【精华】我们的时光作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我们的时光作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的时光作文 篇1

光阴不再，年华已逝，无法接受当下的结果。于是，我们选择了自欺欺人的华丽外衣。披上它，我们便有了变相的坚持与自信。

虽然已然是自己一个人的孤独自欺。可是我们依然需要这华丽的外衣支持我们向前走，一步步踏过荆棘、踩过沙砾。无人知晓我们曾忍受的痛，无人关心我们是否餐餐食饱。对，我们是一个人。

一个人的战斗，孤寂的精彩只有自己一个人欣赏，一个人欣赏得久了，便把内柔外刚的外套披于肩上，于人面前，依旧自欺欺人，但，加上了坚硬的外壳，将所有的同情、背叛、善良挡在身体一米范围之外。

一个人的精彩，一人自知。

一个人的落寞，一人明了。

一天天，一秒秒

岁月神偷顺手牵羊般，拿走了本属于我们的年华，留下了沧桑。生命渐趋于干枯。命运的句号已为半圆。没有爱情、没有亲情，只剩下记忆的黑匣子，在那一瞬间爆炸，一页页的痛苦，一句句的抱怨，一次次的众叛亲离。

而后，眼睛一闭，此生完结；从人生的舞台上华丽地谢幕。

没有观众，是最棒的结局。

史铁生说，死是一件不必急于求成的事，死是一个必然降临的节目。节日过后，我们是否会再一次踏入红尘，扰乱全世界的脉搏。这是一个永远没有答案、但似乎又是一个可以拥有无数答案的问题。

其实答案不唯一就等同于没有答案。当一个花花公子拥有了太多的女朋友，但真正的幸福却未曾真正拥有过。一段爱情的真实，是由是否真正拥有过幸福来定的`，而不是时间的长短、家世的门当户对以及数量的多少。

来世的我们不会想起今生，就想今生的我们永远不确定我们是否有过前世。

我们可以说，死亡是下一个轮回的开始；

也可以说，死亡是尘归尘、土归土。人死后只能留下一份亲人对死者的思念，在空中如拂柳般随风摇曳。这份思念只是我们骤然离去后所带来的不适，并不是知我心之透彻者所追忆的往年。

因为我们曾自欺欺人很长一段时间。

我们的时光作文 篇2

五分钱一支的香蕉冰棍是我童年的夏天，那时的我，穿着一双破凉鞋也是很快乐的。上身光着，一条短裤，任那阳光热烈地照着，夏季灸热的风吹着，每一个清晰的白天都仿佛是乐园搬来这尘世，而夜晚，在星星的点染之下，关于未来的童话和奇想，便从我们的竹篱笆里向夜空涌如银河之波，浮腾不息，飘流着短促而新奇的玄思。

我们手张弹弓在茂密的泡桐枝叶间，寻觅那身着黄黑相间衣衫的老蜻蜓，还有麻雀，以及两三只停歇的八哥。正午的气息被蝉鸣所覆盖，就是一群麻雀闲居枝上的好一阵老生常谈声，也将那一点钟的午睡时间，那几乎是处处凝固的寂寞，扯得七零八碎，任何一个午睡之梦也无法润饰，这干枯的时光河床。

墙角那湿润的苔藓，干净的台阶，行走在墙沿的风，真真阴凉妙处的体会。屈蹲着，捏根草棍拨弄蚂蚁洞，或是聚在一起玩沙包游戏，聊学校新闻，家长里短，某小子的能为，不免也争论一番，攀比一下，惹出火气来，忽然侠肝义胆地横眉冷对，待留些怨怼，刻在印象里，等某年某月的某一天，时光的纤足重踏上碧青青的记忆，刹那里一场缘会，一些感慨，一份时光留恋，穿梭脑际，生发于面对。

某些记忆在夏日的阳光中该是彻底熔化了，过于沉闷的强烈的刺激，却使丰富的记忆功能也没了用武之地。参差万别的反差交错才是我们的灵魂机灵万变之源。所以，初晨和黄昏就汇聚着我们的记忆，开始和结束是带着粗线条的'生命转折，不可磨灭。

还记得老外婆坐在门风口那瘦削的身影，一张晒磨得朽白的小竹椅子，吱吱哑哑地响着，那声音象阳光和尘土的咳嗽，喘着莫名异处那一地陡生的纷乱，从她的一双深陷的眼中看去，记忆中残存的纷纭叶片，已是深秋的那厚厚的积蓄，零落的雪片正从天国而来，在此刻交织，迅速溶解又掠空而来，是黄昏的幽影之上，破夏日之凝滞而来，来得如此突然和必然。回溯一生，童年的梦想比一生要漫长，比平常漫长的一生要灵动，要来得轻盈和丰满。

她声音苍老，娓娓叙述道：那年我出嫁的时候……时光的隧道便立刻短接在抖落的一派宁静之中，可宁静中却是锣鼓喧天，她坐在轿子上，一路心喜心怯，一位待嫁村姑的幸福神情竟从她苍老的被岁月之绳所束缚的面容上形容宛肖地一闪，逗着我的联想之思不由地纵身一跃，跌入亘远的年代，老外婆便成了个水灵灵的俏姑娘，一路上，在颠簸的轿子的窗帘口，她正思虑着那古老婚典里的如烟的细节，心念浮腾，荡漾，消魂……

广播里通知，灯光球场夜晚有电影看。吃完午饭，我们就去霸位子。吃饭用的长条凳摆了几排。记得是看上甘岭的故事，令人热血沸腾的枪战。可暴露的天空黑云滚来，大风袭至，人迅速散开，淋湿了一片记忆。我们喜欢坐在银幕后边的近处仰头看，有时坐在别人的视线上看，后脑却吃了不少小石子，回头张口就是污言秽语，一付打架的神情，却无人搭理，只引起一阵没天理的哄笑。

那些散点似的记忆，远道寻我而来，各自散发着自己的生命力，从那些幽深的洞穴里朝我吐露着酽醇的芬芳。不问如何活着，只道自己曾经活过，没有抹去身临其境的点滴，如那些气味如何从邻居家的锅子里飘出来，那作料又如何的构成；从水中捞出的大西瓜，被剖开时发出咔的一声响，又如何的清脆凉爽；生炉子的煤烟如何充满了房间，呛声此起彼伏，眼泪也混着汗水流了出来。直到夜星飘满天空，在竹椅上躺下，喝着茶，摇着莆扇，盼着凉风，和来访的朋友说道着天地内外的奇闻趣事，在远近的虫鸣和荡幽幽的如滚球一般的田间蛙鸣里，半酣半眠，醒来，却逢一头微露。

人生是梦，尤其在象形文字的潜移默化中，我们生命里梦的风味和氛围更为浓厚些，一不留神便梦里梦外地缠结在一块，一些新词也便象旧词一样蒙上了月光，那意味，那情氛分明在逗弄你费心的琢磨，可此也可彼也，不安分也，不可较真也，不了了之也。而可确定的是，我们来了，正去，如流水，如一片风吹逝的云。

关于夏季，关于一生最繁盛的点滴，被雷暴，骤雨，酷热席卷而去，可我们享用过那场盛宴，笑过，哭过，爱过，醉过，可没有醒来，没出过远门，不幸，却骄傲，思来浑沌一片，却如此兴味绵长。

我们的时光作文 篇3

“唉！什么时候发课间营养餐哪！”“对啊！饿死我了！胖子变瘦子了，唉！”营养餐成了同学们热议的话题。每个人都希望营养餐再和我们邂逅，想着想着，又勾起了我的回忆。

面包大战

“大家坐好，我们要发课间营养餐了！”班长又扯着公鸡嗓子大喊着。我们赶紧围向装营养餐的纸箱子，互相猜测着里面是什么。结果打开看，原来是长条形的大面包！大家马上撕开包装纸，我也慢条斯理地撕开，慢慢品尝着。我再一瞥其他同学的吃相，真是各不相同。有的很淑女地细细品尝；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱着流行歌曲，咬一口唱一句，最后被呛着了；有的把面包当成枪、剑，戳着对方……我看呆了，真是一场面包大战啊！

鸡蛋成了手榴弹

今天，又发营养餐了。我们猜是火腿肠、面包（两天都吃面包不烦呀！）、牛奶。我们万万没想到竟然是鸡蛋！哦，鸡蛋！是我的最不爱了。不少女同学和我一样也不爱吃。而男同胞们却一个个嬉皮笑脸地来到我们面前索要鸡蛋，软磨硬泡之后，我们只好给了他们。可他们竟然用鸡蛋玩游戏，吃着自己的，玩着别人的。鸡蛋成了手榴弹，那一个个可怜的鸡蛋哪，顿时面目全非，蛋清蛋黄模糊，“炸”在了同学中间。

嘘嘘！看我的双节棍

今天的营养餐，发的'是火腿肠，我们一个个眉开眼笑！一个个把火腿肠当宝贝似的小心翼翼地吃着，珍惜着这难得的美味。嘘嘘，一阵大喊，把我们都给惊着了，原来是谢新奇把火腿肠当成双截棍耍了，真牛！

可是，不知什么原因，营养餐从上学期考试之前像蒸发了一样，再也不见了。可营养餐已经成了我们不可或缺的一顿饭，我们怎能离开它哪？它是我们这些不吃早饭的吃货们的依靠，离开了它，离开了这些营养餐，我们简直受不了。我代表众多的吃货向你——营养餐深情地说一句：亲爱的，你快回来！

我们的时光作文 篇4

20xx年，我们曾走过的时光

我记得，我们每年到了年末，同学都会这样开玩笑的说：“我们明年再见。”老师会这样开玩笑的说：“所有作业，明年再交。”可如今，从前的同学已经中考所冲散了，也许，不会再有以前的上课时的欢乐，下课是的你追我赶。也许，不会再有以前上学时的勤奋，放学的轻松。也许，会有很多也许会在我们的眼前消失。从前的欢乐、追逐、勤奋、轻松也许永远是我们脑海里的记忆。永远，永远，永远……

我们曾经的教室、办公室、课座椅

我记得，我们初三的教室在2号楼3楼第一个教室，如今，已经不知道变成了什么样子！记得，到了酷热的夏天，我们总是抱怨教室里的吊扇太少，不够吹。也许，是老师看我们这么勤奋学习，关心我们，爱护我们，体谅我们，便说，热不要紧，一到下课就到我办公室来吹空调，当听到这句话，真的是雪中送炭啊。好像就从那时开始，一到下课，班级里空空荡荡，就知道肯定都在办公室里！

我们一起渴望的篮球

记得，初三那年是我们初中生涯中最苦最苦的一年，在每天的'课程表上都是单调的五们主课，那时，如果能有一节副课的话，我们都会觉得是很奢侈。那时，大概也只有体育课是我们唯一的希望。我记得，自从中考体育考试以后，体育课终究是变成了主课，那时，体育课，老师叫我们去她办公室做题目，可是我们偷偷的去打篮球，结果还是被老师从操场抓到了办公室。

20xx会有留恋、会有不舍、会有憧憬、会有……

新的一年，从前的同学、校友、朋友，也许，会在碰面的。也许，再也不会见面了。也许，今后有人再提起，脑海里是记忆。不知道为什么，一想起这些事，一写到这些，眼泪就要留下来。算了，就写到这里吧！

我们的时光作文 篇5

那是一张张精美的卡片，上面记录着每个人的笑脸，同学们的每个动作，每份手势。昨天，我将他们做成卡片，等着像今天这一天，拿出来一一轻撩我的思绪 ———题记

卡片一

一张张微笑的笑脸，正透过车窗，浮现于视线。那是同学们期待的脸庞，公交车上，我们想象着下午的趣味，并不断夸张地加以动作进行描述，有的瞪大眼睛，有的'也是点头不已，我们阐述着自己的想法。一路上话题不断~~~。车厢里热闹万分。也有安静的同学，远眺窗外，看着后退的绿树和来往的车辆，感受他们带来的同等热闹。卡片的一角有一抹微亮的小黄光，白色的天空荡漾着黄色的欣喜，我们就这样到达“壮志凌云”。

卡片二

一个个身穿迷彩服，正坐在地板上，庄重地商量这什么。哦，这是我们的第一个活动项目------破冰。

“你们快想想我们该取个什么队名？”队长很认真的告诉我们这个任务，“不如叫血的解放军吧。”可爱的阿明一向有好主意，她弯着眼睛 ，扬着嘴唇告诉我们其含意。“多帅气的名字啊！血耶，解放军耶！口号嘛-------”阿明眨了眨眼，头上立刻亮起了灯泡：“就叫Hungry Game。”大家一致通过，立刻拿笔写上我们的“壮志”。

卡片上，是我们头碰头趴在地上写“壮志”的背影，每个人都是一个点，也就连成了一个圈，将我们的友谊锁在圈内，永不分离。

卡片三

一个头戴迷彩帽的脑袋一不小心就暴露了目标，同时，一支枪也伸出了长颈，瞄准敌人，果断开枪。另一边迷彩队的人奔跑着，找到掩护后，开始搜寻敌方，黑衣队的人尚不知前方有埋伏，毫无防备，我方队员又占据了一次优势，枪一开，一条鲜活的生命就此失血五分之一。

卡片上，是我们瞄枪的专注神情，一旁的丛草中，隐藏着我方战士。团结一心，就在这片繁密的绿色中，得以体现。

……

无奈，卡片四相比卡片一的那一角已明显暗了，天色已晚，我们不得不告别凌云山。

那一张张精美、承载着我们美好时光的记忆卡片，我定会珍藏永远；永不遗忘的凌云山之游，它将是我初中生涯的美好记忆。

我们的时光作文 篇6

时光流逝，永远抹不去那美好的回忆。

那些回忆，在脑海中徘徊。我永远忘不了——

忘不了，我们在宽敞明亮的教室里，追逐打闹；

忘不了，我们在节日的气氛中，欢声笑语；

我问自己：那些值得纪念与留恋的时光，是什么？

那就是——

我们一起走过的时光……

——题记

孔子曰：“逝者如斯夫。”时间如流水一样匆匆而去，我在这匆匆流逝的时间长河之中成为一名中学生。六年，过的那么快，就好像是白驹过隙，六年里，我们经历了酸甜苦辣，经历了风风雨雨，……这些美好的日子深深地烙在我的脑海里，挥之不去。回忆这些美丽的日子，我们一起走过……

六年的时光匆匆逝去，七年级重新分班，我们将各自分散，甚至有的同学到他乡求学，不再有从前那些美好的记忆了。重拾记忆，拉开心灵的那扇窗，回忆起那些最靓丽、最刻骨铭心的时光，那些我们一起走过的时光。

我们相聚在一起，相聚在育才学校。从小学一年级，我们走进学校，走进课堂，老师的谆谆教导至今在耳边回响，朋友的帮助让我茁壮成长。一年级的时光是令人怀念的，没有繁重的作业，没有严厉的老师。每天见到的'是天真的笑脸和和蔼可亲的老师，虽然有一些小小的不愉快，但都是鸡毛蒜皮的小事，大家互帮互助，团结友爱。我们从陌生人变为最知心的朋友。

时间真是经不起岁月的流逝，一眨眼，我就是一名中学生。不知你是否记得，记得我们那些喜怒哀乐的故事。上课时我们在课堂上捣乱，惹的副科老师告诉班主任；考试成绩差时班主任的批评与鼓励；运动会时同学们为班级争光的的汗水；开联欢会时大家的笑声与掌声；当班级成绩名列前茅时大家的欢乐；诗歌朗诵会时的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的低吟。我们经历的事，都永远刻记在我的脑海里，永远都抹不掉。

我感谢这六年，感谢老师和同学们无微不至的照顾。这六年来，我懂得了什么叫友谊，什么叫亲情，什么叫关怀，感受了师生情与同学情，我永远不会忘记，不会忘记与你们相遇，不会忘记我们之间的点点滴滴……

这些记忆，值得我永久留恋，这些日子，充盈了我的生命，给我内涵。我们一起走过，走过美好，走过挫折，走过坚强，走过永远……

我们的时光作文 篇7

以前，总想着一个人去做一些事，哪怕不够神奇，不够大胆，至少经历是有的，精神也都属于自己。

可是，现在看惯了很多事情，脑子都变得麻木了，懒得再去思考各种问题，心也变得越来越硬。

有时候，不禁想要问出口，到底是什么，改变了我们呢？

今天出去玩，看到了妹妹的同学们，她们在一起大声欢笑，说的内容无疑就是小女生之间的日常，可是那样的幸福却好像能让满世界都知道。

她们不顾旁观的环境，不够其他人的看法和眼光，仍旧肆无忌惮。我想，这大概就是青春吧。

只不过，曾经我们也曾如此，和几个关系要好的姐妹，走得很远，可是有很有底气。不管走到哪里，似乎都因为她们在身边，所以肆无忌惮。这让多年以后，看过《乌合之众》的'我，屡屡不甘心。

我觉得太多问题，都曾经暴露，只是我们当初神经太粗，根本未曾发现。

等到发现，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，变成了回忆，只能在脑海，一遍遍地浮现。

也许从前，我们都在这条路上看到许多问题，他们不需要别人说太多，只是也在这一途径之中，发现问题，研究问题，解决问题。从前我们也是小孩子，只不过现在长大了。

我们其实并不想长大。

正如同很多人不想变老。

可是时光，仍旧如一条喷涌的河水，奔流不息，裹挟着我们的记忆，铺天而去。

我们的时光作文 篇8

等到汤姆猫抓到杰瑞，等到蜡笔小新长大，等到河水逆流而上的时候，我们再毕业好不好？

——题记

“六一班的同学，你们的小学时光到站了，该下车了。”公交车上的广播声是那么的委婉，就像当年我们第一次坐在这辆公交车上――“一一班的同学，你们的小学时光开始了，上车吧……”在座的每一个同学心中都会很难过，也会很不舍，就算是死对头，也难免会哭泣。因为我们生活在彼此需要彼此的环境中，缺一不可。少了一个就有一个人没了吵架的对象，少了一个就有一个人没了死对头，少了一个就有一个人没了好朋友……这六年，我们都彼此依靠彼此而生活着，但依然很快乐。

还记得一年级时我们的羞涩，二年级时我们开始展现自己的性格，三年级班里成双结对，四年级时我们特别团结，五年级呢？只希望时间慢一点，六年级希望时间永远停止六年级希望时间永远停止……

刚开始还觉得这六年很长，一年365天，还分闰年和平年，闰年还比平年多一天……那时候的我们，是熬过来的……现在的我们，是度过的……

记得六年级下册报告的第一天，每个人都不约而同的在桌子上刻下了字：愿时光不老，我们不散：永远的六一班。这一行重要的字掩盖了桌子上所有的涂鸦，变得庄严、郑重。上一届的学哥学姐们，都是用这样的方式来传递感情的：比如用修正液在每一个人的桌子前写上了名字，在桌子上刻下字迹……因为六年级的桌子都是旧的，我们还能看见那些学哥学姐留下的痕迹……以为离这一天还很早很早，不知不觉就已经到了……

仔细向楼下瞧去，五年级的学弟学妹们仍然开开心心，脸上没有我们这样的忧愁……那时我们和他们一样：毕业？还早着呢！却不知那些学哥学姐们正在楼上羡慕着我们的时间还有那么多，也想变成五年级的同学，永远五年级的同学……因为毕竟在学校呆了六年，这六年，前三年是熬过来的，后三年是舍不得过来的。总是害怕时间悄悄的溜走，可它就在不知不觉中流失了这么多……

这时往公交车窗外一看，对面比我们的车子还要小一点的车下来了一群学弟学妹们，他们都在等着我们下车，然后自己上车……当时我们也是这样的，憧憬着六年级的生活，觉得上了六年级自己就是学校的老大，觉得只要六年级的人往路上一走所有年级的学生都要避开，可是我们还是要让着那些比我们年纪还小的同学……这时每一个人都不想下车，都想永远的留在这辆车子上。一闭眼，1到6年级的所有往事在脑中如幻灯片一般播放出来，有哭有笑的'往事，让每个人的眼眶里都有了晶莹的泪珠：“都六年了，为什么要强行让我们散了呢？”都已经相处了这么久了，有这个必要让我们拆散吗？

每个人都想再闻一下车上熟悉的气味，想再看一眼周围的同学，想再摸一下这个熟悉的教室……但是广播已经催促我们了：“六一班的同学，请马上下车，五年级的小同学们还在等着呢……”可是我们不想下车，直到被老师推下，我们才知道：都六年了，该散了。

此时五年级的小朋友们正在熟悉新的环境，但是其中有一个静静的闭上眼，抚摸着车上我们一起刻下的文字：六年了，我们该散了――愿时光不老，我们不散，这辆车上永远有我们的影子……

我们的时光作文 篇9

有时候，真的有些怀疑自己的记忆是不是被移植。明明不想长大，可当成片杂草铺满内心世界时，关于童年的所有记忆便被覆盖了。没有棒棒糖，也没有装糖果的盒子来装下我的记忆。

我长大了？早已不是小孩了？我的童年呢？

当思想还在洋娃娃身上流连忘返时，中学的压力却让所有的快乐飞逝而去，一份份作业毫不留情地把童年美好的时光抢去；当我还在享受童年那种纯真的洒脱时，众多的.流言传来传去，谁还能说纯真的思想如往昔？

放假在家中整理旧物，突然发现了一个玻璃罐。以前的它清澈透明，而现在，已经被尘埃封满，里面还有几只折得端端正正的纸鹤。

以前无聊时，喜欢看幼稚搞笑的《蜡笔小新》，扑朔迷离的《名侦探柯蓝》，当然，还有，折纸鹤，在我看来也是消磨时间的最佳方式。记得当年才学折纸鹤时，折坏了，就用纸团扔同学；漂亮精致的，便积累起来放在玻璃罐里，成为课桌上耀眼的摆设。

而现在，每天都被“压力”二字困扰，已经没有太多玩耍的时间。能再次看到这么可爱的东西，不仔细斟酌一下，简直是浪费。于是，找来一张方形的纸准备折纸鹤，却发现，对于这个幼时爱不释手的东西已有些许生疏了。而在整个过程中，记忆好像也被折叠起来，让我看到了无数与朋友同学在一起嘻嘻哈哈的场景。

“你在做什么？这么久，作业不做了？还要不要报名……”妈妈的唠叨如迅雷般闪到我的耳边，打断了我所有的思绪。回忆，再也无法触及。

作业终于在报名的前两天连夜赶完了。空闲之余，打电话给小学同学，约他们出来玩，但给我的答复全是“你没发烧吧？要不要去医院看看？”“既然有空，就来我家陪我做作业吧，怎样？”……唉，我们好忙！

难道童年就这样注定要被压力或作业掩盖和剥夺吗？

不，我们都知道，“有压力才有动力”，即使有很多同学都对此不以为然，可只有努力过，奋斗过，才可能领悟其中深意。于是我告诉自己：我们不是命运的傀儡，我们要用知识改变命运！即使时间在流逝，事物在变迁，记忆随着岁月消逝。但是，遗忘的时光不会永远悄然无息，把往事挤压，浓缩成句号，搁置在记忆的夹层，就算无法回到童年，也给天真涂上了一层柔和的色彩。