声音小学作文合集15篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的声音小学作文，希望对大家有所帮助。

声音小学作文1

在每个人的生命中，一定会发生许多事情，有的甚至让人终生难忘。而上次我和妈妈去菜市场时，就发生了一件事，深深地刻在了我的心里，至今难忘。

那一次，我和妈妈一起去买菜，我们还没有到菜市场，就已经听见了卖菜人的吆喝声。其中有两个人叫的最起劲，一个正放声大喊：“我这有最新鲜的大巨峰葡萄，不甜不要钱！”另一个也不甘示弱，大喊道：“我们这有带着露水的白菜，还开着花的黄瓜，以及各种新鲜蔬菜，过了这个村就没这个店了，大家快过来买阿！”我不以为然的看了他俩眼，心里想道：“现在市面上有那么多果农、瓜农为了利益不择手段，现在还好意思这么大声吆喝，哼！你们这些人就知道昧着良心赚钱，也不感到羞耻！

这时，前面突然响起了一声尖叫，人群迅速向同一个地方涌去，我心中涌现了一股不祥的预感，便拉着妈妈一起向那个地方走去。

我们到达时，那里已经里三层外三层地围了许多人。我和妈妈费了老大的力气，才挤进人群中。只见一位老人人事不省地躺在地上，两眼紧闭，口吐白沫。周围有的人在帮老人掐人中，有的人试着叫醒他，还有的人甚至准备做人工呼吸了。

就在这时，那个卖葡萄的人和卖蔬菜的人挤进了人群，我几乎认定他们不会做什么好事。这时，其中一个人突然说：“这是中凤，得快送医院！”然后便对老太太说：“帮我们看着店子。”然后，他俩便用三轮车将老人送走了。人群中响起了对他们的赞叹声，这时一股敬意从我心里油然而生，我抬头看了看妈妈，说：“咱们以后买他们的东西吧！”妈妈微笑着点点头。

现在，我每次跟妈妈去买菜经过他们店铺的时候，便会听到那特殊的吆喝声，回想起那感人的一幕，情不自禁地多看一眼，也感谢他们使我明白了一个道理：不能以貌取人。

声音小学作文2

每天下午，当我在家写作业的时候，总会听到窗外有翅膀煽动的声音，噼里啪啦的，这时我回头一看，原来是一群鸽子飞过。第一次，我很好奇，就看着那群鸽子在空中掠过。可是，很快它们又飞回来了，一直围绕着我们家这栋楼飞，我就有点不耐烦了，再加上煽动翅膀噼里啪啦的响声，这声音都把我的思路打断了。所以每次一听到扇动翅膀，我就会赶紧捂上耳朵。我想：好讨厌的鸽子，都影响我学习了。

早上，当我睡得正香的时候，会听到公鸡的打鸣声，这个声音，又高亢又响亮，立刻就把我吵醒了。这时，我总会生气地把头蒙在被子里，继续睡觉。我想：以前都没有这些公鸡叫的，现在小区里怎么有人养鸡呢？我就猜测：是公鸡的主人把公鸡从乡下带进了城里来的吧。

声音小学作文3

一次科学课上，老师向我们提出一个问题——声音靠什么传播呢？虽然我们天天接受着各种声音，但却从不知道它是如何传播的。我对这个问题顿时来了兴趣。

我只记得上幼儿园时老师让我们做一个“土电话”，还告诉我们，声音可以靠事物与事物间的连接来传播。有了这个依据，找答案就方便多了。但是我从哪里下手呢？我从一则新闻上读到：几位登山爱好者，到高原上野营，由于空气稀薄，在远处呼唤几乎听不见，导致一人失踪。“空气”？会不会就是空气在传播呢？事不宜迟，赶快行动吧！

我先把胶膜蒙在玻璃杯上，用皮筋套住，做成一个“鼓膜模型”，再把闹钟调好。准备就绪了，就只等闹钟响了。“丁铃铃”，闹钟响了，“鼓膜”振动起来，我赶紧把它振动的强弱记录下来。紧接着，我把闹钟再次调好，把“鼓膜”和闹钟一起放进一个玻璃罩里。然后，我在爸爸妈妈的帮助下抽走了罩子里的大部分空气。过了一会儿，闹铃又响了，看，“鼓膜”只是轻微的振动！看来，我的猜想得到了进一步的证实。

虽然自己的猜想得到了证实，但是我还是要上网查查答案。网上说：空气是传播声音的重要因素之一，在真空中不能传播声音；声音是靠它发生的振动在介质中传播为声播；声音能靠一切气体、液体、固体物质做媒介传出去，这些作为传播媒介的物质称为介质34万多项信息介绍了声音的传播。随后，我又到图书馆去寻找资料。书上也说“空气是传播声音的重要物质，在月球上没有空气，即使俩人相隔不远，也必须要使用无线电设备通话。”通过各种渠道，我终于解开了声音的奥秘。

我把自己的想法告诉了老师，老师直夸我说：“你还真当了一回小‘科学家’呢！”

声音小学作文4

秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、动听的歌曲。

“呼呼”秋风妹妹来了！她有一盒五彩缤的颜料，把黄色给了法国梧桐树。黄黄的叶子就像一个金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌谣。“唰唰”秋风妹妹好像在给大树抓痒痒。大树乐得左摇右摆，一不小心打了个大喷嚏，树叶宝宝们就离开了妈妈的怀抱，不一会儿就给大地铺上了金色的地毯。“窸窸窣窣”一个小女孩走了过来，捡起一片漂亮的树叶做成书签。

“淅淅沥沥”是谁来了呢？原来是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓。“叮咚”秋雨姐姐跳到了小花伞上，溅起了漂亮的水花。“沙沙”秋雨姐姐又在树叶间玩耍。“叽叽喳喳”麻雀好像在唱歌。

“扑扑”，在万里无云的天空上飞着一群大雁，一会儿排成“一”字，一会儿排成个“人”字飞向远方，给那里的人们带去了祝福。“呵呵”红红的柿子像一个个红灯笼挂在树梢，乐呵呵地笑着。“哗哗哗”稻田里的稻子一直说着：“丰收了，丰收了！”农民伯伯笑得合不拢嘴，“突突”收割机忙得不亦乐乎。

呼呼淅淅沥沥扑扑这是一首多么美妙的音乐啊！

声音小学作文5

我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。

说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”

雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。

声音小学作文6

一道耀眼的闪电之后，伴随着轰隆隆声音，我出场了，我变成了雷。

一天，我在天空上散步，忽然，我看见一只恶狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上来，我一个箭步冲上去，一拳正好打在狼眼上，我又发出轰隆隆的巨响。恶狼只好灰溜溜地逃走，我们胜利了。 小兔子说：“谢谢你，雷。”我说：“不用客气。”可狼没有罢休，跟狐狸又想出了一条更阴险的计，“什么！”原来它们想把兔子骗出来，我得赶紧回去。可是，兔子已经中计了， 它被包围了，我急忙去叫我的兄弟闪电，闪电发出了一道耀眼的光芒，使它们睁不开眼睛，我趁机起身救出了小兔子，前面还有狐狸，我左一拳，右一脚，把狐狸打得鼻青脸肿，还让它给小兔子道歉，小兔子说：“谢谢你，又一次救了我。”“狐狸肯定还会回来的。”“对了。让我们俩保护你吧。”“好。狐狸带领一些小兵包围了屋子。我冲出去一拳一个，杀出一条血路， 小兔子也冲出来， 狐狸冲上来，结果被我一个雷打死了。

草原变得更和睦，谁也不敢打架。

声音小学作文7

正走在路上，忽然听到了一种奇怪的声音。

这件事是这么回事，那天晚上12:00我在一个森林里迷了路。忽然听到后面有种奇怪的声音，我既害怕也很好奇。想知道后来是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。

跑出森林后赶紧后面就有一个东西仅仅不离道跟着我。我跑回了森林就一直在森林里转悠，那东西就像一个守护神，是的形影不离的跟着我。

我在森林中跑着跑着跑到了一个古墓旁。我表面上面无表情到，但心里非常害怕。就怕有个东西出来吓死我，我小心翼翼的项目旁靠边走。我感觉到那个东西不见了。

我到了木旁，看到上面写着叉叉叉之墓。我就害怕的跑那个东西，又开始啊啊啊的发出声音。这让我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，还一直跑那东西发出的声音越来越响，我停了下来，鼓起勇气，拿起gun变相那东西跑去。后来正当我快要打上的时候，突然那人说别打啦，后面他拿下黑布。我仔细一看是我的妹妹，我的心终于放了下来。

声音小学作文8

大自然的声音妙不可言，有时像小朋友在给你朗读课文，有时像一位音乐家给你歌唱，有时又像慈母在为你讲故事。

我走进大自然，微风“嗖嗖”地吹拂我红润润的小脸蛋。小溪在冬天的时候被冬爷爷冻住了，在春天的时候又被火爷爷给解冻了，现在正“涓涓”地流动着。刚才还是晴空万里，现在天却阴沉沉的。说着，一阵狂风“呼呼呼”地吹来，吹的树叶发出了“沙沙”的声音。这时，下起了小雨，发出了“滴答滴答”的声音；渐渐地，小雨变成了大雨，“哗哗哗”，像是从天上倒下来。雷公电母也来凑热闹了，发出了“轰隆”的打雷声。过了一会儿，雨停了。

大自然的小动物是大自然的歌手。小鸟站在枝头上“啾啾啾”地叫着，好像在说：“我是大自然最优秀的歌手。”这时，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地说着，“你不是大自然里唱歌唱的最优美、最动听的，我才是这里的第一。”小麻雀“喳喳”地说：“你们都别说了，小溪姐姐才是这大自然里唱歌最好听的一个。再说谁都有自己的优点和缺点。”经过了小麻雀这么一说，小鸟和青蛙也不说了。

大自然的声音真美妙啊！

声音小学作文9

在无数的声音里，我喜欢下雨声、小鸟的叫声、小闹钟的声音，还有国歌的声音。接下来我来给大家讲讲我喜欢它们的原因吧！

我喜欢下雨的声音，哗啦啦、嘀嘀嗒，它可以给小花、小草、大树浇水，让它们茁壮成长；当我们走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰凉冰凉的感觉是真舒服啊！

我喜欢一群小鸟在家门外的树林里叽叽喳喳开音乐会的声音，它们一个接一个地表演，时而清脆高唱，时而喃喃低吟，我可以坐在沙发上悠闲地听歌。

我喜欢小闹钟叮叮叮的声音，每天它像公鸡打鸣一样地提醒我：“起床了，起床了！太阳晒屁股了，要迟到了！”有了小闹钟的催促，我早晨总是能早起、不迟到。

我喜欢国旗升起时的国歌声，它总能让我充满激情与力量！每当观看国际运动比赛，我国的运动健儿在赛场上屡屡获得奖牌，我们的国旗冉冉升起、国歌响起时，它表明我国的运动健儿在战场上叱诧风云、为国争光！它还表明，中华民族已屹立于世界民族之峰，我们的祖国将强大无比！每当此时，我心中无比地自豪，爱我中华，爱我中华！

声音小学作文10

喜欢逛些喧哗的街，拥有发光店牌和人来人往热闹非凡的街。想着就这样待在这个世界也挺好，简简单单、平平淡淡。直到遇见了一个店铺，和一个埙（xūn）。

埙是烧出来的，捧在手里沉甸甸的，很舒服。像一块中空的石头，乌黑发亮，却有些土里土气，放在石堆里不仔细看都认不出来。店里有各种小玩意儿，它竟最不起眼。里面有人背对着店，手里拿着埙，也不知是男是女。

他或她开始吹奏，很突然。我驻足，拿起一个货架上的埙，听得入神。

先是静静的，埙发出的声音只是微微颤抖的声音，慢慢的、静静的，像是在哄小孩子入梦，我倒是真的如梦了。渐渐声音越来越大，宛若幽静竹林中突然群鸟飞过，深处的寺庙传来浑厚悠扬的晚钟。一下一下，忽有扬起一阵风沙，孤马的马蹄落在滚烫的沙土上，远处雄伟的城墙的城门缓缓打开……

慢慢的，又静下来了。我听见微风狂风暴风在埙中不断碰撞撕裂，像宇宙深处的黑洞，即将吞下一切。但我所看到的，仅仅是小村庄里，顽皮的孩子上树找鸟蛋。

又静下来了，空旷的地面浮着着尘埃，幽远、庄严，像是从九天之上降临的神圣，缓缓而来。

那一刻，天地间只剩下我和埙，学从未感到孤独。所有喧哗统统消失不见，那一刻心中是前所未有的平静，从此爱上了那种感觉。

“请让一下。”一阵推搡之后，我突然发觉自己被庞大的人群挤到了很远的地方。耳畔依旧一片回声。没错，埙是要仔细看的。

现在呢，埙在我的桌子上安放着，没事的时候就拿起来吹一吹，却总是吹不出那种感觉了，很是可笑，但依然快乐。

这世上的'一切东西，洗去浮华是非，都是平凡而简单的本质。埙就是这样，简单的事物也可以简单的动人，从一片虚无中开出花来，这是最美妙的。

想着就这样安静简单的待在这个世界，有重要的人和心动的声音相伴，就足够美妙了。

声音小学作文11

声音是最美的。

轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。

坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚......”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱.咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。

掌声，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。

声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。

声音小学作文12

题记：这声音非常美妙、非常动听，那是因为，我们是用爱在听。

上帝给了我们许多美好的东西。我们有耳朵，为了让我们倾听这世间各种各样的声音，而上帝赋予我们的爱心，是让我们把所有纷杂的声音，转化成优美动听的音乐。

在繁荣的都市里，各种各样的声音。或许住在这都市一角的我们有时会觉得这声音原来是配合得如此和谐，仿佛非常美妙、非常动听，就像一首交响曲。其实这声音是告诉我们一切如常进行，新的一切将要来临，明天会更好。为什么这纷杂的声音，给我们带来不一样的感受，那是因为，我们是用爱在听。用爱去包容了这声音，感受这声音，让我们发现原来生活是那样的美好，朝气蓬勃，每天都是充满了新的气息。

有人说我们不能探索完大自然的奥秘，但是，我们能够用爱倾听大自然。风的声音、雨的声音、阳光的声音、水的声音……万物皆有柔美、悦耳的声音，只要我们用爱去倾听，一切都会转化成一首首令人欣慰的音乐。让我们的心灵沉浸在这一首首由大自然演奏的音乐中，或许这能使我们忘掉烦恼，重新去感受生活的美好。爱，是多么神圣的东西，它能传变一切，充实生活。如果没有爱，我们怎么会听到大自然美妙的音乐呢？

没有爱，那么世界上所有的声音在我们看来也只会是难听、刺耳的。相反，有了爱，即使是细微声音，在我们看来也都会是动听的。

雷声隆隆，我用爱去倾听，原来世界不是静而无声；风声呼呼，我用爱去倾听，原来风并不是那么可怕；雨声噼啪，打在窗户上，我用爱去倾听，那敲击声够成一种乐曲，启迪我敏感的心扉……原来用爱去倾听世间的声音，是那么的美好，生活也随着充满希望，一首首优美乐曲不时耳旁响起，在空中悠然回荡。

从今以后，我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音，说不定我们会有新的发现，对生活也会有新的看法，让我们用耳朵与爱心去倾听，谱写出一首首优美、动听的乐曲。

想要享受美妙动听的音乐，就要学会用爱去倾听。

声音小学作文13

春天的歌，是一首轻柔的歌。从南方回来的小鸟“叽叽喳喳”叫着，花儿轻轻地开放，露出了它的笑脸，风，在“呼呼”作响，雨，在“沙沙”下着，小草，在风中摇着头，多么美妙的春之曲啊！

夏天的歌，是一首欢快的歌。蛐蛐在枝头上“蛐蛐”地叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”青蛙“呱呱”叫，荷花笑了，风也在“嗖嗖”刮着，多么美妙地夏之曲啊！

秋天的歌，是一首快乐的歌。风“沙沙”将树叶吹落，小草无精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中开放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲啊！

冬天的歌，是一首响亮的歌。雪花纷纷落下，梅花还在不畏严寒傲立雪中，孩子们一边“哈哈”地笑着，一边跑着，雪花发出了“沙沙”的声音，多么美妙地冬之曲啊！

大自然的声音多么美妙！

声音小学作文14

在我心里的声音最美。

妈妈的声音有时像一幅温暖的画卷，驱赶走我内心对困难的恐惧。妈妈的声音有时像百灵鸟的歌声，给我的童年带来难以忘怀的记忆。妈妈的声音有时像轰隆隆的雷声，让我在考了好成绩有点骄傲的时候惊醒！

妈妈的声音是温柔的。在我两三岁的时候，晚上睡前我总是吵着要妈妈给我讲故事。妈妈不顾忙了一天疲惫的身体，还是微笑着给我讲了许多的故事，白雪公主，小红帽，格林童话等等。我最喜欢听白雪公主和小红帽的故事了。我在妈妈温柔的声音里甜甜地入睡了。

妈妈的声音是震耳的雷声。每当我犯了错误，妈妈就严厉地批评我，声音像一样咆哮，吓得我再也不敢不听话。就这样，在妈妈的“雷声”中我改正了许多的小毛病。

这就是妈妈的声音，她像甘甜的泉水，滋润着我渐渐长大。我喜欢妈妈的声音。

声音小学作文15

听，大自然的声音多么奇妙！

小鸟站在枝头上啾啾地唱歌，好像在说：“春天来了！春天来了！”

大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头，昂着头，挺着胸，神气十足。它喔喔喔地叫着，似乎在说：“春天的早晨多么美好啊！大家赶快起床吧！”

“我早就起来了，正准备吃早晨呢！”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。

早餐过后，大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜；小鸭子们嘎嘎嘎地叫着，正在小河里一边游戏，一边捉小鱼小虾；青蛙呱呱呱，好像在召唤伙伴们一起来抓害虫，好不热闹！

轰隆隆、轰隆隆……，春雷响了，好像在说：“还在睡懒觉的小朋友们，快起床吧！”小懒虫们伸着懒腰，哈欠连天地起来了。这时，一阵阵大风呼呼地吹过来，把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来，正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。

夜幕降临了，草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着，在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律，大家进入了甜蜜的梦乡。

啊，大自然的声音真是太奇妙啦！