关于四年级暑假作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级暑假作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级暑假作文 篇1

暑假是多姿多彩的，像一个太阳，而我就是在阳光下玩耍的小树；暑假像一片海洋，而我是海水中跳舞的小鱼。今天，我捡起一个最美的贝壳，那就是做游戏。

在暑假里的一天，小伙伴们来找我做游戏，游戏的名字叫“点鼻子”。游戏规则是闭上眼睛，转三圈后，用手点在墙上画鼻子，小明第一个，小军第二个。

游戏开始了，小明信心满满地说：“我一定点得到。”他飞快地跑上去转了三圈。一点，“哈哈哈……”的笑声传到小明的耳朵里，小明不知道发生了什么。他一看，原来点到了脸的'外面去了，小明不好意思地走了下来，脸都红了。

到小军了，他慢慢地走了上去，转了三圈，一点。小红、小兰、小光、小天、小花和我，大家都惊呆了，小军一看，竟然点中了。小明不服气地说：“我点不中，他点中了？”小红说：“因为你‘笨’呀。”一转眼，月亮姐姐已经出来了，我也回家了。

我的暑假生活，真好玩。你的暑假生活呢？能和我说说吗？

四年级暑假作文 篇2

说到古筝，大家可能曾听过《高山流水》这首曲子，那美妙动听的歌声，打动了我们，这个暑假，大姨姨为了让我们过得充实些，她特意为我和姐姐俩报名学古筝。

我戴好假指甲，迫不及待的弹了起来，那声音真好听，仿佛进入了仙境，我的老师教我们认识筝首，筝尾，前梁……，也教我们演奏姿势和调音方法，我们顿时明白了许多。老师开始教我们弹曲子，有了这本书的音符的排列，这曲子立刻变得生动可爱，一个个跳跃的音符似一个小人，为我们演奏乐曲。古筝就是按DO RE MI SOL LA来排列的，倍低音区，低音区，中音区，高音区，倍高音区这就是排列顺序。一开始我们弹得很糊涂，非常生疏，老师就一个一个的指点，让我们有灵感。弹到最后，我们背得滚瓜烂熟，弹起来自然就非常动听，我们弹的“小宝宝要睡觉”这首曲子可优美了，“小白菜”也弹出了它那时的忧伤情感，那忧伤的声音边我自己都入迷了，动听的曲子和发出悦耳声音的古筝融为一体，发出世界上最动听的声音，真是听百首曲子不如听一曲古筝曲！

古筝的声音多动听啊！古筝的声音多悦耳啊！古筝的声音多美妙啊，我爱古筝，爱它的样子；爱它的.声音，在春秋战国时期的秦国也叫它为“秦筝”，至今有2500年的历史，弹奏起来铮铮作响。加一个古字，是借以说明它的历史久远。

古筝——一件神奇的乐器，它发发出的声音，远远超过人类的想象。

四年级暑假作文 篇3

学会骑自行车是我很早的愿望。暑假到了，我请程秋实教我骑自行车，他很爽快地答应了。这天气候凉爽，吃过晚饭，我和妈妈匆匆忙忙地赶到他家开始学骑自行车了。

我们把自行车推到楼下空地，程秋实说：“来，我给你先做个示范”，说时迟那时快，他踩着踏板飞身一跃上车了，左右脚巧力一踩，车像离弦的箭一样，看他那娴熟的车技，我羡摹之极，拍不急待地想飞身上车驾驭这匹“野马”。

程秋实把车很平稳地停在我面前教我上车。我接过车时又惊又喜，惊的是唯恐驾驭不了这匹“野马”被伤害；喜的是我很早的愿望终于要实现了。于是，我坐在车上踩着踏板骑了起来。程秋实在车后扶着车架给我保驾护航。突然，车头晃动不定，我从车上重重地摔下来了，搞得人仰马翻。程秋实把我快速地扶起来并非常地关心地问：“没事吧！”，我说：“没事的”。接着他把我扶上车，又继续骑了起来，这次不像上次那么倒霉了，能骑10米、30米了！但车轮总是要偏向一边擦着路边的阶石 。我正在懊恼着，一不留神，车把一偏，又撞在了石阶上，把我俩累得汗流浃背，精疲力尽，真想放弃了。

时间如梭，一个小时过去了，这时程秋实的爸爸来了，叔叔见状就对程秋实说：“让我来帮他扶车吧！”。他把车身扶得稳稳的.，还教我身要坐直，手要握稳车把，脚要均匀地巧用劲踩踏板。按照叔叔教我的要领，细细地领悟，在他的细心呵护下，一圈、二圈、三圈------，自我感觉骑车很轻松了，我回目一瞧，早已不见叔叔在车后了，于是，我把车骑过去，平稳地停在他们面前，彬彬有礼地向他们道了一声“谢谢”！

功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了！从这次学骑车的经历中明白了，无论做什么事都必须坚持到底，就会获得成功的道理！