【精华】时间的作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的时间的作文6篇，希望能够帮助到大家。

时间的作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。时间竟在我们身边无声地流淌着，转过身想想自己浪费的时间实在是不可想象。每时每刻时光都在岁月中不等人。

我是一个初二年级的学生，在这个暑假结束后就将步入紧张的初三学习中。我知道，在初三的学习中是非常的辛苦的。妈妈常说，到了初三的学习就像流水一样，稍不留神就会被拖得很远。在这个暑假中，我浪费了很多时间，例如：我把老师布置的作业做完啦就整天无所事事。哎！到了今天我终于明白：是时候该我们珍惜时间，珍惜不等人的岁月，珍惜不等人的青春了我们身边悄然地流逝着。重视时间就是重视自己今后的路；珍惜时间就是珍惜自己的生命。

在这个暑假中，我用前半个月的时间把英语暑假作业做完啦！本来在期末考试前我还在想：“我的英语不好，这本英语练习题一定要认认真真地来完成它，用这来进一步提高我的英语成绩。”可是我在这个暑假中的后半个月整天无所事事，就知道在家中发神。哎！真无趣。但在有一天，我和我的母亲就随口聊了几句，让我听了真是受益匪浅啊！我的母亲说：“你长这么大了该懂得事啦！孩子，你再也混不得了。自己的路自己走，自己的前途自己把握，你马上就要上初三了，再也不能不去注重学习了。也就因此，我觉醒了。从那起，我就下定决心不在浪费时间了。

就拿我的姐姐来说吧！在这个暑假中，她刚刚结束了她的初中生活。她这次中考考的不理想，我的爸妈得知她的成绩后就十分不满意，在我还没放假那段时间里，她就一个人在家中反省。她还写了自己的.心得体会，我也是在无意中看到的。其中也有许多地方写的很好，她也埋怨自己在初三的学习中自己没有特别的注重时间，浪费了很多时间。所以我不能像他那样，我时常就在自己的心里默默的告诉自己：我长大以后一定要比他强！

时间是不等人的，珍惜时间就是珍惜生命！青春只有一次，一流逝就将永不回来；中考只有一次，一旦失败就不在成功。我们应该珍惜时间，让时间过得更有价值些吧！让我们用有限的时间来做有有意义的事吧！让我们一起来珍惜时间吧！

时间的作文 篇2

现在的时间变得越来越碎片化，几乎没有整块整块的时间来阅读，来运动。时间碎片化是因为补课，是补课把我们宝贵的周末变得琐碎。小时候的我是一个无忧无虑的女孩，而现在的我因补课变得讨厌学习。

刚上三年级的时候，成绩就像过山车一样，时好时坏。妈妈盯着成绩就上去了；妈妈不盯者，成绩就下去了，可是差的时候也并不太差，也可以在中等左右，可妈妈却不满意。一天我正在写作业时，妈妈突然对我说：“昕晔啊，我给你报了四个班，语文的阅读与写作奥数，英语新概念和羽毛球。”我听了就好像晴天霹雳一般。“可不可以不上啊？”我试探地问道，“我已经有一个数学课和古筝课你还给我报班，这样很累的！”可妈妈的话却十分坚定，不容置疑：“不行，必须上，不上你的成绩会比别人差很多的！”

我把我一个人关在房间里哭了很久，不让任何人进来。那一天我好像被噩梦缠身了一样，精神恍惚，没精打采地。自那以后，我的周末就被补课给占领了，连读书的时间都被撕得琐碎。

三年级以前的我十分快乐，周末做完作业就可以玩了，无忧无虑；三年级以后的我一点都不自由，有做不完的课外作业，就算做完了也不能休息，还要去上课。三年级以前的我有大把大把的'时间去阅读，可三年级以后的我，读课外书的书得间都快没有了。如果把我比作一头小鹿，那三年级以前的我就是在森林中无忧无虑，肆意奔跑的小鹿无人看管；三年级以后的我，就是被人们抓到动物园中，天天有人看管，没有自由的小鹿，内心是多么的渴望自由。

现在的我十分想大喊一句：“爸爸妈妈。不要再给我报班啦！”

时间的作文 篇3

在我们的生活中，总会有很多做不完的事情。当我们立志要在规定的时间里做完这件事时，往往总是会被电话，微信或者QQ里的信息或铃声打断。当我们看完了信息，接完了电话，我们才发现我们要做的事情已经超过了我们自己规定的时间。

在星期天，我如往常一样起床、刷牙、洗脸、吃早饭，等所有事情都做完了以后。我便开始写作业，可是没写多少作业，电话便响了，我于是只好放下了手中的笔去接电话，等接完了电话。我发现，刚刚没来得及写完的数学过程题，因为一个电话而忘得一干二净，于是我只好又重新思考这道题。

过了一会儿，到了吃午饭的时间了，于是我放下了手头的`笔，去吃午饭。

吃完了午饭后，我又开始写作业。我正把数学写完，英语正开始写时，妈妈就从包里拿出刚刚买的语文习题，她说：“这个不难，你先把这些题做了，再来做英语题目吧！”于是，我只好放下手中的英语题，开始做妈妈买的语文题目，不一会儿，我就写完了。我于是继续做英语，而妈妈开始批我做的题目，正当我做得很认真的时候，突然发出了一道别样的声音，原来是妈妈批完了我写的语文习题。要叫我订正呢！于是，我只好放下了手中的笔，改习题，等改完了习题，我又继续做英语的题目。终于，在后面的时间再也没有被任何事情打扰到我，让我完成了英语作业。

这就是我碎片化的时间。

时间的作文 篇4

我所有的等待，都已在流逝的时光里，一点一滴的消磨光了。我曾经是那般的渴望了解你，可是直到这一刻，我才发现，那或许只能是一个遥不可及的梦……

——题记

爱应该是丰富一段人生的，可我的爱，却使自己的生命枯萎了。我曾天真的'以为，只要爱过，就能无怨。可是当我在这样无望的等待里，变得一无所有的时候，我才明白：这样的追逐某个人的身影，除了让我收集到一些虚幻的温柔，让自己更难以自拔外，我实在无法说服自己，这样也是一种幸福……

所以，我已经学会，不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾经遗失得东西。也许有我的自尊；温情或者无悔；也许还有我的微笑或者我的感情……

也许我们本该有更美好的相遇方式，这一切，本该有更完美的结局……可是，我所有的爱与哀伤，都变成了一场遗憾。

放弃一个你很爱的人，那很痛苦；

爱，是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；

爱，是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；

爱，是一种经历，即使破碎也会觉得美丽……

有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。

爱一个人不一定就能拥有，可我就是抹不去你在我心中留下的点点滴滴……

若是有缘，时间、空间都不是距离；

若是无缘，终是相聚也无法会意。凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘吧……

我不想放弃的感情，因为我用心去经营了，可是由于我的资本不够，或则他根本不在意这段感情，我想追回来，可是我发现已经越来越遥远，感情没有对错，只有合适不合适，于是我自己给自己安慰吧！

我要努力证明自己在爱情上不成功，那么我不需要爱情了！我会把所有的感情用来经营我的事业，这辈子只会爱一个人，她是谁？将来的爱人？她值得……拥有。一个人的日子有些孤单，但是凡做事业者就要忍受寂寞，高处不胜寒是有道理的，用心经营一份事业比用心经营一份爱情更加现实，更加有收获，也许失去的就是我不该得到了，既然这样我再安慰自己，量力而行！

也希望她能过的很好，我很真心的祝愿她。因为爱需要放手的时候就让他走吧！

可惜这句话现在才说出来……虽然晚了，但是终究醒了。

时间的作文 篇5

俗话说“人生苦短”，细想起来也确实是这么回事。人的一生，就算活到80岁，总共才2万9千多天。其中三分之一的时间处在睡觉中。再除去吃饭、游戏、探亲访友、旅游观光等等等等，细算下来也就剩下一万四五千天了。这短短的时间我们怎应该不好好珍惜？可是，现实生活中，又有多少人每天都背上了沉重的“时间债”？

你想一想：周末回家，第一件事是不是扔掉书包直奔电视机或者电脑？在冗长的韩剧中，时间一点点流逝，在刺激的游戏中，时间悄悄溜掉。吃晚饭了，狼吞虎咽之后，又跟电视、电脑“相亲”去了。直到上床睡觉了，才想起今天的作业丁点没写。“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。”《童年》的`歌谣又在耳边回荡。哎！明天早晨早早起来再做吧！我们常常这样安慰自己。可到了第二天该起床时，却总是想再多睡一会儿，于是时间又在我们身边大摇大摆地晃过去了。好不容易起来了，但还是慢吞吞的，孰不知现在用的时间是洗脸刷牙的时间。洗脸用的又是做别的事时间。快返校了，作业还没做完，于是，头也不抬，奋笔疾书，管它对还是错，先应附上再说吧。想想这个周末，游戏时间背了作业时间的债，睡懒觉时间背了洗脸刷牙时间的债，作业时间又背了收拾整理下周用品时间的债。这些债，何时还？

我们在学校时，上课不认真听讲，不懂的知识课后要向同学请教，背了课余休息时间的债；作业完成不好，老师批评教育，心理伤心难过，影响了下一节课的听课质量，又背了这一节课学习时间的债；自习课贪玩，老师布置的作业没完成，又要多拿出点吃饭、睡觉、休息的时间补，孰不知又向时间“贷了款”。

一个周又一个周，一个月又一个月，一年又一年，我们都算不清背了多少时间的“债”，日子就在浑浑噩噩中晃过，希望就在得过且过中一点点消失，前途就在沉重的“债务”中毁于一旦。我们又有什么法子还呢？我们又如何还得起呀！

人生本来就短暂，再加上这样的挥霍，那时间就更短了，我们向银行贷款可以还清，但向时间贷款，永远也还不清，还不了。与其背着一身债务疲惫度日，哪如珍惜分分秒秒让人生更加充实的好？昂着头的秕谷空虚一年，被当做柴草付之一炬；成熟的谷穗谦逊地低头，留给世人甘甜与力量。难道你愿意做一棵秕谷？

“少壮不努力老大徒伤悲”。快改掉借债度日的恶习吧，不要等老了才后悔！

时间的作文 篇6

时间，它就像一个公平的法官，它不会徇私，不会因为人们的怨言而改变；时间，它就像一个公正的老师，不会偏心，它会认真对待每一个学生。时间，它永远都是公正的。

星期六下午，我一如既往地来到作文班，等待着上课铃的敲响。过了一会儿，一声”叮铃铃——“的上课铃响了起来。老师也随着铃声的步伐走进了教室。老师将手中的袋子放到讲台上，说：“今天，我们来玩个游戏，这个游戏的名字叫做两分钟有多久。”说着，便在黑板上写下了这几个大字“1、两分钟的习作”同学们见了，便你一言我一语地讨论起来。“大家可以自拟题目，或者写……”老师话没说完，我便迅速从袋子里拿出一个本子和一支笔，做好准备写的样子。“好，现在开始——写！”老师一声令下，我便开始奋笔疾书，教室里的空气像被凝固了似的，只听见“刷刷”的写字声，笔不停地在我手中转动，一个个字也渐渐出现在我的本子上。“好，停！”老师一声洪亮的声音，我们手中的笔都纷纷停了下来。我看看本子上的字，不由得感叹道，时间过得真快啊，两句话都没写完，周围的同学也发出同样的感慨。可是，两分钟时间可以增加吗？

“接下来，第二回游戏也要开始了。老师一边说着，一边在黑板上写下几个大字“2、两分钟动作定格”“这一轮请两个模特上来表演一个动作，在两分钟之内定格不动。”老师又“发”下游戏规则，同学们听了，都不敢举手了，老师随便选了两个同学上去。一个是175班的'，一个是176班的。

176班的那个同学一上去，便演了一个竖叉的姿势，同学们见了，都纷纷较好。“现在，计时开始。”175班的那个同学竟蹲起了马步，令同学们哭笑不得。176班那个同学则立着竖叉，面带笑容带对着我们，而时间却不怜惜，它慢慢都走着，176班的那位同学头上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同学脸上也露出难受的表情。时间一分一秒地过去，在我们看似短暂的两分钟，今天，却变得漫长无比，真是度秒如年啊！我又看看那两位同学，176班的同学脸上已不是上来是那样轻松了，他的脸上已露出万分疲倦的样子，手、脚也都在微微颤抖，而175班的同学的脚也快撑不住了，手也在不停地动着。不知过了多久，同学们的脸上露出不耐烦的表情，就在这时，同学们开始数起倒计时，“十、九……三、二、一。”“好，停。”两位同学听了，如释重负地走下了讲台。他们坐在自己的位子上，筋疲力尽的样子，可是，两分钟的时间能减少吗？

在同学们的谈话时中，黑板上不知何时又出现了几个字，“3、两分钟的自由活动”“耶！”看到这几个字，同学们开心地叫了起来。“现在，计时开始。”老师话音未落，同学们便三五成群地围在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的还在打牌。时间悄悄地溜走。“时间到！”老师一句话将同学们“吹”回了各自的位子上。“两分钟太短了！还不够我打一场牌呢！”一个同学发出埋怨。是啊，两分钟太短了，可是两分钟可以增加吗？

时间，它是公正的，它不会增加也不会减少，它只能靠人自己去把握。每个人的每一分每一秒的时间都是一样的，可他（她）们能做的事却是不一样的。让我们一起好好珍惜、把握，在自己有限的时间中做更多有益于社会的事！