水学生作文通用15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的水学生作文，欢迎大家分享。

水学生作文1

即使体积再庞大的水，也能从一个细小的洞孔穿过，这是因为它能灵活的变化自我。如果我们能够学会水的灵动，那么面对人生的坎坷，我们又有何畏惧呢？

加州有一家叫“汤姆”的卖鞋公司，由布雷克·麦考斯基创立。它很特别，每当他们售出一双鞋，就会送一双给买不起鞋的小孩子穿。也许有人会问布雷克：“你既然目的是为了做善事，为何要依靠营业组织？”布雷克是这样想的——把资金一次性送出去虽然可以送出大量的鞋子，但日后靠募捐继续持续又不知可以支持多久，而利用商业模式，不但可以使公司得以持续，还可以扩展规模。汤姆鞋为什么可以受到人们的追捧？正是因为它的利他元素，水一样灵动的思维，帮助布雷克开辟出一条独特的慈善之路。反之，如果他按部就班，又怎能送出超过一千万双鞋，使六十多个国家的穷苦孩子穿上舒服的鞋？

“草船借箭”的美谈想必是家喻户晓。假若你是三国时的谋士，水军都督周瑜让你于三日之内造好十万只箭，你是否会连夜与将士们埋头苦干？即使你有三头六臂，手被竹子扎得直冒鲜血，也难逃脑袋搬家的命运。而诸葛亮以灵动的思维，轻而易举地向曹操“借”了十万只箭。

如果你是福尔摩斯，你是否能从无数繁琐的细节中破解出一桩弥天大案？

如果你是毕昇，你是否可以在抄写文章困乏之时想出一个办法，可以轻易留下字迹？

如果你是爱迪生，你是否可以在仰望夜空之时突发奇想，让黑夜灯火通明？

人有时就应该像水一样，前面是山就绕过去，前面是平原就漫过去，前面是张网就渗过去，前面是道闸门就停下来等待时机。仁者乐山，智者乐水，让水的灵动浸润你的灵魂，去面对变化无穷的人生吧。

水学生作文2

妈妈说我是世界上最纯洁晶莹的。我常常幻想着出去闯一闯。我的朋友们嘲讽我不自量力。但我觉得，这个不是梦想的梦想马上就要实现。

不知为什么，今天妈妈异常的奇怪——从我醒来，妈妈一直在这不宽敞的家(是一口无人知道的小井)里游来游去。终于;狂风大作，风时不时从路过我家。我本想和他打招呼，谁知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一声就没影了。接下来有传来了几声，便停止了。这时;阴云密布，井里的空气好似不够我和妈妈呼吸似的，我们都大口大口的喘气。雨悄悄下了……

之后的事情我已不记得，记忆停留在露珠轻轻敲打我的脸庞。我在哪?我只知道妈妈已不再我身边。虽离开了妈妈，但我也没有伤心，因为妈妈告诉我世上万物都是我的亲人。我感到我的身体被一波一波的柔软的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一员。我突然明白，我已不再那座已有历史的‘枯井’里，像是在曾经幻想过的大海里。妈妈给我讲;广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，那里住着你的爷爷和奶奶，那儿有鱼儿，还有珊瑚。。。。我听到旁边的水滴悄悄议论：听说了吗?昨天，鲨老大又吃了两条同类。真让人作呕。我在这里随波逐流了几天，原来，这儿是一条河，所谓的鲨老大是一条小鱼，嗯。。如果和这里的鱼比起来他是一条大鱼。

在这里，我和亲人们相处的很好。不过我觉得我的生命注定不能平静。随后的几天，我变得沉默寡言。我一直想，或许我的错觉是错误的，或许改变可能也是好事。但这些都无济于事。

我记不太清了，随后的那几天，这条河被人们视为珍宝，因为地球以没有别的水源。马上，我也要从这个美丽的世界消失了。

水学生作文3

水在低温下会结冰，油在低温下会凝结，那么，它们谁会先冻呢？谁又先冻在上面？谁又会先冻在下面呢？一边串的问题塞满了我的脑袋，我决定做一个实验解开这个谜。

星 期六，我找来了两个透明的杯子，分别装上水和油，然后放进冷冻室，准备每十分钟观察一次。十分钟后，我打开冰箱，发现油和水一点儿变化也没有。我把手指放 进水中，水有一点凉了。我关上冰箱门，走了。又十分钟过去了，我一看，唉！水和油仍然和上次一模一样。为了使实验结果快点出现，我把冰箱的温度调低了。又 等待起来。很快，十分钟又过去了，我迫不急待地打开冰箱一看，油依然没有变化，水的顶部有了一层冰，一碰就会死裂开。实验结果出现地太慢，我决定每二十分 钟观察一次。二十分钟过去了，“哇！”我情不自禁地叫了起来，水已经完全结冰了，而油呢，底部也有一些凝结了，用手指一碰，还有一些软软的。

通过这个实验，我知道了水先结冰，油后凝结，水先结上层，后结下层。油却先凝下面，后凝上面。这使我有了新的发现，我赶忙把实验结果写在了观察本上。

水学生作文4

今天，我的小弟弟乐乐来到了我家。

我正在写作业，忽然听到一个叫声，把我从知识的海洋中带了出来。“谁呀？”我闷闷不乐地说。我打开门，原来是我的小弟弟乐乐呀！我把他带到了客厅，给他倒了一杯水，我转身一看，咦？乐乐呢？我走出去一看原来跑去找爷爷了。

我看着乐乐和爷爷好像发生了“战斗”。爷爷烧了一团火，乐乐往火团里加了几滴水，火没有熄灭，水滴蒸发了。乐乐不高兴的又往火里加了几十滴水。爷爷往火星里加了几根木头，火又重新燃烧了起来。乐乐心里又不高兴了。他派出了大将——半杯水。他本以为火会灭，但是却没灭，水却蒸发了。他又派出了大王——一杯水！我心想几滴水可以迅速蒸发，这可是整整一杯水啊，看来爷爷必败无疑了。火灭了，爷爷又加了几根柴火，火又接着燃烧了起来，一旁的我呆呆的愣住了。这让我懂得了坚持就是胜利，正所谓有志者事竟成。

火打败了水，战争就这样平息了。

水学生作文5

我一回到家，就开始写作业，不一会天空就下起了倾盆大雨。我想如果我是一滴水，那该多好呀！我喜欢雨，有很多个理由，因为水很纯洁，可以哺育大地，人类离不开水，田地更离不开水，水的作用太大了，庄稼因你而丰收，花儿因你而芳香，人类因你而得以生存。

如果我是一滴水，我会召集我的所有伙伴一起流向干旱的地区，让一望无际的田野上变得五谷丰登，呈现出生机勃勃的景象。

如果我是一滴水，我会让所有沙漠铺上绿色的地毯，让沙漠不再寂寞孤单，让我们来浇灌大树，一棵棵高大挺拔的树木都要依靠我们来生存。

如果我是一滴水，我将会把我一生奉献给人类，即使我会被蒸发变成水蒸气，我也会慢慢升上天空变成云朵，为人类长期服务。虽然一滴水的生命很短暂，但它却无怨无悔，虽然一滴水很渺小，但无数小水滴却可以汇成河流。

如果我是一滴纯洁的水，我会用尽全力地去帮助人类，让世界每个角落充满凉爽的雨丝！

水学生作文6

一水之豪情篇

战国末期，秦并天下，势不可挡。秦军灭韩破赵，大军直压燕境，燕太子丹使荆轲行刺秦王，以图孤注一掷，力挽狂澜。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复返。”荆轲面对践行众将士，执剑高歌。转身渡过易水，执行使命……

虽然荆轲刺秦以失败告终，但是他“先立天下后利己”的豪情却留在人们心中，留在秦王失色的脸上，留在易水，纵然流水无痕。

二水之悲情篇

屈原被流放，一渔夫问他怎么会落到如此田地，屈原答道：“举世混浑浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔夫说：“举世混浊，你为何不随波逐流？众人皆醉，你为何不举杯畅饮？自讨苦吃，何必呢？”屈原说：“人的心灵怎能洁白去承受尘埃呢？”于是身负巨石，带着那份对于水的钟情，纵身汨罗江，留着水清白在人间！

每年端午，龙舟摆尾，粽子沉江，人们纪念那位“哀民生之多艰”的士大夫。

水的豪情，悲情，演绎了一个个亘古不变的故事……

有的人在水边的不同阶段采集不同的标志，而我却在这水中汲取让我骄傲的文化。

水学生作文7

我原先每天上学都要带一瓶矿泉水，可同桌从不带水，老要抢我的水喝。他把我的矿泉水抢去喝了几口，那瓶矿泉水我就去全倒了，把瓶口洗干净，再把学校的桶装水装进去。

今天他还想要抢我的水。一大早，我就在教室里了，忽然，同桌急急忙忙地跑过来，我知道，他又要跟我抢水了。他一把抓起矿泉水的顶端，我抓住矿泉水的后端，矿泉水一会儿向左，一会儿向右。哎呀，矿泉水终于被他抢走了，他准备打开喝，我喊道：“住手！你喝了就不卫生了，你真的要喝，茶杯拿出来，我倒给你！”他嘴巴一歪，“茶杯的没有！”“你喝了，我就告诉老师！”我无奈，只有向老师告发去。他听了，就撇下我的矿泉水瓶走开了。

我想：以后，我只带空杯子，不带水，反正学校有水，口渴了自己去倒，省的和他抢来夺去。

水学生作文8

想必大家都看过《盗墓笔记》吧，里面描述的水洞神秘莫测，而我看到的水洞却在沈阳的一个县城中。

我是不太愿意去的，因为《盗墓笔记》里描述写的水洞很恐怖，在通往沈阳市的大巴车上，我的心里就像装了铅一样沉重。

到了水洞门口，有两条通道，标着旱洞和水洞。我当然想先去旱洞，入口很小，我和表弟勉强爬过去，妈妈就难了，而她硬是被我和表弟拽了进来，旱洞很漂亮，墙像洒了盐颗粒一样，被灯一打，又亮又炫。

出了旱洞，紧接着便进入水洞中，工作人员给我们一人丢了一个棉袄和救生服便上了船。开始还想为什么要发棉袄，进入水洞后终于明白了，水洞边上钟乳石滴着水，听说，水要是滴在谁的头上，将来定会有福。洞里的景观千奇百怪，钟乳石呈各种形态，看得我眼花缭乱，每块钟乳石都有自己的名字，就在这头晕目眩中，结束了我的水洞之行。

秋天，山上很多枫树，一片火红，很漂亮，妈妈说有一个枫王在山上。我想，枫王一定叶子很大、很红吧。在木桥上走，雨打在木桥上，发出啪啪的声音，桥下还有一条小溪，清澈见底，水面上飘着几片枫叶，犹如夜空中，那钻石般的星星的点缀。 看到这美景，我忍不住拾起几片枫叶，小心收藏。

走了一会儿就看到了枫王，它在我的正对面。仔细一看，是两株枫树长的如麻花一样，互相拧在一起，形成了罕见的夫妻树。两株大枫树生的颇为壮观，树身如石柱般粗大，树冠沉沉如盖。

在大巴车上，我才有机会仔细看那山，只见最高的山峰直入云霄，绵延起伏，没有尽头。

这次旅行超出了我的想象，每一处景色，都美得让人移不开眼，而水洞的奇景更是给我留下了无比深刻的印象。

水学生作文9

听大人们议论，最近一段时间，天气干旱少雨，田里的农作物没有水喝，都快了，一些地方连人畜饮水都困难，要跑到很远的地方拉水吃。我听了心里有点不自在。

平时在家洗脸洗手，我总是把水笼头开得很大，水哗哗地流走了。洗澡时，我把浴缸的水接得满满的；冲马桶时，我按的是最大水量按钮……我想，自来水嘛，只要拧开水笼头，水就会源源不断地流出来。我从来没有想过水是从哪里来的。

现在我要参加节约用水活动，节约生活中的每一滴水，把省下来的水用到那些最需要的地方。

如果我用小水流洗脸；如果我用淋浴器冲澡，每次少洗5分钟；如果我用洗澡水冲马桶……

小朋友们，节约用水，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。只有这样，我们的生活才能象花园般美丽！

水学生作文10

今天我参加了“五水共治宣传小卫士”的活动。刚知道这件事时，我激动不已。少先队大队辅导员老师为我们每个小卫士戴上“五水共治宣传小卫士”的绶带。我心想：“咦？我们怎么宣传呢？”带着忐忑的心情，我和同学来到了集合地点。老师细心地为我们讲解了我们应该怎样宣传。

来到了镇上，看到镇上人山人海，有买衣服的、有卖东西的、有买水果的……我走到一家卖水果的小摊贩旁边，心怦怦直跳。我想走上前去宣传，但是心里还有点小害怕。过了一会儿我想：“总是站在原地一声不吭，总不行吧！”于是我鼓起勇气走上前去行了一个队礼，恭恭敬敬地说：“阿姨好，请您抽点时间看一下。”说着我把宣传单递给了她，“请您投身五水共治共建生态家园。”阿姨对我笑了笑，我高兴极了。我又看到那边有个伯伯，我急忙走过去，像刚才一样我先行了一个队礼说道：“伯伯好，这是我们学校致全镇人民的宣传单，请您抽点时间看一下。”“谢谢!”伯伯说。

我把宣传单一张一张发了出去，面对陌生人时的不安在不知不觉中消除了，这真是难忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能让更多的镇民参与到五水共治的活动里来。我们家乡的天一定会更蓝，水一定会更清！

水学生作文11

是万物成长不可或缺的要素，宽广的是海；碧绿的是湖；清澈的是溪，水正以千变万化的姿态生活在我们的身旁，温和的水、严厉的水、调皮的水，会怎麽和我们一同相处呢？万物的成长皆需用水，而它也无私的与我们分享，有了它，动物们快乐成长；有了它，农作物健康生长；有了它，万物们欢乐长大。这是无私、温和的水。水是多情的，当它悲伤时，就会下雨，()哭着哭着好不容易停了，它那无数的眼泪汇集成海，但是，一部份的眼泪被那鬼斧神工的风雕琢成冰，寒冷的双手把水的悲伤化为薄纱。这是柔情、美丽的水。水也是会愤怒的！当它换来台风，万物的收成辛劳成了过眼云烟，只可惜，那捉摸不定的烟带不走万物的无奈，却带走万物的一切，只剩无尽的感叹徘徊不去。这是愤怒、无情的水。

水呀！水呀！你的无私令人赞扬；水呀！水呀！你的柔情令人怜悯；水呀！水呀！你的愤怒令人恐惧，你虽有着无数的外表，但你永远与我同在！

水学生作文12

水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存

同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。

但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜。

同学们，"黄金有价水无价"。为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的"环保小公民"吧！让/"地球上最后一滴清水/将是人类的.眼泪"/这样的广告/永远只成为广告吧！

水学生作文13

今天早上，我在婆婆家里看了一场有趣的“水之争夺战”。

我把婆婆家的两只乌龟放到水桶里，倒了很少一点水，然后故意把水桶倾斜，两只小乌龟见水到了另一边，就争先恐后地向有水的地方爬去，争着往水里钻。可是，水不多，只能供一只乌龟在里面游玩。于是，一场有趣的争夺开始了。大一点的乌龟仗着自己的力气大，用屁股使劲地将小一点的乌龟往后推，渐渐地小乌龟被推到了“地狱”（没水的地方），而它自己却到了“天堂”懒洋洋地躺下了。

小乌龟在没水的地方静卧了一会儿，好像想出了什么办法似的，迅速敏捷地爬到大乌龟的背上，使劲地转动起它那笨拙的身子来。对大乌龟来了个突然袭击。大乌龟受到这样的戏弄，发怒了，嘴巴里传来一声吼叫，身子向上一拱，尾巴一翘，小乌龟就被弹到了大乌龟的前面，大乌龟又用老一套办法把小乌龟推走了。可是，还没等大乌龟向前爬，小乌龟趁其不备，钻到了大乌龟的前面――有水的地方。

水学生作文14

今天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕......

我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一起前往目的地。我想着，我不会又要迟到了吧!果然，我是最后一个到达的。于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来，我们就一起前往目的地——绣湖公园。

来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地——公园中心(同样也是商场的进出口处)。

我拿上了我们班楼研希复印的宣传单，来到了绣湖公园中心，开始发传单。我看见了一位叔叔，我马上给了他一张传单并说：“叔叔，您看下我们的传单吧!这个传单用意是，让我们保护地球的水资源，爱护水环境。”

我又看见了一位老爷爷马上又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀!我们组的金维笑已经发光了，我想着我一定要加油了。我相信大家看到传单一定会行动起来一起保护地球的水资源，爱护水环境。可是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候，看见了一张又一张的传单出现在了垃圾桶里。突然间有些许失落。

我开始改变了先前的介绍，先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的意义，同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶，要保护纸张，同样是在保护资源。“五水共治”，我们要行动起来。

发完传单，虽然我是最后一个发完的，但是我认为我是最认真的。发传单虽然累，但也是很开心的，因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们一定要保护水资源，爱护水环境，从我们做起，从现在做起。

水学生作文15

大家看到了这个题目可能会感到奇怪，蚂蚁怎么会既不怕不怕火也不怕水呢？这是怎么知道的呢?你们还不明白？好吧，我来告诉你们。

在奶奶忌日那天，我们一家人去墓地看奶奶。我拜祭完后，爸爸也开始祭拜。我闲着没事做，就蹲下来休息，忽然有一只大蚂蚁从地下的一个小洞里跑了出来，进入了我的视线。我想：它在大太阳底下晒不渴吗？于是，我把随身携带的矿泉水打开，倒了几滴在蚂蚁身边，正好包围住了它。它好像不要喝水，只是在原地转了几圈就一步一步慢慢冲出了水的包围。

蚂蚁居然能冲出水的包围，我难以置信。不过我相信，它还是怕火的！

几天后，我在我家楼下发现了一群小蚂蚁，我随即拿出准备好的打火机向他们“进攻”。可没想到，蚂蚁们竟抱到了一起，围成了一个圈，然后滚出了火海。虽然外圈的蚂蚁光荣牺牲了，可里面蚂蚁却完好无损。

也有很多人说蚂蚁是怕火和水，没错，它是很怕的，但他们用智慧或团体精神战胜了水火，一次又一次脱离了危险，他们是最棒的！

到了这里你也许会赞叹：小小蚂蚁竟然是这样的聪明和团结！我们也要学习蚂蚁团结一致，利用智慧战胜困难！