描写西瓜的小学作文8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的描写西瓜的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写西瓜的小学作文1

春天，妹妹迈着轻盈的脚步悄悄来到人间，万物复苏。

小马和小猪是邻居。他们很高兴看到春天来了。“小猪，我们一起种西瓜吧！”小马说。

“好！只是种西瓜而已。我种的西瓜会比你的更大更甜。”猪自信地说。

第二天，小马和小猪开始配西瓜。他们都在地里播种。之后，小马每天给种子浇水、施肥、割草。早出晚归，每次都汗流浃背。看到小马那么努力，小鸟每天都给小马唱歌，帮助小马消除一天的疲劳。

猪呢？自从种子撒在地里，我每天都去地里大树下睡觉。小马看见了，说：“小猪，你怎么不干活？”猪找了个借口说：“太热了。”说完，便又睡了。在睡梦中，小猪梦见自己种了一个大西瓜，嘴里还流口水。鼾声如雷，吓了小青蛙一跳。

时间就是金钱。时光荏苒，秋天来了，小马开心地牵回几个大圆圆的西瓜回家。但是猪的地里长满了杂草，他只好扛着一堆杂草回家烧炉子。

这时，孙公公兴致勃勃地说：“凡事都要勤快有耐心，不能三心二意，否则两手空空，一事无成。”

描写西瓜的小学作文2

上周六，爸爸买了一个大西瓜。我们吃了西瓜果肉。我妈看着桌上厚厚的西瓜皮说：“我们用西瓜皮炒个菜吧。”爸爸说：“肯定不好吃。”我和妈妈都很惊讶，说：“你试试。怎么知道好吃不好吃？”

我妈照她说的做了，我专注地看着。妈妈小心翼翼地剥开西瓜皮的外皮，把里面的皮切成2厘米宽1厘米的长方形，在锅里放油。加热后，她妈妈把虾、西瓜皮、黑木耳放进锅里，炒了一会儿，加了点盐和香油，上桌上了一道菜。

这是多么美味的一顿饭啊！

先来看看它的颜色。有黑木耳和金虾的白、绿、红三色西瓜皮很漂亮；多说说它的香气！香喷喷的西瓜皮，香油的香气，真香；最后说一下它的味道。我们都喝了一口，我说；“吃起来像冬瓜。”爸爸妈妈说；“清凉，好喝。”我们异口同声地说；“下次再做吧。”

通过这件事，我学到了一些道理：第一，不要浪费资源；其次，做任何事之前不要说不；你必须试试。

描写西瓜的小学作文3

每年的夏天，家乡的西瓜地就会长满成千上万的大西瓜。西瓜圆圆的和皮球一样大小。西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的`墨绿色。没有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鲜红鲜红。你想知道西瓜熟了没有，用手指弹一弹，发出"砰砰"的响声，就知道西瓜已熟了。用刀切开它，可以看见那鲜红的瓜肉，里面一颗籽也没有，还没有吃到嘴里，就闻到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃，冷冻过的西瓜更清甜无比，比那刚买的还要好吃，凉的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，掉绿皮，剩下白色的部分，把它切成一块一块的再炒，真是一道美味的小菜。

朋友们，西瓜成熟的时候，欢迎你们到我的家乡来，我会摘下最大最甜的西瓜请你们吃。

描写西瓜的小学作文4

一天，几只小猴子发现了一个大西瓜。

大猴子自信地说：“我最大的一只应该给我。”小猴子大叫：“我最小最大的一块应该给我。”其他猴子说：“我先找到的，最大的应该给我。”有的说：“西瓜是我搬的，最大的应该给我。”大家都面红耳赤，谁也不让。

争吵到最后，大家都失去了耐心，一起冲向西瓜，抢购一空。突然，我听到砰的一声，西瓜碎了。猴子们突然愣住了。大家看着我，我看着你，没人说话，心里后悔。

这时，一只小猴子跳出来，从地上捡起一块可以吃的西瓜，认真地对大家说：“你们还记得猴子爷爷说的话吗？我们是兄弟姐妹，要团结，要谦让。剩下的西瓜一起吃吧！”大家听着，脸红了，使劲点头。

于是，大家咬了一口，我咬了一口，把破西瓜吃了。大家都觉得今天的西瓜有点酸，有点甜。

描写西瓜的小学作文5

头发长了，爸爸说爷爷要剃光头，我就被爸爸骗了。

我怀着挥之不去的恐惧来到祖父家。到了门口，我疑惑地问爸爸：“爷爷。他会剃光头吗？”爸爸很自信地说：“当然，我是你爷爷剃光头去中学的！”我去找爷爷解释我的目的，爷爷得意洋洋的把牛炸了。我开始剃光头，但是我畏缩了，但是没有用，所以被爷爷拖走了。我不得不让他装傻。但我觉得他剃光头的手法充满了丑态。他手里的电剪刀在我头上刮起来，刮到中间的时候，突然转了过来。我不想纠正他，只好坐视不管，忍气吞声。终于剃光头了。奶奶和爸爸说好，好。我照了照镜子，但不是很满意。

回到家，我妈大发雷霆。粗暴地说：“这是谁剃的头？怎么这么丑？”我张开嘴说：“爷爷。剃了。”妈妈说：“你头后面看看。”我拿着镜子照了张相，看完之后差点想哭。明天应该怎么去学校？幸好我妈急中生智，给我带了顶帽子戴。哦，真后悔！

描写西瓜的小学作文6

六月初，天很热，太阳像火一样烤着大地。我妈带我去路边买了个圆圆的西瓜。

回到家，我妈把西瓜放在冷水里泡，让它凉了以后味道更好。西瓜泡在水里又青又圆，像球一样浮在水面上。西瓜的皮是深绿色和淡绿色的，就像用水彩笔画的一样。过了一会儿，我摸了摸西瓜。很酷。我从水里捡起来，它有点重。我小心翼翼地拿着西瓜，交给妈妈切。妈妈切西瓜。西瓜的果肉是红色的，我闻到了一股淡淡的香味。我觉得这个西瓜一定很甜很好吃。我迫不及待地想吃一口红肉，有点甜，但不太好吃。我奇怪地问妈妈：“西瓜肉是红色的，为什么只有一点点甜？”我妈跟我说这个西瓜可能还没到成熟期，人家用的是催熟剂。

六月底，我们又买了一个西瓜。这个西瓜不算太大，但是卖它的叔叔说：“这个西瓜很甜，完全成熟了。”我摘了一个西瓜，用手拍了拍，发出“嘭嘭”的声音。我觉得这个西瓜熟了。我们买了西瓜带回家。我们把它们浸泡在水中冷却。妈妈切西瓜，红肉，黑籽。一股新鲜的甜瓜味扑鼻而来。我拿了一颗西瓜牙咬了一口。哇，太甜太好吃了！我一连吃了四颗牙的西瓜，肚子胀得像青蛙肚子。

在炎热的夏天，我吃着凉爽的西瓜，这让我感觉像是在凉爽的秋天。

描写西瓜的小学作文7

老师今天让我们观察西瓜。我先从外形开始观察，西瓜身上的条纹就像那波浪“顺江东去”，西瓜头上那一条辫子就像猪尾巴，西瓜也像一个绑着辫子的大头娃娃。西瓜是夏天最重要的水果之一，如果在炎热的夏天里能吃到一个冰镇西瓜，那就是一个字“爽”。

老师告诉我们西瓜原产于非洲，它之所以名叫西瓜，是因为它是从西方引进中国的瓜，西瓜本来是草木植物，到后来经过人工培植变成了食用西瓜。要选择西瓜先要看它的条纹，如果条纹密就说明西瓜没熟，如果条纹宽就说明成熟了；还可以看西瓜的那条辫子，如果辫子细的就说明成熟了，如果辫子是粗的就说明没成熟；还可以听西瓜拍起来的声音，如果是清脆的就说明成熟了，如果是声音是蒙蒙的就不成熟了。

老师把西瓜切开就只听“啪”了一声裂开了两半，西瓜的果肉是红色的，那一个个的小黑籽很有顺序的排列着，咬上一口那西瓜汁流的满口都是，西瓜的味道的甜津津的可好吃了。西瓜的皮还可以美容呢，西瓜也可以当雕刻品，还可以做西瓜灯。在炎热的夏天里，用西瓜在身上摸一摸，又可以很好地去痱子。

我爱西瓜，我喜欢吃西瓜。

描写西瓜的小学作文8

一阵微风拂过，飘来了一个鲜艳的红气球。它不知不觉地来到一片绿油油的西瓜地上空。看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜，"它们！那有我这么红，红得那么美丽鲜艳，它们！那有我这么活泼可爱，小孩见了都要与我相依为伴"红气球越想越，想显示一下自己的风采。

于是，它清了清嗓门，就顺着微风着头长呼呼地喊："地——里——的，抬头看看我是谁"西瓜们有些糊涂。红气球扭了扭身子笑盈盈地说："我就是鼎鼎有名的气球小姐啊！我还过很多有名的地方呢"

有一个年幼的小西瓜趴在地上好奇地问："那你能给我们说说吗"红气球觉察自己又高……