【必备】初中收获作文汇编8篇
【必备】初中收获作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的初中收获作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中收获作文 篇1
秋天是个成熟的季节,秋天是个丰收的季节。每到这个硕果累累的时节,我们学校总要举办一场小型运动会,以便增强同学们的素质,活跃我们的课余生活。今年也不例外。上个星期五,我们终于盼来了期待已久的运动会。
上午八点半,简短的开幕式后,激动人心的运动会开始了。校园里热闹非凡,赛跑的、跳绳的、打羽毛球的……运动场上处处活跃着同学们的飒爽英姿。我参加了200米赛跑。站在起跑线上,同学们个个像整装待发的战士一样,雄姿英发。我暗暗为自己鼓劲:“向前冲,我要争取第一名。”
“嘟—”的一声,老师一吹口哨,我们就像一支支离弦的'箭一样,飞快地向前跑去。不料,我刚跑几步,脚下就被一块小石子绊了一下,“扑通”一声摔倒在地,手心的皮都擦破了。我抬头一看,同学们加快速度,像一阵风似的跑到前面去了。在这关键的时刻,我顾不得多想,从地上一骨碌爬起来,接着往前跑去。我边跑边想:“我是一个小小男子汉,遇到困难,怎么能轻易放弃呢?坚持向前冲,我一定能超过他们的。”慢慢地,我赶上了一个、两个……第一圈快结束了,我已经赶到了队伍的前列。
这时,戏剧性的一幕发生了:跑在队伍最前面的两个同学以为跑完了全程,停了下来,后面的同学也跟着停了下来。我却不理会他们,坚定地、一步步地跑向第二圈。因为我清楚地记得,老师说的是跑两圈,每圈100米。只听见身后传来老师急切的叫声:“快向前跑,是跑两圈。”回头看看,同学们又再奋力地赶超我。但是,我已经遥遥领先了。结果,我轻而易举地获得了第一名。这一刻,我是多么愉快,脚底像踩着一朵幸福的云。
在这美好的季节,我不仅收获了200米赛跑的第一名,更收获了一个重要的人生哲理:生命的过程中,总要面对许多挑战,胜利需要实力和机会,实力来自于平时的努力,而机会只属于永不放弃的人。
初中收获作文 篇2
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境,我就忐忑不安:我能否融入新的生活,同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们,很是让我感动。
我特别喜欢篮球,虽然没有学过,但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候,我高兴得几乎要跳起来,连忙跑去报名。和我一同去的',还有三个同班同学:小淇、小白和玲玲。可惜的是,后来因为和课外班时间冲突,我不得不放弃篮球。再后来,我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了,可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错,我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上,我心中忐忑不安:我能行吗。小白似乎看透了我的心思:“没事儿,老师和学姐们可好了。你要是有不懂的,可以问玲玲,她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说,我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的,接着就说:“练三步上篮!”什么,三步上篮?我根本不会呀!我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样,虎视眈眈地望着我,我后悔万分,不由地想退缩了:真是的,当初为什么要来啊!
玲玲瞧了瞧我,就猜到了八九分。她走过来,小声问我:“你不会?”“我都没学过,怎么能会呢?”我委屈地小声回答。她想了想,然后贴近我的耳边,跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧,她又用我能听懂的话,连说带比划地给我解释了一遍。这次,我倒是懂了一点,但还是不大明白细节。“这样吧,你看我给你做一次,但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来,指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去,初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮,那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心:我一定要做到!“我好像是懂了。”看了一小会儿,我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解,我做了一次三步上篮。“不是那样!”小淇立马指出我的不足,又给我讲了讲正确的方法,还鼓励我:“再来一次。加油!”我又按照小淇的指导做了一次。
这时,老师从台子上大声说道:“你那是几步上篮啊?只走三步!三步!”不远处,小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时,我信心大增,又按照老师的指点做了一次,竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身,是她们仨在鼓励我!老师这时也冲我微笑,示意我做得不错。我竟然成功了!我顿时欢欣鼓舞,阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队,在学习上也时时帮助我,给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学,让我收获了知识,更收获了宝贵的友谊。
初中收获作文 篇3
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是一支神奇的蜡笔,画出一幅幅色彩斑斓的画。书让我想起:高尔基说的话:”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。“
书不仅是一位默默无闻的老师又是我的好朋友。从四岁起我就开始喜欢读书了,比如:有一次,我摔倒了,痛得我哇哇大哭,于是妈妈拿出童话故事书,绘声绘色的读起来,我的哭声立即停止了。还有一次,我病了不能出去和小朋友一起玩,我在家里大哭大闹,爷爷拿出书来读给我听,由于爷爷年龄大眼睛不好,所以读起来结结巴巴的,但我一样听的专心致志。
现在我渐渐长大了,妈妈,爷爷不用像小时候一样念给我听了。只要我一拿到书就定在那里不动了,看到书里的内容仿佛身临其境一样,如痴如醉。在2岁到5岁时我爱看有精美图片的故事书。有《白雪公主》他告诉我们善与恶,《卖火柴的小女孩》让我泪连连,《丑小鸭》告诉我们相信自己,不放弃。而现在的我爱看冰心奶奶的文学作品及更多有广泛知识的书了。
每次看书,都会有很多小插曲小笑话,我这人吧一拿到书什么都忘了,妈妈常说的:"两耳不闻窗外事。"一次我正津津有味的品读着书的精彩内容,”香喷喷的'饭做好了,妈妈叫我,文文快来吃饭了!”
我坐在那里点点头说:“嗯,哦——”却没有要离开的意思。妈妈怒气冲冲地走过来“啪”,的一下打在我肩上,“哦!哦!吃……饭了吗?”我回过神来问道。顿时全家哈哈大家,看吧!这就是我‘废寝忘食’看书的结果。
看书是一件非常有趣愉悦的事,它不仅让我增长知识,还能提高写作能力,这就是我的收获。
初中收获作文 篇4
初中是个新阶段,这个阶段我们会遇到困难,接着我们会克服困难,并从中收获重要的东西。
开学没一周,我的数学测验成绩好几次不理想,是哪儿出错了呢?我很苦恼。我的好朋友把她的经验分享给我:及时检查,并把错题都整理在错题本上。我决定试一试。
一到家,我就奋笔疾书一刻不停地写完了数学作业,反正一会儿还检查数学作业呢,既然做两遍,第一遍就做快点。相比之下,别的作业我做得倒是仔细多了。直到完成所有的'作业,我再次打开了数学作业。检查完,我长叹了一口气,果然正确率还是太低呀!这样不行,如果是考试,可没有详细检查的时间,哎呀,不管了,明天再说吧!
过了没几天,我就坚持不下去了,每天检查好烦人,一连几次,我都没有检查整理。虽然明知是不对的,但还是狠不下心去做。为了帮自己做出正确的选择,我决定给自己找找动力。这时,一部电影蹦到了我的脑海里——《摔跤吧,爸爸!》电影里的女孩为了练习摔跤,坚持不懈,克服了那么多的苦难,最后赢得了大家敬佩和尊敬的掌声,相比之下自己就是温室的花朵,这么小的目标都做不到,不觉得惭愧吗?
榜样的力量是无穷的,我又开始了每天的检查整理,并且我还要求自己第一遍就做对,定期重做错题,争取不犯重复的错误。有时写着写着,手会酸痛,甩一甩接着写;有时台灯会烤出一层薄汗,拿手擦擦毫不在意。慢慢的,我想我爱上这项任务了。
终于有一天,我的数学测验得到了久违的优。那一天,天空格外晴朗,我的心情也格外舒畅。
坚持就是胜利。做任何事情,只要我们坚持不懈,就没有克服不了的困难。在初中这个新阶段,我收获了重要的东西——坚持。
初中收获作文 篇5
谈起“读书”,没有人会否认它的必要性,因为读书是获得知识的一种重要途径,但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期,赵国的名将赵奢的儿子赵括,他自幼饱读兵书,讲起军事上的策略,就连他的老父,那个八大名将之一的赵奢,也都不是他的对手,但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解,于是在他的父亲过世后,将兵权交给了赵括,让他带领赵国的'大军同另一位秦国的名将白起一战,赵括自以为自己此战必胜,就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战,注定会失败,四十万大军全军覆没,而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊,赵括他自幼读兵书,对于书中的知识他父亲也甘拜下风,但是他上了战场却不堪一击。可见,读书虽然是必要的,但是实践却是必需的。
其实,古人一直在提醒我们,实践要远比读书重要。刘彝,宋朝的水利专家,提出了要“读万卷书,行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客,更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水,从而实现对知识的突破。
而如今的教育也是如此。课程中,教师不光只教授知识,还会通过实验来验证我们所学过的知识,比如物理化学课的实验,这又何尝不是一种实践?
对于我们而言,不光要读课本,更要去实践,因为实践是另一种获得知识的重要途径,并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验,我们如果只是站在前人的肩膀上,那么也就只有前人的高度;只有通过自己的实践,才能实现知识的突破,达到一种更高、更远、更深的境界。
因此,要读书,更要实践;要学习,更要深思,才能有所收获。
【评点】
作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性,又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合,彰显文章主题,进而引申到当今的教育,主张课本和实践的融合,文章观点鲜明,有说服力。
初中收获作文 篇6
'千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。'这是陶行知的一句教育名言,也是余老师的四真学堂的办学理念。
这个学期快结束了,一个学期的作文课,让我收获颇丰。余老师——
一个热爱教学的老师,他不仅是教我们写作,也是在教我们做人,做一个真人,这个理念蕴含在他的每一节课中,改写着我的生活。
在这一个学期,余老师教了我们阅读,教我们描写……但是我最大的收获是明白了做人的道理。
其中《一枚铜钱的>故事》让我们明白了阅读的真谛,余老师教我们阅读,与学校老师传授的阅读完全是两回事。因为在学校,阅读是一件很枯燥的事,也是一件我很讨厌的事情。
阅读课开始时,余老师在投影上投影出第一段内容,其他的内容我已经记不清了,我只是被这故事的开头吸引,非常想知道接下来会发生什么,心里展开了无数的联想:一枚铜钱会怎么样呢?
接着余老师投影出第二段内容。在第二段中,年轻人让这一枚铜钱竟然变成了八枚铜钱,这个年轻人实在是一个当土豪的'料子,余老师为我们讲解这一段内容后,又转入到下一段内容学习。
故事中的年轻人居然用自己的智慧,把八枚铜钱变成陆奥十六枚铜钱,读到这里,我已经对年轻人由衷地产生了一种敬佩之情了,他富有经商的头脑,能够把握住到来的机会。
之后,年轻人摆了一个茶水摊,收了割草工人的500捆草,卖给了马贩子,得到了一千枚铜钱,这让我惊讶极了:土豪就是这样炼成的!
讲完这个故事,余老师为我们分析了这个故事的内涵,让我明白:这个年轻人的成功在于——能够把握住机会,做人有付出,有组织能力。
余老师阅读课上传授的这些做人的道理,让我变得更加成熟,让我懂得了社会生存的智慧。
在余老师的课堂上,我收获了很多:这就是千学万学,学做真人啊!
当然我有自己的读书体会:做人不可能像年轻人一样一帆风顺,即使掉到了低谷,也要去创造机会,努力向上爬!
'千教万教,教人求真。千学万学,学做真人',这两句话我永远都不会忘记。四真学堂带给我的收获还远远不止这些,我会继续收获更多的勇气、力量……
初中收获作文 篇7
人的一生总是要经历许多事,每次的经历都会让人有所感触和收获。它好比是一条弯道,曲曲折折,坎坎坷坷,望不穿尽头,转弯之后,或许是一个春天。
我从小就很胆小,做事总是半途而废,不是因为某种原因就是因为胆小,生怕自己做得不够好,而导致的结果让人无法让人接受。
暑假的'某一天下午,天气非常炎热,太阳光照耀在大地上,大地热得让人受不了。我来到了外婆家,外婆住在一个小平楼里,在这楼的后面有块农地。那曾是我儿时那样到处跑。我走进去时,里面并无一人,后来我来到后面那块农田时,发现外婆在那劳作。她带了一瓶水,头上顶着草帽,双手握住耙,她那黝黑的脸上有着豆般大的汗珠。她做了一会,便停下来,看了一下四周,看见我在那看着,便走了过来。我问她在那干什么。她说她在那松松土,后来我跟外婆说:“您那么辛苦,我来帮你。”起初外婆不肯,说我力气太小,干不了这活。可我还是硬要去,最终外婆还是让我去。到田里,我也戴着一顶草帽,拿着锄头,学着外婆的样子,在那往地上锄。过了一会,外婆来我这边看了一下,说:“哎呀!你把这农作物给锄到了。可不能这样锄!”这时我不敢再锄下去,怕自己在帮倒忙。不过在外婆的指导下,我做得比之前好了许多,外婆也因此夸我。
这次的经历让我不再害怕做事做得不够好,让我学会做事要坚持,只有坚持,并不懈努力就会成功!
初中收获作文 篇8
学习钢琴让我深深地懂得“一份耕耘,一份收获”的道理。
我从四岁多开始学习钢琴,一路走来这几年是多么不容易啊!
记得刚开始识谱,我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼晕,更分不清升。降记号。在老师和妈妈的帮助下,反复加深记忆,慢慢的就形成了条件反射,过了识谱这一关。
我天性好动,刚开始要在琴凳上坐五分钟都很困难,为此经常受到批评甚至挨打。
最烦的是,不管你高不高兴,有没有心情,每天必须练琴。就是去旅游,妈妈也要找有钢琴的宾馆。
去年是我挨打最多的一年,由于越学越深,老师要求越来越严格,我的畏难情绪很重,上课经常走神。
记得有一天练琴,我特别烦,越烦就越不想弹,越不想弹时就要走神我收获了什么作文500字我收获了什么作文500字。只听见陪练老师在耳旁说:“再不按谱子弹就把谱子拿掉等你自己编。”陪练老师的声音越来越大:“左手是升多,你记住嘛!”
这时妈妈过来听了一会儿,告诉老师:“今天就练到这里。”
我想完了,今天又得一顿“饱餐”。出人意料的是妈妈过来抱着我说:“我们休息一会儿。”
接下来妈妈又说:“周老师肯定的告诉我,你只要努力,克服急躁的毛病就一定能把琴练好。记着要想有收获,就要辛勤一点,再辛勤一点地去播种。”在妈妈的.鼓励下,我也坚信暂时的落后不等于永远的失败。
以后我每天认真练琴,还把练琴的时间增加到三小时以上。我现在终于有资格练“十级”的曲目,我还计划着明年考十级时能得“优。”
在这几年的学琴过程中,我收获了友情。师生情。更收获了勤奋。认真的好习惯。