(实用)声音的作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的声音的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

声音的作文1

人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。

开学第一天的晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的心里，一股好久都没有感受到的.暖意袭上心来，温暖了我的全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？

此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”

那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。

声音的作文2

秋天，总会带来美妙动听的一首歌。你听，“吧嗒吧嗒，滴答滴答”。可那些声音不知从哪儿来，又走向哪儿去？于是，我们仔细地找啊找，找啊找……终于，我们在秋雨里找到了！

秋天的雨，带着五彩缤纷的颜料，悦耳动听的音符来到了人间。

“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒”，她微笑着，把红色给了枫树。一颗顽皮的小雨滴，发现了一片火红的枫叶，便“叭”的一声，滴向那片红枫叶，顿时枫叶奏响了音乐。那音乐真好听，引得其他小雨滴也纷纷往枫叶的怀抱里蹦呢！快听！“叭，叭叭”“嘀，嘀嗒”，这声音多好听！

黄色是秋雨姑娘送给梧桐树的。小雨滴来到了像蜂蜜一样金黄的.梧桐树叶上。原来他们以为是蜜糖呢！纷纷落下，“叭”的一声，他们粉身碎骨了……

突然，吹来一阵凉爽的秋风，“沙沙沙”，那阵秋风吹散了阴云，吹走了小雨滴。雨停了，太阳露出粉嘟嘟的笑脸，一条彩虹挂在天空。美妙的歌声戛然而止，可那五颜六色的彩虹多像五线谱，莫不是她让秋天的音乐那么柔美呢？

声音的作文3

一开始只是有点感冒，咽喉有些不适，是我自己作死，当天又上了四节课，那天下午声音有些沙哑，还给学生开了一个班会。

然后就是周末，周末感冒更重，又强自打扫。周一嗓子开始全面沦陷。就是挤出一点点声音，也觉得困难了。忽然发现美丽的声音没了，不可思议，哑然失笑。

就像突然换了一个人。听着自己的声音，如果没有抬头看人，学生必不会以为是我。据说，人与人的相认，大半是靠声音和形态，而说的话却在其次。

每一个人都夸我的声音好听，认为我不唱歌，真是浪费。虽然没有音乐细胞，但也很自得的认为，确实如此。至少学生听我上课，必然是如听乐声。

可是现在却如蛇吐信子一样发出嘶嘶的声音，像坏了的收音机，不能发出正常的音调，像被割过喉的家禽。绝望、愤怒、伤心，各种情绪一拥而上。

这样痛苦的日子，竟然延续了一周，靠着嗓子吃饭的'人，每天用这种自己听着也怨恨的声音说话，传递的也是病态和不安吧。

第二周依然还没有恢复，急迫之余，感冒卷土重来，眼泪、鼻涕、鼻塞，狠狠地吃了一天感冒药，总算缓解。咽痛继续，声音却有点放开了。

幸好五一快到了。

声音的作文4

小朋友,看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。 你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的'啼叫不就是钟声吗？ 当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。

它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！” 一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。 当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。

大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。

声音的作文5

啪，一声脆响过后，温依璇觉得脸都不是自己的了，一阵刺痛麻木了她的神经。啊！随着一声尖叫声，温依璇跑了出来，她不敢相信，一直最爱她的爸爸会打她。泪水肆意的流淌在她的脸颊，老天爷好像也在配合她的心情，不一会，就下起了小雨，接着是倾盆大雨。

她漫无目的（di）的（de）走在大街上，几近绝望的她，把自己淋在雨下，任由雨点打落在她的身上。慢慢地，她感觉身上一阵冰凉，晕倒在地上，隐隐约约中看到一个少年撑着雨伞，慢慢的朝她走来

阿阿嚏！温依璇打了个喷嚏，等她清醒过来时，看到自己躺在一个豪华的'大床上，她怀疑自己是不是做了一个噩梦，看着周围说不上熟悉的布置，她感觉似曾相识。你醒了。一个温柔的声音在她耳边响起，她看到一张脸，一张她从未见过的脸，光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛！

声音的作文6

我最喜欢的声音是小雨滴打在屋檐上的那种声音，记得有一次，外边下起了倾盆大雨，我坐在窗台上，望着外面，听着滴答滴答的声音，好像一支乐队，滴答的唱着歌。这些小雨滴就像一群水娃娃，看见地下很干，就叫出了许许多多的水珠娃娃，一起跳到人间，落在屋檐上，说：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱们两个做个朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃们就像做了一个滑滑梯一样，滑到地下，积了好多水，就像一面镜子，我说：“好呀！”然后，成千上万的水珠落到我家屋檐上，都发出了滴滴答答的声音，我被深深地陶醉了，不一会儿，雨下的越来越大，声音就越来越越大，雨滴就像演奏家一样，在我家窗前滴滴答答的.演奏着，

也喜欢下雨天打着我的小伞，穿着我的雨鞋在操场上转一转，看着成千上万滴雨打在水坑里，仿佛绽放出无数朵晶莹剔透的水花，哗啦？——哗啦——的声音就像一首美妙的乐曲，再加上我用脚踩水的伴奏声，好似开了一个演唱会，或者和妈妈在大街上去走一走，散散步，听着滴答滴答，哗啦哗啦的声音，能让我的心情更加的舒畅。晚上睡觉，听着哗啦哗啦的雨声，还有许多的水娃娃在陪着我，一点也不害怕。在我一个人呆在房间里的时候，听着雨声觉得自己一点也不寂寞。

我觉得小水滴也会说话，他能在我心情不好的时候，让我的心平静下来，这就是我最喜欢的生音，耶！

声音的作文7

今天回家坐班车，听到了班车上的好声音。是谁发出的？这个事情我慢慢的说。

今天下午坐上了班车，小朋友都很开心，大家你说这个我说那个，突然豆豆妈妈提议，李璐给大家唱歌，我就竖起耳朵，原来是豆豆妈妈提议，可可的妈妈给小朋友唱好听的歌。大家都期待的看着阿姨，阿姨脸有点泛红，但很大方的走到班车的'中央，拿着手机当话筒。这个时候大家等不及了，迫不及待的喊着，“李璐阿姨来一个，来一个”。阿姨等我们不喊了说：“好吧，我就唱一个，唱的是妈妈的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好听，是我听的最动听的歌了。唱完了，大家感觉还没听够，就一起说，“再来一个，再来一个”。

大家都很热情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班车到站了，我觉得今天路上的时间过的好快啊，阿姨的歌声不仅丰富了我的耳朵，也激励的我想高歌一曲，可惜我现在声音不行，唱唱就跑掉了，有时就成尖叫了，我要像阿姨学习学习，让她也教我唱歌，我也要唱出最好听的声音来。

声音的作文8

在大自然中有许许多多的奇妙的声音，这些声音也无处不在。

清晨，我来到了疗养院。"呱呱""呱呱"从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原来它们正在开会啊！这次会议的内容是：怎样让那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙们正在你、你一言我一语的.出谋划策。有的说："我们可以在各个地方设下天罗地网，这样蚊子就跳不过我们的五指山了！"有的说："这个方法。"还没说完，另外的青蛙就打断了它的说话。

"知了，知了。"知了今天起了个大早，趴在树上催促周围的朋友们快点起床，太阳都晒屁股了！"叽叽喳喳"鸟儿听见了，从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高，一会儿飞得低。不一会，嘴里就叼回了几条战利品——虫子，趾高气昂的肥仔高空中，回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃这一句话。

声音的作文9

有一种声音，不似风吹落叶般静美；没有湖面微波般轻柔；可它有独到的细腻、安谧。它就是春天的使者----春雨。它，滋润万物，用神奇的药水涂抹着单调的大地。

乍暖还寒的春夜，你什么也无需做，捧一杯清茶，啜上几口，闭上眼睛，脑海里就会浮现出这样一幅画：大地是一张白纸，天上有绿色的水滴落下，大地便泛起一片绿意，嫩绿的小草冲破地皮蹦出来，青葱的苞牙顶开树皮冒出来，青青的麦苗窜过泥土钻出来……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"组成了一首《春雨交响乐》。

“好雨知时节，当春乃发生。”这句诗就不由得在你耳边响起，随之而来的是一幅《春夜听雨图》。“多及时的雨啊！”杜甫自言自语道，“你知道时节的变化，到了春天就应时而生。”没有划破夜空的宁静，悄悄的，如牛毛，如细线，如银针，滴落在大地上，像一股清泉流进了植物的'心田，也随柔风进入人的心里。杜甫心中充满了春天的喜悦：明日一早去看一看整个锦官城吧！它一定汇成花的海洋。

春雨用它博大的胸怀，滋润万物，无声无息，多么令我们敬佩啊！老师不正如这春雨吗？作业本上详细的评语；台灯下殷勤的身影；办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗？默默无闻，无私奉献，神奇地培育着满园桃李，绽放朵朵《春雨润物花》。

我听到了，听到了春雨的声音，你是无私的，你是奉献的。这是生命的声音。

声音的作文10

哗哗哗！是什么声音？春的声音。沉睡一冬的小河揉揉惺忪的睡眼，伸个懒腰，又开始工作了，一路欢快地唱着，还泛着波浪鼓儿，流向江河湖海，流向世界各地。为什么？因为春天来了，春姑娘让它报喜去呢！

喳喳喳！是什么声音？春的声音。小燕子又故地重游啦！布谷鸟也上班啦！“叽叽叽叽！”“布谷布谷！”整个树林都成了它们的天堂了。又是追逐，又是打闹，一幅生机勃勃的画。为什么？因为春天来了，春姑娘让它们报喜呢！

簌簌簌！是什么声音？春的声音。小草从地里探出头来，对新世界东瞅瞅，西瞧瞧，似乎很惊讶又很好奇。远远望去，大地像披上了一层绿披风一样，嫩绿嫩绿的，充满生机。风儿一吹，“沙沙”作响，小草在窃窃私语。为什么？因为春天来了，春姑娘让它们报喜呢！

刷刷刷！是什么声音？春的.声音。牛毛般的春雨落下来，落到花儿上，花儿开得漂亮；落到草儿上，草儿绿得生辉；落到各个地方，一切都笑了。为什么？因为春天来了，春姑娘让它报喜呢！

哈哈哈！是什么声音？春的声音。孩子们脱掉了小棉袄，欢快嬉戏，笑声唤醒了万物，一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。为什么?因为春天来了，在春的怀抱里就是这般快乐。

声音的作文11

校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的'校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

声音的作文12

听！那秋风的呼呼声，听听那树叶的沙沙声，听听你优美的琴声，再听听那朗朗的读书声。

上课时，不知从哪飘来一阵优美的琴声。我幻想着，一位美丽的老师正坐在钢琴旁，轻捷柔的手指弹在前面完备的琴键上，弹奏出一首又一首优雅的小曲。孩子们在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌，老师的脸上露出了会心的笑容。

校园内的那颗梧桐树，在秋风的抚摸下，树叶发出沙沙的声音，好像在唱一首动听的歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望着我。啊，梧桐，您送走一批批毕业的学生，让他们上更好的.中学。您又迎来一批批刚上学的孩子。瞧，几只小鸟又到梧桐树上凑热闹了，它们叽叽喳喳叫个不停的，是在说我们昨天激烈的赛跑，还是说我们的歌声动听。

下课了，广播里的小精灵正在叫我们下课放松一下了。大家都拿着跳绳，在操场上跳了起来，大家像一只小鸟快活着跳着。几个男生抱着篮球，准备“开战”了，几个男生在球场上东奔西跑。一些小同学在扔沙包。阵阵欢笑在操场上荡漾。听听那雨珠掉进水中的声音，听听那学生欢笑的声音，听听那甜美告别的声音，再听听那呼呼的风声。在校园中的一天已经结束了。再见了，梧桐树，再见了，优美的琴声，再见了，校园。

声音的作文13

说起我熟悉的声音吧，有好几种，想知道的话，请看下列文章……

有一种声音，是我最熟悉的。每当我放学时，我在队伍里等妈妈，我每次都站得高高的，而且总是我看见妈妈向高新一小走来，我就喊道：“妈妈，我在这里！”那时妈妈见到了我，总是会心平气和地问：“今天表现的怎么样呀？”我说：“还可以，怎么了？”妈妈说：“没事，就随便问问。”

有时候，妈妈很忙，经常晚上我一个人做作业，到八点多的时候，我听到咚咚的敲门声，我想：“肯定是妈妈回来了，我得赶快去开门。”我一开门，妈妈总是会慈祥地说：“宝贝！”我也很开心的说：“妈妈！”每到这个时候，我都会很激动，因为妈妈幸好没有出什么事。妈妈的声音对我来说，就像一股暖流温暖着我的心，这是我这辈子最最期盼永远听到的声音。

还有一种声音，也是我最熟悉的，每次我走进教室，我都会向金老师说：“金老师早上好！”金老师也向我笑眯眯地打招呼：“早上好！”到了中午时，金老师也会像猫咪一样的声音说：“第一组打饭！”金老师的.声音让人听得很舒服，像绵羊的小声音“咩咩”的叫，感觉很温馨，浑身有一种放松的感觉。

有时候，我到院子里玩儿的时候，总是能听到狗狗尖尖“汪汪”的叫声，我知道肯定是仔仔，因为只有它的叫声是我辩认得出来的，它的声音透露着高兴和开心，因为它认识我，我俩经常一起欢快的玩耍。

我熟悉的声音就是这几种。

声音的作文14

秋天到了，秋风娃娃也来帮忙了。

秋风娃娃穿着白色的衣服，拿着五颜六色的衣服，来到了果园里，扔下了许多衣服。苹果这个胖娃娃，选了大红的外衣穿上了，刚穿上衣服，成了红娃娃，乐得脸蛋红彤彤的。梨穿上淡黄的连衣裙，成了黄娃娃。乐得跳起了舞，这一跳，把衣服给撑坏了许多孔，露出了黑点点的皮肤。石榴也穿上了红大衣，一笑，把红红的'整齐的牙齿露出来了。

秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的，随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。

秋风娃娃来到了农田里，庄稼高兴极了！玉米穿上了金黄的衣服。大豆也穿上了黄色的外衣，这不，全身也几乎金灿灿的。高粱也激动得变成了紫红的脸。

秋风娃娃向孩子们吹了一口，孩子们冻得穿上了厚厚的衣服，这下暖和了。

这就是可爱的秋天，这就是可爱的秋风娃娃！

声音的作文15

大自然的声音是各种各样的，当你仔细地去倾听时，你就会发现其实大自然中的任何一种声音都是美妙的······

听!在美丽的大自然中，你听见了什么?早上，鸟儿已早早地立在枝头，呼唤你醒来听它歌唱，听到那歌声多美妙，让人感觉这一天都会充满活力。微风轻轻地吹拂着，敲响了树叶，弹响了花瓣，演奏出一首又一首大自然的`乐曲。让人不禁忘记所有烦恼，去享受着天籁之音。

中午，太阳火辣辣地照着。这时知了的个人音乐会拉开了序幕，“知了，知了······”你听，知了又唱起了那迎夏的歌，弹起了那欢乐的乐。鸟儿闪动着翅膀为他喝彩，小狗张着大嘴在声声叫好······这动听的音乐，无一不被它迷住。山泉唱和着他，激情而豪迈地大声唱着。

太阳失去了光芒，惭愧地躲进了山中。知了的音乐会也结束了。这时，你会听见鸟妈妈在高声呼叫嬉戏已久的小鸟回家。天色渐渐暗下来，现在你听见了什么?什么都没听见?仔细听，蛐蛐正唱着离别的歌，原来叮咚作响的山泉也平静下来，默默地与友告别······

倾听大自然的声音，无论是知了烦躁的叫声，还是鸟儿吵闹的叽叽喳喳声。只要你认真倾听，用心去感，这些都会变成美好的。让我们倾听大自然的声音，用心倾听一种种美的旋律。