纸片托水的作文（精选36篇）

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的纸片托水的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

纸片托水的作文 1

周末，妈妈提议让我做个“纸片托水”小实验。这让我很是好奇，就立即找来了杯子、卡纸，准备试一试。

我先把杯子里装满水，杯内必须没有空气，水要装到杯子的极限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡纸，将它放在杯口上，使劲一按。这时，我心里忐忑极了，不知道实验是否能成功。接着，我迅速把杯子翻转过来，水竟然完全没有落下来。真是太不可思议了！

随后，我又小心翼翼地移开手掌，纸片仍然一动不动，水依然没有流出，我又慢悠悠地走了几步，纸片还是纹丝不动，这让我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了几步，水依然没有洒落出来。真是太神奇了！

原来，这是大气压力的.作用，杯内水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，因此，就不会有水流出来了！

这就是有趣又神奇的“纸片托水”小实验！

纸片托水的作文 2

周天，我在书上看到了纸片托水的小实验，我觉得很有趣，就找来实验的材料，打算试一试。

我先给杯子接满水，然后再用A4纸改在杯子上，使劲按压，最后飞快的把杯子转过来，移开手。发现A4卡纸竟然没有掉，水一点也没有漏出来。我觉得很神奇，又小心地走了几步，还是没有漏一点水，我觉得更神奇了。于是放下杯子，打算去查查为什么。

到了房间，我坐在椅子上，然后打开电脑搜了搜纸片托水。原来是因为大气压力的作用，杯子里面水的表面张力，把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气的压力，这样大气压就。就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来

我觉得纸片托水的'实验真是太有趣了，我以后还要做实验，丰富我的课外知识。

纸片托水的作文 3

周日，我在书上看到“纸片托水”的小实验，我就很好奇，纸片怎么能托水？我就来做一做这个小实验。

我先装满一杯水，再拿来一张卡纸，小心翼翼地把卡纸盖到杯子上，用力地按住卡纸，快速翻动杯子，再轻轻地放开手，卡纸竟然稳稳地沾在杯子上了。我摇了摇，纹丝不动。我再用力摇了杯子好多下，还没有掉下来。不仅纸没有掉下来，一滴水都没落下来，多么神奇的小实验！

原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就能让纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。

通过今天的实验，我得到了科学知识。其实还有很多小实验很神奇的'，比如烧不坏的杯子、吞鸡蛋的瓶子等等。

今天的实验，让我觉得很快乐、很神奇、很有趣。

纸片托水的作文 4

上课时，老师问我们，如果一个杯子装满水，用一张纸盖住杯口，倒过来，会发生什么呢？

同学们议论着，有的说水会流出来，有的说纸和水会一起掉下来，有说……

老师听后摇摇头，让我们回家亲手做一下这个实验。

到家后，我立马去做这个实验。按要求：我找来了一个装满水的纸杯子，和一张正方形的白纸。

实验开始了，我先把白纸放在了装满水的杯口上，然后用左手拿紧杯子中间，用右手按住杯口和纸，快速的把杯子倒过来。最后把右手慢慢放开。神奇的事发生了——水竟然没流出来，纸好像被施展了魔法一样，把整杯水堵住了。

做完实验，我高兴极了，可又想到：纸为什么可以把水堵住呢？妈妈告诉我，因为水面张力，使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的'水对纸片的压力小于杯子外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片托住了水。啊！原来如此。

哈哈！竟是大气压力施了这么厉害的魔法呀！

纸片托水的作文 5

今天，阳光明媚，晴空万里，万里无云，我有我一个人在家，没有人和我玩，我就想着，就我一个人在家，应该可以做一个小实验吧！

我想做什么好呀？过了一会儿我想起来，今天老师给我们大家看了视频，还叫我们做一个小实验，我们还想起了，老师给我们布置了一个作业，就是上面这个做一个小实验老师只给我们看了一个小视频，叫纸上托水，我就做了这个，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡纸。

我先用杯子去有水的地方接满水，冷水，热水自然水，全部都可以，不过一定要接南口子样品第2步将卡纸放在上面，用力按紧，多按几分钟，大约差不多三十几分钟就好了，最后快速把杯子翻转过来，速度一定要快观察，杯子里一点水也没有流出来，就说明实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示，光看是不行的，只有自己去了实践，亲手感受才是真的！

纸片托水的`作文 6

星期天，朱老师给我们做了一个“纸片托水”的实验。我觉得很惊奇，一张单薄的A4卡纸竟然能托住满满的一杯水？我带着好奇心，在老师的带领下到教室外面做实验。

我先把杯子装满水，再把卡纸放在杯口上用力地按了一下，最后快速地把杯子翻过来，小心翼翼地拿开托着纸片的手。果真，卡纸牢牢地粘在杯子上，就像一只无形的大手把卡纸托着。我轻轻地摇了摇杯子，卡纸纹丝不动。我又用力地摇了摇杯子，卡纸还是纹丝不动，这真是太神奇了。

朱老师随后告诉了我们实验原理。卡纸能拖住水是因为大气压力的作用。杯子里水的`表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里面水的压力小于杯子外面大气压的压力。这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然就不会有水流出来了。

我终于明白了“纸片托水”背后的奥秘，这实在太神奇了，真是一堂有趣的课。

纸片托水的作文 7

周日，我在书里看到了纸片托水的小实验，我很好奇，“纸片那么薄，怎么可能把水给托住”。虽然我有一肚子的疑惑，但是我还是准备了材料。打算试一试。

我先拿出了一个水杯，然后在水杯里装满了水，又拿出一张A4纸。把它使劲按压在杯口上。然后迅速把水杯翻了一个身，我心里忐忑极了，不知能否成功，我小心翼翼地移开我的手掌，发现纸片今儿真的把水给拖住了，没有一滴水流出来，我又拿着水杯走了几步，水纸片仍然稳稳地拖着水，我觉得这可真了不起，实在是太神奇了。

爸爸回来了，他看出了我的疑问，笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里面水表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外，大气压的压力，这样大气压就让纸片稳稳地托住了，杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”

我终于知道了纸片托水的'秘密，这真的是太有趣了。

纸片托水的作文 8

这天，林老师端来一盆水，走进教室，大家都很疑惑，这是做什么呢？原来，林老师让我们写一个“杯底朝天水不流”的实验呢！

林老师开始做实验了，她先把杯里加满水，再把一张纸盖在上面，可是，林老师没按紧，纸一下子飞了出来，水也喷了出来，实验失败了。大家发出一阵尖叫，老师失败后，一个脸尴尬。不过，老师在同学们的鼓励下，又做了一次实验，我心里想：老师经过一次失败后，下一次肯定可以成功的'！

老师又做了一次，这次，林老师按得很紧，纸真的粘住了！后来，老师叫了三个女生去做。前两个女生成功了，最后一个失败了，大家发出了一阵欢笑。

这个实验的原理是什么呢？原来这是大气压的功劳啊！杯子里气压小，杯子外气压大，这样纸就不会掉了。

经过这次实验，我感觉科学原来这么神奇呀！

纸片托水的作文 9

“这可真好玩……”我们传出一声欢叫！你一定想知道我为什么那么开心吗？因为我们在做一个叫“纸片托水”的小实验！

做实验前，我们要准备一张A4纸，一个杯子和水。我的心里有一点点忐忑了，因为我害怕自己会失败。好吧！我要加油！

开始，首先把杯子装满水；然后，把A4纸轻轻的放在杯口，再用力按一下；接着把杯子翻转过来，记住要快呀；最后，我把按在杯子上的.手拿了下来，我心里疑惑极了，想：水为什么不会流下来呢？纸又为什么只湿了一点点呢？

我拿着杯子，小心翼翼地在客厅绕了两三圈，水一滴也没有流出来，怎么回事？

爸爸下班了，看到我很疑惑走上前来，“这是大气压力的作用。杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来了，所以杯子里的水就不会流出来了。”

我今天真开心，知道了“纸片托水”的秘密了！

纸片托水的作文 10

星期天，我在一本书上看见“纸片托水”的实验，我想：“为什么纸片那么薄，却可以托住水呢？”我带着一肚子的疑惑，打算试一试。

我准备好A4卡纸和水杯。在杯子中接满了水，就准备开始实验。我先把水杯拿了起来，拿起A4纸往杯口上一盖，然后使劲一按，最后迅速把杯子翻转过来。水杯边不小心溢了一点水出来，从而使杯子里的`水都漏了出来，实验失败了。吸取上一次实验的教训，我又重新尝试了一次，这一次我紧张极了，生怕实验又失败。没想到竟然成功了，杯子的水真的被纸给封住了。我疑惑极了，“这是什么原理呢？”

这时爸爸回来了，他看出了我的疑惑，笑着说：“这是这是大气压力的作用，杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”

我终于知道了，纸片托水的秘密，这可真是太神奇了。

纸片托水的作文 11

“什么？一张薄薄的纸片可以托住一杯水？”我简直不敢相信，这到底是为什么？我带着疑问和好奇走进了实验。

我首先在一个玻璃杯里倒满了水，心里忐忑不安，不知道我会不会成功，然后拿起一张平时用的纸放在杯子上，用手掌使劲按，最后快速的翻过来，没想到水竟然撒了。我心里很难受，于是又试了一次，这一次我心都快跳出来了，我按照前面的步骤，然后一个90°的翻转，结果又失败了。我试了一次又一次，最后我终于成功了，我开心的一蹦三尺高，我感觉这个很神奇，迫不及待的想知道其中的奥秘，所以我认真听了刘老师的讲解。

刘老师自信的说：“这是大气压力的作用，杯子里面的水表面张力把纸变和杯子里完全的闭合起来，所以杯子里面的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的托住了杯子里的.水，自然不会再有水流出来。”

我终于知道了纸片托水的秘密，我感受到了大自然的神奇，科学的有趣无处不在。

纸片托水的作文 12

周日的作文课上，老师竞然打了盆水，放在了讲台桌上，全班同学一脸疑惑，问：“老师，你要干嘛呀？”老师神秘地说：“今天，我们来做一个实验，名叫“底朝天水不流”。”同学们更疑惑了，好奇地开始讨论起来。

老师决定示范一下，她先往杯子里装满水，接着慢慢地把纸片放在杯子上，最后把杯子倒过来，我们都为老师加油鼓励，可是，“哗啦”一声，实验失败了。老师一脸尴尬。她又决定再试一次，这次，老师成功了。她晃了晃杯子，纸片没掉，她又走了几步，纸片还没掉，我们用常惊讶。

“这次，就让你们做一下吧！”

老师说，同学们纷纷用上去观看，有三位同学中，两个成功了，一个失败了。可是大家都非常高兴，因为这个实验给我们带来了欢乐。

但是，为什么纸片不会让水流出来呢？原来是大气压力，它帮助了纸片，把水托住了。

探索科学奥秘真有趣！

纸片托水的作文 13

今天下午，阳光明媚，我做了一个小实验，它叫纸片脱水。

一开始，我们要准备一张A四纸，一些水和一个纸杯。

首先我们要用水把纸杯灌满，让纸杯看起来就像一个大果冻，还有一些水珠溢出来，就像一个个小珍珠。接着，我们要把半张A4纸铺在纸杯上，这时A4纸会被吸住并凹出了一大块。然后我们要用一只手托住茶杯，而另一只手只要按住位于杯口处的纸张，再轻轻一翻，抓纸的手松开，到了那个时候，你会惊奇的发现，纸竟然没有掉下来，并且水也没有洒下来。

这个纸为什么掉不下来呢？因为水杯倒过来时产生的压强，压强又产生了吸力，而最后吸力把纸给吸了过来，这也就是导致纸杯粘在了装满水的纸杯上。

这个实验有趣极了，也让我明白了生活中的`科学小实验有很多，只要我们去寻找和探索。

纸片托水的作文 14

周天，老师给我讲了“纸片托水”的小实验。我心里觉得不太可能，我带着疑惑去家里实验。

到家之后，我去水龙头上接了一杯水，拿上A4纸，准备开始实验。

我心里忐忑极了，不知能不能成功。

我小心翼翼地移开手掌，心想：”这样一张薄薄的的纸片能托住水吗：”带着满满疑惑，我慢慢把手移开水“哗啦”都从里面漏了出来。我不禁在心里撇了撇嘴，“我就知道不行”。但我还是打算再试一次，没想到这次竟然成功了，我慢慢的移动了几步，纸片依旧牢牢地托着水。

我带着我的疑惑问了问老师，原来这是大气压的作用：杯子里面水的表面张力将纸片和杯子完全的闭合起来。所以杯子里面的`压力小于杯子外空气的压力，就这样让纸片稳稳的托住了水。

原来如此，生活中真是处处有学问。

纸片托水的作文 15

今天我在老师发的课件里面，看到了一个有关“纸片托水”实验的小视频。觉得特别有意思，所以就在家忍不住动手想要尝试一下。

实验开始了。首先，我找到了一个透明的玻璃杯平放在桌子上，按照视频里的介绍，小心翼翼的往里面注满清水，并高于水平面。然后找来了一张A4纸，将纸紧贴在水面上。接下来我将水杯倒过来，神奇的一幕发生了，纸张居然牢牢的被吸附住了，而且没有一滴水洒落出来。我简直被眼前的一幕惊呆啦。接着我去房间里把妈妈喊出来，让她一起见证这神奇的一刻。妈妈看到后微笑地解释其中的科学原理：“水的`表面张力，使纸片与杯口完全密闭。此时水给纸片的压力，小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水才不会漏。”听完妈妈的讲述以后，我才恍然大悟，原来科学实验这么有趣！

通过这次小实验，让我见证了科学的力量。我一定要努力读书，长大做一个科学家。

纸片托水的作文 16

课堂上，黄老师要教我们做一个有趣的小实验——纸片托水。实验需要准备的材料很简单，只要一个杯子、一张纸和水。我好奇地想：一张这么薄的纸真的能托住水吗？

实验开始了，我先往杯子里装满了水，接着把纸片放在杯子上，然后轻轻地按压杯口，让纸片紧贴着杯口边缘。我心里还挺纳闷地，这又轻又薄的纸应该不能把水托住吧！

见证奇迹的`时刻到了，我小心翼翼地把杯子倒过来，纸片一动不动地粘在杯口上，水完全被纸片的威力给挡住了，只有几滴淘气的水从水杯悄悄渗了出来。

纸片为什么能托住水呢？老师告诉了我们其中的道理，原来是大气压力的作用，纸片对水有竖直向上的支持力，所以，装满水的杯子倒立过来，水也不会流出来。

我以后要多做这样的实验，丰富我的课外知识。

纸片托水的作文 17

周天，我在书里看到了纸片托水这个小实验，我感到好奇，赶紧找来杯子，A4卡纸，打算来试试。

我先打开水龙头，往杯子里装满水，把A4纸放到杯子口，然后把纸使劲一压，迅速一转。我不知道能否顺利完成这个小实验，心里忐忑极了。没想到竟然成功了，水完全被纸片的威力挡住了，一滴水都没有流出来。我又小心翼翼地走了几步，水还是没有流出来，我又走了几步。可是水哗啦的一声倒霉了，我决定再做一次，这一次我走了几步后，水没有再露出来。

这时爸爸回来了，他看出我的疑惑，笑着说，这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力，小雨被之外空气的压力，这样大气压就让纸片稳稳的.托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”

我终于知道了实验的秘密，实验真好玩。

纸片托水的作文 18

星期六，我去学写作文，我们的老师要给我们做实验。这是什么实验呢？原来是“纸片托水”。

老师拿来了一个盛满清水的盆子，还有一个杯子和几张被分成小片的'A4白纸，这些就是道具，我们都很兴奋，一个个目不转睛地看着老师。她先拿起杯子放进小盆子里装满水，把杯子拿出来后再用纸片盖住杯口，然后用手压平纸片，将杯子倒转过来，使杯口朝下，最后将手轻轻地移开，纸片纹丝不动地盖住杯口，同学们都惊呆了，嘴巴张得大大的，都开心地叫了起来。

老师也让我们上来做这个实验，我回想着老师刚才是怎么做实验的，我一步步慢慢地完成了，但是纸片也没有坚持多少秒，大约有4、5秒后就掉落下来了，然后我问老师这个是什么原理，老师说：“纸片能托住水都是大气压的功劳哦。因为杯子里装满了水，纸片又紧紧盖住了杯口，杯子内成为真空。而空气想进到杯子里，就使劲地往杯子里挤，所以形成了大气压力。”

“纸片托水”这个实验真神奇啊！

纸片托水的作文 19

周日，我在一本实验书上看到了纸片托水这个实验。我很好奇，我就找来了杯子、A4纸，准备接点水试一试。

我把水装到杯子里，我这时候紧张极了，我害怕水流出来。我小心翼翼地把纸放到杯子上，快速的把杯翻转过来，水流了出来，我很难过。可是妈妈叫我不要放弃。我接着又试了几次，我正要放弃的时候我成功了。我很惊讶，纸片真的把一满杯水托住了，一滴都没有流出来。我拿着杯子走了走，我又摇了摇杯子，纸片也没有掉。我很疑惑。

妈妈看我很疑惑的心情，就告诉我“这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来了，所以杯子里的压力小于杯子外大压的.压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”我终于知道了“纸片托水”的秘密了。这实在是太有趣了！

纸片托水的作文 20

今天，爸爸带我做了一个非常神奇的实验。

我们开始准备材料：一个玻璃杯，一张比玻璃杯口稍大一点的纸片。

材料准备好后，我们开始做实验了。我先用玻璃杯接满一杯水，再把纸片放在玻璃杯上，然后把杯子轻轻地倒了过来。我惊奇地瞪大眼睛——纸片居然能把水给托住了，真像变魔术一样神奇！

“这是为什么呀？”我好奇地问爸爸。“因为空气中是有压力的，纸片和水贴在一起的一面就没了空气，自然没有空气的压力；但是纸片的.另一面是有空气的，自然就会有空气的压力。所以小小的纸片能托住了一杯水”爸爸解释说。

后来我和爸爸又测试不同厚度的纸张，发现只有纸片和水紧紧贴在一起实验才有可能成功，太厚的纸张很难和水紧紧贴在一起。一个纸片托水的实验，原来还有这么多的科学道理啊！我以后要多探索、多学习、多发现。

纸片托水的作文 21

“纸片托水实验成功啦！”的教室里传出一声声欢呼。这是怎么回事呢？原来是我们在做纸片托水实验啊！

阴沉沉的星期天，我和小伙伴们来到了的.课堂，做了一个纸片托水的小实验。实验要准备的材料有：一张A4纸和一杯水。

实验开始了！首先老师小心翼翼地拿起水杯向里面倒水，水就像一个听话的孩子，不偏不倚地倒在了正中间。杯子里的水位不断升高，眼看就要装满了。忽然，一个调皮的同学拍了一下桌子，水顿时溢了出来，引得旁人一阵哄笑。接着老师把一张A4纸小心翼翼地盖在杯口上，又压了压。见证奇迹的时刻到了！只见老师飞快地将水杯翻转了过来，小纸片像一个大力士一样义无反顾地托住了水，实验成功了！

这到底是怎么回事呢？原来是因为大气压强作用在了纸片上，使纸片产生了向上的托力，这才出现了“纸片托水”的奇观。

科学真是奇妙啊！

纸片托水的作文 22

听朱老师说纸片能托水，纸片真的能托住水吗？纸片那么薄怎么能托住水呢？我感到非常好奇，带着一肚子的疑惑看朱老师拿了两张A4卡纸、一个杯子和半盆水来为我们解惑。

我心里忐忑极了，先将杯子里装满了水，然后把纸片放在杯口上使劲一压，接着迅速地把杯子倒过来。这时奇迹发生了，我小心翼翼地把手移开“哇，水竟然没有倒出来，而且被纸片托住了，太棒了，我成功了。”我一蹦三尺高高兴地叫了起来。

虽然成功了，但是我肚子里的疑惑还是没有解开。于是我问朱老师为什么？朱老师说：“这是大气压力的作用，杯子里面水的`压力小于杯子外面大气的压力，这样大气压就能让纸片稳稳地拖住了水。”

这个实验让我有了收获，我以后要多了解科学知识。

纸片托水的作文 23

我听老师说一张薄薄的纸片可以托住一杯满满的水，我一肚子疑惑，但我还是找来了材料，准备试一试。

我先接了一杯满满的.水，再把A4卡纸放在水杯上使劲按上去，最后快速地把水倒过来，水竟然一滴都没有流出来。我原本想叫妈妈来看一看，结果水“扑通”一声，溅到了我一身。我不灰心，整理好心情继续做实验。这一次，我惊讶地发现水杯里的水竟然一滴也没有流出来。我轻轻地摇了摇水杯，还是没有流出来，我高兴极了！这个实验太神奇了！

于是，我赶紧上网百度，这才知道纸片能够托住杯中的水，是因为大气压力的作用。杯子里面的水由于表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里面的水压小于杯子外的大气压力，这样在大气压力的作用下，纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来！

我高兴极了，因为今天我又学了一个知识。

纸片托水的作文 24

周末，我在一本科学书上看到了“纸片托水”这个实验，有些不敢相信一张薄薄的纸能把一杯子的水托住。但我还是打算试一试。

我准备了实验需要的'材料：一个一次性杯子，一张卡纸和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒满水，把有水的杯子放到盆子里，再用一张卡纸盖上去，并轻轻拍打几下，使纸平铺在瓶口。我想：水会不会流出来呢?实验能不能成功呢?。心里忐忑不安。但不管成功与否，总得尝试。然后，我一只手盖住纸片，一只手托住杯子的底下，快速翻过来，小心翼翼地松开托住纸片的那只手。我惊奇地发现，水一点也没有流出来，简直就是滴水不漏。我赶忙大声喊妈妈说：“妈妈你快看呀!”妈妈说：“真是个奇迹啊，那你知道这个实验的原理是什么吗?”

是呀，这到底是什么原因呢?我又疑惑起来。妈妈看我摇着头，说：“这个实验与大气压有关系，水把空气挤了出去，纸片让空气不能进入到纸杯，纸片又和杯子里的水贴在一起，所以纸就能托住水。”我听了茅塞顿开，说：“妈妈你真厉害!今天我又学到了新知识呢!”

纸片托水的作文 25

今天，我在一本书上看到了一个简单又有趣的小实验，叫“纸片托水”。我看书上写着杯子可以把纸片吸住。看完后我有些半信半疑，于是，我带着我的疑问，做起了这个小实验。

这个小实验不需要什么大的物品，只需要生活中必备的物品。过了一会儿，我找齐了这几样东西，它们分别是一个装满水的玻璃杯，一张A4纸。在做这个实验之前，我心里还有一点小小的紧张。在想“我是否可不可以做成功这个小实验。”我先把A4纸放在杯子上，然后轻轻翻转过来，正当要成功时“啪”杯子里的`水全流出来了。纸片被水冲走了。我试了一次，两次，三次……正当我要放弃时，我终于发现我的问题所在了，我得迅速地把被子翻转过来。于是，我再次尝试。

把纸片放在杯子上，然后，迅速翻转过来，我慢慢把拿纸的手放下来，“成功了！”，我激动地叫了起来，内心高兴极了。可是，我内心疑问还是完全没有解答。于是，我看着书上写着，是因为杯子里的压力小于杯子外的压力，所以不会再有水流出来了。

我想：科学也太有趣了，我长大以后一定要探索更多的科学奥秘！

纸片托水的作文 26

今天，我做了一项有趣的实验。

实验前，我看到老师成功地用纸片托住了水，我的心都绷住了。于是，一大堆问题就冒了出来。这张纸被施了魔法吗？一张薄薄的纸怎么能把沉重的杯子托住呢？纸是很怕水的，一碰到水就没用了呀！解决这些问题最好的'方法就是做实验。

实验开始了，我先拿着水壶往杯子里加满水，直到溢出来，接着我盖上纸片压紧杯口，然后用右手压住纸片，左手倒转杯子，最后，我小心翼翼地把右手移开。只听“哗啦”一声，水和纸片都被倒了出来。第一次实验失败了。可是，我没有灰心也没放弃。我开始找原因。原来我的杯子杯口不是很平，水就漏了出来。第二次实验开始了，我换了一个杯子，用同样的方法加满水，盖上纸片，飞快地倒转过来。纸片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起来：“啊！一张薄薄的纸把满满的一杯水托住了！”

那么，是谁给纸片施了魔法，让纸片托住水的呢？我查了查资料才知道是大气压力帮纸片托住了水。纸片托水的实验可真神奇啊！

纸片托水的作文 27

昨晚我做了一个有趣的实验，叫纸片托水。首先我准备了一个杯子，水和纸片，准备工作做好了，请跟上我的脚步，看看我的`实验之旅吧。

我先把杯子倒满自来水，然后将纸片贴在杯口上，用手压住纸片，把杯子慢慢地倒过来，只见杯子里冒了几个小水泡，哗啦~水洒了出来，哎，失败了，但我一想起来失败是成功之母，于是我重新振作精神。

我再接再厉又做了一次，结果奇迹发生了！只见水不但没有漏出来，连我把杯子斜过来也没有漏，我心想：我成功了！我成功了！高兴的同时疑问也随之而到，为什么水不会漏出来？我问了知识渊博的老爸，才明白是因为水的表面张力使纸片与杯口完全闭合，此时水给纸片的压力，故纸片受力平衡，水杯里的水不会漏。

我知道了这个实验原理之后，我又做了一次实验，这次也成功了，水没有流出来，真的被纸稳稳托住了。这个实验太有趣了，它让我尝到了成功的喜悦。

通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压存在于我们的生活中。二是，让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。身边有很多科学，只要你用心去发现。

纸片托水的作文 28

昨天晚上，我在家里做了一个实验，名字叫：纸片托水。

这个实验可有趣啦！你想知道吗？那就来瞧瞧吧！首选，我找来一个杯子，在里面灌满了自来水，我又拿来一张纸，小心翼翼地把它盖在了杯子上，我心想：要是把杯子倒过来会怎么样呢？于是，我又迫不及待地一手托着杯底，另一只手压着，一下子把杯子倒了过来，只见杯子里昌了几个泡，“哗啦~”水洒了一地，哎~~失败了，没关系，失败是成功的mother嘛！我是绝对不会灰心的！于是，我又做了一次实验，当我把杯子倒过来时，我用手紧紧盖住杯子，生怕水洒了出来，然后，我小心地把手慢慢移开。功夫不负有心人，我做成功了！一滴水都没有洒出来。

成功了！哇哈哈哈哈！这个实验可真是有趣呀！原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的.是天气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的天气压就低于杯外的天气压，杯外的天气压就吸住了纸，水就流不出来了。通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压存在于我们的生活中，为人类创造魔力，比如：用吸管饮料，中医火罐疗法，输液等。

二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。

纸片托水的作文 29

你做过纸片拖水的实验吗？你知道其中的原理吗？那么今天我就请你和我们一起来探索其中的奥秘吧！

我先准备好了实验所用的物品，有一个水壶，一个玻璃杯和一张纸。我心中不由得在想这一张纸又薄又轻的，纸怎么能撑住这漫满满的一杯水呢？水会不会流出来呢？就让我们一起来验证一下吧！

惊心动魄的实验开始了。首先我左手拿着水壶，右手便拿着玻璃杯。将装满水的水壶慢慢地倒进玻璃杯中，发出哗哗的响声，好像小河流水的声音。这时我看到玻璃杯中出现大小不一银白色的小气泡，好像一条小鱼在吐泡泡。接着我把准备好的纸轻轻地盖住玻璃杯口，用手按了按。这时我的心不由得紧张起来，我深深地吸了一口气，用纸巾擦了擦手心里的.汗，然后左手稍微用力地放在纸上，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒过来。最后，用右手拿住杯子底部，左手慢慢地放下来。哇！水居然没有流出来，真是太神奇了。

这个实验的原理是大气压强的作用。这个实验真的很刺激也很有趣，有时间你们也来试一下吧。

纸片托水的作文 30

昨天我从动画片看到了一个奇妙的小实验——纸片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。

我在家写完了作业，我立刻找来一个杯子装满水，拿一张小A4卡纸，我决定到卫生间做小实验。

我先打开水龙头，小心翼翼装水，接着我拿起小A4卡纸，放在杯子上，使出了全身的力气把纸按了一下，然后把杯子快速翻转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子吸住了，杯子里的水一点也没流出来。这让我疑惑不解，这个小A4卡纸完全被吸住了，为什么呢？我问妈妈这是为什么呢？是什么原理我一点也不知道。

妈妈说：“是因为大气压力比水的重力大，相当于汞柱压力，而当杯中还有空气时，上下空气压力抵消了，纸就托不住水了，所以不能托住。做纸托水实验的时候要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然空气进去大气压力就会减少，就可能导致实验失败。

一个小小的`实验开启了科学的大门，发现做实验是个好玩的事，实验其实很奇妙，做这个实验我的心一跳一跳生怕水会漏出来，这是我最喜欢的小实验，同学们喜欢什么小实验呢？

纸片托水的作文 31

生活中有许多的奥秘等待着我们去探索，今天我们就一起揭开纸片托水的神秘面纱吧!

做这个实验需要水杯、水、纸片和针。

第一步，老师先把接了水的杯子拿了出来，然后又开始给纸片整容，也就是扎眼儿，最后老师小心翼翼的把纸片放在瓶口，我也紧张的屏住呼吸，在心里祈祷：一定不要失败啊！老师猛的一扣，成功了！水没有流下来。

到我了，我拿着瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作轻松的把纸放到上面，其实我心里非常紧张，我非常小心地把瓶子扣过来，慢慢的把手松开，我也成功了！我长舒了一口气，心里十分高兴。

可为什么纸能托住水呢？纸不会被泡坏吗？原来是由于大气压的`作用。大气压对纸片产生了一种向上的托力，所以在这种情况下，即使没有盖子，水也不会流出来，就像纸片拖住了水一样；另外由于水的表面张力作用，在纸的表面形成了一层薄的水膜，所以水不会从纸片的小孔中流出来。

这世界上还有很多的奥秘等待我们去发现、去探索，我相信只要我们努力学习，就一定能解开越来越多的奥秘！

纸片托水的作文 32

今天，我们上了一节很神奇的实验课，这可让我们开心极了。

首先，老师拿出一个用广告纸包住的东西问：“你们猜猜，这是什么东西呢？”从它的形状判断，我确定它是一个茶杯，可是，居然有人说：“那是空气。”还有人说：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老师把包装纸拆开，原来真是一个玻璃杯啊，它有什么用呢？

我发现，老师手中不光有玻璃杯，还有一张被大头针扎了几个小眼的纸片，这又是干什么的呢？

老师说：“你们信不信，我能用这张纸片，托住装满水的杯子哦！”同学们异口同声地说：“不信！”不过我相信老师是不会骗人的，但我又很奇怪他会怎么做到。

老师让一位同学去接水，然后把纸放在上面，最后果然成功了！我们大家都很惊奇。

老师还让我试了一下，我感觉我有十足的把握，可是最终我还是没有成功。因为我害怕把杯子打破，所以没能成功。但是其中的'科学道理我已经懂得了。

原来薄纸片能托起杯中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层薄膜，使水不会漏出来。

太好了！我又学到了一个新知识。

纸片托水的作文 33

今天，我们老师提着一个袋子，这吸引了同学们好奇的目光。“叮铃铃”，上课了，老师对我们说：“今天，我们做一个有趣的实验，叫‘为什么硬纸片掉不下来’。”说罢，便听见教室里传来了一阵欢呼声。

老师从袋子里拿出了几个杯子，一瓶水和几张硬纸片。原来，袋子里面是实验材料呀。

老师选了两个人上去做实验，并给他们做了示范。实验开始了，只见1号选手他匆匆的倒上了水，还不知道有没有倒满，便把纸片放到杯子上，把杯子倒过来，猛得松开手。“哗”！水流了出来，引起同学们的哈哈大笑。

再看看2号选手，不紧不慢，先把杯子里的水倒满之后，将硬纸片放到杯口上；然后按住硬纸片，不要让硬纸片有一点缝隙；接着把杯子倒过来；最后，将按在硬纸片上的'手轻轻松开，硬纸片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！

这时，老师说：“想知道为什么硬纸片掉不下来吗？”“想！”我们一起回答。“因为外面的气压大，所以硬纸片才掉不下来。”老师娓娓道来。

这真是一个奇特而有趣的现象，我很高兴，心想：这个实验真有趣！以后我要多做科学实验，因为还有好多未解之谜正等待我去发现呢！

纸片托水的作文 34

今天我一个人在家里看书，看到了一个特别有趣的小实验，就自己动手做了起来。我自言自语的说：“这个小实验的名字叫纸片托水，纸片怎么能托住水呢？我做一做你们应该就知道了”

我准备了一些水、一个杯子、一张A4卡纸，开始小实验。先把水倒进杯子里，要特别满哦！接着把A4纸往杯子口盖上去，再使劲一按，为了让实验成功完成我可是费了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反转过来，松开按着纸片的.手，奇迹发生了，杯子里的水被纸片托住了！一滴水也没有流出来，“哇，真神奇呀！”可这是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了这个实验岂不是竹篮子打水一场空吗？

想知道答案我只好让书本来帮忙了，我拿出《十万个为什么》我翻了好一会儿才找到了答案，原来由于大气压力，作用于纸片上，对纸片产生了一种向上的托力，所以即使将没有盖子而且装满水的杯子倒置过来，水依然不会流出来，这就是纸片托住一杯水的原理，这下我终于明白了。

以后我要多做一做这些小实验，这样就可以多学到很多知识了。

纸片托水的作文 35

今天阴雨绵绵，天空灰蒙蒙的，给大地披上了一层轻纱，而我却带着愉悦的心情来到了小桔灯上课。

只见余老师准备了一杯水，一个脸盆和一张A4纸放在了讲台上，究竟要做什么呢？原来我们要做一个实验纸片托水。

实验开始了，首先我小心翼翼地拿起装满水的杯子，再用A4纸在杯子上用力一按，然后把杯子倒过来，水慢慢地流了出来。由于我的手不稳，最后实验以失败告终。于是我又鼓起勇气再一次尝试。

这回吸取经验教训，我左手五指并拢，使出了吃奶的力，把A4纸按了一下，然后快速把杯子翻转过来。你猜怎么了？哈哈，那张纸像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的`水一滴都没有流出来，真是太神奇了！难道A4纸遇水会产生胶水吗？杯子中的水怎么没有流出来呢？心里充满了疑问：“这是什么原理呢？”

这时，余老师笑吟吟地说：“这是大气压力的作用，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就使纸片稳稳地托在了杯子上，杯子的水自然就不会流出来了。”“原来是这样，多么奇妙啊！”我恍然大悟。

科学实在太神奇了！我想：以后我要多动手做实验，去掌握更多有趣的知识！

纸片托水的作文 36

俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实践，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。周日老师带我们做了一个实验——纸片托水，在实验中我的收获颇多。

这个实验需要准备的材料有水、杯子和纸。实验 开始了，老师先给我们示范操作了一遍，再让我们分组体验，只见同学们一个个都操作成功，心里充满了自豪感。终于轮到我了，我先往杯子里装满水，再把白纸盖在杯口上，并把纸片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻过来，最终纸杯里的水没有流出来。我兴高采烈地说：“试验成功了！”可是我心中充满着各种疑惑。实验做完了，当我还在困惑的时候，老师面带笑容，乐呵呵地说道：“大家心中是不是充满了疑问呢？接着，老师慢条斯理地说：“让我为大家解答一下心中的谜团吧！”“因为杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于外面大气的'压力。这样大气压稳稳地托在杯子上，杯子里的水自然就不会流出来。”听了老师的话，我恍然大悟。原来小小的实验竟然有这么大的收获。

通过这节课，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能获取很多的知识。