校园的声音作文(精选15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的校园的声音作文，希望能够帮助到大家。

校园的声音作文1

假如校园是杯清水，那校园好声音就是一撮茶叶，沁人心脾；假如校园是片草地，那校园好声音便是一方奇卉，锦上添花；假如校园是片苍穹，那校园好声音便是一朵白云，摇曳生姿。

校园好声音，让我们的生活更美好。

体育课上，我们排成五列在操场的塑胶跑道上奔跑。阳光灿烂，微风轻拂，操场四周的香樟树发出淡淡的清香，好像在问候青春勃发的我们。一圈，一圈，又一圈，慢慢地，脚步声有些散乱，有的女生似乎跑不动了。“一二一，一二一。”体育委员的声音适时地响起，大家的脚步声又整齐了。阳光下，微笑的脸庞，青春的步伐，有力的口令，渲染了我们色彩斑斓的汗珠。

“梦想，是青春的追求。拼搏过，才是无悔的青春。”班主任张老师的话犹在耳边。为了陪我们一起冲刺，长发飘飘的她剪成了利索的短发。每天，她最早来到教室最晚一个离开，和我们同拼搏共奋斗。每次下午的锻炼，张老师都陪着我们，鼓励我们跑完八圈，释放青春的活力。

你看，在激昂的音乐声中，我们的步伐比上体育课时的步伐更整齐、更坚定了。“七班跑得真不错！”值周领导在主席台上表扬我们。带磁性的声音通过喇叭的传送，在操场上空回荡。我们忍不住给自己鼓起了掌，有同学忍俊不禁，差点踩上前一个同学的脚跟。

操场西侧的墙壁前，同学们正在认真地练习打乒乓球。大家的手臂有节奏地挥动着，目光随着乒乓球来回移动着。一个个白的、黄的乒乓球就像一个个跳动的音符，在墙与球拍之间跳跃着，“砰砰砰”的声音此起彼伏。

“哦，我发现这样拿拍子很容易打！”“嘿，你帮我数数，看我能打几下。”“我们一起打，看看谁打的次数更多。”同学们一边练习，一边议论，空气里弥漫着活力与激情。

席慕蓉说，青春像一只风铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声音。是的，只有奔跑的青春、拼搏的青春，才能发出如此动听的声音。

校园的声音作文2

最近“中国好声音”十分火爆，我们章贡区教育局也借助这个创意举办了“校园好声音”，我也报名参加了。在经过一番艰辛的过关斩将后，我如愿以偿地闯入了全校决赛。

熟悉的音乐响起了，我最后一丝紧张也随之消散了。我嘴上挂着笑容，带着青春与活力，蹦跳着上了舞台。我的伴舞团队则踩着音乐节奏，卖力地舞了起来。站在宽大的舞台上，我心里十分兴奋，也十分享受，因为我是第一次以主角的身份站在舞台上唱歌——这就是万众瞩目的感觉！“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”

刚开始唱的时候，说没有一点紧张那是骗人的。不知道是平时的苦练在打底，还是初生牛犊不怕虎，我越唱感觉越好，越唱越自信，越唱越响亮，越唱越投入……仿佛自己已经融入了整个舞台，舞台就是我，我就是舞台。台下观众们的欢呼声给了我莫大的肯定和鼓励，我认真地做好每一个动作，用心地唱好每一句歌。

这次比赛，我得了一等奖，虽然不是最高奖项，但我已经很满足了。因为，我的心中始终在响着那首歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”在今后的人生道路中，我一定时时刻刻用它激励自己，唱响自己人生的“好声音”！

校园的声音作文3

听！那秋风的呼呼声，听听那树叶的沙沙声，听听你优美的琴声，再听听那朗朗的读书声。

上课时，不知从哪飘来一阵优美的琴声。我幻想着，一位美丽的老师正坐在钢琴旁，轻捷柔的手指弹在前面完备的琴键上，弹奏出一首又一首优雅的小曲。孩子们在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌，老师的脸上露出了会心的笑容。

校园内的那颗梧桐树，在秋风的抚摸下，树叶发出沙沙的声音，好像在唱一首动听的歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望着我。啊，梧桐，您送走一批批毕业的学生，让他们上更好的中学。您又迎来一批批刚上学的孩子。瞧，几只小鸟又到梧桐树上凑热闹了，它们叽叽喳喳叫个不停的，是在说我们昨天激烈的赛跑，还是说我们的歌声动听。

下课了，广播里的小精灵正在叫我们下课放松一下了。大家都拿着跳绳，在操场上跳了起来，大家像一只小鸟快活着跳着。几个男生抱着篮球，准备“开战”了，几个男生在球场上东奔西跑。一些小同学在扔沙包。阵阵欢笑在操场上荡漾。听听那雨珠掉进水中的声音，听听那学生欢笑的声音，听听那甜美告别的声音，再听听那呼呼的风声。在校园中的一天已经结束了。再见了，梧桐树，再见了，优美的琴声，再见了，校园。

校园的声音作文4

我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的声音。

每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!

校园的声音作文5

我们的生活中充满了着各种声音：笑声，哭声，吵闹声……

一大早，“哔哔——”刺耳的哨声划过恒兴上空；“你问我爱你有多深……”宿舍的闹钟也不甘示弱地响了起来。一阵忙乱中，不乏各种声音：“快开门，我快憋不住了！”“天哪，都35分了！快！值日生！……”呼，总算到了食堂，男生女生的嬉笑打闹，锅碗瓢盆的互相碰撞，哦，早晨的校园就是如此活泼。

午饭前夕，炎热仿佛让所有声音都消失了，只剩下老师在空气中一张一合的嘴，带领我们在正负数中伸伸懒腰，在单复数名词中昏昏欲睡，在“不亦乐乎”中睡眼惺忪，每个人都期盼着它作出“下课”的口型。“好了，今天就讲到这里……”话音未落，教室里就传来了这样的声音：“快跑！要来不及了！”“我的飯卡……”“你别踩啊！”

午饭后，回到宿舍，“声音”又马不停蹄地来“骚扰”我们：“我先洗！我先洗啊！嘭！”“喂，吐个衣架出来啊！”“我上厕所呢！”“哎呀我不管了，赶紧的，小心我砸门了！”

黄昏时分，校园里不时地传来几声鸟鸣，画面仿佛变得静止了，光懒洋洋打下来，折射出浪漫的气息。但这并不能影响朝气蓬勃的我们。不信，你听！操场上喊口号的声音，题海中沙沙的笔声，课堂上朗朗的读书声……此时的校园美好和谐到让人不忍打扰。

晚自习时间，“新闻播放的时间到了。请各班多媒体管理员打开电脑，关闭日光灯”。“管理员，快上去啊！”急性子的同学催促着——每天都是如此。“今天英语作业有抄写吗？”“重度老年痴呆患者”英语课代表又开始到处问作业了。不安分的同学们，嘈杂的课间，构成了闹腾的班级。

一天的时光总是匆匆又紧促。但这就是我们的生活，爱笑，爱闹，爱学习；这就是肆意、张扬，正值青春年华的我们。

校园的声音作文6

清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。

广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂[注: 并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。]地讲解着课文。

“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄[注: 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。]。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的`歌曲。

校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！

校园的声音作文7

“滴滴”，“铃铃”，上学的车铃声此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子们的欢声如溪流淌过。广播里正放着进校的歌谣，“沙沙”，阵阵微风拂过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜在打着招呼。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了晨间的欢迎式。

“叮铃铃”，清脆的铃声终结了喧闹，校园静得如同藏着古寺的深山。“窸窸索索”，“踢踢踏踏”，谁的脚步声打破宁静？原来是迟到的同学正全速赶往教室。突然，“刺溜”一声，他滑了个跟头，“扑通”，摔在了门口。“哧哧”，我们想笑又不敢笑。随即，“哗哗”，我们翻开书页早读时间到了！

朗朗的读书声在校园此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对长空”，是“学而时习之，不亦说乎”，是“人之初性本善”，声声回荡，日日熏陶。

上课了，老师要进行考试，同学们麻利地拿出笔和纸。安静的教室，只听到钢笔发出的“唰唰唰”声，它好似在提醒我们：“小主人，写字的时候一定要细心，可不要马虎哟。”

课间操时间到了，全校同学在操场排列成整齐的方阵。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我们缓缓前进，迎着音乐，队伍又变成了O字形。“一二三四”，“一二三四”，迈着快速的步伐，我们喊着嘹亮的口号，口号声覆盖了整个校园。

最喜欢的当然是课间，尽是笑闹的声音，有一百双耳朵也捕捉不了声音的全部。走廊上，同学们奔跑追逐，你抓我打。“嘻”，他们互相挠对方的咯吱窝；“呵”，他们彼此拉扯对方的领子；“咦”，悄悄蒙上同学的眼睛让他们猜；“哈”，躲在角落里突然蹦出来吓同学一跳“砰砰”，篮球在操场上下蹦跳；“乒乓”，乒乓球不停拍打着桌面；“咚咚”，谁的凳子又倒在了地上？”“哗啦”，谁的文具又撒了一地？

真是热闹啊！校园的声音，它真像没有终结的音乐剧，赏不尽，品不完

校园的声音作文8

岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。

“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。

“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。

美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！

校园的声音作文9

校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。

--题记

“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。

漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。

我们可以听到“两直线平行，同位角相等;再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。

我们还能听到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的人才。

校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。

……

校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”!

校园的声音作文10

你们知道我们校园的声音吗？

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声……多么动听啊！

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！

校园里的欢呼声、叫喊声……构成了一曲动人心弦的交响乐。

校园的声音作文11

声音，是一个无处不在的东西。大自然的声音令人心旷神怡，城市里的声音让人觉得喧闹，而校园里的声音则让人觉得活力四射……有些声音令人烦躁不安，而有些声音令人觉得美妙无比。

读书声

一踏入校园的大门，迎面而来的就是那琅琅的读书声了。“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候……”同学们的声音清脆而又整齐，琅琅的读书声悠悠地飘向远方，和窗边挺拔的大树相映成趣。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，学习的途中长路漫漫，读书便是那前进的方法之一。

讲课声

“今天我们来学习第一课……”老师开始讲课了，同学们也认真地开始上课。上课时，老师带着同学们学习了新的内容，同学们也屏息凝神地踏入新的知识天地。老师脸上的汗水诉说着老师的辛苦，同学们一眨不眨的眼睛诉说着同学们的认真倾听。“今天的课就上到这里，同学们下课！”

“谢谢老师，老师老师再见。”随着下课铃声的响起，一节课就这样结束了。

笑声

“哈哈哈……”下课了，操场上的同学们聚在一起玩耍。有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跳格子……大家在一起追逐打闹，玩得不亦乐乎。花儿在微风中轻轻摇曳，蝴蝶也欢快地舞动着，仿佛也在和同学们一起嬉戏。教室里的同学们则在一起聊天，时不时传来一阵笑声，可开心了。同学们的笑声在校园里荡啊荡……

作业本上的批语，精美的课件，黑板上的作业……都是老师的辛苦、勤奋换来的。老师白天要上课，课间要批改作业。常常工作没做完要加班到深夜。有时老师要带着病来给我们上课，可是老师却毫无怨言，像只努力耕田的老黄牛，一声不吭。

在我心里，校园之声就是最美的声音。校园里到处充满了生机与活力，深深地吸引着我。我喜欢校园，我喜欢校园里的声音。是那么的活泼，那么的欢快。

校园的声音作文12

我们听过许许多多各种各样的声音，但我觉得最丰富多彩、最吸引人的还是学校的声音。

太阳公公刚露出它灿烂的笑脸，悠扬的早读铃声就带起了同学们整整齐齐、清脆的早读声。一年级教室里传出了小朋友们奶声奶气读拼音的声音；二年级的教室里传出了领读员清脆、洪亮，像百灵鸟一般的声音；三年级同学们抑扬顿挫读《经典诵读》的声音……整个学校沉浸在琅琅的读书声中。

语文课上，教室里传来小主持人滔滔不绝的点评声、小组里七嘴八舌的讨论声、同学们坚定自信的回答声，以及老师一两句轻轻提醒的声音。体育课上，同学们跑步时沉重的脚步声，急促的喘息声；比赛时，加油的呐喊声；获胜时，快乐的欢呼声；失败时，垂头丧气的叹息声。音乐课上，同学们像黄莺一样婉转的歌唱声。

“丁零零”。同学们像放出笼的小麻雀一样欢呼着，叫喊着，三五成群地奔向操场，嬉戏声、说笑声……荡漾在校园的上空。

夜幕降临，乳白色的月亮照着整个校园，办公室里又传来老师“沙沙”批改作业的声音……

校园的声音作文13

校园里响起了动听的音乐，召唤着同学们从四面八方的地方跑到教室。

老师笑容满面地走进了鸦雀无声的教室里，走到了讲台上，值日生一说：“起立”。同学们齐刷刷地站起来了，我们的眼睛炯炯有神的望着老师，像笔直的小兵，我们向老师说：“老师，您好！”然后深深地鞠躬。

不知从哪个教室里飘出来一首首的诗歌，听，不同欢乐声音飞出了教室，也许是一年级天真可爱的弟弟妹妹们正朗读诗歌呢！听，一首首美妙的歌曲传进了我的耳朵里，我仿佛看见一位美若天仙的老师，在钢琴的一边弹奏的曲子，小朋友们一边唱着曲子一边听钢琴；听，响亮的哨声在操场上响起，老师就像指挥官，三年级的同学们就像“训练有素的战士”一样威武……

这时，一只小蜜蜂飞了进来，东飞飞西飞飞，最有趣的是飞到天花板上睡着了。

悦耳的乐曲又响起了，下课了，美丽的校园瞬间热闹起来了，“咚咚咚”篮球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飞了起来，“嘻嘻哈哈，”那是同学们欢乐的声音……

校园的声音作文14

早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！

在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

校园的声音作文15

校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......

瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。