长在舌头上和脚底下的，因此，运动完它走过的路上会留下长长的脚印，那便是它的汗，是不是很神奇!

在我们生活中，时常会有几个不懂事的小朋友和狗狗开心地打闹;也有一些孤独的老人牵着自家狗狗悠闲而又快乐地散步……

狗狗是我们忠诚的伙伴，也是地球大自然不可或缺的一部分。

有关说明文11

(一)

我很喜欢昆虫，地上爬的，空中飞的，水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。

昆虫的奇闻趣事很多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢!看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你一定会想：奇怪，蚂蚁怎么会有这么多呢?原来在蚁窝的深处，有一处“皇宫”，在这里住着“蚁后”。“蚁后”特别肥大，足足有一般蚂蚁的十倍，大腹便便。虽然整天一动不动，却享受着最精美的食品。你一定会问：“它难道是白吃饭的吗?”其实不是，它的任务只有一个——产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，一个月下来，就要产几十万个。你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗?

(二)

蚂蚁特别好战，往往会为了一小块面包而大动干戈，成千上万只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。战后往往是尸横遍野。如果你使用放大镜还可以看到，蚂蚁打起架来，不像别的昆虫打不过就逃，而是咬住后紧紧不放，一直到这两只蚂蚁中有一只死去。这样，经常是双方同归于尽，所以蚂蚁尸体经常是两个连在一起的。一次大战，也不像别的动物会打个平手，而是一定要分出胜负，不然绝不罢休。一旦决出胜负，赢的一方就立刻冲到对方的巢穴里去，把剩下的蚂蚁捉住，让它们做自己的“奴隶”，而“奴隶”也不反抗，而是甘心为它们的主子服务。至于“蚁后”，那可就成了赢方的一顿美餐了。

你也许会问：“蚂蚁部是一模一样黑乎乎的，它们怎样分清敌友呢?”其实，这并不复杂。蚂蚁辨别敌友完全是凭着嗅觉，因为同一巢穴里蚂蚁的气味是一样的，绝对不会和另一巢穴蚂蚁的气味混同。因此，蚂蚁在战场上凭着灵敏的触角很容易分辨敌和友。

(三)

没有人把蚂蚁称做工程师、建筑师，然而，“蚁巢”构造的复杂却使许许多多工匠都无地自容。如果你游览过故宫的话，一定会为古代劳动人民的伟大智慧而倾倒。如果你参观一下“蚁巢”这特殊的“地下宫殿”，那么，你也一定会为这小小的“蚁巢”而感慨万分。

“蚁巢”几乎到处都有，可在外面根本看不清它的真面目，那么就让我

们变“小”，去“蚁巢”做一次假想的旅行吧!

由洞口进了“蚁巢”，首先映人眼帘的是一条条曲曲折折的小径，工蚁们忙忙碌碌地进进出出，一分钟也不肯耽误。任选一条小径进去，走了一会儿便见到巨大的一栋“房屋”——贮粮室。当然，这里的“巨大”是相对蚂蚁而言的。贮粮室中堆着小山似的粮食，几只兵蚁威风凛凛地守在那里，谁也莫想偷走半粒粮食。贮粮室前面还有一道土墙，以防止雨水把粮食冲走。继续往前走，便会看到“托儿所”。“托儿所”的占地面积不大，但四周修得很牢固，墙壁上有许许多多小孔，每个小孔里安静地躺着一个小蚂蚁。“保姆”们隔一段时间就喂一次食，一点也不敢马虎大意。我们再弯弯曲曲地往前走一段路，通过一些“岗哨”便到了“正殿”。“正殿”中间是张床，床上躺着“蚁后”。“正殿”虽不能说是“金碧辉煌”，可也非同一般，高高的屋顶，平平的地面，坚固的墙壁。“正殿”后面还有一座小小的屋子，专门饲养蚜虫。你也许会奇怪：“养蚜虫干码?”这是个秘密，下面再写。至此，“蚁巢”已游览完毕。

你可能会说：“这有什么了不起!”可是，别忘了，蚂蚁毕竟是一种小小的爬虫呀!如果你用爬虫的眼光去看它，你一定会说：“啊，多么精美的蚁巢!真是一个奇迹!”

(四)

蚂蚁的种类极其繁多，各有各的特点。

有一种蚂蚁，叫做“蜜罐蚁”，肚子很大，胀鼓鼓的，像个大皮球，闪着琥珀色的光芒，里面充满了蜜糖。闹“灾荒”的时候，就靠着蜜糖充饥。这有点类似号称“沙漠之舟”的骆驼身上驼峰的作用。还有一种“大盗蚁”，又称“强盗蚁”，每个都有指甲盖那么大，牙齿锐利，从不单独出动，一出动便有几十万只，黑压压一大群，排着整齐的队伍出去“扫荡”，所过之地，不留下一个活口。有人亲眼看见，一条刚吃完一只美洲狐的大蟒蛇漱洋洋地躺在尼罗河边，把身子摆成“S”形，舒服地晒着太阳，这时，一群大盗蚁冲了上来，可蛇对这些小东西毫不在意，显出不屑一顾的样子，一直到大盗蚁把它重重包围，这才慌了，可为时已晚，冲上来的大盗蚁紧紧地咬住它，死不松口。蛇疼得不停地翻滚，可翻到哪里都有密密麻麻的大盗蚁，根本逃不出去。最后，蛇拼尽全身力气，窜到河边，跳人水中，想洗掉身上的蚁群，可还是不行。大盗蚁一边紧紧地叮住蛇的皮肉，一边给蛇注射特别麻醉剂——“蚁酸”。不久，蛇就昏死了过去，大盗蚁使劲把它拖上岸吃了。由此可见这种蚂蚁的凶残。另外还有两种奇特的蚂蚁：缝叶蚁和塞头蚁。缝叶蚁住在树上的叶子中间，它们很“聪明”。可以把两枚相邻的叶片拉在一起，用它们的幼虫做针，用幼虫分泌出来的粘汁做线，一针一线地把叶子缝起来，自己就住在这特殊的家中。塞头蚁的头很像一个木塞子，和它所住洞口的大小差不多，遇到紧急情况，就用自己的头堵住人口。我觉得这方法似乎不怎么高明，蚂蚁的敌人主要是x山甲和食蚁兽，不论是谁，塞头蚁这个法子恐怕都抵不住。这使我想起了鸵鸟对付敌人的办法。我至今都没弄明白塞头蚁这个方法到底是对付谁的。

(五)

前面曾经提过，在壮观的蚁巢里还有专门的房间饲养蚜虫，为什么呢?原来，蚂蚁爱吃甜食，可又不能直接从植物中得到糖，只好借用蚜虫。蚂蚁每天早上赶着蚜虫去树顶“放牧”，等到蚜虫吃饱喝足，蚂蚁便抓住它们使劲挤压，可怜的蚜虫便开始大量地分泌出一种物质，这种物质含糖量很高，这正是蚂蚁所需要的。蚂蚁得到这些东西后，便赶着蚜虫回窝了，第二天一早，又出来放牧，如此周而复始，便可以不断吃到甜食。还有一种昆虫，也是蚂蚁的好伙伴，叫“隐翅虫”。这种虫子能挥发出一种类似“乙醇”的东西!而蚂蚁一闻到这种味道立刻浑身飘飘忽忽的，就像喝醉了酒，得到极大的满足。因此，蚂蚁对这种虫子倍加爱护，把它接到蚁洞中，请它大吃大喝，而“隐翅虫”呢，则分泌出更多的“乙醇”来报答蚂蚁的关怀。

在自然界里，像蚂蚁和蚜虫，蚂蚁和隐翅虫这样的好伙伴还不少呢，你能想得出来吗?

有关说明文12

白白是我家的小只小狗，它很是惹人喜欢。它那肥肥的身体，大大的眼睛和小小的尾巴，足以让你发笑。白白有三大特点，下面就让我来给你一一介绍吧。

白白刚来到的那一天，他对我们很生，就使劲的“汪汪”叫，我想：狗见到生客就会叫，正常的嘛!

白白很贪吃，有一天，小姨夫给我买了一袋爆米花，可是。我正在吃得津津有味的时候，白白出现在我的视线前。我假装没看见，心想：“继续吃，不管它。”白白用哀求的眼神看着我，好像在说：“给我几颗爆米花吧，我快饿死了。”我不胜其烦的给了它几个爆米花，它津津有味的吃着爆米花，答吧了几下嘴，好像在说：“谢谢你，我吃得真饱。”哎，白白好烦啊。

又一次，我在吃水果蛋糕，吃了一半之后，就丢在那里，打电脑了，白白心想：“好机会，我能偷吃主人的东西了，yeah”他趁机吃了我的蛋糕，而且是三下五除二就吃完了，我回来的时候，蛋糕不翼而飞，我的心气愤的说：“一定是白白偷吃了蛋糕。”悔恨交加，悔，是我得把蛋糕全吃完，不能留下，恨，是他竟敢吃我的蛋糕，可恶!

白白看到了亲戚也当是生客，马叔叔、李叔叔等亲戚一来，白白便汪汪大叫，就算是我放学回来，他也得叫。唉，真是的。

白白也爱随地大小便，在地板各处撒尿、大便，恶心死了!又一次，我被他的尿给滑倒了，狗大便也在飘着臭味儿。全家都熏死了。

我的头里冒出了一个大问号，心想：“白白怎么这么调皮?”于是，我上网查了一下，原来白白是比熊犬，比熊犬性情活泼，原来如此。我心中的大疙瘩终于解开了。

这就是我们家的白白。它胆子大，听话、爱平躺着睡觉，肚子白白的。如果你觉得它很可爱，可以到我们家来和它玩啊!它一定会热情地跟你“握手”的!

有关说明文13

我以前最讨厌狗，因为到静悄悄的夜晚就汪汪叫。烦人极了！但它也有可爱之处。

它的头是圆圆的，像一个小皮球。眼睛像一颗黑珍珠。长着一张小巧玲珑的小嘴巴。声音又尖又小。

它的吃相常常使我们发笑。先用鼻子闻闻然后再用舌头舔舔，有一次我把小饼干放在手心上，它退了一步，后脚一蹬，像离弦之箭一样跑了过来，把食物吞进了肚子里。

它的步态百分之百的可爱。走起路来，尾巴摇起来。有时候遇到小主人就跳起来，好像在说吉祥如意。但它永远不敢反抗狼狗。有时候却欺负最可爱刚出生的小狗。小狗越来越可爱，我也不再讨厌小狗。

有关说明文14

寒假以在不知不觉中离我们而且，寒假，它带走了春节的欢乐。给我们送来新的学期。当我们还沉浸在假期里无忧无虑快乐玩耍的时候，已经迎来一个春暖花开的新学期。

1月20号早晨，早早的重家里出发。7：30又回到了美丽的李中。俗话说：“一年之计在于春”要想学好知识取得好的成绩。就必须从刚开学就做起。

在这个新的学期里我需要有一个全新的计划，学习成绩才能更好，跟出色、才能使我的学习和生活变的跟家美好，充实…首先，在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作。不和同学交头接耳，要争取把老师上课讲的全部消化，对于疑难问题要不耻下问，虚心像同学请教，若班里同学不会，我要大胆迈进老师办公室。

其次要认真完成老师布置的作业，做到一丝不苟。课后作业独立完成绝不照抄。就像我吃苹果一样，不吃别人吃过的。对于语文课文课前预习，对于不认识的的字认真查出来，要懂意思。还要学会课文分段。对于课文和课后题不理解和不会的。要先把他划出来。第二天上课带着问题去听课。说不定老师会讲到。假如没有讲到我就下课后提问。数学主要是思维问题，不管会不会，都要看一看。英语其实也不难。我相信我应该是会的。我也知道自己什么也会，就是应为自己懒的原因。什么也不想做。我对什么感兴趣，就喜欢学什么。

从这个新的学期，我要奋斗进去。努力向上移动。因为我也大了，有自己的理想。只有好好读书，才能对得起父母，对得起自己，我要为自己的理想去奋斗。我已经大了有自己追求的目标。为了以后让人瞧得起。我要奋斗，懒，可以害我。勤，可以祝我一帆风顺。

我要努力最强自己的目标！

有关说明文15

我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，搞笑极了。

文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。

啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。多谢你，愿你伴我公度小学的完美时光，你永远都是我的好朋友。