【精华】收获作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的收获作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

收获作文 篇1

“瞧，我做了一盘西湖醋鱼。”“我做的是飞来峰。”这样的声音此起彼伏，只见一个个穿着各自学校校服，带着红艳艳的红领巾的少先队员们正热闹的打成一片。

20xx年11月25日，在三墩镇中心小学举行西湖区第三届“火炬银奖”挑战营活动。本次争章的内容分为三块：综合知识问答、手工创作及创意、语言表达与交往。争章的主题为“洁美新杭州，幸福棒伢儿”。下午13:30分，挑战营活动准时开始，经过了一系列的授营旗，主持等环节，在小主持人激情的宣布下：“西湖区第三届“火炬银奖”挑战营活动正式开幕。

本次参加挑战营的不光光是小学生还有20多个初中生。首先进行的第一个环节是综合知识问答，主要考察同学们对少先队的认识，对国内外最近发生的实事新闻的了解程度，30分钟30个空，不一会儿，同学们就做完了试卷，但是硕大的多功能厅里仍是寂静无声。同学们都在认真地检查着试卷。第二个环节就十分热闹了，是手工创作及创意，三墩镇中心小学的陶泥在杭州市都十分有名气，指导老师郑猛达老师还是西溪湿地的一名负责人，本次的手工创意主题要与西湖的特色有关，可以使捏塑，也可以是浮雕。同学们各个都挽着袖子，跃跃欲试。

自己做了一盆不是特别美味的西湖醋鱼，逛了一圈发现同学们的手工能力与想象能力都不错，有的还做了一笼热气腾腾的小笼包，有的做了一朵含苞待放的莲花，惹得老师都驻足观望。第三个活动便是做一次有关垃圾分类的演讲，时间不超过三分钟，每位同学都细心地准备了PPT或自己动手做的道具，各抒己见，各个有各个的特色。

时间很快就过去了，这次银奖挑战营活动不但让我锻炼的手工能力，更锻炼了我们与人交往的能力，让我们见识更广，更能放开自己。下午16:30分，第三届雏鹰银奖挑战营活动圆满结束！

收获作文 篇2

劳动带给我们的不仅仅是物质上的收获，更让我们获得精神上的享受。

田园生活一直是我国古诗的一个重点写作对象，要说田园生活自然就少不了劳作。很多被贬的仕途受挫的诗人回归田园生活，亲自挥锄劳作，并赋写下无数广为流传的田园诗作。要说田园诗，必然避不开那不为五斗米折腰的陶渊明。

陶渊明三仕三隐，在陶渊明壮年时候，迫于养家糊口入仕，但一直对建功立业充满着向往。初入仕途的他，胸怀大志在担任祭酒时迎不忍听命上司和受人侮辱，第一次归隐。不久后再度出仕，担任荆州刺史的他陷入军阀混战，厌弃军阀间的明争暗斗，二次归隐。最后是为了讨伐桓玄愤然参军，但意识到参军无法有所大作为的他再度黯然归隐。经过三仕三隐，他心寂、心哀，最终在现实与理想之中，选择了回归田园。

回归田园的陶渊明在田间耕作、生产、劳动，在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沽湿了他的衣裳。田园的一切，消释他内心仕与隐的矛盾，做回真正的自己。也使他拥有了结庐在人境，而无车马喧的宁静和采菊东篱下，悠然见南山的悠然心境。

回归田园后的亲自挥锄劳作，抚平了陶渊明经历三仕三隐后内心的波折疲劳，安顿了在现实与理想、生活与追求的矛盾中苦恼的心灵，给了他一个悠然自得的美好心境。这种种，皆是劳动带给他的精神享受。

我们都羡慕陶渊明的悠然心境，那么在我们失意苦闷时，不妨也暂且摒弃心事，尝试着去劳作，去劳动，去感受劳动给予我们的精神享受、精神抚慰。如同莎士比亚所说：使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。

收获作文 篇3

有人说：播种一个行动，你将收获一种习惯；播种一个习惯，你将收获一种性格；播种一个性格，你将收获一种命运。的确，习惯对于我们的重要性，就像小树旁边护卫它不长歪的笔直竹竿。

有这么一个故事。一家世界500强企业要招聘员工，招聘那天，公司总裁让人特意在应聘者必经的楼道上撒放了些纸屑，前来应聘的人很多，大家也都看到了这些与周围干净环境极不协调的纸屑，可大都选择了熟视无睹，只有一个年轻人弯腰捡拾起纸屑并放进了垃圾箱。最后，这个年轻人就是凭借这小小的的举动在众多应聘者中脱颖而出，被聘为公司的执行总裁。他讲卫生的好习惯最终让个人命运发生了巨大的变化，让自己收获了巨大的成功。

由此可见，好习惯可以改变人的命运。而我的好习惯可以让我变得更快乐。

想必大家对阅读都感兴趣吧！阅读可以让心情糟糕的人感到愉快；可以让受伤的心灵感到温暖；可以让狭窄的视野变得广阔；可以让贫瘠的内心变得丰富。我爱阅读，不单是因为文字的优美和情节的生动，更是因为书中蕴含的哲理和给我的启迪，这些东西让我终生受益。为什么我们会这么喜欢阅读呢？主要还是阅读已经不知不觉成为了我们的一种习惯，每天我们都会不由自主的捧起书本，爱不释手。我们走进书中，畅游五湖四海，走遍东南西北，了解古今中外，对话天文地理，充分享受阅读的好习惯带给我们的充实与快乐。

话说到这里，我估计此刻会有很多人想要阅读，想要养成阅读的`好习惯，想要拥有很多的好习惯。但在行动前，我们一定要知道，好习惯的养成，首先要有爱好，然后需要毅力，更需要勇气去坚持，如此，你离一个好习惯就不远啦！

好习惯往往能使一个人成功，乃至登峰造极；而坏习惯只会使人失败，甚至跌入万丈深渊。让我们努力朝着养成习惯、拥有好习惯的目标大步迈进，希望每个人都因自身好习惯收获不一样的精彩的人生。

收获作文 篇4

“糟了！糟了！......平常都没好好复习啊......这可怎么办”，是谁在那儿忧伤呢？哦！原来是欧老师告诉我们，再过了几天就是英语期末考.这对我而言简直就是晴天霹雳，一点心理准备都没有。我怀着沉重的心情回到了家。

家门的灯不再亮,似乎在预示着这次考试成绩。回到家，坐在沙发上，一只虫子得意的在我面前飞来飞去，嘴里还在说什么？考不好......，不及格......我用力挥手赶走喋喋不休的它。喝了一杯开水，竟然烫到我，我的心像被一把利剑深深地刺进去。

我做完作业，就强迫自己拿出讨厌的英语书来，今天可是“倒霉日”呀。可...可面对那一页一页的“天书”，我好挫败，还是先背单词吧！10分钟过去了，12分钟过去了，时间在一分一秒的流逝着，而我一个单词也没有记住啊！我失去了信心。看到窗外下着蒙蒙细雨，好像在奏着优美的小夜曲，我被窗外的世界所吸引了，诱惑了。我不开灯，默默地站在阳台上，转头看到风轻轻的吹动窗帘，发出清脆的叮咚声，抬头看见明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的月华洒向大地，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶......，一切都浸在朦胧之中，多么诗情画意！仿佛忘掉了那些讨厌的烦恼。

我回到书桌前，拿起英语书重新开始背诵。妹妹走了过来，急促地说：“今天有英语节目哦！”把我拉了过去，看到电视里那些比我小的朋友说着一口流利的英语，我又羡慕又嫉妒。他们能行，我为什么不可以？相信只要付出努力，会有收获的。我鼓起勇气，一个个英语单词认真地拼读过去。时间爷爷在我不留意间溜走了。我看了看手表，已经十点半了，我竟念了两个小时！深夜，树枝不摇了，鸟儿不叫了，仿佛都去睡了。只有柔和的风声和美妙的雨声。雨水洒了下来，各种花草和叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。我揉了揉睡意朦胧的双眼，在它们的陪伴下，重新振作精神……

终于考试了，我在教室里坐立难安。面对试卷，手心冒汗的我想起了“好伙伴”，想起了苦读的夜晚。我一定会考好的！凝聚着伙伴和我的努力啊！考试结束了，要交卷了，想今天怎么试卷跟平常不同，那么简单。我检查了一遍又一遍，看不出哪儿错了。但又不敢交卷，时间到了，最后还是忍痛割爱，交了！

……

老师拿着一大堆试卷走上了讲台。我的心在砰砰的跳个不停。上帝啊！保佑保佑我吧！老师念到38、39、40时，我的心不禁又加快了速度。 “41号”。不要，不要不好！ “98分”。我，我没有听错吧！我狠狠地掐了自己一下。痛！我咧开嘴笑了！我深深知道这分数是和我的“好伙伴”共同努力的结果！

有努力，才会有收获，我行！你也行！

收获作文 篇5

开头：常言道：“一分耕耘，一分收获。”我们收获果实，收获喜悦，收获自信??????而我要自豪地告诉大家：“我收获了成功！”

结尾：那一天我不仅学会了“漂”，更重要的是我收获了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

开头：有人收获了希望，有人收获了喜悦，有人收获了果实，有人收获了自信……收获的季节，大家都有收获，当然我也不例外，我收获了成功。

结尾：通过这件事，我明白了要学会自立，成功并不难，只要你用心了，认真了，没有什么会难倒你。在收获的季节里，我收获了成功。

每个人都有成功的经历，成功后的喜悦并不是同样的，今天，我也收获了成功的喜悦。 今天，我体会到了成功后的喜悦，还让我懂得了“一分耕耘，一分收获。”

打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这两件事我还历历在目。

通过这件事，我收获了许多东西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次继续努力吧！

人的一生在于勤奋，不付出，哪来的收获？

只有付出汗水，才能尝到成功的果实，这是我在生活这个大课堂里学到的知识。让我们一起在生活的大课堂里学更到多的知识吧！

时间像飞一般地过去了，在这成长的过程中，我学到了许多新东西。

我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事，只怕有心人啊！”

我收获了自信

有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。

这一次我明白了一个道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。而我播种真诚，收获快乐。

…收获友谊，我找到了属于自己的那份快乐！

快乐就是那么简单，只要用心去发现，你就会感到快乐无处不在。让我们一起收获快乐，让它陪伴我们健康成长！

我收获了成果

我常常在电视上看到和我同岁的孩子都会自己做饭，照顾自己的父母，不让父母担心，我特别羡慕他们，所以我也恳求妈妈教我做炒鸡蛋，开始妈妈不愿意，但看着我闷闷不乐的样子就教给了我怎样做炒鸡蛋。

我学着妈妈的样子先从冰箱里小心翼翼的拿出两个鸡蛋，打在碗里放了点盐后用筷子搅了搅，然后把锅先放在灶上，然后点火，倒入了油，等油热了，把搅好的鸡蛋倒入锅里随着“刺啦”一声，鸡蛋在锅里像盛开了一朵金色的花朵，那么美丽黄嫩，欣赏着我居然忘了时间，厨房里一股焦味，我的炒鸡蛋居然焦了，我手忙脚乱不知所措，只好把妈妈叫来，妈妈赶紧关了火，把焦了的鸡蛋用铲子铲出来，鸡蛋已近变成黑色了，只好放在一边，后来我才知道是我把油倒的太少，炸的时间太长了鸡蛋才焦了。

第二次，妈妈又重新说了一下，我吸取了教训，倒了适量的油，开到了中火，倒入鸡蛋后又炸出了一朵金灿灿的鸡蛋花，我翻炒了几下，鸡蛋出锅了，吃了自己炒的鸡蛋心里感觉美滋滋的。

秋天不仅农民们有收获，我也有收获，我的收获就是学会了自己炒鸡蛋，这是我自己的劳动成果。

收获作文 篇6

露水，经历了一个早晨，压弯了草叶轰然坠地，摔开万道金光。而那本书，经历了时间的冲刷，为我收获了最真挚的爱意。

“妈，我姐之前那本九上数学课本借出去了没有？”一放学进门，我就向母亲问道。

可随之而来的，只有洗衣机滚动的声音。我便走到母亲跟前，又问了一遍，看到母亲正在忙碌着洗衣，又有些犹豫：“要不我自己去找吧。”

“那几叠书都是你姐要用的，别碰乱了……算了，还是我去找吧，也快些。”母亲说着一边把手在毛巾上擦了擦。

不一会儿，就听到隔壁房间里传出各种搬动书本的声音，一边找着还一边说：“我记得去年借出去人家还了呀。”

大约五六分钟过去了，还是连个书影都没找到，母亲也不免焦急起来，又过来向我仔细询问了一遍书的大小，颜色。看到母亲或是因焦急而沁满头的汗珠和因为翻找与各种书之间而布满灰尘的双手，我感觉是自己连累了母亲。

“要不别找了，反正也挺多同学没借到的，妈你休息会。”

原本还以为母亲会夸奖我的懂事，却不想引来了母亲的怒火，“没有课本怎么行！你本来就学的不好，这种预习的时候本来就是要重视的，去！把我手机拿来，我找人给你借一本。”

母亲先是涨红了脸，后来却沉重地叹了口气，我仿佛感受到了母亲胸中的那一股浊气，立刻把手机给母亲拿来，没有耽搁半秒钟。母亲接过手机后气呼呼地去了卧室。我又不自觉的在脑海中细细品味了刚刚母亲的话，只觉它如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，似水流长，使我收获了一份最简单朴素却又让人值得细细品味的母爱。

母亲快速浏览着手机通讯录，我想，在脑海中闪现的应当是他们儿女的年龄吧？微风轻轻吹起，仿佛吹散了清晨的雾，阳光突地洒下，也照耀在我的心田上空的露珠上，堆积多了便摔落在这清幽的小路边，折射出这种经历，也映照出我所收获的母亲温柔的爱。

收获作文 篇7

同学们都去过东方绿舟，有的还不止一次，最难忘的就是这次大家在一起的集体生活。早在四月份，赵老师就告诉我们要开展二日营活动，大家心里充满了许多兴奋和遐想，有无数个问题都从我们脑海中跳出来：宿舍是什么样的？大家在一起的时候能玩些什么？第一次在外集体生活，会发生什么有趣的事？……”

这次主题为“走进绿舟，挑战自我”的活动包括了入营仪式、队列练习、素质活动、拓展训练、套被套枕套、登航母、游国防科技园、看4D电影、集体生活等多方面内容。一个星期过去了，那些愉快的记忆始终在我班同学的脑海中回旋，这是我们小学五年中唯一一次外出集体生活，那么多的“第一次”，那么多的“唯一”，那么多可以回顾和总结的点点滴滴……

行动有组织纪律——体现精神风貌。 我班同学认真按照活动计划指导行动，无论是队列训练，还是整队集合；无论是一日三餐，还是生活作息；无论是文明礼仪，还是行为规范，均体现了良好的班风班貌。注意到了我班同学们身上的那些细节吗？集合无人迟到、晚上十点准时熄灯、夜起的同学轻手轻脚、安静用餐不挑食不浪费、餐后自觉收拾餐盘、文明礼让、讲究个人卫生、宿舍干净整洁……习惯的养成非一日之功，平时学校的教育、班主任的悉心指导一一转化为同学们身上的自觉行动啦！

活动中团结合作——体现同窗情谊。 我们参加了很多拓展训练和素质游戏，如“步调一致”锻炼了齐心协力完成任务的能力，“勇敢者道路”考验了大家的胆量和团队精神。让我们印象深刻的是攀爬活动，就是要脚踩交错编织的粗绳构成的大网向上攀登，爬得越高越好。教官刚说完要求，我们就迅速向上爬，同学们都在互相加油鼓励。当要快集合时，爬到很高的同学非常害怕，不太敢往下，“别急，没事的，小心！”“先往左跨再往下挪——加油——别怕——别怕——加油！”“我们都在下面呢，不用怕，慢慢来！”在同学们的鼓励下，那位同学平安“着陆”，集体的力量真温暖啊！

生活中互帮互助——体现温馨关爱。 这是我们第一次离家外出且在外过夜，对我们的生活自理能力也是较大考验。原来报名的家长志愿者因临时单位有事不能陪同了，所以男孩们和班主任赵老师住在一起，女孩们和心理朱老师住在一起，她们非常辛苦。大家积极参与套被套枕套、内务整理等日常事项中，老师关爱、同学互助无处不在：同学的鞋子不慎进水，脚趾湿了，老师想出了用保鲜袋套脚的妙计；戴眼镜的同学整理物品时把眼镜放在地上，老师细心发现，及时提醒；套被套快的同学主动为动作较慢的同学作示范演示并适时帮助；5月16日恰逢万骅锋同学生日，我们全班同学集体为他庆祝，他激动地说这是他过得最热闹、最有意义的生日……

“走进绿舟，挑战自我”，感谢学校为我们毕业班学生创造了体验集体生活的难得机会，让我们有机会挑战自我，更收获了师生之间、同学之间的深情厚谊！

收获作文 篇8

在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁锹在挖沙土。

一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，

大爷。”

“你好。”老人回答时并没有停止干活。

旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”

“我在播种。”老人说。

“你要在这里种什么？”

“种椰枣。”老人说道。

“椰枣？！” 旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，

还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。”

“不，我得先把种子播完，然后我们可以喝一杯。”老人说。

“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。

“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。”

“大爷，椰枣树长成要五十多岁，长成之后才能结出果实。我希望你能长寿，能活到一百岁，但

到那时你也很难收获今天劳动的成果。还是别干了吧。”旅人劝说道。

“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。我今天播种，是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的。” 听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。”说着，他把钱袋递给老人。 “谢谢你的钱，朋友。你看，事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还

没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”老人笑着说。

收获作文 篇9

人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的灿烂，凝视着花蕊的绽放，感受着理想的绽放，慢慢的学会长大，获得了点点滴滴的人生经验。人生途中，我们接受了生命之神给我们送来的礼物，怀揣着满心欢喜的祝愿，开启了属于自己的人生旅程。一路走来，卸下了成长带来的负担，执着的痛楚，不平的折磨，秉持着坚持和希望，带着感恩的期盼的心，真切地认识到生活中处处都有收获。

每当高兴的时候，我们收获了快乐。快乐会传递，当你把快乐和别人分享的时候，就成了两个人的快乐。快乐会化身成力量，当痛苦和困难侵扰你的大脑时，你将这些告诉你的朋友，你将收获到安慰。

我们注定不会孤单，因为我们有亲人、朋友的陪伴。他们的一个眼神、一个温馨的话语、一个善意的举动，都使我们获得温暖，有了前行的勇气，去战胜艰难险阻，去拥抱一个又一个初升的朝阳，剔除寒冷，迎接希望。

百花争奇斗艳，百鸟争鸣嬉闹，你收获到一个生机勃勃的春天；河水潺潺，荷花烂漫，大自然一片绿意盎然，你收获到一个多彩多姿的夏天；漫山遍野层林尽染，伴着微风缕缕，你收获到一个金色的秋天；西风吹枯拉朽卷裹一起，白雪皑皑映照大地，你收获到一个沉稳的冬天。

我们还有什么不知足呢？人生处处都有收获。