有关声音作文(集锦15篇)

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的有关声音作文，欢迎大家分享。

有关声音作文1

一年四季各有特点，就连声音也各有特色……

春的声音

当刺骨的冬风变得柔和时，结了冰的小溪又苏醒了，高兴的唱着“叮咚曲”：“叮咚――叮咚――”一直向远方奔去。在开满鲜花的河岸上，棵棵小树伸了伸懒腰，绿叶抽了出来，被风一吹，“沙――沙――”雨经过了一季终于从天空飞了下来，一路轻唱：“淅沥――淅沥――”……各种各样的声音汇成了“春之歌”。

夏的声音

当柔和的春风变得炎热时，树上的蝉热得受不了了，直叫：“知了――知了――”在大树下，在小河边，孩子们在河中嬉戏。有的在河边捉鱼捉虾捉螃蟹，有的在打水仗，有的在河里尽情的游着。伴着“哗――哗――”的水声，孩子们发出了阵阵欢笑：“哈――哈――”……

那笑声，笑出了他们幸福的童年。

秋的声音

当炎热的夏风变得凉爽时，大树都换上了金装，一阵秋风吹过，叶子纷纷落下：“飒――飒――”果树也都结出了果子，红的苹果，进的聚脂，黄的梨子……这喜人的收成让农民的脸上漾起笑容。大家一起用力伴着大筐大筐的水果：“嘿哟――嘿哟――”水果运进了热闹的集市，水果摊贩业开始吆喝：“物美价廉，快买啊!”

冬的声音

当凉爽的秋风再次变得刺骨时，雪精灵天女散花般的飘落：“簌――簌――”为大地换上白袍。脚踩在地上，发出“咯吱咯吱”的响声。孩子们自然不能放弃这玩的大好机会，大家找了一块空地，男孩们团起一个个雪球向“敌方”砸去，女孩们堆成了一个个憨态可掬的雪人，还有人在结冰的坡上滑冰，时不时“咚”地摔一跤，然后爬起来接着玩。别提多快乐了!

一年四季有各种各样不同的声音周而复始，交替更现，催人奋进……

有关声音作文2

我最喜欢听海的声音。每当海浪轻轻地打在沙滩上，抚摸着我的小脚丫，像在迎接我这个陌生的朋友。听！海的声音。

早晨海水涨潮时，太阳照在浪花上，海浪汹涌地打在岩石上，发出“澎澎”的撞击声，像在呼唤新一天的到来，细浪飞奔着冲向沙滩，“沙沙沙”不留任何痕迹，仿佛在对我说：“小朋友，勇敢地下海吧！”

当我在海边游泳时，我感到海浪正轻轻地打在我身上，轻盈地发出“哗哗”的声响，耳边似乎回荡着那美妙的歌声，使我的心情十分轻松。我愉快地跟着海浪的节奏自由地游泳。海的声音似乎在鼓励我“加油！加油啊！”听着加油声，我在心里默默地对我自己说：“我最爱听海的声音。”

傍晚十分，落潮的时候海浪在向我招手：“小朋友，再见啦。欢迎你明天再来！”

有关声音作文3

聆听对手的声音，我听到了鸟声；聆听对手的声音，我听到了雨声；聆听对手的声音，我听到了笑声。而聆听对手的声音，让我思考生活的哲理，思考友谊的温馨，在响亮的声音中迈步前行。

记得那次期末考试，他以比我高一分的成绩取得了第一。在我成长的旅途中，涂抹了一笔灰色。对于没有受过任何挫折的我来说，不仅仅是一次失败，是重重地打击，意味的太多太多……我已经没有站立起来的决心，脸上流淌的泪珠，早已滑落打湿了衣襟。

此时此刻，没有人知道我的沮丧，更不会体会我的心情。我是个好强的人，这次的失败对我而言，意味着太多太多……轻盈的风儿，混着花香，掠过鼻尖，滑过脸颊，直扑我内心最深处。就在这时，听到他母亲的一句话：“t他说如果这样会破坏你们的友谊，他宁可不要这一分！”风儿继续吹着，把我内心的杂草，杂念抚平，打开了我的思绪。顿时，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。重新装备，在再上战场！我开始更努力的学习，拼命地向前。还听得到他说的那句话在我脑海里回荡，那不是简简单单的一句话，是一个崭新的声音，激励着人心的声音。

是啊！没有什么能打败长久的友谊，感恩让我知道了对手也是最好的朋友。我坚定不移的向前，让你还有更多的对手朋友一起努力拼搏1

对手就像一层层楼梯，强中更有强中手。而对手的'声音，就像我们上楼梯的声音，是他们在鼓舞着我们登上成功的高阶。

有关声音作文4

在烈日炎炎的夏日，仿佛一切万物就要沉睡在夏日的黄昏之中，可那时的荷花却更加娇美。

在宁静的夏日，连小鸟也不愿叽叽地叫，躲在巢里，等待着夜晚的到来，可那时的荷花却更加挺拔。

或许在春暖花开的春季，大自然生机勃勃，百花娇艳万分，比之夏日的荷花更为妖娆。可到了酷暑的夏季，那姿态、那美丽已所剩无几，只留下了枯黄的花瓣，可荷花却越开越旺，天气越热，它开得却越美。在炎热中，只有你傲然挺立，只有你才那么冷清玉洁，也只有你才如此高洁。

你那坚强的意志和高贵的品质征服了炎热，征服了夏天，也征服了人们的内心。当有人满头大汗地走过池塘，他的心都会为你一动，就像内心的那根弦被你轻轻拨动了，他自然会情不自禁地赞美你的高贵、纯洁、美丽。

你那纯净的品质伴随着你高贵的心灵，在微风中摇摆，在晚霞中歌唱。你的一切美好就像语言一样，走进了我们的心中，刻在了我们的灵魂深处，永不消失。我们的内心像一扇门，而你就是那扇门的钥匙，当我们遇到了你，我们内心的大门便会没有保留地敞开。而你就变成了那束第一个射进我们内心的阳光，照亮了我们内心的黑暗。

是你用高贵纯洁的品质，澄清了我们心灵的污垢，纯净了我们的忧愁，冲散了我们的睡意，净化了我们的灵魂。你带给了我们美好、纯净、甜蜜。

你精神的伟大，品质的崇高，使万物变得渺小，再次用心聆听你带给我的声音，我又一次心动。

有关声音作文5

世界上，有一个声音能让你在困难中充满力量；能让你在悲伤中找到安慰；它能让你在即将退缩的时候变得自信。这是父母的鼓励。在妈妈一遍又一遍鼓励的声音中，我找到了自信的声音。

炎热的夏天，我又迎来了一场电子琴考试。看着一个个入场的考官，我心跳加速。我闭上眼睛，不知道如何让自己悸动的心平静下来。突然想起考前妈妈的一句话:“加油！充满信心，你一定会成功！”慢慢的，我的心变得沉稳而平静。我知道我想要的就是这种鼓励。我拿着我妈的信心去考，歌也弹的很流利。我相信我能在考试中取得好成绩。在这个层面上，我是用自信的声音走过的。

“请竞选班干部的同学回家准备一下。明天我们竞选班干部！”老师的话在我耳边响起，我心里忐忑不安。班里很多同学都要选学习委员，实力很强，跟我差不多。我也知道语言表达从来都不是我的强项。我心中充满忧虑。回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈笑着对我说:“不要气馁，要自信，试试就好！”第二天，我在选举班干部上演讲的时候，我鼓励自己:“加油！其实一点都不难！”演讲结束后，我发现并没有我想象的那么难，只是好像缺乏自信。在妈妈的信心鼓励下，在老师的希望和同学的支持下，我通过了二级。

期末考试时间到了。我加紧复习。考试那天早上，我又紧张了。我妈看到了，拍了拍我的肩膀。“别紧张，照常发挥自己的水平就好。你不会考试不及格的。”考试的时候，我冷静仔细的思考，认真的答题。我顺利通过了考试，取得了好成绩。

我终于明白:不是我做不到，是我没有信心，不敢尝试。妈妈，她给了我自信的源泉。

直到现在，我都没有忘记那三句话。我想我再也不会忘记那个自信的声音了。

这是自信的声音，也是爱的声音。

有关声音作文6

我们生活在一个有声的世界里，各种各样的声音陪伴着我们，而夏天的声音更是与众不同。

你听，中午的时候，小知了“知了——知了——”地叫着，热热的天气里它们也不安静。可我并不讨厌它们，它们的声音成了我最好的催眠曲。

你听，小蜜蜂在花丛中唱歌呢！它们从东飞到西，从西飞到东，十分忙碌。它们边采蜜边“嗡嗡嗡”地唱着，可真是快乐的小生灵啊！

小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着，好像在开音乐会。它们的声音在寂静的夜晚中回荡……

小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在枝叶间捉迷藏呢。他们的叫声又是我最忠诚的小闹钟，每天招呼我早早起来写作业。谢谢小鸟！

哦，夏天的声音是一首首美妙动听的乐曲，如果你用心倾听，你就会感到夏天的其乐无穷。

有关声音作文7

我最熟悉的声音就是老师、家长的唠叨声。

每天早上，妈妈就像闹钟一样急促地把我叫醒：“快！快！马上就要迟到啦！”我赶紧快速地爬起来，跟着爸爸上学去了。一路上，爸爸像想收音机似的不停的唠叨：“上课一定要认真听讲，不能像木头人一样坐一天。”我赶紧回答说：“知道了！”

刚进教室，老师又对所有同学唠叨开了：“新的一天开始了，大家要学新的知识了，同学们上课要认真听讲，不做小动作……”我们不约而同地回答：“明白！”

语文老师像扩音器一样地说：“读课文的时候一定要有感情！”数学老师声色俱厉的跟我们说：“做计算题的时候，一定要细心，不能粗心大意。”英语老师也不甘示弱，扯着嗓门说：“读句子的时候一定要注意发音！”

晚上，妈妈又开始催促我了：“赶快刷牙、洗脸、上床睡觉！明天还要上学呢！”我立刻回应：“这就去！”

虽然这些唠叨声听多了令人头疼，但是没有唠叨的提醒，我成长不到今天。唠叨伴我成长，带我攻克难关。

有关声音作文8

双休日，我外出散步，突然听见了“叽叽喳喳……”的声音，非常动听。于是，我朝声音的方向走去。

我来到一棵树下，抬头一看，我发现好几只小鸟在树上开音乐会呢！“叽叽叽，咕咕咕，叽喳叽喳……”动听极了！我举起手，想去摸摸那小鸟，小鸟似乎看懂了，飞到我肩上。它一边唱歌，一边在我手上跳来跳去，好像在说：“我唱得是不是很好听呀！”于是，我拿出一块随身携带的面包喂给小鸟吃。

这下，小鸟唱得更欢了，“叽喳叽喳，叽喳叽喳……”我听着听着，觉得这是《萤火虫》这首歌的旋律，就跟着唱了起来：“萤火虫，萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里风轻轻吹……”我动听的嗓子和小鸟那美丽的歌喉加起来真是一首美丽的交响曲。

时间过得真快，我要回家了，我恋恋不舍地把小鸟放回了树上，怀着开心的心情回家了。

有关声音作文9

我喜欢的声音可多啦，有小猫的“喵喵喵”的叫声，有小河流“哗啦啦”的声音，还有风儿沙沙的声音，但我最喜欢小鸟清脆、美妙的叫声。就像一首婉转的歌曲。

清早，阳光明媚，我还在做着美梦，小鸟就来到我的房间的窗台上叽叽喳喳地说：“不早了，不早了，快点起床。”我听到了，连忙从床上爬起来说：“谢谢你小鸟，如果你不叫我起床，我要迟到了！”小鸟说：“好呀！”小鸟高兴地说：“快点吧！以后我每天都当你的小闹钟，叫你起床。”我听了不好意思地点点头。

中午，放学回家，小鸟笑逐颜开地说：“你今天学习怎么样，老师批评了你吗？你在学校快乐吗？”我说：“小鸟，谢谢你这么关心我。”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友！”一路上洋溢着我们的欢声笑语。

晚上，当我面对一大堆作业，愁眉苦脸时，小鸟说：“我陪你吧！你快点写吧！”在小鸟的陪伴下，一会儿我的作业就写完了，小鸟说：“你真名帮，你快点睡觉吧，明天还要早起！”我说：“好呀！”

小鸟的声音真好听，我要感谢小鸟，陪伴着我，提醒、激励着我，我要大声对小鸟说：“小鸟，我爱你！”

闪亮话匣子：文章采用拟人的修辞手法写了小鸟清脆、美妙的声音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快乐！文中抓住了小鸟和我的对话，描写了三个时间段对这种声音的不同感受，字里行间流露出小作者深深的喜爱之情！

有关声音作文10

昨天傍晚我放学回家，骑车刚进村，便听到一阵凄惨的牛叫声。像是受了多大的打击而精神崩溃的人在释放自己心中的苦闷。我有些不解，这是谁家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原来是我家的牛！放下书包，我急切地问爸爸这是怎么回事，爸爸告诉我：“咱家的小牛不见了。”这时我明白了，大的牛的悲鸣是因为不见了自己的孩子。它担心自己的孩子会在外边受到伤害遇到困难，它以为自己的孩子迷路了，再也回不来了，它就用自己的声音呼唤。它也许在喊：“我的孩子，吃没吃饭呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？离开了妈妈过得好吗？遇到了危险可以逃脱吗？”牛妈妈叫着，双眼流下苦涩的眼泪。

夜晚，牛妈妈抬头望着残缺的月亮，仍在深情地呼唤。却得不到回应。小牛已经被我爸爸卖到很远的地方去了。现在，它可能和陌生的牛拴在一个陌生的牛棚里。它在那里同样望着天上的月亮，使劲地叫着，使劲地拉缰绳，想要挣脱这痛苦的束缚，投到母亲的怀里，撒撒娇娇，向母亲倾诉痛苦，在母亲那里得到安慰。可是这已经很难实现了。

听着牛妈妈的呼唤，我心里无比酸楚，眼里不禁涌出热泪。这是一位母亲呼唤远方的孩子的声音，这是一位母亲对孩子的无尽牵挂。这伟大的母爱，难道不令人震撼吗？愿这份爱可以撼动人们的心。

有关声音作文11

寒冷的冬爷爷走了，美丽的春姑娘来到了。

听，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌声。小溪脱去她的冰衣，和着春歌，跳下山冈，汇入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又说又笑，还一边唱着“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

听，昆虫“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌声。辛勤的小蜜蜂正在花丛中努力工作着。

听，春雷隆隆，那是春的歌声。春雷伯伯重重地敲着手上的鼓，把万物从睡梦中唤醒。

听，春雨滴答，那是春的歌声。细雨如丝，透过一条条银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴地欢呼起来，春雨一边热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，就能为人类做出更多的贡献。”一边悄悄地钻进了泥土。麦苗喝足了水，立刻感到浑身是劲，她们使劲往上长。春雨落在小河里，小鱼游了上来；春雨洒在草坪上，小草调皮地钻出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

春天到了，让我们一起去聆听春的声音，寻找春的足迹吧！

有关声音作文12

你一定要坚强，因为成长的道路必须自己走，没人能代替你长大。

——题记

小时候，爸爸常年在外打工，家中只剩下妈妈和小小的我互相依靠。每当我因为一件小事而哭闹时，妈妈就会一把抱起我，用手轻轻地抚过我的小脑袋，温柔的说：“宝宝乖，你一定要坚强啊。”

然而那时的我并不懂得什么叫做坚强，只是眼泪汪汪的看着妈妈，期待着她的安慰。长大以后，妈妈依然把“坚强”挂在嘴边，只是语气不似小时候那般温和，多了几分严厉。妈妈的这句话我听得多了，不仅产生出了几分厌烦。

放学路上，太阳的余晖落在地面上，道路两侧的花香扑鼻而来，我一边走一边哼着欢乐的歌谣。突然，前方出现了不速之客，一只大狗正在我的对面虎视眈眈的看着我，嘴里吐出了红红的舌头，凶恶的眼神透着几分杀气，喉咙中发出低沉的威吓声。我顿时紧张起来，第一反应告诉我：跑!三十六计走为上策。但同时另一个声音从内心发出：你一定要坚强，因为成长的道路必须自己走，没人能代替你长大。是的，我要坚强，要像妈妈常说的那样。我抑制住心中的恐惧，迈开双腿，装作毫不畏惧的样子从那只大狗的旁边走过。不到一分钟的路程恍若一个世纪般漫长，走出大狗的视线后，我心中一下子充满了欣喜，因为我终于学会了坚强，做到了坚强。

回到家中，我望着妈妈鬓边的白发和皱纹密布的脸，不禁有了几分感慨：人的一生，不是演给别人看的戏剧，所有的经历都冷暖自知，如果我不坚强又怎能独自成长。

有关声音作文13

鸟语花香的校园里静悄悄的，蝴蝶停在花丛中，蜜蜂趁机采蜜。“《秋思》，唐，张籍……”“起立，同学们好。”“郑老师您好！”课前背诵完毕，问好完毕，刚才说起立的是我们班的班主任，郑似芳。

说起郑老师，我们都是听她的语气办事儿啦。比如说我们背古诗，我们背得拖拖拉拉，她就说道：“怎么这样啊！”同学们一听“洛阳城里见秋风，欲作家书……”“嗯，还不错。”“负恐匆匆说不尽，行人临发又……”“太棒了！以后就这样背！”瞧吧，我们班的同学全是干这行的专家！

我们班同学发烧了，头痛，鼻塞。郑老师会温柔地走上前去，手抚摸着那位同学的额头：“xxx，你还挺得住吗？不舒服就跟老师说啊，打个电话让爸爸妈妈来接你，或者叫个同学陪你去医务室看一下哦。”

下课了，家长们正与郑老师谈话，说得全是一些乱七八糟的“兽语”，但是，可以听出他们说得非常开心，家长们笑眯眯的，郑老师也是笑眯眯的，似乎在谈一个好同学的成绩。

蝴蝶飞过花丛，教室传来同学们的读书声，还有那最美的声音。

有关声音作文14

声音，无所不在，或低沉或飞扬，或轻或重，可以是教室里读书的琅琅声，也可以是歌手发出的天籁，萦绕在耳畔。

在演奏会上，钢琴那轻快而活泼的声音可以是天籁，但我认为真正的天籁是发自大地之母。那比人心跳频率快三倍的潮汐，叙说着她的悸动;那被风抚摸的小草，闭上眼睛，仔细聆听，就能听到小草的呢喃;那奔流而下的是瀑布，其实又是一个激励人心、曲调高昂的乐章，在大自然中，彷佛随时在享受一场音乐的盛宴。

大部分的天籁不只局限在景物发出的声音，田间的虫鸣鸟叫，抚慰我空虚的心灵;而下雨天滴答的声音，彷佛珍珠项链断裂的声音，光滑且圆润、清脆且悠扬的声音;亲人充满情感的言语，温柔且动听，是人最常听到的天籁。现在的人因为步调太快，而没有时间发现天籁，其实最简单的方式，就是留意生活周围的声音，细细品味，终将发现一种不同于平常感受的趣味。就如法国化学家普鲁斯特曾说：“我们不应努力寻找新世界，而是用新视野看待新世界。”这样一来，天籁是俯拾即是，只愿人人都能拥有属于自己的天籁。

天籁的声音，使我不再汲汲营营于功名利禄;天籁的声音，使我沉重的心情放松;天籁的声音，把我从原本带到另一个世界。天籁是和谐而悠扬，它就像水一样柔软，融化我心里坚硬的冰山，让我心里的旋律能跟着天籁和着，并能抚慰我心灵的伤口，使我坚强，并缤纷我的生活。

尽管天籁俯拾即是，但好的音乐也要有人聆听，因此对一个不懂享受生活周围天籁的人，彷佛对牛弹琴;所以，对一般人而言，天籁只局限于乐器发出的声音，我衷心希望天籁能在每个人的脑海留下深深的刻痕。

有关声音作文15

我的家乡在海南乐东，每当到春节的时候，都会热闹非凡。

除夕前几天，浓浓的年味早就在大街小巷里了，大人和小孩都为了能更好的过一个愉快的春节忙得不亦乐乎，都在仔仔细细的清理房子，把不要的东西统统拒之门外，为的就是在春节前把所有的霉运统统赶出家门，引来欢悦的喜气。我们家也是一样，家里全民动员，各有各的责任-——我负责把地板扫干净，拖干净，还要把茶几里的东西一次又一次的整理一遍；爸爸负责把整个房间收拾得有条有理，还要再把纱窗拆出来冲洗一下；而妈妈负责把厨房和厕所擦干净。

过春节，年货是不可少的。可不是，除夕前一天，一早，我就和妈妈高高兴兴地赶在人多之前的时候挑年货，但争先恐后的情景还是发生了，超市里挤满了人群，每个人的购物车里都装了大包小包的零食和年货。我也是一样，进了超市拿到车后，就迅速地仔细挑选，左挑一包右拿一包，几下就把购物车塞得满满当当的。

除夕当晚，吃团圆饭后，我从商铺里买来了不可计数的火柴炮，打算今天晚上过个瘾，左点一个，右扔一个，突然间就劈劈啪啪的响。12点一到，新年的钟声刚一敲响，整个乐东像是活了过来一样，家外面到处都是威力十足的长炮的响声，天空上都是五颜六色的烟花，火光一亮，那姹紫嫣红的烟花在天空中翩翩起舞，不一会变成了一朵美丽的花朵。

这就是我的家乡的春节，怎么样，热闹吧！