假如没有声音作文（通用16篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的假如没有声音作文，希望能够帮助到大家。

假如没有声音作文 1

我们生活在一个由声组成的世界里，有的声婉转悠扬，有的声铿锵有力；有的声清新柔美，有的声嘈杂不堪……

大家都知道，声音是由物体的振动产生的，物体做规律振动时产生的声音在物理学上称为乐音，物体做不规律振动时产生的声音称为噪音；发声体的振频决定音调，发声体的振幅决定响度……如果我们生活的世界没有声音会是什么样的呢？

声音的产生来源于物体的`振动，若世界没有声音，可能世界就没有振动——机械不再转动，人体不再运动，地球不再转动，心脏不再跳动……整个地球就会变得死气沉沉，时间久了，就会从宇宙中消失。

声音的传播需要介质，真空中不能传声。如果世界没有了声音，那另一个可能就是地球上没有了空气。没有了空气，动物将因缺氧而死；没有了空气，植物也将枯死；没有了空气，所有的生物都会死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石头了吧！

假如世界没有声音，那将会是多么可怕呀！

假如没有声音作文 2

一个星期天的上午，我正在写作业，突然一阵修房子发出的噪音使我烦躁不安，我拼命捂住耳朵，可那声音依然能钻进来，那一刻我真想找个缝钻进去。于是我突发奇想：要是世界上没有声音，该多好啊！

假如没有声音，我们就不用忍受爸爸妈妈的唠叨，不必一次又一次地听老师的教诲，听不见同学间的一些影响团结的小话，使我们远离是非纷扰。假如没有声音，城市的上空会更宁静，没有了喇叭的轰鸣，城市的人们一定会睡得更香甜。

正当我沉浸在无声世界时，我的脑袋被狠狠的敲了一下，抬头一看，爸爸正拿着一本书对我怒目而视：“像什么呢？还不抓紧写作业！”原来我想得太专心了，爸爸叫我的`声音也没听见，害我挨了当头一棒，是呀，假如世界真没了声音，该是一个怎样陌生的世界呢？

假如真没了声音，我们就听不见春雷滚滚，夏雨滂沱，秋风瑟瑟，瑞雪簌簌。假如没了声音，我们也听不见知了的歌唱、小鸟叽叽喳喳的叫声……要是没了声音，大自然将会变得多么可怕呀！

当我正在奇思妙想的时候，妈妈突然大声问：“慧慧，今天午饭吃啥？”我随口答到：“面条！”看来还是有声音世界才美妙啊！

假如没有声音作文 3

走在回家的路上，我觉得喉咙很痒，一张嘴，一团空气飞了出去。我根本不在意，等到家的时候，才发现我说不出话来了！

爸爸妈妈正盯着只有画面而没有声音的'电视摇头晃脑，一个拼命向对方指手画脚，另一个竟张牙舞爪地向对方比划着什么。

我被两人弄得郁闷不已，就上街散心去了。

坐在公交车上，仔细……震动！哪来的震动？

原来是追尾了啊，怪不得呢！有什么好奇怪的……停！什么叫“追尾了”？啊呀！我明白了！世界没有声音，喇叭就响不了，响不了的话……我吓得蹦了起来。

与此同时，一整条公路，不，全世界的人都想到了，想象一下，全世界的人在此时此刻一起蹦起——是会造成大地震滴！这一蹦，造就了史无前例的“人工大地震”！

我急忙回到家，爸爸妈妈正争相寻找聋哑学校呢，好不容易联系上一家，等到教室却发现学员已经爆满了。通过聋哑学校的艰苦学习，我算是体会到了什么叫“哑巴吃黄莲，有苦说不出”了！原来，做聋哑人实在是痛苦不堪，还时时承受着各种不平等，许多人想起以前对聋哑人的冷嘲热讽，全都面红耳赤。

“你们已知错，将声音还给你们吧！”一个声音在天上响起。我们如释重负……

假如没有声音作文 4

不！我无法想象没有声音会一个怎样的世界。没有声音，一切都变得安静了、寂静了，没有了生气，没有了生机勃勃的活力，一切也都会变得死气沉沉的，让人感受到无比的难受。

走出家门，一下子就能感觉到无声给人们带来的麻烦。

假如没有了声音，我们就听不到老师的讲课，无法读书了。

假如没有了声音，我们就不能听MP3，无法欣赏美妙的音乐了。

假如没有了声音，我们过马路就听不到汽车的喇叭声了，很容易发生车祸事故。

假如没有了声音，人们的沟通就变得复杂了，我们只能用纸和笔来当“沟通员”。

假如没有了声音，我们远在他乡的.亲人，话语却无法使用，只能用电子信箱来表达自己的思念、情感、和对亲人的祝福。

假如没有了声音，我们的生活将从五彩缤纷、绘声绘色、有趣的世界变成了一个黑白相间的无声世界。

无声给我们带来了许多烦恼，但声音却为我们人类传播着信息、传递着情感，为我们人类的文明、进步、发展做出了很多贡献，我们不能没有声音，生活不能没有声音，只要我们掌握和控制好声源和音量，避免噪音，扬长避短，保护、爱护好我们的绿色家园，有声有色的世界是多么的美好。

假如没有声音作文 5

有一个没有声音的世界。一丁点声音都没有。

它下雨，无数雨丝打下来，但没有声音，只会蹦出一张张写着“啪嗒”的纸条。雨给山林改变颜色、给城市改变颜色。可是，它静悄悄、静悄悄一点声音都没有。

它打雷，“轰——”“哧啦——”白色的纸条从空中飘下，像美丽的蝴蝶一样美丽，飞着，上面有黑色的花纹，一只又一只飞到地面上，停下了。好唯美的一幅画，只可惜，没有一点儿声音。

它那的鸟儿唱歌聊天，白色的纸条哗啦啦的往下掉，像下雪一样。一朵又一朵，飘呀飘，舞动着身躯。中央却有着黑纹，飘在地面，白花花的一大片，好美！雪地！可是这明明是小鸟在歌唱啊！唱歌竟没有一点儿声音。

它有瀑布，“哗啦——”纸条飞呀飞——浮在水面上，上面黑色的字一点点、一点点的变得模糊，白色的纸条变得软绵绵的，然后渐渐透明，最后化掉了。这是瀑布，有水，有白色的.水花，有高高的悬崖。可是，就是没有一点声音。

“呼啦——”一阵风吹过，纸条满天飞啊！就像个调皮的孩子，撕碎纸张，向空中抛去一般。可是，有声音吗？凤儿拍打在窗户上，只是贴张纸在窗户上吗？这是风吗？没有一点声音啊！

有人，这个世界有人，他们带着白色的口罩，交流极其困难。笔画着，却看不懂对方的语言。人们头上呈现出汗水，还皱着眉头。我看不懂你的意思啊！所有人都如此想到，没有一点儿声音，真是不妥啊！

你，喜欢这样的世界吗？

假如没有声音作文 6

这天早上起床后，突然感觉到嗓子有点异样，但没有太在意，因为上学就要迟到了。

谁知，我前脚刚踏出家门，就好像进入到了另一个世界。城市里雅雀无声，没有说话的嘈杂声，没有汽车的“嘀嘀”声，仿佛一切都静止了，又好像一个魔术师变了个特大的魔术。咦？为什么没有一点声音，难道我失去了听觉？我一边想，一边踏入了学校的大门。走进教室，我看到了更加怪异的事情。

同学们好像都在热烈的讨论着什么，可是却没有一点声音。正当我疑惑地想问个清楚时，却发现我只能张嘴，却发不出一点声音来。再看到同学们也是和我一样的情况，我们又紧张、又着急、又抓狂，谁也不知道发生了什么。我正着急着，突然想到了一个办法能和大家交流，我从书包里翻出一张纸来，拿起笔在纸上写下自己的疑问给大家看：“到底发生了什么，为什么我们都发不出声音来？”同学们看到这张纸后，都纷纷拿出笔和纸，就这样我们交流起来。

正当这时，老师走进了教室，正准备跟我们说话时，却发现她自己也发不出声音来，同学们都拿起笔和纸把事情从头到尾写了下来，写完以后，我们的手都红了，老师也才明白过来，老师赶紧问校长，到底是怎么回事儿。

过了一会儿老师回来了，并用笔写下了校长的.决定。校长也不知道是怎么回事，让我们先放假回家。等校长搞清楚后，再让我们来上学。

我们只好放学回家，等校长的消息，可回到了家里，竟然也是一个无声的世界，这到底要让人怎么过啊？

第二天早上起床，我小心翼翼的试着张口说了说话，一切恢复正常！真是太好了，我长叹了一口气说：写字聊天的方式太费劲了，幸好只有一天，不然，这无声的世界可真是太可怕了。

哎，那些生活在无声世界的人们可真是不容易啊！

假如没有声音作文 7

我曾养过一种动物，它走路没有声音，有的时候我被它吓了一跳。它很可爱，好萌，我喜欢抱着它。

那个时候我很想我才五六岁，他刚到我家的时候我就很喜欢我拿纸箱子给他做了一个窝，它看见它的，我想我脚三创上来，差点让我摔倒，我给他不好喔，就抱着她去洗澡，在给她洗澡的时候她很配合，给他洗完澡后把他的身体擦干净，把它抱进我窝里，他从我叫两声，我心里很开心，我用手摸着他的头，他发出呼噜噜的声音，简直可爱极了。

我安顿好他以后就看着她眯着眼可爱的样子，在宁静的夜里睡着了就这样，它就成了我家的新成员，它很爱干净，我经常见他舔自己的'毛，有的时候他像个小孩子一样撒娇在我身上，我看着他。那时候经常抱着她，我喜欢摸它毛茸茸的身体，有的时候他就像叛逆的少年，也会不听话，有时他会给我发脾气。

我就不理他，过一会儿就悄悄在我旁边撒娇，我就抱起他开始教育他，教育完我都觉得很好笑，他听不懂，我居然教育一只动物就这样，她便是我的朋友，有时我遇到不开心的事情，我看见他就开心不少，有的时候我会让她出去散步，他喜欢在草丛里嘻嘻，她喜欢给我说迷藏，有的时候让我找不到他，有的时候他像个大人看我不高兴了，他就会跑来哄我。她陪我度过了两个春秋，因为那时我要上学。

我从小就喜欢可爱的动物，但现在也是我喜欢他们的可爱，喜欢她们撒娇的样子，他们有的时候会有很多缺点，但是他们在我心中永远可爱，我见到他们就欣喜就高兴，但有时可以治愈我心中的痛，我的小可爱我永远爱你，你走路没声音，我也很喜欢。

假如没有声音作文 8

在一个阳光灿烂的星期天里，天气非常炎热，马路都被太阳烤得滚烫滚烫的。风一吹来，卷起一股热浪，扑到人们的脸上，火燎火燎，难受极了。我坐在沙发上看着电视，手拿着冰淇凌一个接着一个的`往嘴里送，但热还是没有丝毫退去。这时，忽然响起了敲门声，打开门一看，原来是好朋友叫我出去玩。

我们来到楼顶，玩起了游戏。我先站着不动，朋友用一块毛巾蒙住眼睛，然后来抓我。可是朋友被蒙住了眼睛，转来转去就是摸不着我。突然我觉得脚下很痒，低头一看，邻居家的小猫不知怎么跑了上来，正趴在我脚边休息呢。奇怪，为什么它上来我都不知道？难道猫走路没有声音吗？

我抱着这个问题回家问爸爸，可爸爸却说让我自己去查书。于是我在《十万个为什么》里面找到了答案——原来，猫的爪子很锋利，平时它总是把爪子缩在脚掌里。猫的脚底板上有一层厚厚的肉垫儿，肉垫儿很软，爪子缩在里面有利于保持锋利。而且，肉垫与地面摩擦发出的声音很小，甚至听不见。所以猫走起路来静悄悄的。这样的走路方式既有利于猫捕食猎物，还可以抗震，使猫从高处跳下来不会摔伤。

啊，原来生活中有这么多的奇妙。

假如没有声音作文 9

大千世界，更多的人有了更多的追求。追求，目标带领着我们。让我们也感受到了其中的奥秘！可如果我们变了，变得不再是从前的自己了，那将会是什么样子的呢？或许我们每一个人都在成长，都在成熟。但初心却是依旧没有变化！或许人生不得意的时候就会做一些傻事吧！或许没有了成功，却只有失败的时候，我们才会堕落吧！也许心碎了，心才会死吧！也许心死后的我们，将会变得更加差劲吧！

失意人生

失意人生总是让人心疼。失意人生让我们变得不知所措。正因为这样，才会觉得自己的人生不会就此结束。可长路漫漫，我们的人生还很长，不应该过早的放弃一切。人生不要总是我以为，我以为。最重要的确实懂得珍惜。珍惜现在，珍惜时光。或许在失意人生中我们会放弃许多，会做错许多许多的傻事！但请不要忘了，人生会留下许多的遗憾。我们会感到后悔。但结局总是可悲的！也许心碎没有声音，因为心已经死了！

可歌可泣

人生之路总是会有这样那样的选择。我们都不知选择的方向是否正确，但只要选择了，就一定要做好！选择的过程其实不重要。重要的只有努力罢了！因为自己不曾优秀，那就静下心来努力一番。这也许就是我们今后的成长之路了！面对困难不要总是放弃，那样只会有自甘堕落。却没有了任何的上进心。乐观的面对一切，把心归零！做好自己的人生。可歌可泣，做到自己满意就好！不要想得太多，因为想多了就会心累。想多了就很迷失自我！淡定，看淡一切！

碎了的心还能重拾，但碎了的'心却还是能够得到温暖的！还是会有人温暖那冰冷的心，那可岁的乐心还有梦想，还有未来。不曾放弃初心，不曾放弃自己的美好前途！

心碎虽没有声音，但心碎还是能回到从前的！回到初心的时候，相信，告别过去，展现未来！

假如没有声音作文 10

没有声音，再好的戏也出不来。这是一句著名的广告词。但在过去很长一段时间，我却一直希望我的耳边能够清静下来，没有任何声音的存在。这是因为，小升初那一年家人抓紧了我的学习，从早晨睁开眼睛那一刻开始，各种叮嘱和布置作业的声音便纷至沓来——

“刷牙要仔细！”

“衣服今天要多加一件！”

“不要光吃肉，要多吃蔬菜！”

“怎么搞的，作业书写要整洁！”

“哎，你这孩子，英语作业又漏做一项！”

我的脑袋天天像被灌了铅，昏昏沉沉，怎么都打不起精神。那一年，似乎永远有做不完的作业，听不完的唠叨，我都怀疑自己可能毕不了业。

而自从我上学开始，我最希望听到的一个声音是：“做完作业你就可以玩了。”每当这时，我便像全身装满了发动机一样，一边起劲地写着作业，一边期待着作业完成后的狂欢。可随着年龄的增长，功课的增多，这个声音便越来越稀少了。取而代之的是另外一个声音：“作业做完后，你再做……”这个声音总让我全身发软，垂头丧气。我真希望这种声音永远消失，家里只有我一个人。

终于有一天，妈妈说：“你不是一直希望一个人单独过一天清静日子的`吗？我马上有事要出门，今天怎么过，你自己说了算。祝你愉快！”说完便走了。真的吗？这是真的吗？我按捺不住兴奋的心情，只写了一会作业，就立即打开电脑，玩起了我最喜欢的圣安地列斯游戏。一开始我还有点心虚，一边玩，一边习惯地支起耳朵，听外面的动静。不过，我马上笑了起来。真是多余！家人都不在，今天我说了算！我放心大胆地玩了起来，直到肚子咕噜叫唤的时候，我才发现时间已经到了下午，而我中午饭还没吃呐。我跑到超市，搜罗了一堆薯片、巧克力回家，一边吃一边接着玩……

“咚咚咚……”响起一阵敲门声。啊，家人这么快就回来了？我连忙起身开门，却差点摔倒……

“你这孩子，怎么趴在桌上睡着了？也不怕着凉感冒！作业写完了没有，如果写完了，我这里还有一张试卷……”熟悉的声音如影随形，重新响起在我的耳边。

唉！原来，是我写作业时睡着了。刚才什么游戏、薯片之类的，竟然是南柯一梦啊。

假如没有声音作文 11

在聋哑人的世界里，所有的东西都是无声的，他（她）们听不到我们的声音，也说不出话......

春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓，妇孺皆知了！这是一个由聋哑人表演的节目，这个节目震憾了全国，今天我们怀着敬佩的心情，又仔细欣赏了一遍！残疾人居然跳的那么整齐！她们听不见音乐，喊不出口令，由一位老师在台旁用手语作指导，她们用“心”在舞动！好感动啊！他（她）们那身残志不残的精神，值得我们努力学习！

终于有了一次机会，我们可以在游戏的过程中走进无声的世界，用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型，但决不能发出声音，看看对方能否猜中你在说什么。

游戏开始了，对方朝我做了个口型，这个句子并不长，可我始终猜不出来，对方重复了好多次，我急的抓耳挠腮的，但还是猜不出来，哎！这样交流好累，好不方便啊！

紧接着，我们又开始学习手语，我暗暗高兴，在校的时候，我可学过几句手语噢！可是大屏幕里显示的是超难做的`手语，我记了上句忘了下句，怎么也学不会。

这次的学习经历，让我感受到了聋哑人有多么的不容易，他（她）们成功的背后付出的是百倍的艰辛，我要向他（她）们好好学习，自强不息！

假如没有声音作文 12

声音是我们每天，或者说时时刻刻都能接触到的东西。声音分很多很多的类型，如：噪声、优美的音乐声、小鸟的鸣叫声，说话声……而大家有没有想过，如果世界上没有了声音那会是怎样的一个世界呢？如果世界上没有了声音，那么就没有了优美的歌声；如果世界上没有了声音，那么就没有了电视和收音机；如果世界上没有了声音，也许就少了许多的危险；如果世界上没有了声音，那么就没有了这个世界。

声音的产生使我们的生活增添了不少的乐趣，声音的产生使世界有了不同的语言，声音的产生也许会产生许许多多的噪音。但是如果没有了声音，我们的.生活就会毫无意义，我们就会生活在一片死寂当中。

但是我们无法操纵自己的命运，也许一次意外将让我们一生一世都失去声音。著名的音乐家贝多芬，就失去了自己的听力，当他在练琴的过程中，常常用一根木棒，一头顶住钢琴，一头顶住自己的牙齿。因为气体、液体、固体都可以传声，而且固体的传声速度要是液体的还多倍。所以说无声并不是绝对的。

神舟七号早已归国，翟志刚、景海鹏、刘伯明。三位我们敬仰的航天员，当他们进入太空时，身体完全失重，而且因为没有空气的原因，无法讲话。我们便可以知道在没有空气的太空中声音是无法传播的，而宇航员们是用对讲机来对话的。

在无声的世界里，我们的生活就会像鱼离水中一样困难一样不方便，所以说声音是人的生活中不可分割的一部分。

假如没有声音作文 13

他们的世界，没有声音，没有欢笑。唯一陪伴他们的是孤独和别人的嘲讽。因为无声，他们无法拥有同龄人的生活。因为无声，他们无法与正常人沟通。因为无声，使他们一生下来就遭到父母的抛弃，失去父母的疼爱。从小就只能眼巴巴地看着同龄的孩子蹦啊，跳啊。而他们只在囚笼般的屋子里。用他们的心灵去静静去聆听，去感受。同样是人，为什么他们的世界如此凄惨，就连阳光也躲避了起来，他们曾经埋怨过上帝的不公，为何没有赐给他们一个完整的生命。

音乐巨人贝多芬在28岁之后就丧失了听觉。这对于一个音乐家来说，莫过于最大的不幸，就如同飞翔的小鸟失去了翅膀，从空中跌落，无法飞行。他曾经遭受过别人的捉弄与嘲笑。生命中的欢乐就像长着翅膀般飞走了。耳聋虽然把他封锁在一个无声的世界里，但耳聋也使他远离了人世间的纷争和喧嚣，获得了心灵上的`安宁。他把自己的一切经历都放在音乐创作上，谱出写了《第九交响曲》。这是一部巨作，叩击着人们的心扉。可以这么说，贝多芬的音乐是灵魂的声音，是心的呐喊。他表现出了一个杰出艺术家最应具有的品格。他“飞”起来了，他用自己不屈不挠的精神编织成了一对翅膀，他“飞”起来了，用他对艺术的无限热爱战胜了不幸命运。你们听，那是他从心灵深处发出的美妙音乐。

无声的世界是痛苦的，但同样的，无声的世界去也是令人神往的，因为他们没有与外界的矛盾，远离了外界的是是非非。我们同情那些无声的人，但同样也要鼓励他们奋斗起来。相信吧！奇迹终究会出现的。就如贝多芬所说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”让我们去聆听他们内心的声音，感受他们内心的感觉。

假如没有声音作文 14

说一句“爱在心中”是多么简单，可对于那些聋哑人来说又是多么难呀！足足要花费比正常人多几倍的经历和时间，今天我就感受到了这样一份渴望。

铃声响起，语文兴趣课开始了，柴老师又和往常一样快步地走进了教室。只见柴老师用手指敲了敲讲台，接着开始“说话”了。我把眼睛睁得大大的，只见她的嘴一张一合，但不出一点声音。有同学急了，说：“柴老师，您怎么了？我们听不见您说话呀！”柴老师又“说”了一次，这一回啊，前面十来个同学把脖子伸得老远，就像是努力往前爬的乌龟！可还是没听见有声音从她嘴里发出来。就在我们纳闷的时候，柴老师在黑板上写出了几个字：今天我们体验一下无声的世界。大家恍然大悟：原来，老师要我们学习聋哑人是怎么与人交流和沟通的呀！

为了体验无声的世界，柴老师教我们学起了用手“说话”，她带来了杭州市歌《梦想天堂》的手语版u盘。我们跟着老师，艰难地学习着里面的手语动作，大家都忙得手忙脚乱，却总是学会了前面忘了后面，学了后面又忘了前面。手也动得有些发酸了，手语可真难学呀！聋哑人的生活真麻烦！

接着柴老师又让我们玩了一个游戏，规则是：两人一组，一个人“说话”不发出声音，用口形表达，另一个人说出他“说”的'话的意思。我的同桌先“说”了一句话，我左想想右想想怎么也反应不过来。他只好又“说”一遍，这次可“说”得有点慢了，可我还是怎么也表达不出他的意思来。他叹口气，再“说”第三遍，这次比前两次又要慢很多，而且他还不小心说出了一个词——破布（瀑布）。我想了想，鼓起勇气说：“你是不是说你家那块破布是世界上最长的破布？”只见他一脸的目瞪口呆，老半天笑出声来：“笨蛋！我是说尼加拉瓜瀑布是世界上最长的瀑布。”这时轮到我目瞪口呆地站在原地回不过神来。一下子有了一种想流泪的感觉——不是因为遭遇了尴尬，也不是因为感觉没了面子，而是因为我突然想到了在那一片无声的世界里，那些像春天随风摆动着的小树枝一样舞动的小手。

这真是一次意义非凡的体验！如果没有亲身体会真不知道聋哑人的生活是如此地辛苦和艰难！我的心里一团沉重，就像天空的乌云。因为那些聋哑人不能像正常人一样交流，只能艰难地用手语或肢体语言去表达。虽然如此，他们依然难以将自己的心情准确地表达出来，对于他们来说，世界就像一个沉默的巨人，压抑而沉闷。“他们是多么需要帮助，需要关怀！”我不禁在想“我长大了一定要成为一名优秀的医生，治好他们的残疾，让他们像正常人一样，用嘴巴表达自己的喜怒哀乐，用耳朵倾听世界悦耳的音乐。”

快临下课的时候，柴老师说了一句话：当我为没有鞋子而哭泣的时候，我发现有的人没有脚！很值得我们思考。老师给我们上这样一节课，不仅让我们“走进了无声的世界”，更让我们懂得了这个世界上还有许多年龄相仿的残疾人需要我们去关注和照顾。而拥有健全身体的我们更应该比他们坚强，勇于面对一切困难。我还想呼吁所有的人们，大家一起来帮助聋哑人，让他们感受到更多的温暖。

假如没有声音作文 15

没有声音的世界将会怎样。让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢？是有趣的？阴冷的？安静的？还是……

人类是世界的主宰者，首先声音会对人类怎样呢？那就让我们先来谈谈声音对人类的影响吧！如果没有声音，人类会怎样呢？如果没有声音人们说话发不出声音，就像是那些失声的人打着哑语来交谈。人又为什么要耳朵呢？又没有声音能听，难道是用来装饰的吗？现在的那些优美的音乐又怎么会有呢？如果没有声音整个世界都死寂在死一般宁静的宇宙中有何意义呢？如果没有声音，学生们上学如何读书、识字呢？又怎么会有音乐、英语、信息……课程呢？又将如何表达想要表达的意思，难道靠手语吗？我实在无法想象那时的教学会是怎样的。中国的祖先盘古制造出人类就是他觉得世界太安静了，太缺少生气了，但现在如果没有声音，没有那欢声笑语。那为什么又要有人类呢，有了人类又有何意义呢。我们不是贝多芬，也没有贝多芬的本领，即使听不见，也能够用牙咬住木棍，根据振动颅骨感到声音，但如果没有声音，连声波也没有，即使是贝多芬也不能感受到声音，更别说弹钢琴了。假如没有声音又怎么会有现在的电话呢，如果亲人在远方，他们又将如何交谈呢？难道相隔那么远也能够打手语吗？如果……如果……太多的`如果了，我认为这些如果是不可以的，总而言之人类需要声音。很难想象如果没有声音，人类将怎样生存呢！当然这不只有人类；动物也同样需要声音，如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧！蝙蝠可以说是特殊的动物了，它虽然长有一双眼睛，按说听不见总可以看见吧，但是你们可知道被喻为动物界中的“盲人”。它的眼睛是名不副实的，因为它靠得是耳朵。用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的。如果没有声音，蝙蝠听不见声音，捕不到食物，也不能够飞翔，那它还有生存的机会吗，当然不止蝙蝠一种动物，其他动物同样离不开声音。这里举出这个例子强调“地球离不开声音”。

没有声音，人们仿佛生活在真空中，安安静静的，一丝声也没有。没有风声雨声读书声，更加鸟声歌声欢笑声。所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有色彩更加不能没有声音。

假如没有声音作文 16

我们大家附近住着一位聋哑小女孩，我觉得她非常可怜。每次看到她被别人欺负的时候我的心如刀割般难受。每次遇到这种事的时候我会挺身而出来帮助她。

记得有一次：我在我家附近的花园里爬围墙，我突然下不来了，这时这位小女孩来了看见我在围墙上干着急她突然临机一动把旁边的'竹子树的枝干递给了我，我抓住这根枝干像猴子一样跳下来，小女孩的帮助令我非常感动。过了一会儿和我一起的伙伴去抢小女孩的一个小圆片，并用很凶的口气对她说：“快点把东西给我，不然你的头上会起包。”说完她准备去打那个小女孩，我阻拦了他，我说：“她是个残疾人不要去欺负她。”

还有一次我们在一个简陋的地方打乒乓球，没有东西做网，小女孩帮我拣来了许多砖块做网。还帮我们捡球。我就把我带来的糖分给了她，那露出了甜甜的笑容。

我希望大家不要去欺负比我们弱小的人，让他们的世界也充满爱。