给予与收获作文1000字（通用34篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的给予与收获作文1000字，欢迎大家分享。

给予与收获作文 1

在人类的心中，有一个没有区别的尺度。这是劳动者的唯一出路。只有付出鲜血和汗水，他们才能受洗。然而，如果平衡失去了平衡，那么这个人就会不劳而获，觊觎别人的血汗钱，并把它据为己有。他又懒又无能。产生结果需要努力。人类有两个致富的法宝——头脑和手。钱不是随手可得的，富人也有聪明的头脑去致富。

从腊八粥说起，在一个勤劳的家庭里，一对夫妇努力工作，创造了许多遗产。他日夜工作，所以几年后，他变得富有了。但是他们从小就溺爱他们的儿子，伸手拿着衣服，张嘴吃东西，对他表现出真诚的关心，促使他养成了懒惰和贪吃的坏习惯。老两口死后，他和妻子整天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的食物，冷了穿父母留下的衣服，过着神仙般的幸福生活。所以过了很久，也就是腊八，他们只吃了一碗粥。他终于饿死了，冻死了。没有食物可吃，也没有衣服可穿。腊八粥中懒惰夫妻的命运，就是那些不劳而获的人的命运。我心中的这种平衡表明我失去了平衡，跌跌撞撞。俗话说，“不劳无获”如果你不努力工作，你想得到收获，这在现实生活中是不可能的。

当我年轻的时候，我经常听妈妈给我讲故事。我被告知一切都是成功的，懒惰必须被消除。“宝宝是他的心和手”这句话至今我仍然记得很清楚，一直在我的'脑海中回响。虽然这个故事是一个童话，但它能给我认真的指导。这个故事发生在人们中间。有一个年轻人，他的父亲在他死前告诉他:“儿子，我给你留了两个宝贝。有了它们，你就能获得财富。”父亲死后，这个少年苦苦思索，找遍了房子的每一个角落，甚至是后院，但他从未找到。有一天，一个老人看着他，心里很想他，走到少年面前，问他发生了什么事。年轻人将事情认真和老人说了。起初，他只听到他的笑声，并告诉男孩，“宝贝是他的思想和双手。”这时，他突然犯了一个大错误，明白了百分之十的人的想法的真相。从那以后，这个年轻人用这两个“宝贝”创造了很多很多东西……虽然这是一个童话，但它的真相是深刻而明显的。它告诉我们，无论我们想要什么，我们都必须努力工作。只有我们的手才是真正的财富。为了获得幸福和财富，田萍对世界上所有的人都是公正的。只有当你勤奋努力并在私下形成时，你才能支撑起财富的保护伞。

如果这仍然是一个封建社会，这是一个鲜明的对比之间的官员掠夺平民百姓和一无所获。然而，这是一个真正天赋和学习的时代。如果你整天坐着，不工作，不学习，享受生活。钱会从天上掉下来，这个决定是一个美丽的梦。如果所有的人都想过充实的生活，他们必须努力工作，这是一个事实，他们的一生都会过得很快乐。每个人都愿意成为这样的人。让我们充分利用“人类的两大财富”创造更美好的明天。

给予与收获作文 2

周六闲来无事的时候，偶然赶上了一个栏目——“交换空间”的播出，便饶有兴趣地看了起来。初衷，只是因为个人对家装的兴趣爱好。但看完后，忽然发现这个栏目之所以能扎根中央2台这么长时间，不仅仅是因为它给人带来了家装的奇妙体验，还有它深深包含在本质中的“给予”——交换空间嘛。

套用片尾曲的一句话——“两个勇气可嘉的房子”，一间代表一支队伍，队伍成员是另一间房子的夫妇和栏目邀请的一名设计师。两支队伍互相为对方送上一份大礼——给对方的家来一次脱胎换骨的装潢。

于是我便想：都是互相给对方家装潢，又都不知道对方把自己家装潢得如何，他们会尽心尽力地去为对方装潢吗？

然而我的顾虑很快便被打消。他们真的是在尽力为对方付出！红队卖力地为蓝队刷墙，蓝队卖力地为红队贴壁纸，最后呈现的，是红队给予蓝队的主题为“咖啡的诱惑”的新家，蓝队送给红队的名为“幸福的起航”的新房——红队家主人是一对即将开始婚姻生活的年轻伴侣。我突然恍然大悟地想起一句话——与人玫瑰，手留余香。

记得第一次听到这句话是在小学的一次语文课上。当时似懂非懂地说“是啊是啊！”此时一想，心中蓦地多了几分对“给予”一词的感叹与感动。

其实，稍留份心就会发现，给予在我们的生活中真是无处不在！也许是上学路上给好友的`一声问候，也许是为了哄弟弟妹妹而送出去的水果糖，也许是心血来潮送给别人的小卡片……每一次给予别人，自身就会有一种不由自主的满足感。这种满足感从何而来我不知道，也许是因为人本身是需要彼此取暖的动物。在给予的时候，不会想太多，不贪图别人要怎样怎样回报，只要对方一个微笑，心中便春暖花开。

给予了别人，别人自然也会给予你，这便是构成人世间许多美好的元素之一。给予了别人，自身得到了洗礼，“手留余香”是“给予”带来的温暖的“副作用”。送你一束玫瑰，回赠一个微笑，我把身上沾染的玫瑰花香带到大街小巷，带到心灵最纯净柔弱的底层……原来我们一直都在“给予”和“被给予”，这是一张温暖怡人的网，打捞着世上许许多多的玫瑰，许许多多的美好。

而那个节目的最后，红队与蓝队都要三重礼——送给对方其实也是送给自己的礼物，对方为自己装潢的家，以及，红队的未婚夫送给未婚妻的婚纱，蓝队的妻子送给丈夫的马甲。

处处都是给予之香！

给予与收获作文 3

人们都说：“90后的孩子自私、以自我为中心。”但是，我并不赞同这种说法。因为，我就是一个懂得给予的孩子。

记得去年夏天的一个夜晚，我学完欧文英语后，在重百站等车回家。好不容易等来了一辆车，它慢吞吞地开了过来。我费了九年二虎之力才挤上了车，车里挤满了人，像个大蒸笼似的，热得我喘不过气 来，汗水像断了线的珍珠直往下掉。人们为了凉快一点，拼命挤到窗边，他们一会儿把我挤到车子中间，一会儿又把我挤到车子前面，那滋味真叫人难受。车行了一段路程之后，有人叫道：“文星湾桥 头有下。”我听到有人说要下，便循声望去，只见一位乘客正准备从座位上起身离开，我像抓住了救命稻草似的，拼命从人缝中挤到那位乘客身旁，等他一离开，我一马当先一下子坐到了椅子上。我长 长地松了一口气，这下我终于不用再吃被人挤来挤去的苦头了。

汽车行驶到西师附中站，又挤上来一位上了年纪的老爷爷，他的眼圈发黑，脸上堆满了像树皮一样的皱纹，头发花白花白的，看起来像生了一场大病似的。汽车没行多远，突然公路中间窜出了一条小狗，幸好司机反应敏捷，来了个急刹车，那位老爷爷由于没有拉好扶手，竟被重重地甩到了司机旁边的'护栏上。顿时，老爷爷双眉紧锁，手捂住腰痛苦地呻吟起来：“好痛啊！好……好痛啊！”司机回过头来看了看老爷爷，关切地问道：“老人家，摔伤了没有？”接着，司机说道：“哪位乘客给老人家让让座？”话音刚落，原本还闹哄哄的车里立刻鸦雀无声，乘客们沉默了，没有一个人答话。我想谁会给老爷爷让座呢？我四下打量了一下周围的人，可是没有发现一个人有起身让位的意思。我用余光偷偷地瞟了一下老爷爷，只见老爷爷的脸变得苍白了，嘴皮发紫，拉扶手的手在瑟瑟发抖，汗水已湿透了他的衣衫，他不停地呻吟着。我犹豫了，要不要把我的座位让给老爷爷呢？让吧，这个座位是我辛辛苦苦才挤出来的，如果让了，我至少还要站半个小时才能到家，那时我的腿都会站酸的。不让吧，又觉得老爷爷太可怜了！

最后，我毅然决定，我不能做一个自私的90后，我要做一个懂得给予的90后。于是，我把书包放在座位上，走过去，搀扶着老爷爷挤到了我的座位上。这时，车上的乘客向我投来赞许的目光，老爷爷感 激地看着我，我心里比吃了蜜还甜。

给予，让我收获了快乐；给予，让我懂得了分享。我，就是这样一个懂得付出。

给予与收获作文 4

鱼在水中静静地游着，我在桥上默默地走着。

考试又没考好。和以往相比，这次考试更重要，而我偏偏在这次重要的考试中失利了。中午吃饭，我一句话也没有说，早早儿地吃完饭，在这个空气清新的小公园里静默着，情绪很低落。我停下脚步，四周空无一人。几条鱼在碧绿的水中穿梭，大概是这神奇的生机吸引了我，让我暂时抛开伤心与难过，接近它们。

第一次如此平和地近距离观察着校园里的金鱼，发现它们好像也有思想感情：有的高兴地在水中奔跑着，舞动着；有的则像我一样悲伤地停在一处或者迷茫地转圈，吐出一颗颗无奈的气泡。这似乎激起了我戏弄鱼儿的欲望。我的毛衣袖口上正好沾着三粒米饭，我用手指一弹，一粒米饭入水，溅起一朵白色的花。我拍了拍手，一群鱼儿立刻游了过来，互相追赶。我也露出了笑容。

正当一条中等长度的橙色的鱼就要将米粒吞入口中时，桥底下冷不丁冒出一条遍体金甲的大鱼沉稳地摇动着尾巴，强大的反作用力爆发出极快的速度，先撞击着橙色鱼的腹部，然后一跃而起消灭了饭粒。别的竞相赶来的鱼儿只得扫兴地掉转头，回去了。那只被撞的鱼似受了伤，在原地静静不动，而那条大鱼得意地钻回桥底。出于怜悯，我又一弹手指，一粒米饭应声而下，落在了受伤的鱼左面二十多厘米处。那鱼一愣，慢慢地转过身，又慢慢地向米粒游去，心情不知道好一点儿没有。这时，一个熟悉的身影又从桥底的'另一个方向蹿出来，向米粒冲刺。天哪，故伎重演！浑圆的鱼头这次击中了受伤鱼的鱼鳃，那刚刚入口的米粒随着几颗气泡呕了出来，又被抢走了。我不禁暗骂那条鱼没素质、没道德、没修养。不过，它是鱼，不懂这些。

那条再次受伤的鱼，轻摇尾部，向它的来处游去。它不在乎我的下一次施舍了，我也不敢再次弹米粒了。它终于回到了属于它的领地，与别的鱼一起游动起来。我以为它会在那里一动不动，不再去参加危险的竞争，缓解自己的压力。这时，又一群同学说着笑着走了过来，随手将一点儿饼干撒向水池。我猜错了，它又参加了竞争，与别的鱼儿争夺食物，并且十分成功。

我猛然发现，这不是和我一样吗？被撞得十分惨，却斗志昂扬地参加了下一次竞争。我现在也要如此，我不可以一蹶不振。是的，过去的失败只能给我提供教训，不能影响我以后的追求。我为何不重新振奋起来，准备好下一次呢？悲伤是没用的。想到这里，我的心里涌出一阵暖意。

我的心中常浮现出那条鱼的形象。感谢它鼓励了我，让我重新获得奋斗的力量。

给予与收获作文 5

生活给予了我们许多东西：亲情友情，成功失败……而同时，我也在帮助他人，给予他们希望和动力，帮他们走出自己的路。

刚上小学时，妈妈在儿慈会做义工的同学给了我们一项“福利”：优先选择一个捐助对象，伴随我一起成长。妈妈被打动了，让我选一个学生捐赠。长长的名单上，还附有照片、及民族、成绩、家庭、理想等许多信息。我从头看到尾，挑了一个叫“阿尔石体”的彝族小哥哥。“这个小朋友成绩很差：语文数学都不及格，长得也不好看，他的梦想是——当个歌星？也太不切实际了！你为什么要选他呢？”我想了想，“他这么普通，如果我不选他，可能就不会有人选他了。”妈妈听了，觉得我说的也有道理，就选择了捐助这个孩子。当时的我可能不懂得什么是“义务教育”，但已经明白了成绩、理想、家庭这些都不应该成为受教育的限制。一个选择，给予了一个孩子受教育的希望。

几个月过去，我偶然听说，儿慈会是专门捐赠那些孩子们每天的午饭钱的，而他们每天的午饭只有两个煮土豆。“真是太可怜了，我们把买娃娃的钱捐给那个小哥哥买点儿肉吃吧。”但当我们提出这个请求时却被义工阿姨拒绝了。“如果有余力，可以多捐几个孩子，让更多的孩子吃上土豆，而不是让某个孩子吃肉。”可“午餐”项目已经结束了，我们便去捐了资助这个地区孩子文具和冬衣的项目，为更多的孩子提供帮助。我不知道娃娃变成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它们能让小朋友们上学时更开心一点儿。这些选择，给予了更多的孩子更好的学习条件。

三年后，我们捐助的小哥哥毕业了。他给我们写来了一封感谢信。虽然字很潦草，但我们还是仔细地读了几遍。信中，有一句“你们的关爱对我来说，就像一个被困在漫长的黑暗的洞穴里的人了”，虽然有语病，但我们明白，他是在表达自己的感激，感谢我们给他们的帮助和关心。我们和他的`联系仅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原红、乱糟糟的头发和摆拍的笑容，是我对他惟一的印象。我不知道那点菲薄的帮助是否能帮他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能带来一线微光，帮他照亮前路。我为当初的选择高兴，那给予了他走出阴霾的动力。

曾经一个小小的选择，却给予了一个山区孩子更好未来的可能。我选择了给予，也收获了看到这个孩子的改变时的快乐。小小的善举可以像种子一样，生根发芽开花结果。无心插柳柳成荫，还有什么是比这更让人开心的呢？

给予与收获作文 6

一把梳子，一座给予的大桥。那一份不易表露的爱，在一缕缕发丝间传递，给予……

小时候，起床的第一件事便是嚷嚷着妈妈给我梳头。一天不叫妈妈梳都不行，那时的我认为天底下只有妈妈梳的辫子才是最好看的。东喊一遍，西喊一遍，等我乖乖地坐在梳妆台前，妈妈早已把头绳和发夹准备好了，手上的梳子也都准备好了。坐下来，先轻柔地把睡了一晚上的“鸟窝”梳理好。妈妈手中的梳子就像施了魔法一般，再难解开的头发，也被她悄无声息地理顺，头上一点儿也不疼。“鸟窝”一下子就成了“瀑布”，接下来就要扎起高高的马尾了，妈妈的大手一抓，便抓住了所有的头发，在用梳子在前面梳三下，后面梳一下，头发就变得整齐又好看了；最后再巧手地扎上我最喜欢的蝴蝶结，一条漂亮的马尾就扎好了。

“妈妈，你看，这有一根掉下来了。”

“好，我给宝贝再扎一次。”记忆中，有一天妈妈给我扎了五次，我才满意地去上学，而妈妈没有任何不耐烦，脸上始终是那么温柔的微笑。

现在，我也喜欢摆弄头发，一有空闲就拉着妈妈坐下，散开她那乌黑的长发，捧在手中欣赏。也不知从什么时候开始，我和妈妈有了共同的默契——见到白头发就拔。到后来，拉着妈妈坐下来的原因竟是为她拔白头发！外婆总说：“白头发越拔越多的，不要拔！”我和妈妈却总不听，依旧乐在其中。

我学着妈妈以前的模样，缓缓地梳理着她的长发。遇到一个打结的地方，却怎么也理不顺，横着、竖着、用力、轻柔，甚至拉扯也奈何不了那个顽固的发结。妈妈笑说：“青出于蓝还没胜于蓝呢！”我于是就挑起一根在后脑勺的白发，用镊子夹住，稍用力，使它脱离头皮，放在妈妈眼前晃，说道：“再怎么逊色于‘蓝’也能拔白头发，妈妈你当初可办不到。”虽然是母女间的玩笑，我的`微笑却渐渐僵住。梳子上缠的透明胶带愈发清晰。

是什么时候，妈妈的头上飘起了银丝？是梳子断了的时候吗？这把梳子旧了，曾经断过一次，可妈妈舍不得扔，用胶带缠好了又继续用。可那时妈妈还那么温柔，那么美丽。

恍然间，我对手上的梳子肃然起敬。我仿佛明白了，这把梳子在妈妈的手里把一份深沉的母爱带给了我，在我手里时把一份感恩的回馈给予了妈妈。这是一把互相付出、互相给予的梳子，承载着妈妈和我给予彼此的深情。

两份给予，好似那个发结，永远缠绕在一起，永远都不分离……

给予与收获作文 7

一朵桃花，掠过云烟落入春池，惊艳了春水，无情的流水还是带着落花的眷恋流向远方，而我却将思念一遍遍用温情打湿，舍不得让它被岁月的风吹得干枯斑驳。

一簑烟雨里，是雨落掌心的微凉，可否将你的名字放心中温暖的珍藏?让指尖透露的暖意，划过眉眼，将所有的曰子品味得明媚，委婉。

七月的烟雨总是来得那么突然，一如这场仓促的相遇，若是一场青春的盛宴，那必定是执子之手的圆满。如今只能波澜不惊的暗流，隐隐的思划过岁月的碾转，静静的收藏于心，此生只愿你安好!

于是 在红尘中苦苦修炼，只为再见时微笑相迎，离别时祝福相送。在雨打芭蕉的`滴滴声中，将晕开的花事细细梳理，如何才能把这段相见恨晚的情怀打磨成琉璃般的晶莹?

几多无奈落入红尘，此生注定无缘，烟雨蒙蒙的城池里，是声声无奈的叹息!在人生的轨迹里，我们演绎着这出戏，演得尽善尽美是各自的责任，并把人生撑得饱满，在四季轮回中，落下一粒粒棋子，务必做到一个个完满的收场。 只是相遇太美，是开在记忆梗上最美的一株花，在此后细水长流的曰子里，我愿意陪着花香慢慢的红颜老去。若思念，就在花香开满的径上，寻觅一个又一个的关于你的记忆……

岁月由情而丰盈，在红尘一隅，静静品读着你，将你翻阅成一本书，在云影相伴的夜晚，作别千里用来装饰我的梦。一半明媚一半忧伤，一半欢喜一半清愁，岁月在风清云淡中继续，忧伤，清愁是搁浅在西楼的情缘，常常在不经意间纠缠心中。思念如风，在夜深人静的夜晚，心中荡起涟漪，无数个存封的密语，能向谁诉说?是墙角缠绕的青藤，还是雨中静默的蔷薇……

或许每一个相遇都是缘份的劫数，关于你，是我今生今世的桃花一劫，是一场青石生笞的暗晦，只能把所有的情思收落心中，填一阙新词，你是句首，我是句尾，中间是:你若安好，便是晴天!

将初见做成书签，夹在最美这章节上，每一次翻阅都是一首千转百回的清曲在心底呤唱。无关风花雪月，无关天长地久，是且近且远的凝望，凝望是我给予你的温柔。凝望的目光穿越天之涯海之角，收藏起你的点点滴滴，一一妆帧在记忆的墙上。当一朝红颜老去，岁月芳香流尽，在记忆的脉络里，你仍旧是最初的模样。

今生就这样静静的守望，纵然无语，这人，这事，这情都在水云间落下一笔，只是有的愿望是奢侈的给不起，而我只能把所有的温柔都留在了凝望里。

凝望，是我最温柔的给予！

给予与收获作文 8

曾一人独步于乡野，望阡陌交通，听鸡犬相闻，住俨然屋舍，很是逍遥自在。虽也曾羡慕三五成群于昏黄之下，却也在迷茫之时，闲暇之处，呆愣之间，回望从前，努力寻找旧时光景。

回忆过去，沉醉短暂美好，享受那一份来自内心的独处，便是心之向往的。

人生似旅，或长，或短，但都仅此一次，所以何妨给予自己一次机会。轻倚在微湿的草地中，观察露痕，仰望太阳，描绘树叶在阳光下的阴影。只是给予自己独处，便是生命中最为简单的获取快乐的方式，不必太过向前奔波，身侧的一草一木就是大自然的馈赠。停下脚步，回首从前，享受静谧，亦是一种只属于自己的给予，给予的尽头是痴想的独处、独言和独行，尊重给予，方能触到独的边缘。

独处之独，引孤独之意，却催生最美的芬芳。想到了年少的鱼幼薇，父亲早亡，与母亲生活甚是清贫，她习惯了独处与独行，遭到温歧的多次拒绝后，适应独思，落入道观后，坠入风尘事，看似风光无限，多人趋之若鹜，养有侍女与之相伴，深切的内心之中，却仅有她一个而已。我是如此欣赏这位我在书上读到的女子，虽然惯于独行与独处的她是孤独的，但是斩首前的她，已然将她的生命放大到极致，酿成属于独处最醇香的美酒。

独行之独，诱快活之意。突然想起老师说起的徐福会，曾经的他潇洒肆意的.，不懂之一字究竟是什么？时至今日，唯有一头苟延残喘的老牛与他日日共度清贫，他擅长独处，暗哑的声音低沉地唱着时代的悲歌。云淡风轻之下，是擅长独处的原因：早年丧子，步入老年时，当年的合家满堂已是空谈，整个家，仅剩他一人罢了。

听到这我的心忍不住一紧，可后来的发展出乎我意料后又带给了我极大的感动独处中的老人天真，顽劣，于独行之中编织着一个儿孙绕膝的梦境。不知身处其间，却又乐在其中，独行在他的眼中，是三五成群的快乐他给予自己简单的独行。

多么美妙的奇人轶事。在人们的喧嚣中癫狂痴笑，在阴雨连绵之际黯自神伤，那么无论身在何处，我们都该记得给予独处。在静谧的暮色降临时，一个人倚窗轻声念着属于自己的生命的赞歌。独处，独言，独行这三项由此看来，何尝不是一种人生的修行。学会给予，学会独处，着实重要。

身处安然，便会寻觅桃源之乡，给予独处，是一种方向，是一种快乐，更是一种生命所需，于冰层始解之时，踏足乡野，品读世间万物，迎接独处之乐。

给予与收获作文 9

一天，姨妈带着小姨妹到我家来做客。一进门姨妈就惊呼道：“什么味道，这么清香，真惬意！”我和妈妈对视一笑，得意地说：“那是我和妈妈从蓟县捡回来的一棵幽兰草”。“是吗，有这种草，等会我得瞧瞧。”这时我才注意到一向叽叽喳喳的小姨妹——星星却一声不哼，满脸的不高兴。我打趣着：“星星，你怎么了，不高兴？你看你嘴噘得能挂油瓶了。”

说完，我哈哈大笑起来，这下可坏了，星星竟嚎啕大哭起来。妈妈赶忙温柔的哄着：“呦，你看你这个坏哥哥，怎么逗妹妹呀，告诉大姨妈，谁惹我们小星星不高兴了，我找他算账去。”这一说不要紧，她哭得更厉害了，嘴里还说着“：我竞选……班干部……落选了……老师说我综合能力欠缺……可我好想当呀……。”哦！是这么回事，我们终于明白了。看着哭得梨花带雨的小姨妹，我心里既好笑又高兴。好笑是因为小小年纪的她竟然把职位看得这么重要，高兴的是至少她有一颗好强心。

看着看着我忽然想起了什么，拉过她的手，心疼地说：“不哭了。来，哥哥带你去看一样东西”。“什么东西？”一听有东西，小姨妹的哭声立即停止，好奇心禁不住开始涌现出来。我们来到阳台。我指着那棵象杂草一样很不起眼的花说：“这是幽兰草，就是人们经常说的梅兰秋菊中的兰花。我家的香味就是它发出来的。”她看着我，眼里写满了惊奇和疑惑。“你闻闻。”她慢慢靠近幽兰草，：“啊！真香”。说着她又闭上眼睛，全身心的呼吸着：“好清香呀！”

看着她的陶醉，我高兴地说：“不可思议吧，其实它是一种花，是百花园里最不起眼的一个花卉品种。它既没有牡丹的雍容，也没有芍药的'高贵，更没有丁香的芬芳，似乎在百花园里它是可有可无的。人们的目光从不会因为它而停留，赞美之情也不会为它而发。尽管如此，幽兰草并没有灰心失望，还是照样为大自然吐芳争绿。你和它是一样的，不管是不是班干部，一样可以为班集体争光出力，一样可以为同学服务，因为你们都是班集体的一份子，你说对吗？”我趁机说出我的观点。

她定定地看着我好像在思索着什么。一会儿，笑容爬上了她的小脸：“哥哥，我明白了，我会和其他班干部做好配合的。”“乖，星星就是聪明，一点就透”！欢声笑语重新充满了整个房屋。

“赠人玫瑰，手留余香。”也许这就是给予给我所带来的快乐。

给予与收获作文 10

那是暑假暮夏的夜晚，繁星点点如珍珠倾落，霓虹灯拉出人长长的影子。依旧是最普通的一天。随妈妈旅游。

一路小跑的走下沥青路上，凉风迎面吹来，正午的燥热化为流萤四散。感受着迎面而来的凉意，心中无比欢畅。

远远地就听到了歌声，很悦耳，很欢欣。好奇心犹如小鹿一般，不安分的动着。大步跑过去，原来是十字路口，有一个大男孩在唱歌。

他穿着白色的衬衫，牛仔裤干净简单。手指灵动的在吉他弦上穿梭，他安静，出众却不另类。眼睛注视着前方，那是怎样的一种眼神，包含着深情，欢欣与期待，旁边，有话筒音响，还有一些零钱零零散散的躺在小箱子里。

他开始唱歌，手指握住吉他，身体伴随着音乐节拍有规律的律动着，头发被风儿吹的有些乱，而他却毫无反应——看的.出，他唱的深情。曲子宛转起伏，一路升上去，很高。我也很喜欢唱歌，但是一到高音就完全歇息。上不去，上去的时候也没人腔。可是他收放自如。潇洒转调。音色属于一般，最吸引的人的都不是这些，我以为是情感，他唱的很投入，似乎要将每一个组织，每一个细胞都投入进去，都奉献进去。流露出的那种对于生活的欢喜与渴望，是我所表达不出的。总之，我一时就觉得感动，不想离开，想一直听下去。

就这样，人流与车流走走停停，放钱的比较少。有的喜欢的驻足流连，然后又匆匆离去，有的散步的停下来还指点一下，然后又扬长而去。最终并没有聚集多少人，大家都在步履匆匆，能够给钱的就更少了。我很是惋惜，又佩服他的勇气，如果是我，我还能够在这种情况下唱下去吗，很难。他一定是很喜欢，不然，怎么能忍得住这份冷清。妈妈看我很在意，问我，“拿零钱了吗？”“拿了，”我一边听一遍随口答道。“那还不赞助一下，你也喜欢唱歌。所有努力的人都值得支持！”妈妈提醒我。我毫无疑义，我和妈妈达成的协议，只要是我想自己做点什么，用我的零花钱。我走上去放钱，轻轻的。他朝我微微点头，继续唱。

看起来他是在用唱歌赚钱，我觉得不是。他给予了我很多，今天。他的深情投入为了自己所好，他的坦然自若面对各种表现。投币的多少，喜欢的人多少，都在歌声之外。他对唱歌的热爱，那份淡定与执着。都给予了我一份力量。

我们离开的时候，歌声依旧。“我想要怒放的生命…

给予与收获作文 11

对于一切，似乎都在怀着一种抵触的心理，不敢触碰狭小世界外的天空，永远活在自己的世界里。

对于好友一句无心的调侃，可以认为那是忠诚的劝解；而对于陌生人一个善意的微笑，便会带了满腹猜疑。如果不是自己的抵触，那么，如此一个带着暖意的笑，是不是，还会有着更多的下文？

暗色的天空吞噬了所有的光鲜亮丽，淅沥的雨水缠绵的落下，“啪嗒”，落在地上的那一刻，孤独蔓延。

所有的张皇和无措，都融在了这片雨中——在雨夜，我忘了带桑雨，是天空的眼泪。我第一次尝到了雨的苦涩，那是来自心的彷徨。

我躲在一家店的屋檐下，听着雨水溅起一地淤泥，只能用无助的眼泪在雨夜温暖自己。

一个温和的声音传入耳畔，我转过头，是这家店的女主人。慈祥的面容，柔和的五官线条。嘴角带着淡淡的笑意，给人一种暖意。即便如此，我的所谓陌生人定义还是让我和她有了一层隔膜，眸子里多了几分戒备的神色。“没带伞么？家里该着急了吧。”我没有回答，只是嗯了一声。她也许是看出了点什么，从柜台里拿出了一把崭新的雨伞，递给我。我眼里闪过一丝疑惑，“我没有带钱，这把伞……？”她摆摆手，笑了“没事，先用着吧，这把伞算是我送给你的了。”“我…不能白拿你的东西。”她却很是固执“这么大的雨，都不知道什么时候才能停，你就拿着吧。”我不好意思拒绝那么一份温暖的关怀。接过伞，我感受到了她宽大手心中的温度，那么温暖的温度，那么温暖的笑容，那么温暖的话语，一下子，我心里对陌生人的防线一下子就崩溃了。她憔悴的.面容，却带着善意的笑，我愣住了，刹那就有了勇气，大方的道了谢，在雨夜里穿梭着。撑开那把伞，在头顶撑开一片用陌生人的关怀织成的天空。小店渐渐变得渺小，消逝在夜里，只剩下一点橘黄色的光影。我的影子在雨夜里骤然被无限拉长，在冷清的街道上走着，却丝毫没有孤独之感，那抹橘色的光影，就在我心里那么永远的亮着………

从对于陌生造成的误区，到对一份关怀的融化。陌生人的关怀是那么的温暖，陌路，陌人，而，一个微笑却能诠释所有。在这个看似复杂的世界中，每天，我们都遇到了许许多多的陌生人，就是那么匆匆一瞥，就再也不会见面。而一个微笑，一份关怀，就会变得那么熟悉。

那把桑我终究没有去还，算是我自己那么一点小小的私心，在一把伞下，藏了一份陌路人的关怀……

给予与收获作文 12

俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”下过几场秋雨，天气渐渐凉了。

“现在请同学们把这堆衣服整理好，然后统一搬到地下室去，待会儿爱心志愿者张叔叔要把它们带走，送到山区去。”老师站在队伍前面大声地喊道。“好！”全班同学激情澎湃地喊道，似乎要干一场惊天动地的大事。我们开始分工，有的整理衣服，有的搬运衣服。

班级里最强壮的杨凯捷右肩上扛着一袋衣服，左肩上也扛着一袋衣服，像头牛，不得不说他这身体可真强壮啊！女同学们也不甘示弱，我和雯洁一起提着一大袋，另一只手上各提着一小袋。同学们有的用扛的，有的用抱的，有的用头顶的，有的用挪的……班里的小不点张特煌也毫不逊色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力气不够，还没甩开，就重重地往下压，还好我们的陈老师眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服。“小不点”吓得脸色苍白，还好有惊无险，不然后果不堪设想。那一刻，陈老师成了托塔李天王，地下室的掌声响亮而又持久。在全班同学的努力下，全校捐赠的衣服都整理好，搬运好了。

过了不久，一辆蓝色的大货车从校外开了进来，在老师的'面前停下，一对男女从车头上跳了下来，他们两个看起来好像是一对夫妻，他们亲切地向老师打招呼：“陈老师，谢谢你，在百忙之中还能帮助我们一起做公益。”陈老师连忙帮我们介绍道：“同学们，这就是热心公益的张叔叔夫妇，大家掌声送给他们。”我仔细打量了这个叔叔，一身朴素的迷彩服，健壮的身体，和善的面容，像一位人民解放军，说一口带腔调的普通话，一听就知道不是本地人。陈老师暗示我们该开始干活了，同学们都比刚才更卖力了，凯捷还是跟刚才一样左右肩都扛着衣服，哲昊抱起一大袋左冲右撞，几个小女生合力搬运一个大麻袋，陈老师看见谁太重了，抬不上去就帮谁把衣服抬上去。张叔叔夫妇负责把衣服有秩序地摆放整齐，一手一麻袋，简直是大力士。陈老师鼓励我们说：“加油！同学们，很快就能搬完了，团结就是力量啊！加油！”听了老师的话，同学们脱掉笨重的外套，撸起袖子干起来，边搬运边唱起了歌，“团结就是力量，这力量是……”

大卡车装满了旧衣服，也装满了全校师生的爱心，愿这个暖冬行动能给予需要帮助的人带去温暖。

车缓缓地开出了校门，看着车辆渐渐远去，我的脑海里浮现出一幅幅画面，山区人们领到自己合适衣服时的激动心情。以及脸上那兴奋的笑容。

给予是快乐的，给予是幸福的，我们尽自己微簿的力量给予别人。

给予与收获作文 13

我是一个阅读爱好者，我读过许多如《爱如茉莉》这样感人的故事。但是，却有一篇文章深深打动了我。这篇文章的名字叫《一杯牛奶》。文章主要讲了一位男孩和一位美丽女孩的故事。男孩家里很贫穷，为了赚取学费而挨家挨户的推销商品。一位女孩子在他饥渴难熬的时候给了他一大杯牛奶，男孩子很感激。

数年后，女孩子得了很怪的重病，已变成大名鼎鼎的小男孩霍华德 凯利医生决心要救好恩人的病。经过了手术后，恩人的病好了，凯利并为她付了昂贵的医药费，来回报那杯牛奶。看完了这篇文章，我深有感触。这不就是一笔交易吗？一杯牛奶换来了天文数字的医药费。但这值得吗？女孩子在男孩子有困难时及时帮助，凯里也在女子陷入困境时帮助了她。牛奶那么不起眼，廉价，而医药费却那么昂贵，可这是平等的。牛奶换来了凯利的信心，医药费换来了女子的宝贵的.生命啊!这个便是一个给予回报的过程。男孩子知恩图报的精神让我们感动，难道女孩子施以爱心，不图回报的行为不值得我们学习吗？

在生活中，我们常常应乐于助人，不是吗？你对别人好，别人也会对你好，反之你对人从不友善，别人也会以同样的态度“回报”你。有一次，我是热心地为简俐同学共同讨论出了一道数学题，她在我画画时也帮助了我，这就是一个很简单的给予与回报的过程，不是吗？你给予别人什么，别人也会回报你什么。让我们都多帮助别人，使这个地球到处撒满了爱的种子！家长感言：读了这篇短文，也被主人公的知恩图报的精神深深感动了，女儿的读后感写得也很透彻。

一杯牛奶换来了高额的医药费，从价值上来看，这笔交易值吗？发人深思，其实这不是简单的交易，这里隐含着无私的爱心，爱心是平等的，是不分大小多少的，就像我们为灾区人民捐款一样，不论多少，那代表着每一份爱心。文中男主人公不但极力抢救了恩人的生命，而且为了当年恩人的恩情而代付了高额的医药费真的很感人，但是，当年的女孩给了他不图回报的一杯牛奶难道就不值得学习吗？也正因为当年在男孩走投无路打算退学时女孩给了他一杯牛奶，让男孩感受到了世间的爱，增强了生活的信心，下定决心要好好学习，回报社会，所以才有了这美好的画面，给予与回报是相互的，让世界处处充满爱！感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自已……

给予与收获作文 14

给予是一种快乐，给予是黑暗中的一盏明灯，给人带来光明；给予是沙漠中的一股甘泉，给人久旱后的滋润。

记得那是一个寒冬的傍晚，我正在公交车站等车。气温有点低，寒风吹到脸上带着疼，夕阳的余光透过薄薄的云层，洒落在人们的脸上，站台上三三两两地站着候车的人们，他们有的在翘首张望远处的街道，急切的盼望公交车可以马上出现，有的不停地搓着双手，希望可以让自己暖和一点，还有的.耳朵里塞着耳机，低头不语的听着手机里的音乐。这个时候，一为白发苍苍的老爷爷步履蹒跚的走了过来，坐在了站台旁的台阶上，这位老爷爷衣衫褴褛，他在身前摆了一个瓷碗，里面装着为数不多的钱。突然，一位年轻人快步跑了过来，踩到了老爷爷的碗上，碗裂了。一阵风吹来，没等老爷爷反应过来，瓷碗里的纸币就被无情的寒风吹走了，几枚少得可怜的硬币也滚入了下水道里。

众人都望着那位老爷爷，老爷爷的眼神里透出伤心和无奈，那位肇事者不屑一顾地瞄了瞄老爷爷，轻声说道：“哎，真是倒霉！今天烦心事本来就多，又加上这么一件麻烦事，还要加班！”说完，扔下一张百元大钞，就头也不回的走了。

“这人怎么这样，有钱就了不起吗？”

“就是！连最起码的道歉都不说，真是不道德。”

站台周围的人你一言我一语地议论开来，但是却没有一个人上前说一句安慰的话，或者是扶老爷爷一把。几分钟过去了，那位老爷爷还是瘫坐在地上。我明白，为什么那么多人在旁边围观，但却没有一个好心人伸手扶起老爷爷呢？因为大家怕万一扶了，老爷爷说是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者吗？他万一要赔偿怎么办？而且别人都没帮，如果自己帮了，那自己不就成了“鹤立鸡群”的人了吗？算了！正当我准备转头离开的时候，无意中发现一股热泪从老爷爷的眼眶里流了出来，这一下真的感动到我了。我从口袋里拿出一张十元纸币，这是妈妈给我买彩笔的钱，是我通过自己在家做家务劳动得来的奖励。我把钱放在手里，真心实意地递给了老爷爷。

“请大家帮帮他吧！”在我的呼吁下，大家纷纷伸出援手，你五块、我十块的把钱递到老爷爷手里。老爷爷擦了擦眼角的泪水，不住的点头感谢。

虽然那天很冷，但是有一股强大的暖流在我心中久久不能忘怀。我想，那股暖流应该就是给予带给我们的温暖和快乐。

给予与收获作文 15

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”

你是一个人称“诗书画三绝”的怪才，尽得兰草竹石的风韵，称得上真正的性情中人。你是一位清官，洁清自矢，清风峻节，给予百姓富足安定的生活。你更是一位穷尽一生，方能悟出“难得糊涂”，“吃亏是福”的仙风道骨之老者。

郑燮，人称板桥先生。初次知晓你的盛名，是见到那副《兰竹芳馨图》，尽管隔着博物馆厚厚的玻璃柜，也遮不住那悬崖沟谷之上的丛生兰竹，险峻山石，数笔便勾勒出的神韵。我不禁惊叹你给予后世的艺术瑰宝，从此便开始与你相知的旅程。

你历经三朝，才走过漫漫科举之路。49岁时，才当了七品小官。你被任命为山东潍县县令，作风永远是两袖清风。同僚争相结交权贵，你却拒绝贿赂，心系百姓。你给予权贵豪绅不留情面的嘲讽，对于人民却尽己所能，给予他们幸福安定的生活。

那年，你调任至山东潍县作官，恰逢荒年，哀鸿遍野。你紧蹙双眉，不忍目睹那人吃人的惨况。连续数天的'紧衣缩食，节省出的官俸却像是杯水车薪，猎猎狂风卷起了你的衣袂，极目东眺，只见一片萧条与死亡的寂静。满含着焦急的一次次请求，全部被上司扣押。你回首，目光锁定在官府的粮仓，百姓们一张张的笑脸在你脑际浮现。几近无半点迟疑地，你下令开仓放粮。旁人好心劝你——若是擅自挪用官粮，必定会失去官职。你自然对此心知肚明，回以“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”的坚定铿锵字句。潍县百姓皆因你的慷慨给予而得以活命。

这一次的擅自行为，你没有被父老乡亲们的上书求情而幸免，而是被揭发，因此丢了乌纱帽。你已年过六旬，本想告老还乡，却被迫引咎辞职。即便如此，也不为五斗米折腰，而是骑着毛驴，带着书童，潇洒上路，乡亲们送了一程又一程。你深为感动，挥笔画一幅墨竹图并题诗云：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒；写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。”你虽是离开了这里，百姓们却将你所给予他们的一切一切，传为代代称颂的佳话，你那清廉风骨已于山东永存。

不随波逐流是你的个性，不同流合污是你的态度，对上不搞逢迎，对下不失谦逊，方为真人。板桥先生，你用自己为官生涯的一言一行，诠释了“给予”二字。在最为潦倒之时你仍能满面笑意，给予不公的境遇铿锵有力的一击：

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”

给予与收获作文 16

当我上完课走到单元门口时，我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。

我远远的就看见这只小家伙了，不由得放慢了脚步，轻轻弯下腰，不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀，一般的非常，只不过脑袋一直低着头左看右看，像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。可能是它的朋友太过警惕，或又许是它太过认真，待我走进它时，便只有它在楼梯口，其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。

这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声，便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住，显然，它只能一层层向上飞，它飞快的扇起翅膀，转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗，同样寂静的非常。在楼道里，小麻雀扇动翅膀的声音看上去这样之大，我听得出小家伙的焦急与不安，它想找到一个能飞出去的窗口，可惜，窗户都关的严严实实，仿佛给这只小鸟挡住了生的期望。

我并没恶意，只不过想上楼梯回家而已。当我走到门口，小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知晓，假如我再上去一层，它可能就真的无处可逃了。这个时候我想起了父亲和我说过，鸟儿只能向上飞，不可以向下飞。在如此狭窄的空间里，鸟儿没飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来。楼道里没了声音，回到原有些寂静。小家伙仿佛等待着死亡，放弃了挣扎。

我第三轻声走了半级楼梯，来到楼道的窗户前。这扇窗户长久不开，已经破旧不堪了，上面结了很多蜘蛛网，积攒了厚厚的一层灰尘。窗外便是那蔚蓝广阔的天空，树上一群其他的麻雀飞来飞去。而这只的小家伙已经被断定生还的结果了：一定要回到它朋友的身边。

假如大自然没给它能向下飞的翅膀，那我便给它继续翱翔的自由。我毫不犹豫的推开窗，一瞬间阳光洒进楼道，清爽的.空气盖过阴湿的味道，光芒中飘扬这尘土。窗外是它的同伴，它的世界。我站在窗边，等待着它飞出去。可能它有的胆小，但它对外面的世界的思念盖过了它的恐惧。一瞬间扑腾起翅膀，近似疯狂的从窗口飞了出去，融入到自然中。我一直都不敢去用双眼察看它，怕它更害怕，人类在麻雀的眼里是多么的庞大啊。此时的我比考试拿100分都要高兴与自豪，“父亲！我刚刚救了一只小麻雀！”

海洋给鱼儿以浩瀚，天空则给鸟儿以翱翔。而大家生而为人，应该去帮弱小的生物，去尽我们的一份爱心，给予他们自由与期望。这件小事只不过我徒手之劳，我没任何失去。而小鸟却得到我给予的再一次自由，我得到了它给予我的欣慰自豪。

给予与收获作文 17

母爱如太阳，温暖了我的心；父爱如大海，给了我宽阔的胸怀。

我觉得，在这个世界上最爱我们，对于我们来说最重要的是“亲爱的父母”。因为是他们给予了我生命，让我快快乐乐轻轻松松地来到这个世上，让我能好好地看看这个世界的奇妙与感动，感动的例子就在我的身边。

记得有一次，作业多得压得我无法呼吸，我一直在书桌前奋笔疾书，时间不早了，我的生物钟又响了，开始，我的眼睛疲劳，脖子酸痛，而且很想睡觉。我的头就快掉到桌子上时，妈妈走过来抚摸着我的肩膀，轻轻地对我说：“困了？那就去睡吧！明天早起，再补上。”我恋恋不舍地离开了书桌，可我的身体已不允许我这样了。我刚想睡觉，模糊地看到妈妈坐在桌前，我还欣喜若狂，以为妈妈帮我写作业了呢！可我早晨起床后，却发现一切都在预料之外，妈妈只不过写了几句话：“别太累了！要知道休息，别让文字困住你，女儿！快乐地学习！”这些，感动了我，因为母亲在关心着我，也严格地要求了我，这种爱，时刻激励我向前去！

我还记得爸爸给我盖被子；叮嘱我少看电视；每天嘱咐我注意安全；在我生病时，还细心照顾我……这种爱看似微不足道，但汇合起来就会变成爱的河流，清澈而明亮。

这使我想起了最近关注的一部电视剧《樱桃》，里面讲了一个无私的樱桃妈妈，憨厚实诚的葛望和一个由不理解母亲变成理解母亲的红红。樱桃给予一个不是自己亲生的红红是无私且真诚的爱，是无人代替的。在剧中，红红一开始很讨厌樱桃，觉得她的脑子慢，所以处处总是一种不耐烦，讨厌她的.情绪出现。这就像是我对妈妈对新技术一无所知而无奈，对妈妈的疏忽而斗气。看了这个电视剧，从樱桃妈妈的角度上换位思考，我明白了母亲的心和她的用意，而当我们不理解妈妈时，母亲的心又是怎么样呢？

我开始忏悔，自己的举动是否否定了母亲的好心？是否伤了母亲脆弱的心？我觉得有可能。在这里，我要对妈妈说声“对不起”爸爸妈妈，对不起！我的所作所为是那么不懂事，没能及时悟出您们的用意。这是做女儿的失职，所以以后我要尽职尽责，做个懂事的女儿。

父母给予我的爱，太多太多，它成为了我学习的动力，成为了我遇困难后的镇定，遇挫折后的坚强。它太伟大了，让我的性格坚强起来。

感谢父母，感谢一路上有你们陪伴着我。我爱你们，我会把你们给予我的爱珍藏起来，让它变得更加无私，温暖，然后再让它回到你们的身边……

给予与收获作文 18

每个人的生活都因为点点滴滴的小事而更加充实，有快乐的，有伤心的，有忿恨的，有感动的……而我的生活因为这样一个小事而更加精彩！

那天清晨，阳光明媚，空气清新。我踏着轻松的步伐来到楼下不远处的小饭店。“老板，来五个包子！”说完找了个比较空的地方坐了下来。“来喽！小朋友，你的包子！”老板热情地对我说道。“好嘞，谢谢！”刚准备动手，一个熟悉的身影映入我的眼帘。“喂，小刘！”定睛一看，原来是我的同桌。“呦，你也来了？”同桌小刘笑了笑，向我走来。

“一起吃呗？”

“那我可恭敬不如从命啦！”

看了看小刘那“不要脸”的样子，忍不住笑了一下。等到小刘坐下来后，就准备动手啦！可现在问题又来了：一共五个包子，有两个人，五除以二……还余一个呢！从他人的角度来看，当然是留给“客人”了，可从我的角度来想，就算五个全给我吃也只能吃个半饱。早上走得匆忙，身上又没带多零钱，出于“面子”，又不能向小刘借，唉！吃个包子还那么多事！

小刘似乎也看出来了，“咳咳，这个包子还是你吃吧！”，听到这，我内心很不爽：哼！说给我吃，可这让我怎么接受啊！难道我会因为一个包子而不要面子吗？当然不会！“这个包子你自己吃吧。”我说道，“老板，结账！”付完钱，便转身离去……

从那以后，我便很少与小刘交往，甚至可以说不交往，直到那一次……

同样的地方，我又遇到他——同桌小刘。我没有理他，是他主动向我打招呼的。“那个……上次的事情……对不起。”小刘说道，“哦！对了，这是我买的包子，五个，一个不少。”说完，把他自己买的`包子递给了我。看着里热腾腾的包子，我内心一颤：小刘的家境不怎么好，家里上有病危的老奶奶，下有刚出生的小妹妹，通常是不会出来买东西吃的，更别说买五个“昂贵”的包子。“那个……上次是我不对，我不该冲你发脾气的。”我主动道歉道。“怎么变成你道歉啦！”小刘冲我笑了笑，“这个包子你收下吧。”“不不不，你还是带给你妹妹和奶奶吃吧”我拒绝道。“那你就拿一个吧！不然一会她们也因为一个包子吵起来了。”“嗯！好吧。”说完，我们互相看了看，一起笑了起来，笑得那么开心……

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”因为一件小事让我明白了这样一个道理。有时候，一件小事也有一个大道理，让我们用探索的眼睛发现更多“美”吧！

给予与收获作文 19

“吃饭啦！——”正在和爸爸一起专心讨论作文的我，终于听到了后勤部长妈妈的这一动听声音。我飞快地从床上跳到地上，穿好拖鞋，直奔饭厅。哇！好丰盛啊，有翠绿的白菜汤、雪白的豆腐、酱红色的腊肉，还有妈妈特意上街买的我最喜欢吃的北京烤鸭。我对着这一桌“满汉全席”深深地吸了一口气，好香！白菜的清香，烤鸭的喷香，豆腐的淡雅……混合着一起沁入心脾，真让人垂筵三尺啊。我迫不及待地抓了一只最大的鸭腿，情不自禁地伴着快乐大本营《啦啦歌》的调子边吃边唱：“鸭腿，鸭腿，鸭腿在哪里……”

来到厨房，妈妈仍在做菜。

“妈妈，吃饭了。”

“没事，还有几道菜没有上。”妈妈从油烟中抬起头，用衣袖擦了擦脸上的汗水，冲我一笑，“先去吃吧，你学习这么累，我多做几个菜犒劳犒劳你，你好认真学习”

听着，吃着，我陷入沉思。学习本是我的正事，而妈妈你却为了我的学习，在背后默默支持我，为我做这么多好吃的，给予我丰富的营养，给予我学习的动力。霎时，一股暖流一下子涌遍全身，让我倍感温暖。妈妈，你总是在无私的给予我许多，默默地，从不索取什么！我的眼睛湿润了，湿润的眼睛呈现出母亲过去给予我的种种……

妈妈给予了我生命，让我呼吸到了世间的第一缕空气，让我可以感受世间的美好。俗话说：“十月怀胎，一朝分娩”，讲的是母亲生孩子的不易。听父母讲，妈妈怀我的时候，从3个多月就开始保胎，妈妈不能四处走动，只能睡在床上，寂寞地挨过一天又一天；忍着针扎的疼痛，天天输氨基酸，给予我发育所需的营养；心怀担忧，身心疲惫，四处求医，经常到省城的大医院给做检查……我终于明白，我出生有多么的'不容易，我应该好好珍惜自己的生命；妈妈怀我有多么的艰辛，我应该好好的对待妈妈!

妈妈给予了我乳汁，让我渐渐长大。从妈妈甘甜的乳汁到一口口吹冷了的蛋黄羹；从咬得一小段一小段的空心菜到煮得软软的肉丸子；从上学时硬塞在书包里的那一个个鸡蛋到早起煮得热腾腾的饺子；从喂到嘴里的苹果到考好了特意犒劳我的牛排……还有妈妈半夜给我盖好的被子、冬天妈妈送到教室的毛衣、生病时妈妈日夜守在床边焦虑的身影……就这样，我在妈妈一点一点的关心、一点一点的呵护、一点一点的给予下渐渐地长大。

给予与收获作文 20

在我们的遥遥生命之路里，不免会和大大小小的生命有接触。大到大象、鲸鱼，小到蚂蚁、昆虫。它们也给予了我们一些道理，经验，体会。小时候有一只小狗就给予了我一种幸福和人生启迪。

一个寒风过后的下午，我在小区的垃圾筒边发现了一个灰毛球，我仔细一看那是一只小狗，看着它的可怜样，我赶紧把它抱到家中取暖、洗净。这样，家中的一员就到来了。它洗净之后十分可爱，灰色的毛发细而软，两只好似会说话的眼睛瞪着你，一个肉嘟嘟的鼻子朝天长，一只耳朵竖起来，一只耳朵耷拉下来，有时还吐着舌头，十分惹人爱。

因为它是野狗，所以我们没有给它起名字，每次都直呼它“小狗”，它摇摇尾巴倒是答应。久而久之，我们彼此有了感情，白天它独自在外面玩耍，一到饭点就回到家门口，每晚都去大院门口接我。它在我前面奔跑撒欢，时不时回头探视我，我紧追两步，一来二去好不热闹。顿时，身体的疲倦早已烟消云散，心情也开朗了许多。

一个风雨交加的下午，天比父亲生气时的脸还阴，豆大般的雨珠从天上往下撒。我独自一人艰难地背着书包，拿着伞在雨中奔驰。不停地埋怨着父母在大雨时刻没来接自己回家。此时无人听我诉苦，我只能咬着牙，酸着鼻尖自己走。我的心情比这阴雨还阴，还伴着雷一般的`愤怒。肩头的书包好似千斤一般，越发沉重，还有那风扯着我的雨伞，让我寸步难行。好不容易透过雨帘看到了院门，顿时像那黎明的曙光到来了。可是门口空荡荡的没有一个人接应我，我苦笑一声：“人们都回到温暖的家了吧，连小狗也不会等我了吧，雨那么大。”在远处，一个灰点依稀可见，逐渐的越来越大，是它吗？没一会儿，这只小乖乖出现在我眼前。它仰着湿透的小脑袋望着我，不停地摆动着小短尾，好笑在招呼我赶快回家。我的内心涌上一股暖流，我急忙上前一步为它遮雨，然后伴着它模糊又清晰的背影回家……

天上的雨还在继续下，心中的不悦早已被这个身影驱散，它在前面奔着，我在后面追着。一狗一人在这个寒冷的雨夜奔跑，却留下的是阵阵温暖。

通过这件事，让我认识到了动物的友善和忠诚。你对它们好，它们就对你好，所以我们要善待动物。从中我也收获了人生的启迪，对待自己的朋友就要像人与动物一样，互相爱戴，以诚相待。这样才能收获亲情和快乐。

这只小狗带给我们家无限的幸福，以及对世界，对生命的感叹！它给与我的幸福，永生难忘！

给予与收获作文 21

给予的对应词是收获。而有时，这一过程可能是互相的。

我曾做过一个敬老院的志愿者，在那里为一位老夫人提供服务与帮助。

我当时每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中还是不免有些紧张，要是那位老太太是为神经质的老人？手该怎么放，座位怎么摆坐姿是如何？心中十分不安的站在门前，做了好几个深呼吸，才敢悄悄推开门。

出乎我意料的是，屋里的那位女士简直不想一位老人。她穿着灰蓝色的宽长裙，脚上是一双简单的布鞋。她的头发其实早就花白一片，但在午后的阳光下似乎是闪闪发光的金箔，皱纹也无情的爬上她的面颊。但她笑得优雅大方，挺直了腰以端庄的坐姿迎接我。我小小的'吃了一惊，怯生生上去打了个招呼。“你就是来陪我的小朋友？”她恬淡的笑了“来的刚好，快坐下吧。”

我的任务就是为她读书，不知为何她总是又一遍又一遍的让我读着《老人与海》，每当读到最后“老人的梦中是一头沉睡的雄狮”时，她总会闭上眼睛，沉醉的似乎是在听一首最美的乐章，我问她为何如此喜欢，她说能给她带来无限的勇敢与力量，她只是笑着，我却感受到了一种绽放的坚强，我似乎也变得勇敢了。

后来她要我陪她聊聊天——向来没人陪她，太寂寞了。我不知从何谈起，她就让我谈谈我的生活。我便一股脑无厘头的弹起来。可能只是隔壁家的猫掀翻了酱油瓶，今天学校的海棠花尽数开了。有事专挑些滑稽事讲，我俩乐的停不下来，仿佛真真是一对祖孙。其实我偶尔也向她分享我的烦恼：我喜欢美术，但怕家里人不支持我学。她愣了愣，半晌开口：“你做这件事，如果能感受到自己的意义，能让你不断地思考，那么坚持，一往无前。”我下定了决心。

我俩最后一次见面时她向我提出了一个小请求“为我画幅画吧”她说道，“我可能生病了，要去化疗，拜托你把我可能是最美的样子保留下来。”她逆着光坐在竹椅子上，穿着淡蓝色的旗袍显得很庄重，笑容一如我第一次见到她的那样端庄倔强，阳光下一头银丝闪着璀璨的金光，晃眼的让我有落泪的冲动。

我是志愿者，按理说我该是一个给予者，但在与老太太的相处过程中，我的收获似乎更多吧。是一往无前的勇气，对优雅美丽活出意义的执着。

赠人以玫瑰，不仅手留余香，更获一片花园。尝试给予，拥抱更珍贵的回馈。

给予与收获作文 22

“玫瑰裙子姐姐是不是我躺在香樟林里做过的一个梦？她是不是我身体里特别勇敢的一部分？”拿到这本书，首先映入眼帘的，便是这句话。它像一缕春风，直吹入我的心间，让我觉得，这书非读不可。我是第一次接触“辫子姐姐”的书，我也不知道她的写作风格是什么样的，我便想要好好读读这本书。一口气读完这本书，我已经被“辫子姐姐”所塑造的人物、故事吸引的无法自拔，虽然这本书内容不多，只有五个故事，但每个故事都有各自吸引人的独到之处，让人回味无穷。《玫瑰裙子的姐姐》中，男孩杨溢遇到了一个玫瑰裙子姐姐，她给了杨溢人生中第一声赞美，让“衰衰”的杨溢重新拾起自信，勇敢的应对生活，并且还帮助巫茶茶家爱美的小保姆胡艳艳——给她讲了哆基朴的故事，帮她重拾信心，向着美好的未来努力。

这是一种美，这种美叫做鼓励。《像少女一样美丽》讲述了非常爱美的女孩邱露丁得了一种血液病。她在自己住院接受治疗之前开一个不被打扰也没有阴影的派对，在派对上穿着一件缀着粉色、黄色水晶的嫩黄色纱裙，显露出了惊人的美，却像昙花一现般突然销声匿迹，并且不再让其他人看见自己接受治疗后丑陋的模样，这何尝不是一种维护自己尊严的方法？在别人心里留下最美的印象，却自己孤独地承受着痛苦的.煎熬。这也是一种美，这种美叫做尊严。《女孩盛装舞步》讲了女孩莱茵与一匹黑马——跳舞小子一同等待骑士师旗，跳舞小子却得了蹄叶炎，师旗失忆，莱茵失去父亲，但莱茵一直默默地为师旗奉献着。这也是一种美，这种美叫做奉献。《胖子奥吉塔的幸福舞鞋》告诉我们，谁说只有公主可以是故事的主角？

只要我们有自信，胖子也可以一样美丽幸福！《我也很想你》讲了一模一样的双胞胎姐妹梭梭和拉拉虽然选择了不同的生活，但是她们同样爱着爸爸潘西和妈妈“姐姐”，而且通过互换角色挽救了爸爸妈妈的爱。就像前言中一样，这是一件件用梦、用文字、用心灵织就的纯美衣裳，也是一朵朵拥有可爱色、健康色、亲情色、友谊色、成长色、迷惘色、欢乐色、清新色的花朵。我想，也就只有“辫子姐姐”会写出如此纯真，如此美丽的故事。什么是美？在原始时代，羊大足吃为美；在现代，外在美，内在美，行为美，都是美。“美”在生活中的定义有很多，所以，只要用心去感受美，在我们身边处处都是美。而“辫子姐姐”就是一个善于发现美的人，我希望读了这本书的人都能用自己的眼睛、用自己的心灵去发现美，而且用行动去创造美。

给予与收获作文 23

我们的社会倡导奉献与给予，而不计较获得。诚然，自古以来，这就是一种高尚的情怀和超脱的境界，然而，我认为，人们最终还是想要获得的。毕竟人的本质在于追求。

历史告诉我们，获得是给予的强大动力，是引领人们走向发展的支配性力量。拿破仑的士兵有获得将军权柄的渴望，于是他们愿意出生入死，得以成为一支让欧洲发抖的力量。秦始皇的野心勃勃，使他从一个在赵为质的落魄王子发展到统一整个国家的强势君主。如果没有野心，如果没有获得权力的欲望，他们就不会有付出随时付出生命的觉悟，和与敌人一战到底的决心。他们将自己的血与拳头给了命运，于是得到了进化。相反，项羽自刎于乌江边，正是因为没有超越“西楚霸王”这个名号的欲望。他没有获取更大功名的野心，因此也没有对历史的.更多付出，最终失去了自身的进步意义。金属乐队Metallica因为创立了新的音乐风格而负有盛名，然而他们近年来只是不断挖掘自己过去创造的经典当中的商业价值，而不再想去为获取新的辉煌而付出，最终失去了歌迷，也失去了自身的进步意义。这一切都指明：只有当对现实的占有欲支配了我们，我们才会将不惜一切地将自身的精神交给时间，交给命运，以换取征服，并最终得到进步；进步不会降临于那些安于现状的人，因为对于他们，进步没有存在的合理性。

而对于那些安静的灵魂，那些更多地探索人的内心而不是社会的躁动与矛盾的人，给予是为了获得爱与精神的安宁。我们认识这样的伟人。为了对人们的爱，因为有那么多人需要治愈，需要安慰，世界有了特蕾莎修女、白求恩、南丁格尔、丛飞和更多的志愿者。为了对民族的爱，因为有那么多人需要唤醒、需要拯救，我们有了鲁迅、林觉民、谭嗣同。我们也认识这样的普通人。为了让更多的人参加姐姐的结婚典礼，伊吹风子辛苦地制作木刻海星，想以此作为邀请让同学们也来参加结婚典礼。为了一个班长的责任，林浩从毁灭的浩劫中拯救了两名同学的生命。你可以说，他们付出了，而且付出得如此之多，让人为之动容；然而，你不能说他们的付出只换来了其他人的幸福。你不能说那是与他们自己无关的幸福。你不能否定那些让人唏嘘的爱，正如任何的残酷都不能否定他们在一起的微笑。

为了得到而付出是人的本性。这是因为，我们总是向往着更加美好的生活，向往着一个蓝色的明天和一个美丽的世界。人总是需要仰望点什么。而在那仰望之下，是人总要想为之付出的风景。

给予与收获作文 24

伊生我未生，我生伊已老。我已懂得时间的残忍，只愿伊永远安好。

——题记

写这篇文章的时候，脑海里闪过很多很多关于爷爷奶奶的画面，那样温暖，那样安详，我告诉自己：岁月静好，永生铭记。

爷爷就像每一位农民一样，爷爷古铜色的皮肤、一到冬天就会龟裂的双手以及硬朗的身体，告诉了我这位与田地打了一辈子交道的老人是怎样的勤劳。小时候，爷爷总会用那辆老式的大单车载我到各个村子玩。一路上，坐在单车后座的我用稚嫩的小手紧紧抓住爷爷的衣角，听爷爷讲过去的种种故事。他会带我去摘野花，告诉我路边的哪种野草可以入药，教我辨别路边的果树，陪幼小的我在沙地堆沙子……

后来，懵懵懂懂的我离开老家来到城里上学，只有寒暑假才能见到爷爷。

爷爷总会记住我爱吃的果蔬，在细雨濛濛的春天的田地上，种下我爱吃的东西，然后在丰收的时候带上沉甸甸的果实，骑着那辆很旧的单车来看我。每一次，他都像孩子一样笑着对我说：“田里还有很多呢，你喜欢我就多种些。”我沉浸在美味的果蔬中，挥霍着爷爷给的无尽宠爱。直至现在，爷爷还是会种下我爱吃的瓜果蔬菜，然后自豪地告诉我它们长势甚好。考虑到安全问题，我不允许年迈的他还像以前那样骑单车到车水马龙的城里，所以我总会抽出时间回老家。而每次回老家，都是一场洋溢着爱的旅程。

收音机是爷爷的`伙伴，每一个夜晚，爷爷都在收音机的声音中进入梦乡；每一个清晨，在依依呀呀的潮剧声中醒来。这个习惯，从未改变。只是在我期末备考的时候，收音机的声音就会小了很多，我不知道耳朵有点背的爷爷是怎样度过那些夜晚的。

从我懂事的时候就发现，每次大家聚在一起谈天说地的时候，爷爷总是做着倾听者，为我们泡茶。他就像一座静默的大山，静静地守护着这个家，无私地给予我们他所能给予的一切。于是我开始懂得倾听，微笑地听他慢慢讲完每一段我早已听了很多次的故事。

盛夏的风儿拂过脸庞，却安抚不了燥热的身体。爷爷总会亲自上山采草药，洗干净晒干，然后熬成凉茶给我们喝。那轻飘起的清香，回旋在记忆中，心也就安静了下来。每每想起夏日，脑海里便会想起那带着清香的凉茶，里面有爷爷无言的爱。

我想就这样带着爷爷的宠爱一直走下去，用心去领悟每一次他给予的关怀。

给予与收获作文 25

姥姥以前是一名医生，自从我出生以后，姥姥到了该退休的年龄，也没能去继续发挥自己的特长。从我4个月开始，姥姥便一直陪伴着我知道现在。姥姥特别疼爱我，每天造成给我做各式各样的早餐。我去上学了，姥姥还要干家务活，有时会累得筋疲力尽。晚上姥姥还要接我放学，这一天真是辛苦。白头发已经悄悄地爬上了姥姥的鬓角，脸上也有了许多岁月的痕迹。记得有一次，放学是姥爷来接我，我奇怪地询问姥姥的去向，姥爷只是淡淡地说了一句：“姥姥有点不舒服。”顿时，我感到不安。放学回家，我看见姥姥难受地躺在床上，我不知如何是好，非常担心，想：姥姥是不是得了重病？是不是在日常照顾我时累得呢？我心里很是焦急。我放下书包，急忙去问姥爷姥姥的病情，姥爷说：“姥姥是犯了颈椎病，头晕、呕吐，没有什么，过两三天就好了。”听了姥爷的'话，我悬着的心稍稍放下来了。我立刻跑去厨房，给姥姥倒了一杯温水，端到了姥姥的跟前。但是姥姥只是摆了摆手，没有力气说话。看姥姥不舒服的样子，我坐在姥姥身旁，静静地陪伴着她，我用小手轻轻地抹去她额头上的汗水，心里默默地为姥姥祈祷，希望她能快点好起来。晚饭好了，我给姥姥盛了半碗粥，给姥姥舀了一勺，把这勺粥一点一点地吹凉，然后慢慢地喂给姥姥。毕竟刚盛出来的粥是热的，怕烫到姥姥，所以我要慢慢地喂姥姥。然后姥姥微笑着说：“好孩子，我们家馨馨长大了。”看见姥姥有力气吃东西，我放心了一点。晚上，

我和姥姥睡在一起，主动帮姥姥掖被角，几乎2-3个小时就醒一次，就像小时候我生病，姥姥照顾我一样，虽然困但是我很开心。第二天早晨，我一醒来发现姥姥不在身边，我急忙下床，却看见姥姥在厨房里为我做早餐。姥姥的病好了，我欣喜若狂。平日里我总是快速写完作业，然后整理好自己的房间，洗洗自己的小件衣服。晚饭后我会积极地帮忙收拾碗筷，有时也会抢着洗碗。姥姥总是夸我懂事，却不肯让我干。我却总是很严肃地说：“这是我们社会实践的作业呢！”这样一来，姥姥才肯放手。我用这样的“小伎俩”也是为了让姥姥可以多休息一会儿。没错，我和姥姥之间的感情都是无私的，同时也是没人能享受的。我给予了姥姥的爱只是一点点，我现在只有好好读书，将来做一个对社会有用的人，用这种方式来给予姥姥更多的爱。

给予与收获作文 26

不知老天爷有什么伤心的事，哭了如此长的时间，我大意的认为外面的雨对我构不成任何影响，就穿着平常的装束出门了，包括那双透气的旅游鞋。这场也不贯着我，结果可想而知，我是穿着那双旅游鞋“游”回了家中。

第二天，我看着简易的鞋架，鞋实在少得可怜，我叹了口气，只跟妈妈吱呼了一声，便穿着妈妈的鞋踏上了上学的.路。鞋底太硬，鞋尖太磨脚，这是我的第一感觉，但没有办法，只能这样。

一在过去了，踏着这双鞋，我是能少走路就少走路。终于挨到回了家，我赶紧脱下这双“刑具”，无意间看见了脚趾上被磨红的泡，不禁抱怨：“这是双什么破鞋呀，妈妈就穿着这样的鞋子东奔西跑做业务的吗？”我有点不敢相信，但事实上就是连着这双鞋妈妈的脚，却不曾抱怨过。我脑海里浮现了另一幅画面，那天，我和妈妈闹了矛盾，妈妈确实说了几句气话，但青春期的我们总会有更多的话等待着父母，我狠狠得反驳了妈妈，“你凭什么说我，你为什么让我出生在这么穷酸的家庭。你说你给予我这么多，那么多，我到要问问你给予我什么了。柜子里最贵的鞋是姑姑买的，最时敞衣服是小姨买的，其它的漂亮衣服也是捡别人穿过的，你说说你给予我什么了？”虽然是实情，但经过我带刺的表达却像刀子插进了妈妈的心。

妈妈被我说得怔在那里，瞪着大眼睛，那双无神的眼睛里充斥着委屈，张惶，惊讶，默默地忤在那里，被我的无理取闹弄得像哑巴，落魄得可怜。

想到这里，我不禁陷入自责。我真的像个狼崽子面对着妈妈那颗赤红的心不会珍惜，匆匆岁月中，多添了数条疤。而那颗心呢？却始终没有变也不会变，还是那般赤红，用热去感化我，且一直坚信，我会回头，看看它抚慰它的疼痛，那对它是幸福的，为了那份幸福，为了那份执著，它可以把所有痛苦化作快乐去接受。

曾几时份，我认为给予是在困难中及时的双手，曾几何时，我庸俗地认为给予是物质上把自己不重要的给那些需要的人。我个母亲节我在氤氲了的眼中终于看到了给予的真正意义，给予就是我穿100元的鞋，她却穿36元的鞋，给予就是给我吃营养的饭菜，留经自己粗茶淡饭，把自己认为好的东西给了她爱的人，这便是给予。十几年如一日的一直默默付出，这便是给予。

妈妈给予了什么呢？是她纯洁有爱……

给予与收获作文 27

清晨，几缕阳光柔柔的倚在我的小窗上。我感觉到周身被一种光彩笼罩的温馨，怀念起小时候妈妈教我背唐诗吟宋词的美好时光，此时此刻，面对桌上簇拥着我的文字，思绪飘飞……

脑海中，陶渊明的朵朵菊儿点缀了朦胧的南山。厌倦了尔虞我诈的官场，厌弃了追名逐利的虚伪，他毅然抛弃了功名利禄荣华富贵，他执著于自己的追求——不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。一个傲世特立的转身，一种清高淡泊的情怀，“采菊东篱下，悠然见南山”，是我心中永恒的经典。长长的历史，我读懂了：一个原来“猛志逸四海”的壮士，因不愿为五斗米折腰，放弃了他桃花源般的理想，最终，在他的“丘山”里寻到本性，那一幅幅“园田居”，也永远驻进了历史的天空！

白云作证！陶潜，你丰富了我的世界，你装扮了我的豆蔻年华！

记忆里，李白的离情别绪模糊了碧水幽幽的桃花潭。不远外，夕阳西下，翩翩李白乘舟欲行，前路茫茫，眼望滚滚东流水，不羁的他心中惶惶，此时山林中归鸟相还。突然，马蹄声渐行渐近，伴随着豪放嘹亮的吟唱，那是好友汪伦的祝福；在艄公点篙离岸之际，李白直身面向来人挥手作别，一股笑意从心底生起，荡漾脸上。是啊，毕业在即，你让我明白了：海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁能不识君？我且直挂云帆济沧海！

青春作证！李白，你陶冶了我的情怀，你嘹亮了我的如歌岁月。

“……蒲剑抖擞，犹似你的气节/ 角黍峥嵘，岂非你的`傲骨/ 两千三百多年前，你奋身一纵/ 成清流，上游一直到下游/ 江水浩浩因你而清浏/ 非沧浪之水濯你，是你/ 明矾如砥，镇净沧浪……”读你，我仿佛再一次置身汩罗江畔，眼前巨浪翻滚，悠悠江水，溯洄千年：阴沉的天空，猎猎的江风，孤独的身影，踽踽而行，风把“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的铿锵吹的支离破碎，暴雨也将泥泞你脚下的路。你，问苍天天不语；你，唱九歌歌无声！此时，雷声轰鸣，为你送行；电闪裂空，为你指路。我的神思走在你曾经走过的江畔，踏在你千年不逝的脚印上。眼前，大江东去浪淘尽，淘不尽的是你拳拳的爱国心，流不完的是你孤单单的身影！

青山为凭！屈原，你厚重了我的生命，你点亮了我美好的青春时光。

当记忆被岁月一点点漂白，过往的情节慢慢褪色，可是那些在经典里的收获却伴着我一步步成长。望着窗外旖旎的光圈，阳光下飞舞的世界，我将神思从经典中拉回，然后，朝着希望前行。

给予与收获作文 28

同学们，你们一定知道“帮助”这个词吧？这个词虽然不起眼儿，但在我们的生活中随处可见。

9月5日2点多，老妈新买的沙发到货了，送沙发的人呼哧呼哧地将新沙发抬到五楼上，却死也活不肯将旧沙抬下楼去，尽管那沙发也不算太沉。归根结底，就是因为没有电梯的缘故。这可怎么办呀？老妈急得像热锅上的蚂蚁，在客厅里转来转去，嘴里不时嘟囔着：“这可怎么办呀？这两小一大三个沙发总不能老摆在客厅中间儿呀！本来挺大个客厅，现在连个落脚的.地方儿也没有！”“那就等周一晚上老爸回来呗！”我回答道。“那这两天连个吃饭的地都没有了！”老妈无奈地说。“家里就咱俩人，实在不行……就……”老妈用怀疑的眼神看着我：“你行吗？”“不行也得行，没有选择的余地！”于是，我和老妈推着小沙发出了门。

还没下楼，只听“咣当”一声，我和老妈几乎同时撒了手。的确，这沙发对于我，一个12岁的女孩来说，实在是太重了！我和老妈不止一次试着将沙发再次推动，却发现沙发卡在了门里，非得抬着出去不可。这下完蛋了！我暗暗地想，这回是彻底的进退两难了！

正当我们俩不知所措时，对门儿的刘大叔探出头来，见到我们，忙问道：“大姐，你这儿干吗呢？”老妈苦笑一声：“呦，真对不起，吵到您睡午觉了吧？刚刚手一滑，沙发掉地上了！”只见刘大叔一个箭步冲上来，对老妈说：“那你也不能让孩子抬呀，再砸到她！”说着，他抬起沙发，对老妈说：“走，我和你抬！”就这样，刘大叔一趟又一趟帮着老妈把沙发抬了下去。

此时正是下午，一天中最热的时候，可刘大叔跑上跑下，汗水浸湿了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙发时，别提多费劲了。每到楼梯的拐角处，刘大叔总是把他那边抬的高高的，沙发腿儿一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印记。

老妈看见后，不知如何是好，只得连声道歉，而刘大叔风趣地说：“不碍得，不碍得！大不了呀，用黑色染料一泡，照样能穿！”

终于抬完了，老妈望着刘大叔，不知该怎样答谢这位老邻居。刘大叔好像看透了老妈的心思，笑着说：“没事没事，都做了12年的邻居了，做这点小事算什么？下次有什么事需要我帮忙尽管说！”说完，刘大叔转身回了家。

帮助，是拉近人与人距离的一辆列车，让我们快快搭上这趟列车，为别人送上一杯温暖的奶茶，融化极地的冰雪，让友谊之花开遍你我心底。

给予与收获作文 29

他们说面向太阳就会是希望，他们说勇敢成长就是种锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡。

——题记

梦想，给予我们坚持不懈的力量。西汉时期的匡衡，小时候家境贫穷，为了读书，他凿通邻居家的墙，借着邻居家透过来的一束光读书，终于感动了邻居，在大家的帮助下，匡衡学有所成。在汉元帝时期，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士；屈原小时候不顾长辈反对，不论刮风还是下雨，天寒地冻，躲到山洞里。偷读《诗经》，经过整整三年的努力，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸取了丰富的“营养”，终于成为了一位伟大的诗人；民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜山西名师周桐习武、学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所。萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中，并成为一代英雄；伟大的“杂交水稻之父”袁隆平，一直梦想能够发明一种技术，让世界上那些忍受饥饿的人体会到吃饱的感觉，于是，他拼命研究。终于在1975年成功研制出杂交水稻技术，让无数的人们解决了温饱问题。

梦想，给予我们勇往直前的力量。阿里巴巴的创办者马云，对梦想从不放弃：他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学，也失败了；考大学更是考了三年才考上；想考哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自己的努力，最终成功了。他说：“梦想要脚踏实地，和眼泪是息息相关的`。”

梦想，给予我们克服困难的力量。每个人心里都有一束光。这束光，是直面困境的坚定志向。吴天一因为战友患上高原病去世，从此立志从事高原病学研究。他克服种种别人难以想象的困难取得第一手资料，取得高原病学的重大突破，填补了我国关于这一疾病研究的空白，挽救了无数人的生命，如长松般庇荫着高原。吴天一用他60多年的坚守告诉我们：志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。只要心中有光，就没有不能跨越的沟壑，没有到不了的远方。

梦想是什么，有很多的答案。有的梦想触不可及，有的梦想却轻而易举。我们应该脚踏实地，埋头苦干，终会苦尽甘来，让梦想花开。

给予与收获作文 30

弯弯月光下，蒲公英在游荡，象烟花闪着微亮的光芒，乘着夜晚，找寻幸福方向，难免会受伤。弯弯月光下，萤火虫在闪光，为人们指引方向。小小萤火虫，这边飞那边飞，象一盏盏小灯笼似的。

静悄悄的湖边，蝴蝶翩翩起舞，头顶上插着各种花的瓣儿，象戴了只花边帽似的，婀娜多姿。我曾感叹，感叹自然给予飞鸟辽阔无垠的天空；我曾感叹，感叹河流给予游鱼清澈明净的河水；我曾感叹，感叹轻风给予蒲公英小伞兵灵动的双翼；我曾感叹，感叹皓月给予世界的盈盈月光……

我也曾欣赏，欣赏鹰击长空的健美与昂扬；我也曾欣赏，欣赏鱼翔浅底的和谐与美好；我也曾欣赏，欣赏和风中轻轻飘起的白色的花瓣，我也曾欣赏，欣赏如水月光里夜的静谧与安宁……

我感叹自然造物之神奇，感叹自然慷慨的给予，可我也抄写以了那一幅幅融融怡怡的和谐画面。世界万物如此慷慨的给予使之和谐如此，在我们的路途中是否也想着去给予？

陶竹知先生曾说：捧着一颗心来，不带走半根草去。这是一种博大无私真正意义上的`给予，我们或许没有这么一颗博爱的心，但是我们却可以学会给予，在生活点滴中捧献爱心。

给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

印度谚语说：赠人玫瑰，手有余香。其实给予后内心的宽慰何尝不是一种获得？一个个艾滋病患者的微笑，一声声“老师”的亲切的呼唤，何尝不是这些给予者的获得？除却世俗的繁华与浮名，他们得到的是心与心交换的语言，他们得到的是洗尽铅华真真正正纯粹的爱的互换，他们用心灵收获了一份纯粹的“获得”。

更何况，那些给予者是如此虔诚。诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女一句话“我在触摸基督的身体”诠释了这中间的所有内蕴。它们几曾要求过“获得”？把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

给予与收获作文 31

以前，曾看过一个故事：有个孩子一生下来母亲就离开了人世。所以每当他看见别的孩子在妈妈面前撒娇，得到妈妈礼物的时候都特别难过。有一天，他向一位老人诉说自己的哀伤。老人对他说：“孩子！其实你妈妈给了你耳朵、眼睛、腿和手，以及整个世界！还给了你一颗热血的心，去热爱这个世界！难道，这些还不够吗？”孩子听着，慢慢的脸上露出了笑容。

其实，我以前也和这个孩子一样，感觉不到自己所拥有的珍贵！但是，自从我当过几天“残疾人”之后，我便明白了许多。那是一个暑假，我的手被毒蚊子咬了，整个右手臂又红又肿，在打针消炎的同时，医生还给我的手臂涂上了一层稀奇古怪的药物，然后再用厚厚的绷带缠住，整整一周，我都像一个没有右手的残疾人一样生活着。吃饭时，左手拿不好筷子，只能用勺子吃饭，因为左手不太灵活，经常把饭洒了一桌一地。穿衣服时，必须要爸爸妈妈帮忙，有一天起床晚了，爸爸妈妈都去上班了，我又是用左手甩、套，又是用牙齿咬，手嘴并用，费了老大的劲才勉强把衣服穿上。经过这短短的几天，我深深的体会到一个人拥有了健全的四肢，健康的身体，是一件多么幸福的事啊！

是啊！上苍明明赐给了我们耳朵、眼睛、腿、手和生命！赐给了我们一个美妙的世界！可我们还在祈求什么？还在渴望什么？金钱？名誉？还是地位？看看那些可怜的残疾人，我们应该高兴的想：太好了！我有一双明亮的眼睛，我有一对灵敏的耳朵，我的嘴巴能够说话，我的腿可以走路，我的'大脑能正常“工作”，我的手特别灵活，我真幸福啊！可是，为什么许多人都感觉不到快乐和幸福呢？那是因为人们总是将触手可得的幸福当作理所应当的事？还是因为人们的欲望一天比一天强，想要获得更多的东西。其实，人类的欲望就像一个气球，虽然吹起来特别好玩，但是如果吹得过大，最终，就会伤害到自己。有些人肯定会反驳我：“假如我不是残疾人，我当然要去追求更高的幸福呀！而且，欲望使我们有上进心，欲望难道不是动力吗？”是的，欲望有时候的确是动力，可是，你有好好利用它吗？你去追求更高的幸福时，把这些触手可得的幸福当作幸福了吗？而你在追求更高的幸福时觉得快乐吗？你是否和那个孩子一样，忽视了眼前的幸福？

人，应该拥有一颗感恩的心，用心去感受自己所拥有的幸福！

上苍给予了你什么？上苍给予了你幸福以及整个世界！

给予与收获作文 32

生活就如一颗果树，待到金秋收获时，收获的果实沉甸甸地散落在树梢。轻轻摘下一个，捧在手中，那便是给予。1.给予其温暖现已入冬了，天气转凉了许多，每晚入睡时，总要在刺骨的被子里挣扎一会儿。又是一夜，窗外一片萧条。瑟瑟的寒风拍打着看上去弱不禁风的玻璃窗，寒气便从玻璃窗之间的缝隙处渗透了进屋。

母亲却又是个节俭的人，偏偏不肯开热气。“怎么这样冰！”手刚触到被窝，便条件反射性的缩了回来，“不开空调热气总也要有电热毯吧！”我实在是忍不住了，对母亲抱怨着。母亲却抱着妹妹进了被窝，“还没到时间，再冷一些再说吧。”心不在焉地答了我一句，又与妹妹聊起了天。我知道再说下去也无用，便坐在椅子上赌气似的嘟着嘴，望着母亲与妹妹。她们聊得正开心呢，时不时就笑出声来。

忽然妹妹也应该是发觉到了被子凉吧，也或者是心疼我吧，对一旁的`母亲说：“被子好冰，我想垫电热毯！”母亲听了，也不说话，抚摸了一下妹妹的额头，安慰道：“被子很冷，就睡进去，给予其温暖吧。”这句话虽是对着妹妹说，却又像是教导我似的，朝我望了一眼。我一听，沉默了一会儿，便又像是略懂了点什么似的，钻入了被窝。那一瞬间，我感受到了刺骨的寒冷，却依然给予着被子温暖。几分钟的光景，被子暖和了起来，我的身子也感受到了温暖，被子也正给予我以温暖！原来，给予被子温暖，自己也终会被被子以温暖给予。2.给予其关爱金秋季节，正适合赏花。父亲从广场举办的赏菊会上买来了一株金灿灿的菊花，赠与我，放在书桌前。每晚从繁忙的压力中解脱回家，便有扑鼻而来的馨香。芬芳夹杂着窗外的风带来的树叶的自然气息迎面地吹来，再坐在桌前小憩一会儿，好不惬意！

可是好景不长。我本就是个懒懒的人，没有怎么去护理花，几天后它便萎了下来。父亲见状，失望地摇了摇头，教我去问问对养花颇有研究的邻居罗阿姨。踏入罗阿姨的花园中，各式各样的花香拂过脸颊，令我目不暇接，不能一一细细辨识。“罗阿姨，您养的花怎么这样好，有什么诀窍吗？”我问道。阿姨一笑，语重心长地说：“养花其实并无什么诀窍，只要你给予其关爱，你也能收获芬芳。”我似懂非懂地点了点头。回到家中，便开始细心对花照料起来。终于，花渐渐地精神了，我也体会到了给予的欢乐。一日清晨起床时，又闻到了那久违的花香。

自此，芬芳常驻我的桌边，氤氲着。金菊沐着朝阳，微笑着，我似乎听见了她的声音：“你终于学会了给予。”

给予与收获作文 33

提笔的时候，眼前浮现出小远的脸庞，困惑、无助又失望。

昨天下午，心里一直郁结着大考在即的焦虑。急急忙忙和妈妈买了文具回来，趁妈妈在车库收拾的当儿，到门前空地上转悠了几圈，不断地告诉自己心要定下来。就在此刻，目光一转，我看见了小远。

他和一群差不多大小的孩子玩在一起，快活热闹的声浪中，一脸的无忧无虑。倏地，不知什么缘由，那群孩子一哄而散，留下小远一人形单影只。

好奇心驱使我走过去，我问了他情况。他看着地面，眼里蒙了层叫我看不懂的'水汽：“姐姐，他们要把这朵花摘走，把花瓣撕下来玩。我说不行，老师说花也是有生命的，也会疼。他们就一起笑我，说数学考到了90分再来多管闲事。”

“姐姐，我错了吗？”他突然抬头，眼光定定地看向我，我一怔。

我看到那群孩子似乎在朝这边张望，带着一种令我反感的嘲弄的神情。我忽然觉得有什么堵在嗓子里，吐不出字来。

小远似乎从我良久的沉默里得到了答案。他再一次垂下头，脸上写着困惑、无助和失望。小远是邻居阿姨家的孩子。阿姨说过小远功课不好，印象中他总是垂着头，像现在一样沮丧。

这时，我突然听见妈妈叫我，便立刻逃也似的上了楼。我看到那群孩子的身影又远了些。

到了家，我没忍住又从窗户往下看，小远依旧是一个人，好孤单的样子。

我感到心中有块地方直直地塌陷了。小远是多么善良啊！他给予了这世界罕见的善意，可是他被给予的却是如此不堪的恶意。我正面临中考，能想到的最重要的事情就是分数。于是我在犹豫中，给他本已千疮百孔的小小善意心灵，又划了一个恶意的小口。

给予善意，却被报以恶意。小远的给予错了吗？

我、我们的给予，对吗？

《小王子》里，“我”画了一条吞了一只大象的蟒蛇，大人们都说那是一只帽子，并教育“我”好好学习功课。“我”后来成长为一个“大人”，小远也非得如此吗？

我忽然感到一种巨大的罪恶感包围了我。小远给予这个世界的最纯粹的善意，难道不应当被全力保护吗？他感到困惑，难道不应该被坚定地鼓励，告诉他，他是对的吗？可我呢，我做了什么？

我再向窗外看的时候，小远已经不见了。

我想，下次再见到他时，一定要给予他一个拥抱，并告诉他，他是对的。每一个纯良的孩子给予善意时，都应当被给予同等的善意。而不是恶意相向，让他那颗水晶一样的心染上世俗的尘埃。

给予与收获作文 34

从未接触过儒学思想的我，在一次学校要求集体朗诵《弟子规》的活动中，第一次接触了它。

当时，我只想早早背会好完成学校布置任务，但却在无意识中，又浅浅懂了每句话的深一层含义。在很多时候，尽管我们知道生活中我们某些事情的做法是不对的，但还是要像刻意一般去违背。对，我们是处在青春期，但这点，也决不可算做违背自身道德的重要理由。为什么我要这样说？在大家都领会《弟子规》的真正含义时，就会明白我为什么要这样说了。

令我感受最深的，就是；“首孝悌”这一节。“父母教，须静听;父母责，须顺承”这句话理解起来其实也很简单。其大意是：父母教导我们的时候，我们必须静下心来认真去听；父母斥责我们不对的地方的时候，要去顺承，而不能与父母顶嘴。这道理大家自然知道，可又有几个人从不违背呢？

人非圣贤，孰能无过？我们每个人都要尽自己所能去孝敬父母，但青春期暴躁和叛逆的心理会使我们控制不了自己，与父母吵架。以前，常常一回家就抱住电视看个不停，还会一个人看着虚拟的动画自娱自乐笑个不停。待听不到锅碗瓢盆与饭菜翻炒的声音，我便迅速跑到厨房端出饭菜，吃完又继续“回归”到电视的动画情节当中。现在想想这样的我还真是受不了，但当时的我却容忍不了妈妈的斥责：“难道你就不能先学习学习？电视你什么时候不能看，耽误了学习怎么办？”正看到兴头的我自然听不进这种话，总是想着先看完这一集就去写，实在是不忍“半路放弃”。但转念一想“父母教，须静听；父母责，须顺承”两句话，学了就要会用，我想想自己会做到最好，要克服心理障碍，就不会违背自己的道德与良心。于是，我马上关掉电视机，虽心中还有几分不舍，但我毕竟是做到了。

孝敬父母，理所应当；不孝父母，天理难容。我们不仅要懂得其中含义，还要会用到自己身上，使自身受益。努力控制自己的情绪，把暴躁转化为动力，帮助父母去做力所能及的家务事。在父母教导我们的时候，我们要做的.，就是静下心来认真去听，在父母斥责我们的时候，我们要知错就改，不能顶嘴。如果你要说：真正到了那时候，谁又能控制的了自己的言行呢？我会告诉你：摸摸自己的肚脐，想想你是怎样来到这个世界的，再用镜子照照自己，想想你是怎么长到这么大的，父母给予我们的恩情，是我们永远也无法报答的。我能告诉你的，就是要珍惜这份养育恩情。