精选我们的时光作文合集八篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我们的时光作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们的时光作文 篇1

当我在电脑面前深深的为了逝去的时光哀悼时，无情的秒针又再次的走了一圈又一圈，那些年走过的片段残存的记忆终究还是让我无法忘却，谁说怀旧的女子是很感伤，可你是否又知道，感伤过后又是一坚强女孩。一直以来从来没有强迫自己去忘记过去，没有必要，也舍不得。那些年少的时光如此美好，我有什么理由去抹杀掉。

都在劝我往前看，过去的毕竟已经过去了，没有否认过，可是我现在也生活得很好，非常好，我在飞逝的时光中前进，偶尔回头看看，那些美妙逐渐退却。我只是想用我浅薄的文字，在我尚且还记得的时候，记下曾经，为我即将逝去的逝去的青春，留下一点念想，留下一点脚印，证明青春，我来过。

好多事情，好多朦胧，在当时却显得那么的不切实际，显得那么的幼稚可笑。后来逐渐想明白了，是吧，初中只是小学刚刚升级的一个阶段，有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后，当我在时光的沙漏里面搜寻时，我很庆幸，没有漏掉你，那个深感抱歉的小男孩，抱歉，多年之后，我才明白。已然不知你现在何处，只愿你安好。不懂得哀伤的年龄，不懂得伤害了人，也不懂得已然被人伤害，以至于在n年过后，可以那么平淡淡然的说起那些年，我们一起走过的时光。

曾经，为了人曾疯狂。曾经，为了人曾伤害。我们走过了一段最为青涩的时光，那是一段不曾被多少人所记得的过去，太远了，远到我已然忘却当年我的样子，即使照片已然勾勒不出那丝青涩，勾勒不出你们稚嫩的轮廓。

三年，我却已经不能完全清晰的想起来3个片段，我总感谢，那个总为我出头却始终爱拿我开玩笑的人，总感谢，那个爱调皮捣蛋的人。总感谢，那个让我烧掉日记本的人。谢谢你们，在回忆里，我不会忘却。 每个人都有自己的生活轨道和轨迹，都有自己的生活方式。还记得，当年我们是那么的形影不离，即使后来你去的职业学校外面也从来没有断掉联系，用那薄薄的一张信纸寄托着相互的思念，各自说着目前的生活状况和学习状况，后来后来，我们越来越没有了话题，越来越疏远，后来，那根线终于掉了，好多年都没有了你的消息，不知你身在何处，可我知道的是，你已然工作，而我，依然还在象牙塔内。

当年的姐妹啊，我们那短暂的一年时光，你还记得吗? 可是，在这里，我依然遇到了一辈子的朋友，那个做事风风火火的女孩儿，那个脾气暴躁却善良得让人心疼的女孩，那个率直的女孩，那个如今虽然我们天各一方却心却始终在一起的女孩，无论我们有多久没有联系，见面却觉得我们似乎却从来没有分开过，过后，我们曾经有2年没有见面，只有偶尔的一次电话，可当见面时，觉得我们昨天才见面，谁说分开久了联系少了感情就会变淡，至少在我们之间，这样的情况不可能发生，我很幸运，遇到了打不散的好姐妹。

这里，拥有的只是我那些稚嫩的回忆片段，我在努力回忆时，带着的是一种歉疚和遗憾和幸福的心情，不论怎样，那段时光已然被我们走过，那些美好留在的心中，那些遗憾随风而散，我坚信，他们都找到了自己的幸福，我们都在幸福的路上努力前行。

我们的时光作文 篇2

“唉！——”

叹气？这时候叹什么气呀？你也许会问，为什么铜球叹气呀？因为快过年了啊!听到这儿，你心中的疑团是不是更大了？莫着急，且听本人给你慢慢解说——

眼看这日子一天天过去，要学习的内容也一天天学完。转眼间就快期末考试了，于是，我们学生的末日也就即将来临了：家长们抓得死死的，玩一小会都不成。整天凶神恶煞般地在我们耳旁大吼大叫：“不许玩，快给我写作业，复习功课！我告诉你，，期末考试要不给我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”

家长都抓到这份上了，老师就更不用说了，成天嘉宾布置作业，写都写不完，害的我们连上厕所都得一路小跑……还天天发试卷，学生买的，学校印的试卷都发，不是随堂测试就是带回家做。弄得全体学生一律精神紧张，濒临崩溃。越紧张就越错题，一错题就要挨批，一挨批就精神紧张，全身麻痹……恶性循环啊！立刻中止！如果我是教育部长，马上取消考试！

期末考试前后可谓“学生受难期”。考试前每天都被“魔鬼训练化”，学生们被折腾的惨不忍睹。考试后更惨，考的理想的还行，不理想的可就被“活剥”喽：不仅老师要加倍布置作业，还栽在爹妈手里：温柔的，一顿好骂；火爆的，一顿好打；还有爹妈混合双打的，真是没完没了。

呜呜——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作业。除了能吃顿年饭外，其他什么也别想做。我抗议！老师说过按分数布置作业的！90分以上的少点，凭什么一致布置那么多啊！不守信用。

老师，请把属于我们的快乐时光还给我们吧！（全体同学的哀求）

我们的时光作文 篇3

最近总是有些疲惫，不知为什么，空闲时总是喜欢发呆，似乎像是被人将身上的全部冲劲抽走了一样。我曾有仔的细想过这个问题，却想不出答案，只能以没有休息好来敷衍自己。

看着眼前的笔记本，每一页都填的满满当当，有图、有数、有字，将我们的努力都存了下来。

还记得，那依旧我们每天都会测试那些语文卷子，数学卷子，没有哪题是我们没有学过的，但我却考了一个垫底，原因都是空题，按理来说既然都会，就不会恐惧，可是我不是不会，而是因为时间不够，对于本来就慢而又已经习惯了慢的我来说，这已经等于我快的不能再快的速度了。

可是还是比别人慢，不明这一点的我总是不停的逼问自己：“为什么我那么快了还是慢？为什么他们总是比我快？”最终还是未得到答案，只有两行泪在默默的流着。

这些问题真困扰了许久，我总是不明白，只好在老师教导其他的同学时，观察着被教导的同学，看看他是如何应对的。后来我便慢慢的发现，别的同学被教导一次后，就没有了下一次，只有老师一直在提醒着我的名字，与同一件事。

那时我才想清楚，他们比我快，是因为他们，无论什么错，都会尝试着去改，只有我一直觉得自己改不了，觉得已经形成了习惯。

“喂，要听写了，你还发什么呆呢？快起来。”那位自称姓袁名再再的小胖妞刚伸出手在我眼前挥了挥说道。

我便一边收东西，一边回味着刚才的回忆，想着，这几天的课程似乎还没有那时的重，可那时的我们会因为今天的测卷比昨天高一份儿激动，会因为今天的笔记比昨天的好看而努力，还会因为今天完成的任务而动力满满。虽然苦，但依旧会向着我们的理想而前进，不会因为挫折而放弃。现在的我为什么还会觉得累呢？

我沉寂了一会儿，便想到了答案，因为我还没有目标！既然没有了目标，那就定一个吧。

嗯，作为刚升初一的我，那最合适的目标就是把自己最差的英语，成为不拖自己后腿的那一门学科吧。那么，接下来就是该努力的时候了。

我们的时光作文 篇4

那一年也就16岁吧，没来由地就喜欢上大学里的一个男生。每天背着书包经过他们教室门前长长的樱花路，总是忍不住在飘飞的花瓣里，侧头看他是否在靠窗的位置上坐着。如果在，我的心，即刻就会像那飞扬的樱花，轻盈、温柔，而且无限喜悦。若是空着，心，也会跟着空洞茫然下去，好像有什么人，将我的身体，掏空了，连那仅存的一点思念，也不给我留下。

当然很多的时候，他都是在的。我心里的那缕柔情，也便一日日温馨地荡漾下去。没有人告诉我他叫什么名字，他来自哪里，他喜欢看什么书，他又是否有同样暗恋的女孩子。但这又有什么关系呢，我可以叫他默；我可以不管他来自哪里，都坚定不移地让一颗心，跟随着他；我可以喜欢上他接触到的任何一本书，只因为，那书上，曾有他的温度；甚至，我可以将他写的情书，欢欣地交给他喜欢的女孩，只为他会柔声对我说声谢谢。

这样地爱着他，但他，从来不知道。因为有一天，我们突然地在樱花路上相遇，预演了千万次的一声“你好”，脱口而出的时候，他眼睛里写满的，竟全是诧异。我以为他会记得这个每日都要羞涩地看他一眼的女孩，至少，应该像记得那些纷飞的樱花一样，记得这个几乎成了风景的身影吧。可是，樱花都要谢了，春天也快悄悄隐退，我刻意描画过的唇和眉，我哼唱的美丽的曲子，我一天一换的衣服，我手腕上叮叮当当作响的银镯，我所有的努力，终于还是没有让他将我记住。花瓣落了，还有芬芳，留在他的记忆中，而我，原是连那落花都不如的。

但没有什么花朵，比暗恋更持久更清香的吧?我依然默默地喜欢着他，不管学习如何地忙，我都会在放学的时候，抱了厚厚的'书，在小路上徘徊着等他出现。而后看他和一大帮男生踢着球过来了，便突然地手足无措，想要逃，却是没了力气。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一侧身，擦着我被风吹起的发梢，便说笑着走过去了。

我们的时光作文 篇5

那天下了雨，不大，却很缠绵，让人割舍不去？游走在课室的走廊，望着里面曾经见证过高三学子们在这里撒下勤奋与梦想的一桌一椅，我在想，或许，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我们携手走过的时光作文通过这次参观，真切的感受到了我国陶瓷文化的悠久历史和古代劳动人民的勤劳和智慧。

虽是一件小事，屡屡淡香却环绕在心头，挥之不去。那是四年级吧，记得我与挚友一起报名了学校的艺术比赛，同行的还有三位同学。前几日，我并没有体会到的比赛将至的压迫感，而真正换好比赛服时，恐惧感如汹涌潮水般向我涌来，我仿佛是一个溺水者，想要挣扎，却怕沉入水底；想要呼救，却怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有请四（2）班的莫佳绮等上台表演。”主持人热情洋溢的介绍到。我握紧了双手，手有点黏糊糊的，头上流下的汗珠打湿了我的眼影，涂好的彩妆变得模糊。我颤颤的走上台，大有一种去服刑的庄重，壮烈感。我僵硬的向评委挤出一个微笑，但这微笑在我苍白的脸上未免显得有些做作。音乐忽的一下放起来了，眼看着同伴起舞，我却因找不着节拍而站在原地发愣。这是比赛！我突然意识到，也不管什么节拍了，急忙跳起舞来，却又不小心踩到了同伴……音乐停止了，我舒了一口气，尴尬的走下舞台。

模模糊糊的，比赛就结束了。主持人走上台，带着神秘的口吻说道：“比赛的结果出来了！经过评委们的挑选有如下几位选手成功晋级，……。”我睁大了眼，细心听着，却始终没有报出我们的名字来。我沮丧极了，像一只泄了气的皮球般坐在座椅上，心里暗暗责备自己：都是我，如果比赛前不乱了阵脚的话，那么想必在现在一定我们也是胜利者了！我望望同伴，她对我满不在乎地笑了笑，但眼神里饱含着沮丧与难受。我的心仿佛被针刺了一下，急忙垂下眼帘。她不解，以为我为没有晋级难受，劝道：“比赛已经过去了，何必再难受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起头，对她笑了笑，眼神也变得坚定。

我们的时光作文 篇6

时间过得真快呀，我们已经是小学六年级了，马上就要毕业了，我和我的同学，我的老师马上就要说再见了。

从我们上一年级开始，我们面对不熟悉的校园，不熟悉的同学，不熟悉的老师，慢慢地，校园、老师、同学都已融入我的生命里，成为我生活的重要组成部分。可是现在，我却要面临着与同学，老师的分离，我真的好舍不得我的同学和老师，怀念我们发生过的点点滴滴，但是，无论我有多么不舍，不久之后，我们都要各奔东西。

我渴望踏入初中的校园，认识新的同学，新的老师。但是，我又舍不得这六年的时光，舍不得这六年来同甘共苦的同学，舍不得教会我们知识，教会我们做人，为我们遮风挡雨的老师。记得老师对我们说过一句话：“你们马上就要毕业了，以后见面的机会会很少，也有可能一辈子也见不到了，请你们珍惜这六年的时光。”

是啊，小学六年，是一个非常短暂的时光，它就像一本相册，翻着翻着就看完了。可是我知道，相册虽然看完，但是每一张照片已深深地印在我的心里，它将成为我这一生最珍贵的回忆。

我们的时光作文 篇7

有时候，真的有些怀疑自己的记忆是不是被移植。明明不想长大，可当成片杂草铺满内心世界时，关于童年的所有记忆便被覆盖了。没有棒棒糖，也没有装糖果的盒子来装下我的记忆。

我长大了？早已不是小孩了？我的童年呢？

当思想还在洋娃娃身上流连忘返时，中学的压力却让所有的快乐飞逝而去，一份份作业毫不留情地把童年美好的时光抢去；当我还在享受童年那种纯真的洒脱时，众多的流言传来传去，谁还能说纯真的思想如往昔？

放假在家中整理旧物，突然发现了一个玻璃罐。以前的它清澈透明，而现在，已经被尘埃封满，里面还有几只折得端端正正的纸鹤。

以前无聊时，喜欢看幼稚搞笑的《蜡笔小新》，扑朔迷离的《名侦探柯蓝》，当然，还有，折纸鹤，在我看来也是消磨时间的最佳方式。记得当年才学折纸鹤时，折坏了，就用纸团扔同学；漂亮精致的，便积累起来放在玻璃罐里，成为课桌上耀眼的摆设。

而现在，每天都被“压力”二字困扰，已经没有太多玩耍的时间。能再次看到这么可爱的东西，不仔细斟酌一下，简直是浪费。于是，找来一张方形的纸准备折纸鹤，却发现，对于这个幼时爱不释手的东西已有些许生疏了。而在整个过程中，记忆好像也被折叠起来，让我看到了无数与朋友同学在一起嘻嘻哈哈的场景。

“你在做什么？这么久，作业不做了？还要不要报名……”妈妈的唠叨如迅雷般闪到我的耳边，打断了我所有的思绪。回忆，再也无法触及。

作业终于在报名的前两天连夜赶完了。空闲之余，打电话给小学同学，约他们出来玩，但给我的答复全是“你没发烧吧？要不要去医院看看？”“既然有空，就来我家陪我做作业吧，怎样？”……唉，我们好忙！

难道童年就这样注定要被压力或作业掩盖和剥夺吗？

不，我们都知道，“有压力才有动力”，即使有很多同学都对此不以为然，可只有努力过，奋斗过，才可能领悟其中深意。于是我告诉自己：我们不是命运的傀儡，我们要用知识改变命运！即使时间在流逝，事物在变迁，记忆随着岁月消逝。但是，遗忘的时光不会永远悄然无息，把往事挤压，浓缩成句号，搁置在记忆的夹层，就算无法回到童年，也给天真涂上了一层柔和的色彩。

我们的时光作文 篇8

5·1劳动节过后，意味着午睡开始。午睡，对于我这种因“晚上转悠不睡，白天赖床不起”的“乏睡着”(缺乏睡眠者)来说，就宛如大地回春，令人欢喜。不过呢，对于原先和午睡有着“不共戴天之仇”的某些人，如今却也爱上了午睡——这要从管午睡的老师说起。

4天过去了，X老师管午睡也有不长不短的4天历史。可她作为一个“新生菜鸟老师”，自然没有什么过硬的惩罚措施——即使有也派不上用场。于是呢，在午睡时，同学或随意调换位置，或潜心埋头看书，让X老师很是无奈。

每当“叮铃铃”的午睡预备铃响起之时，班里可谓经历着“乾坤大变化”，和以往的哀嚎不同的是，以小J、小Q为首的一群人立刻和其他人商量调换位置；但更多的人，却分头向别人借书看，想以DMXY神圣书之力度过午睡时光。

当正式铃声响起时，就意味着属于小Z的“饕餮盛宴”正式开始了。

12：05，午睡刚刚开始五分钟，班里还充斥着七零八碎的声音，可小Z却已经开始“大快朵颐”了。书平摊在两腿之上，双手抓着书本，脸埋在桌子底下，整个身体还只剩一个黑乎乎的头露在桌面上。看起来恨不得把整个头都蹭到书里去。可以想象他那如狼似虎般饥渴的眼神，正盯着“面包”贪婪地流口水呢！别人唏唏唆唆的声音对他根本没有影响，整个人都已沉醉其中，早已忘我。

12：50，熟睡中的我被水杯掉落的声音所惊醒，擦了擦因梦见水饺而流出的馋涎，目光却落在了小Z身上。

一个小时快要过去了，小Z的“满汉全席”也所剩无几。除了书从左薄右厚变到左厚右薄之外，姿势什么的几乎没有任何变化——小Z“求知若渴”，保持一个姿势近一个小时，真令我吃惊。可更令我吃惊的是，他竟然对X老师的走动毫无所知，甚至走到他前面，也视如空气，眼睛与书本“寸目不离”，这种“舍生取书”的精神令我“肃然起敬”，对他的“敬佩”之情也自然是又上了一个台阶。

目光从上到下，从左到右，然后翻页——他未看的页数越来越少，书本右侧的页数也越来越薄。当“起床铃”响起时，他也刚好看完了整整一本书。猛地一站，还书去了。不止是他，还有很多人一听到下课铃声后，立刻起来生龙活虎地玩去了。其中也许真正有刚睡醒的，但更多的确实是度过了一个“自由的”“愉悦的”午睡时光？

再看看X老师，她一脸M的站在讲台上，看着台下根根“老油条”，长叹一声，目光中满是无奈。不知为何，我竟有点同情X老师，作为一个老师，学生不听话，还有比这更悲哀的事情吗？要不是有朱老师，不要说天花板会被他们掀开，恐怕整个学校都会被他们给翻了。