有关那些的时光作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的那些的时光作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

那些的时光作文 篇1

正处于青春道路上的我，正处于年少轻狂的我，正处于学习来提升自身素养的我，有时也会感到太多的无奈，惆怅，虽然我的年少岁月并没有完全消逝，但却已过一半，回忆起，才纵然发现，以前的事物早已面目全非。

小时候周围的玩伴，喜欢一起光着脚丫满街跑，喜欢一起在沙堆中堆沙人，喜欢一起交换玩木偶娃娃，喜欢一起在别人的水龙头前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了，而现在擦肩而过，已是形同陌路，那一段充满欢笑的时光早在我人生道路上渐行渐远，至今，曾经的沙堆已成为了高楼大厦，曾经的.街道已变的繁华街市、红灯绿酒，曾经的木偶娃娃被丢弃在无人知晓的孤独角落里，多年的藏匿把娃娃镀上了一层厚厚的灰尘，曾经玩耍时的那张照片永远被定格在那年的夏天，等，一切的事物虽已荡然无存，却深烙在我心扉，时而回忆，时而欢乐，时而怀念。

那些回不去的年少时光，真的回不去了。

那些的时光作文 篇2

终场里，罗琦琦终于得到了她想要的，年级第一，和张骏的爱情。看书之前就知道了，所以一直期待着，没想到的是，当她终于得到了第一时，那个让她下定决心的人已经走出她的生活，当她终于得到那份爱情，却因为年少轻狂而错失。这究竟是幸运还是不幸。

她的小学、初中、高中，恰似人生的三部曲。小学的自卑孤独，初中的倔强冷漠，高中的活泼大方，像是破茧成蝶，华丽得让人羡慕，可其中的滋味又有几人可以体会。

那时候，她学习不好，自卑又不合群，班里同学丢了钢笔，赵老师一定说是她偷的，一贯逆来顺受的她却坚持不承认，赵老师看她越发的不顺眼，同学们叫她三只手，父母责备的眼光。

上学越来越成为一种折磨，回家也只觉得多余。那是她第一次去游戏厅，第一次见到小波。那一盘旧磁带，是她收到的第一份礼物，虽然简陋，却是她回到父母身边后感受到的第一份温暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告诉她女孩子要避免被灌酒就要从第一杯开始拒绝，教会她忍耐不冲动，教会她控制自己承担后果。从游戏厅到舞厅到歌厅，不管灯红酒绿，他们只顾各自捧着书看，安静却有着他人难及的默契。她帮他扎手套的那个阳光暖暖的下午，她陪他在学校里背英语的`清晨，他们最后一次飙车说绝交的那个傍晚。越拉越长的背影，终于让他们走向了完全不同的两条路。虽然他不绝交，琦琦永远不会懂得她错过了什么，也永远不会遗憾，但是他懂得，所以宁愿背负两个人的伤痛也不会回头。琦琦，他是真的对你好。不管是长兄如父，还是青梅竹马，年少的感情不需要定义，正是成长中相互的影响改变了彼此，也变得更加可贵而真诚。

许多年后的琦琦终于懂得，哪怕她走过再远的路，踏遍再多的山，也不会再有别人对她一样好。那个在水一方的书店实现了她的梦，那个年级第一实现了他的梦。常常想，如果琦琦从来不曾遇到小波，那么她会怎样，她还会一样的倔强偏激么，她还会那样三年如一日地学习么，她还会变成小波期待的样子么——自尊自爱，勤奋努力，聪慧自信，理智中不失真诚，坚强下带着温柔。

真正和张骏熟悉起来是高老师的补课，那个老师用自己的执着和热情挽救了两个孩子，让他们在堕落中一直坚持心底的一点不同，让他们没有淹没于大浪淘沙中。年少的心很单纯，没什么特别的理由，是他犯了大错还满不在乎的样子，还是他理解关怀，还是他超出同龄人的成熟，反正琦琦喜欢他，一直一直，许多许多年。但是自卑的琦琦不会告诉他，被孤立被漠视的琦琦早就学会用微笑掩饰一切，掩饰她的伤，她的痛，她的嫉妒，她真实的心意。整个初中，她躲着他，装着不熟悉不认识的样子，她可以不管不顾地和班主任斗法却只怕他的目光，她默默听说他换了一个又一个的女朋友，她担心他和小六混出事情，她帮他藏了枪却不肯还他。她的冷漠和不在乎骗了所有人，包括他。

高二的夏令营是他们永远完美的回忆，那时以为只要爱着就能在一起，那时轻易许诺地久天长，那时从不知拥有的多么可贵。自尊、骄傲、伪装、固执的他们丢掉了爱情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避开了她的一切，她一心专注学习，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然没有遇见一个如他所说，能让她昂着头大步走的优秀男生。

最初，是关荷硬拉着她融入一个集体，是关荷让她羡慕嫉妒得发狂，是关荷让她又爱又恨。两个女孩子，分享着不为人知的小秘密，却始终有距离，她从没有和她像和晓菲一样亲密，却一直是她不放弃自己的动力。也是关荷，在她和张骏的爱情中扮演着小反派，却在高考放榜那天陪着她等到天如墨染。毕业后她去了杭州，离开前，留给琦琦一封信，八年相识，坦诚一切，她对不起她不求原谅。

故事将落幕，青春不终场。人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。看完这本书，印象最深刻这句话。不过，总感觉桐华的书冥冥之中有种以自我为中心的感觉，就是这种感觉让我很不舒服。

琦琦、张骏、许小波、林依然、沈远哲……这些人好似和现实里的人很相像但又不相像。

琦琦的童年本是一个无忧而开心的公主生活方式，但自从爸爸妈妈把她接走后。她的小学触动了我的内心，因为小学的我也是那么的胆小很怕不认识的人注意我，但有点不一样的是我从小有好朋友。总是固定的那么的几个人结伴而行，总是固定那么几个人一起上下学。

因为残缺，所以美丽。我真的太想知道琦琦和小波最后的结果。或许因为都是姓许，总认为张俊只是记忆中初恋的美好罢了，只有小波对琦琦才是不离不弃的。我只是卑微的想看到小波与琦琦有情人终成眷属的日子，但作者却连这个机会也不给我。

那些的时光作文 篇3

再过一个多月我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇别致的、小学六年来天天进出的学校大门了。那难忘的时光，实在是难以割舍……

我还清清楚楚地记得，当妈妈携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我将要走出这校门了，我的心中很不是滋味，酸酸的。当我最后一次望着这扇大门，凝视着老师的目光时，相信那一颗颗晶莹剔透的“水晶”将会滴滴答答地掉在地上……童年迷人的时光，让我难以忘怀。

再看一眼操场上那殷红的跑道，每天我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的'一声枪声过后，女子150米比赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。前操场我们班的啦啦队喊声震耳欲聋，给运动员们鼓足了勇气，当时在拼命飞奔的我更加使足力气，任凭汗水渗透衣襟，任凭它大汗淋漓。跑道上的运动员还在奔驰着……我，因为有了同学们的助威声，夺得了年级组第3名的好成绩，给班级的分数又加上了4分。接下来，名次一一向我们射来，大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们要品德高尚；在那里，老师教我们读书学习；在那里，老师教我们树立远大的理想……记得，我们手牵着手，共同唱起童年的歌：“自从踏进学校的门槛，我们就生活在老师的身边。从一个爱哭的孩子，变成了懂事的少年……”

冬天，我们走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这时光中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。有时候，我真的幻想，能不能永远不长大……

别了，母校！在这最后的一个多月里里，我要好好珍惜你——我难忘的时光，这永远不能让我忘怀的六年小学时光！

那些的时光作文 篇4

小学的六年快过完了，还有一学期就要上初中了。那些值得留恋的时光，早已经烙印在脑海中。

小的时候，总觉得去上学的路很漫长，总埋怨家离学校太远而导致迟到。每个上学日以不同的喜怒哀惧轮回着成长。如今，或许是长大了吧，竟觉得这段路已经不再漫长了。

在这上千上万的日子中，我懂得了很多知识。是老师，让我从一个懵懵懂懂的小屁孩成长为一个渴望知识的少女；是老师，让我明白了解知识文化的重要性……

老师，是一本精彩的书籍，让我在知识中遨游；老师，是一位任劳任怨的园丁，为我指引前进的方向；老师，是一个无私奉献的蜡烛，为我照亮前进的道路……

在生人面前那么胆怯的我，跟熟悉的人相处，却放肆的将自己的丑态暴露无遗。明明喜欢肆无忌惮地大吃特吃，在生人面前却是“淑女试吃法”。明明喜欢大步地奔跑，大声地说话，在生人面前却永远是“文静范”。跟我很熟的人都知道，我是神经质一枚，在学校是一个样，在家是一个样。

我很庆幸自己有一群能够包容我不好一面的朋友，很庆幸有无论我做什么都会支持我的朋友。是他们，让我明白了友谊的可贵！

在此，我感谢精心栽培我的'老师们，感谢一直陪伴我的朋友们，以及我们相遇的地方——美丽的母校！愿在未来，成为苍天大树的我们还能够相遇。

虽然，我只想停留在这一刻，记录与你们共同的回忆，一起守护那带不走，逝不去的回忆。

那些值得留恋的时光，在脑海中，不会淡。

那些的时光作文 篇5

我和你一樣站在青春的傷口上，看着年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……

记起11岁时，有人问我的梦想是什么，我说：“听说日本富士山下的.农场里有白色风车和樱花，风吹动着风车在阳光下伴随着樱花转动。想躺在草地上看着白色风车转动睡上一觉，仅此而已。”14岁的今天，突然梦到了白色风车，发现自己忘记很久了，莫名的出现在梦境里，显得特别陌生。风车没有想象的高大，也没有樱花飘落伴随着风车转动。我不知道是时间在吹动着风车转动，还是风车转动了时间。

童年那一场旅途是不是真的很短暂，距离缩短了，时间拉长了，我们迷失了。我们羡慕过那些高年级学生可以解开无比复杂的方程式。我们曾愤怒的说过：“《荷塘月色》写的什么玩意，朱自清写的东西我从来看不懂。”我们认为在学校里小小的勾心斗角一下，就可以说生活真是黑暗、肮脏、丑恶了。当我们现在可以平静的面对时，还会嘲笑那时的天真。时间本身就是一个骗局。

我一直想在水里给离别的人写一封信，一边写，一边消失。我不知道什么才能把信写完，什么时候才能告别。一个朋友这样和我说：“现在的水早已冰冷，无法可以当起那些可以挽留的波纹，一圈又一圈的就像年轮。”我想，这年轮已无法记起回去的路，在我回眸之间已经消失。

那些的时光作文 篇6

己经上六年级了又比以前大了岁，回又便会回想起小学的母校，现在也会觉得小学老师的严历，她，会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐，将成为我难以磨灭的时光，老师的每一句娓娓动听的语言，都使我受益匪浅，还有什么比这更温暖的呢？一年级，我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课，告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难，讲给我们做人的道理，学习的习惯……小学走到了现在，竞一片历艰辛，但我愿意并分希望回到小学，那样时光真美好啊——到了三华级，大家拉帮结伙，各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习，五年级会是一个奋斗目标，为升学打下更好的`基，为远在大的目标更接近一步而努力，顽命的学习。那些温暖的时光，让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。

那些多而小，小而“精”的温暖时光中，更受不了老师，她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光；忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……

那样让人难以忘怀的小时光中，使我在这个母校，这个“大家中”，得到温暖与关怀，这是一个温暖又艰辛的五年……

那些的时光作文 篇7

雨雪阻挡不了他们前进的脚步，雷电吓不到他们坚强的内心，狂风卷不走他们的灵魂。他们如同擎天之柱高高地屹立在中华大地上成为一道令人难以忘却的风景。他们势必要与命运一争高下。他们虽已成为历史，但时光仍在为他们放缓，使人驻足。走在他们的时光令人多了一份生活下去的勇气，使人多了更多的信心，使人受益匪浅。

——题记

青山忠骨

他，有豪气冲九霄；他，有侠肝义胆不畏权贵；他，有精忠报国志，只盼战火不再燃；他，心系天下；他，穷其一生，只落得国破家亡，只落得个含冤赴九泉。他留下了“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”的仇与恨。他——岳飞，我听到过他通斥奸佞的愤恨，看见过他愁思难眠夜晚的烛光，感受过他豪情冲天的时刻，走过他那短暂的一生。

走过他的时光，我看见了官场的复杂与黑暗，看见了统治者的腐败，看到了人的本性。走过他的时光，也使我感受到我们应该做一忠贞之人，更使我明白任何时候都不要失去本心，懂得国是天下国。

易安黄花

如水一般的温婉女子，她携黄花归来，又亦如往昔归去。她是婉约的代表，她亦是不屈服命运的奇女子。尽管她的后半生居无定所，四处飘零，但她仍就如此不向命运低头。她——李清照，一个令人佩服的奇女子。她虽字号易安，但战火纷飞哪里容易安居。中年丧夫，晚年飘零，如同黄花但又有所不同。她没有随遇而安，而是坚强地活出自己的特色，成就了一个世人难忘的李清照。

时势弄人，易安我懂了你怎一个愁字了得的苦闷，我明白了愁思满怀的寂寞，我知道了人生的坎坷艰难。但不管怎样谁也掩盖不了你的光芒。

易水剑客

他是一个剑客，他亦是一个英雄。但我却看到了他的无奈、他的`凄凉与悲哀。他——荆轲，时势造就的英雄，却仍抵不过历史的必然。他终究应了那句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。荆轲，一个不屈服命运的侠客，一个令人敬仰的侠客。

走过他的时光，我看到了时代的变化，我感受到了古代人们的智慧与侠义，我懂得了何为侠义。

走过他们的时光我感受到历史的洪流，时间的脚步匆匆，人生的短暂。

走过他们的时光，我明白了人生的真谛。

走过他们的时光，我懂得了灵魂与精神是多么的强大。