耳边的声音初中作文（通用23篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的耳边的声音初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

耳边的声音初中作文 1

作业本才刚刚翻开，那熟悉的唠叨声紧随其后：“把背挺起来！脸都要贴在桌子上了！”

不用回头也猜得出，母亲一定又和往常一样双手叉腰，怒气冲冲地站在我身后了。“哎！”我同样熟练地叹了口气，无可奈何地挺起背，避免母亲用她那早已修炼的炉火纯青的“紧箍咒”使我不得安宁。

“孙女哎，快过来吃水果！”

不用说，这肯定是爷爷那高达70分贝的大嗓门。“哎呀，知道了！爷爷你别这么大声，好像整栋楼听不见您的声音似的。”我满脸无奈地走进厨房，心里想着不是苹果的香脆可口，而是邻居对爷爷的“吐槽”。

“用心听讲！”

声音并不算大，但如同在我做着美梦时，给我浇了一盆冰水，来了个透心凉，让我打了一个寒颤，而从梦中惊醒。我尴尬地抬头，正好对上老师满含怒气的双眼。我顿时不知所措，慌乱到连手都不知道放在哪儿，担心老师会一气之下给家长打电话。

“这次练习你得了多少分啊？”

同桌的问题使我刚翻开作业本的手抖了抖。“呃，你先说吧。”我十分“大度”的把机会让给她。“100！啊，怎么了？你不也是么？”同桌从容淡定地回答道。这明显与我的慌张呈鲜明的对比，换做平时，我一定会和她一样从容地回答，但这时我只能一边悄悄地用手遮住练习册上惨不忍睹的鲜红数字，一边打着“掩护”敷衍了事。

虽然妈妈的唠叨使我有些不愉快；爷爷的大嗓门让我很尴尬；老师的批评使我感到后怕；同桌的问题让我觉得十分懊悔，但是，细细回想，哪个母亲不希望自己的儿女有一副健康的'身体呢？虽然母亲唠叨，但这唠叨中不也饱含着母亲对我浓浓的爱呢？哪位亲人不希望子孙好，而将自己舍不得吃的、用的好东西留给子孙呢？爷爷老了，有的时候别人说的话他都听不见了，大嗓门不是为了自己，而是怕别人也会听不见他说的话。哪位老师不希望自己的学生能有个好成绩呢？他们无私奉献，无不希望学生们好。这善意的提醒不是一瓢冷水，而是一碗暖暖的汤啊！

耳边这些看似普通的问候，却使我感到很温暖。因为这里面裹着爱！

耳边的声音初中作文 2

“快写作业，不好好学习怎么办？”我耳边又回荡起那些唠叨声。

那一年的寒假，我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路，就是那些年轻人走上去也会满头大汗，而妈妈还要在寒风中推着自行车，一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了，肩上背着沉重的书包。唉！那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的'自行车上。不仅如此，她还费力的叮嘱我：“上课要认真听讲，可别开小差，还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的，至少我烦透了那没完没了的唠叨声。

这些唠叨声伴我读完了小学。到初中，我长大了，以为能少听些唠叨，但事与愿违。

一天，我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀！要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗？那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷，路上没有几个人。刺骨的寒风直往我衣服里钻，别说行动了，张开嘴也困难。“真慢啊！这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚，张开了冻得发紫的嘴唇，颤动了几下，说道：“上课要做笔记哦，认真听讲，只要……”

哎呀，烦不烦啊，又来这一套，快来不及了。于是我说道；“行了行了，每天都是这一套，我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来，惊讶的望着我，不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇，终于什么也没说。我分明清清楚楚的看见妈妈眼眶中的泪水。

在我记忆里，那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福；在我失败的时候给我鼓励；在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候，谁能给她安慰？我再也不敢说唠叨烦人了。

忽然，一阵刺骨的寒风袭来，我颤抖了几下。“冷吗？要不要趴在妈妈身上？”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里，鼻子有点酸，眼睛有点湿。

妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过，我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲！

耳边的声音初中作文 3

也不知从何时起，我附近来了一只小狗，它全身上下都是黑色的，脑袋圆得像个小球，一双眼睛炯炯有神，舌头总是一收一缩的，很可爱。我想它应该是一只流浪狗。于是，我就利用一包狗粮，把它“骗”回了家。从此它就跟着我“混”了。

它慢慢熟悉了我，时不时还跑过来用爪子挠我，跟我打闹，我也不厌弃烦地逗它，有时，它会对我生气，每当那时，它会后腿蹬直，前腿向前弯曲，眼睛一动不动地盯着我，嘴里还发出“汪汪”地叫声，可爱极了！

说到叫声，当我午睡的时候，它便从它的窝里跳到我床上，对着我的`耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。

不过，这叫声也不总是“扰人清梦”。

有时早晨，当我正在美梦中，它的那富有天籁般地声音把我从美梦中拉回到现实，真是一个活脱脱的“小闹钟”。

下午，我还没到家，就听见从家中传来的狗叫声，那叫声是多么熟悉！接着，它便飞奔出家门，冲到我面前，顺势一跳，抱住我大腿，尾巴不停地摇动。

傍晚，我在窗户边写作业，它就在外面玩耍，不时地发出叫声，我抬起头来，透过窗户看着它玩耍的样子，笑了笑，接着继续《耳边的声音》这篇作文。

晚上，我在房间里背课文，而它就汪汪地叫，只要我停了下来，它也停了下来。无奈的我只好陪它玩，即使是这样，我也很高兴，因为有它在，我的生活每一天都很快乐。我希望它能一直这样陪着我，我希望一直都听见它那熟悉的叫声。

可是，美好的事物总是转瞬即逝。

几个月后，它得了一种病，爸爸把它抛弃了。那天，我忍不住落下泪来，跑进卧室里赌气。

一个生命就这样消失了？我追问自己。可它的简单而快乐的叫声，仿佛一直萦绕在我耳边。

耳边的声音初中作文 4

奶奶是个平凡的农妇，一辈子过着面朝黄土背朝天的农家生活，尽管奶奶大字不认识一个，可她管起我来却是一套一套的，我最怕的就是奶奶那张嘴。

小时候吃饭，我老喜欢唧唧喳喳说话。奶奶常叮嘱我“吃不言，睡不语”。不过，我总是左耳进，右耳出。奶奶煲的汤味道特别鲜美，她总说：“吃饭先喝汤，老了不受伤。”那时候，我对奶奶的话似懂非懂，根本不知道这是养生之道；还记得奶奶最喜欢事是逼着我吃大蒜，说什么“大蒜是个宝，常吃身体好。”若是我将饭菜剩下了，奶奶就会很生气，喋喋不休地数落我“身在福中不知福”。我们小孩最盼过年，奶奶说的极是：“大人望种田，小伢望过年。”不知饱足的我们总是有好吃的就吃个不停，甚至常常顾不得擦一擦嘴角的油。奶奶又会边笑边唠叨：“暴饮暴食易生病，定时定量保康宁。”我们哪里会听得进去呢！

像这样的话，童年的我耳朵都快听出茧了。不过，说也奇怪，在奶奶的说教及看护下，我几乎很少生病。

奶奶不仅关心我的生活，还非常关心我的学习。尽管奶奶没什么文化，但那脱口而出的“良言”却一直伴随着我成长。奶奶总是教育我：“补漏趁天晴，读书趁年轻”，“不懂装懂，永是饭桶”，“不怕别人瞧不起，就怕自己不争气”，“吃得苦中苦，方为人上人”……奶奶简直是一个语言艺术家。

现在我读初中了，从奶奶家里到爸妈这里，常常会想起奶奶，想起奶奶的那些活儿，学习上就不敢松懈了。有时取得点好成绩后有点飘飘然，马上乐颠颠地将喜迅告知奶奶，正自我陶醉时，冷不丁奶奶就会向我泼来一瓢冷水“痒要自己抓，好要别人夸”。奶奶怕我骄傲，告诫我不要得意忘形。

有时候，奶奶会来到我家。大包小包脏衣服奶奶总不让妈妈洗，让我自己洗。奶奶的理由：“不怕家里穷，只怕出懒虫”，“勤劳是个宝，一生离不了”。奶奶是这么教育我的'。

现在我长大了，也明白了更多事理，再回过头去想想奶奶的教导，觉得特有意思。

奶奶的“俗语”是生活的提炼，是育人的“良药”！

耳边的声音初中作文 5

周末的时光总是愉快的，特别是阳光明媚的周六，心情大好的我主动要求跟着奶奶去田野采风，在得到奶奶的同意后，我悠闲地哼着小曲儿跟着奶奶走在田间的羊肠小道上。

走着走着，“喵～喵～”一阵微弱的声音传入我耳朵，循声找去，眼前的一幕让我不知所措——一只身上隐隐有血的一点点大的小猫，摇摇晃晃的站也站不稳，小猫的身旁还有一只一动不动的大猫，身上有一块块的血迹，我喊来奶奶，奶奶摸了摸大猫说：“这猫死了，估计是下崽时难产……”奶奶好像说了很多话，我就听了这么多，鼻子不由得酸了，眼泪没忍住掉了下来。

奶奶拉我走，说要干活，我没走，静静的蹲在小猫旁边，想去抱抱它，但伸了几次手，始终没敢摸，不知道蹲了多久，小猫就一直这样有一声没一声的叫着，叫的.人心疼。

就这样到奶奶干完活喊我回家，我一脸无辜的看着奶奶，多希望奶奶能同意我把小猫带回家，奶奶明白我的想法，问我：“你带回家能保证把它养活吗？”我犹豫了，奶奶又说：“你既然不能养活它，就不要带回家，把它放在大路旁，万一猫的主人来找方便找到，或者有养猫经验的人看到把它领回家也好。”虽然很不舍，但我想想奶奶说的也蛮有道理的。

于是在奶奶的帮助下，我们把它们移到大路旁，还在地上铺上了一些干草，祈祷它的主人或者能帮助它的人赶紧领回家，毕竟也是一条生命。

我悠悠的跟着奶奶回家了，但那微弱的声音却一直回荡在我耳旁，我觉得我尽了职，但做得好像还不够。

耳边的声音初中作文 6

不知何时，那个声音总是回响在耳边，让我久久不能遗忘。以前上学的时候，我都是坐着父亲的汽车去学校，在路上无聊了便会看看书之类的，他在路上也总会去讲些关于行车安全的知识，有时候一种理论他可以讲上一个星期，说实话这会让人很头疼。所以我也并不是很喜欢这样。

到了后来我开始骑车去学校了，我的父亲因为担心我在路上自己骑车不安全就在一段时间里陪同我一起去，在路上父亲总是说我骑得太慢了催促我加点力气骑快点，当然那时的速度已经是最快的了，和父亲说了，但他始终认为我在找借口才这么说的，这让我很无奈。但时间一长，父亲开始让我独自上学去了，在路上车很多，很危险，但我记住了父亲教我的所有行车的安全知识，这让我在路上行驶时变得方便多了，但我却感觉身边变得冷清，不怎么习惯了。

这时我忽然感觉一个人并不是很愉快，相反变得孤独寂寞，让我开始想念过往与父亲同行的那些日子。

我耳边总会响起父亲那永不停歇的教导与鼓励，此时的我感觉那并不烦，反而更像是鸟鸣一般清脆动听，那是蕴含着爱的语言，在那严肃的声音中夹杂这温柔与关心，这时我感觉父亲是声音如福音一般环绕在我的'耳边。他并不坏，他只是关心我希望我能平平安安的，不受任何伤害，他总希望能将所有的知识都交个我，让我快乐的过日子。

我的父亲像是一只保护幼鸟的大鸟保护着我，而他那永不停歇的话语则是祝福的叮嘱，让我久久不能遗忘。

耳边的声音初中作文 7

“吃饭了，吃饭了！”忽然传来妈妈让我吃饭的声音。

妈妈的声音，还是那么的宏亮和亲切。“知道了，妈。”我急忙合上书本，答应了一声。

一阵饭菜的清香扑鼻而来，我心里美滋滋的。每逢星期天，妈妈总会想办法为我补充营养，总要炒上几个拿手的好菜。我刚坐在饭桌旁，无意间看到妈妈的鬓角又多了几根银丝，我的'眼睛湿润了，我不敢正视她一眼，生怕被她发现。

记得小时候，爷爷奶奶住的离我们较远，年纪也大了，他们来照顾我，妈妈总是不放心他们。爸爸时常外出打工，从小到大，姐姐弟弟都是妈妈一手带大的。小时候，有一次我对妈妈说“如果爷爷奶奶能经常帮助咱该多好呀！”妈妈说，“他们年龄大了，有时候还得需要咱们照顾，不能累着爷爷奶奶呀。”那时候，我虽然很小，总能捕捉到妈妈艰辛的身影。我们相依相伴，走过了生活中的风风雨雨。

光阴似箭，我已经成为一名懂事的初中生。国庆长假结束了，我又回到了校园。窗外，落叶在秋风的吹拂下，翩翩起舞，蒙蒙细雨敲打着玻璃。一阵寒风从窗缝吹进教室，我不由自主地打了个喷嚏。“文琪”一个熟悉的声音从室外传来，我看到了窗外的妈妈。原来她是担心我受凉感冒，特意来送衣服的，我顿时感到一股暖流袭遍全身，同时也激发了我无限的学习动力。每当我学习松懈时，耳畔总会响起妈妈的声音，妈妈的爱与我相伴同行。

耳边的声音初中作文 8

走在路上，心已飘到充满那声音的小巷，心已飘到充满那声音的街道，心已飘到那声音的大路……

雨后的天是晴朗的，但却在路上留下了一块一块黑色的斑点。我努力地左闪右闪，想要闪过那黑斑。身边飞奔而过的汽车：毫不留情的溅起让人躲闪不及的污水。忽然，听到一阵好像铁架捆松了一些而发出的“咯吱，咯吱”声，我好奇地向声源处看去，也没有发现什么，但声音仍在不断地传出。处于好奇再次向声源处走去，只见有一位老人蹬着一辆破旧的三轮车，正艰难地向前走。此情此景不由让我想起了二爷，还有和他一起度过的美好时光。

二爷是一位双腿不好的老人，他所使用的车是用手摇着往前走的残疾人专用车。

记忆随时都会蹦入脑海。记得那次，小时候的我和二爷一起出去卖芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖。”一个稚嫩童真的声音和一个沉重沧桑的声音相互交错在一起，中间还夹杂着“咯吱，咯吱”的声响。

还有一次，我和二爷一起去补鞋，他摇着他的'专车，车上带着幼小我。不久到达了一个地方，便停了下来，“咯吱，咯吱”声也随之停止，开始等待随时到来的客人。匆匆一天走过，不觉到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”声便再次回荡在了我们所经过的大街小巷中。

可惜，那些都已是许多年前的事了，二爷也在厚重的土地里沉睡了三年之久。看着那个骑三轮车的人渐渐远去，我也不由加快了回家的脚步。

但愿这些记忆一直伴随在我身边，那回荡在耳边的“咯吱，咯吱”声也永远不会消失……

耳边的声音初中作文 9

记得五年前，我和它一起在阳光下嬉戏玩耍，欢声笑语围绕身边。那个它便是我养的第一只宠物小狗，名叫“怪兽”。

怪兽是从老家抱回来的，是爸爸在我六岁生日时送给我的一份特别礼物。

怪兽与其他的狗并不相同，我刚见到它时，只有一尺长，毛发是棕黄色的，脖子上还有个奶奶亲手为它戴上的铃铛。与其他狗最不相同的要属它的叫声了，它叫起来并不是十分豪放的汪汪声，而是给人撒娇一样的'感觉，听着稚嫩可爱。

“铃铃………”我在屋子里安静地写着作业，听到声音便察觉到怪兽要来了，房间门是关着的，它用两只腿用力地敲打着门，我把门轻轻地打开，继续写作业，而它便卧在地上的报纸上安静地等待着我。我出去时他也会紧紧地跟着我。

晚上我和爸爸一起出去散步，还未出门，怪兽就会连忙跑过来跟在我们身后，铃铛声伴随着我们的步伐一直向前。如果没听到铃铛的声音，我便会马上回头回寻找它。

因为我要上小学了，爸爸妈妈每天都要上班，没时间照看它，只好把它送回了老家。可每次我在路上只要听到有铃铛的声音，便会寻找它的来源，总想看看是不是怪兽。

可不幸的事情还是发生了，怪兽在老家因大门没关好，跑丢了。从此以后我再也听不到它脖子上铃铛的声音了，但那声音已经永远铭记在了我的心中……

耳边的声音初中作文 10

他，是我最敬佩的人之一。他待如我亲人，如父亲。我敬佩他，仰慕他。可是……

她，是我最要好的朋友。我们从小到大我话不谈，她同我一样敬佩他。可是……

她跟我说：“他没有你想得那么好，我听说他……“我得知后非常震惊，我从未想过他是那种人。我为她再三辩解，可仍掩盖不住那份真实。就像纸永远包不住火一样。

我又遇见了他，她的话在我耳边如收音机按了重拨键那样一次次回荡。他是我的榜样，我视他为一面旗帜，而我就是那追随者。当时，联想到那些明星丑闻被曝光时粉丝的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，难过、想欺骗自己……

我不知道如何面对他，当她吐出真相时让我想到“衣冠禽兽”一词。但我又想，那不是他！他不是那种人！脑海中一遍遍回映着《赵氏孤儿》那部电影，那赵氏的遗孤面对昔日是自己知心长辈的`杀父愁人的心情。尽管他不是我的亲人，也没有杀我的亲人。可他是我精神和思想的启蒙者，可他也打乱了我的人生观，价值观和世界观。我不知道该如何定义他在我心目中的位置，但我只希望她听到的只是谣言而已。他依旧是我那面正义的旗帜，耳边仍回荡着她的声音……·

我该如何再次定位？该如何选择？他是，他不是？

也许，我有了答案。

我真怀恋过去那童真。

耳边的声音初中作文 11

有一种声音，伴随我成长，渐渐地，他成为了我生活中的一部分，总索绕在我耳畔。

朗读——点燃我学习的激情

每当星期日到校时，我刚走进学校，就听到了琅琅的读书声，这些声音像慷慨激昂的音乐一样，激发了我对知识的向往我不禁加快了走进教室的脚步。到教室里后，班主任的唠叨声仿佛变成了我耳朵的“回头客”一次又一次地催促着我，让我最讨厌的`学习变成了我的挚爱。

问候——给我前进的动力

晚上回家的时候，也总有一种声音促使我学习更加努力学习：“今天下午出去玩了没有？老师因为你的作业批评你了吗？”望着爸爸认真的表情，我笑了；太阳还没有升起我就早早起了床。母亲复读式的嘴巴每天都重复着：“你昨天去上学的时候冷不冷！如果太冷，你今天去的时后再穿一件外套吧？记着，一定要好好学习，争取不要让老师批评！”而我也总是不耐烦的说一声：“我知道了！”但我心里总是暖暖的。我相信，我一定会进步，因为充满了爱的声音给予我无尽力量，让我不断前进

教导——教我学习的方法

又是一节数学课，数学老师每次都会教我们怎么去用时间，怎么学会挤时间，她总会在星期一的数学课上说我们考的有怎么差，总分比别人差很多，虽然这些话我不想再听，但也是这种声音，激励了我，让我学会了怎么利用点滴时间去学习。

以后的日子里，那声音总会缠绕在我耳畔。这充满魔力的声音，赐予我向前的力量，奔跑在充满荆棘的路上。

耳边的声音初中作文 12

在我过生日的那天晚上，等到最后一节晚自习下课，在铃声响起的时刻，教室里的灯突然熄灭。接着，在我的惊讶之中，同学们倒数着：“三、二、一！”然后，一首对我祝福的过生日快乐歌就在教室里响了起来。

“祝你过生日快乐，祝你过生日快乐……”这一首太熟知不过的曲子唱起，在这个夜晚里，我听着这首歌，心里涌出了一阵无言的喜悦与欢乐。我没想到班上的同学们会知晓今天是我的'过生日，更没想到我的同学们还为我筹备了这么一份惊喜。

等到同学们歌曲唱完，声音停止，教室里的灯光重新亮起。我看见教室里的同学们一个一个的脸上都挂着笑容，看向我的目光里也都充满着欢快的喜悦。接着，我就看到了同学们给我送来的过生日礼物……

这是我过得极开心的一个过生日，在这个过生日中，我收到了班上每一位同学的祝福。这部分祝福都是这般的温暖。现在，我的过生日已经过去好些天了，但是那天晚上在我耳边响起的过生日快乐歌还在我的耳畔回响。

回响在我耳畔的声音是这样的真诚，并且满携带祝福。这是一段美好的回忆，在这段回忆之中，每一位同学的声音都给我带来了感动。我想不管今后过去了多长时间，我都会记得那一个夜晚，更会记得同学们对我唱起的过生日快乐歌。

那声音在我耳边回响，那是我心中非常宝贵的一种声音，声音里是同学们对我的关注，与对我的祝福。

听！“祝你过生日快乐……”这首欢快的过生日歌又在我耳边响起来了呢，我不自觉地笑了。

耳边的声音初中作文 13

“运动会”，一个多么充满活力的名字。不过，运动会是一年一度的，是不是有很多同学都十分期待这个日子的到来呢？那一届的运动会使我记忆犹新，久久无法忘怀，好像就在昨天发生过似的。

腿短也有好处，而我就拥有这个条件，跑步就能跑得快了，当运动会项目表呈现在我的'眼前之时，５０米短跑这个项目引起了我的注意，我来到报名的老师那儿报名，心中自信满满的。

每天放学后就来到操场上练习跑步，坚持不懈，我相信自己一定可以成功！

盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的运动会，广播响了起来：“同学们，请安静下来！运动会正式开始，首先，第一个项目是５０米短跑，清一下同学做好准备：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班张倩雯（那是我真实的名字）。”当老师叫到了我的名字时，我的心已经提到了嗓子眼，心里暗暗给自己加油，裁判员一声令下，同学们像离玄的剑一样跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同学绊了一下我，糟了，我要摔倒了，这下子第一保不住了，正在这时，同学们在为我加油鼓劲，对！坚持不懈才能成功，全班同学喊得更高了：“张倩雯，加油！加油！你一定会成功！”经过不懈的努力，我第一个冲出了跑到，我胜利了！大家欢呼雀跃了起来。

“张倩雯，加油！加油！你一定会成功的！”这句话一直在我耳边回荡。一直激励着我，不只是在比赛时拼尽全力，时时刻刻都不可以放弃啊！

耳边的声音初中作文 14

春夏秋冬，四个季节不断变换着，而我唯一喜欢的就是夏天。

夏天，是一个炎热的季节，大多数人都会在家里吹着空调，可孩童时期的我和小伙伴却喜欢在外奔跑，始终不知疲倦。

一次，我又要到外面去玩，却听到了妈妈的唠叨声。于是我像囚犯一样赶紧躲避着妈妈的追捕。我毕竟身手麻利，顺利甩开了妈妈。我们来到了一个小树林里，那地方可真是一个"避暑山庄”呀！正在感慨之际，眼前突然出现了一个小东西，仔细一看，原来是一只蝉儿。

小伙伴被我的叫喊声引来了。一番商量之后，把这次行动命名为“抓禅行动”。只见他们一个个爬到了高高的树上，努力把蝉抓住，又扔到树下，而身材矮小的我则负责接应。不多一会儿，就抓好几只了。

当我们开开心心回到家后，才感觉到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是当初听妈妈的话，也不会这样狼狈了。洗了个澡，躺在床上，原本想睡个好觉，可却被蝉的.噪音不停骚扰，难道是被抓蝉儿的同伴来复仇了吗？它们的叫声，使我烦躁起来。

每到夏天，那嘹亮的蝉鸣声就会一直回响在耳边，但听着听着，却感觉像是一首美妙的歌曲了。

蝉儿的一生短暂无比，只有几个月的时间而已。它们执着的吟唱也许正是在焕发自己生命的光彩吧！

耳边的声音初中作文 15

虽说，即将要搬家，虽然有很多东西要失去，但我觉得那个声音，我是永远也忘不掉的，毕竟陪了我许多个日日夜夜。

这个声音很普通，很常见，但却很让人欣赏，它就是二胡。或许对别人来说，这可能不算什么，但对于我来说，意义就不一样了，毕竟每一天晚上回到家，都能听到熟悉的二胡声，没听到就似乎不习惯似的。

第一次听到这个声音还是在五年级的时候。当时，我在写作业，突然从下面传来了一阵声音，细听一下，原来是二胡的声音，不说它是在演奏什么，起码听上去杂乱无章，如噪声一般，让人心烦意乱。我锁上了窗子，省的影响自己的学习。但后来，我每天晚上到家都能听到它的声音，慢慢地，也习惯了，也觉得变好听了许多，也没有关窗户了，也只是声音小了一点罢了。

就这样，一天天的过去了。直到有一天，我在写作业的时候，竟然听得把笔放了下来，手撑着头，就听着入迷了。显然，我已经喜欢上了它，不知道为什么，或许就是因为挺多了吧，也或者是弹奏的.人的技术有了进步。总之，从那时候开始，我就开始享受这个纯净的声音了。从此之后，每次学习的时候，有了它，就感觉是事半功倍，而它也成为了我的伙伴，每天都在一起学习，一起生活。虽未谋面，但早已深知彼此的心情和感受。

谢谢你，那位演奏这段声音的人。虽然，我不知道你叫什么，长得怎样，但我依然要感谢你，感谢你拉出那么优美的声音，让

我沉醉其中，我是永远也不会忘记的。

听，二胡声又响起来了……

耳边的声音初中作文 16

那声音在我耳边回响今天，老师布置了一篇作文地坐——“那声音在我耳边回响”。回家路上，凉风习习，我一时有感而发，于是写下了这篇习作。

在神奇的大自然里，不同的声音多种多样，各有千秋。不过，我还是最喜欢悠闲的坐在垂柳下，感受着风，倾听着风的声音，享受着大自然带给我的启迪。

风是奇妙的大自然中的一种自然现象。但，她却也随着季节的变化带给我们不同的感受。当春天来临时，春暖花开，万物复苏，春风平白也带给人们一种柔和之感，这时，恐怕也只有那句“暖风熏得游人醉”来形容了；当夏天来临时，火辣辣的太阳照耀着人们，风也毫不留情，配合着太阳带来一阵又一阵的热浪，热得人们大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼着雨的到来，这时的风完全没了春天的温柔；当秋天来临时，秋高气爽，秋风刮来，直给人们带来一股萧瑟之意；当冬天来临时，寒风凛冽，让人感到分外严寒。可，仔细观察后发现：春风柔美，声势微小；夏风无声，却无比热情，散发着青春的活力；秋风“沙沙”，显得萧瑟，最是无情却又多情；冬风呼啸而过，世界瞬间一片冷寂，显得分外凄凉，却又转瞬即逝。啊！我爱风！爱她的'温柔，爱她的热情。蓝天白云，绿草悠悠，我唯愿请风喝一杯清茶，停歇片刻，在开始她的征途。那时，唯有风声会在我的耳边回响……

耳边的声音初中作文 17

那天是我的生日，原本是欢乐的日子，可面对着偌大的冷清的屋子，我的心情也变得阴郁。打开手机，想找些东西填补空缺，翻阅着空间的说说，有许多段子，可我却怎么也乐不起来。

“叮咚”，一条信息传进来了，是妈妈发来的，是一段语音信息。唉，自己出去游乐了，把我一个人扔在家里，还假惺惺来安慰我？我犹豫了片刻，可还是轻轻点开。一首曲子扑面而来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”熟悉的旋律，熟悉的歌词，是生日歌，却是爸爸妈妈的合唱，爸爸浑厚粗犷的声音，妈妈细腻柔软的声音，两种声音混合在一起，好听极了。手指不自觉地一次次点击，一遍遍地聆听着，眼睛开始润湿，心里也亮堂起来。我终于明白，我永远是他们的宝贝，即使他们不在我身边，可他们的心永远牵挂着我，此时此刻，《生日歌》是这种情感的最好的.诠释。

“祝你生日快乐......”，音乐在耳边流淌，愉快的歌声还在继续，那声音就像冬日的暖阳温暖着我，如春天的细雨滋润着我，我手揉着被子，尽力地控制自己，可不争气的泪水依旧簌簌而下，在赤热的脸颊上肆意流淌。

窗外，月光皎洁温柔，烘托着宁静而祥和的夜。小巷深处传来了几声犬吠，更增添了夜晚的温馨......

“祝你生日快乐......”，每当我孤独寂寞时，每当我怠惰松懈时，每当我失落沮丧时，那声音总在我耳边回响。我知道，那是父母的关爱与牵挂，有了它，无论刮风下雨，我的天空，都不会再有阴霾。

耳边的声音初中作文 18

不知过了多久，一阵冷风吹来我不由地哆嗦了一下。哦，涨潮了！海水失去了刚才的宁静与温柔，像一只凶猛的狮子，咆哮着涌向海滩，恶狠狠地冲到我的脚下，一头撞在岩石上，激起一个个雪白的浪花，发出一阵阵雷鸣般的吼声。

浪花拍击岩石的声音，在我耳边回响，久久不能退去。

我站在海岸边的岩石上，看着那时起时落、忽高忽低、忽隐忽现的浪花，它们飞舞、跌落，像一行行展翅飞翔的海鸥，似无数怒吼狂叫的'蛟龙，如万朵晶莹洁白的梨花。耳边是永恒的涛声。我只觉得自己已经沉醉在这大海之中，我仿佛与浪花一起玩耍，嬉戏，一起与海水穿梭于岩石之中，我仿佛变成了一条自由的小鱼，在深邃却不失活泼、恬静的大海中自由遨游。顿时感觉空气新鲜了，嗅到专属大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更见风韵了。一切都是那么美好，那么平淡却使人心旷神怡。

又一阵咆哮的声音，落下的浪花像瀑布般四射着倾斜而下，像白纱般轻柔，似棉絮样松软。忽然，海水前浪引着后浪，后浪推着前浪，整个大海变成一个万马奔腾的战场。我被这壮观的景象惊呆了，浪花溅在身上，竟不知躲避。留给我的，只有那浪花拍击岩石的声音。

“海水共长天一色”，波涛从大海深处涌出，用尽所有气力冲向岸边，咆哮着，怒吼着，又悄然隐去。而我，在等待下一波巨浪涌来。

在我的脑海中，海的印象，便是那在耳边回响的，永恒的波涛声了！

那声音，在我耳边回响，从不曾忘却……

耳边的声音初中作文 19

听，春晓中滴滴答答的小雨，20xx的第一场白雪，夏至里袭人的热浪，金秋时惆怅的呻吟……一切都是音乐，弹奏美妙的，不同时期的音乐，婉转动听。

哪怕世界已经被灰尘淹没，声音却依然亮丽如新。

品，一调欢快的流行乐曲，一次穿越的京剧体验，一腔尖利的嗓音奏出的乐器，此时印刷卷子的打印机……有的分为超越了表面的冷漠，有的则引人深刻回味，像一本书，一位老师绘声绘色的讲着“人生”这本书以苦海作伴，以小舟做家的漂泊之旅。

聆，班级里那安静的沉思，小溪边孔子的感慨，少年流动的热血，心中说不出的苦涩，花儿开放的芳香……一言一行，一颦一笑，风在吹它的叶子，草在结它的种子，我们坐着不说话，就十分美好。

想,那声音的.源头，那心中的寂静，那学习时艰难的动笔，那铁杵磨成针时老奶奶的喜悦……幸福并不只是自己给自己争取的，我们要拥有一双发现美的眼睛，一双明事理的眼睛。

对于失明的人耳朵就是他们的眼睛。也是最清澈的心灵，幸福的感受每一次阳光照射的耳语，水波游在水中的翻滚，美丽而有善解人意的秋思。

用耳朵感受生活，用听觉懂得美好，快乐无处不在，就像是空气一样布满八方四面。把声音构造成涂画，涂鸦出所想的模样，心之所向，梦之可劲幸福依旧是那么幸福。

耳边的声音初中作文 20

独处一室，周遭嘈杂的声音全数褪尽，安静得仿佛这世界只剩我一个人。这时，耳边就会有一丝若有若无的、带着浓浓爱意的声音：“丫头，我陪你玩。”

小的时候，最不喜欢的地方是外公家，最喜欢的人却是外公……也许这样说很矛盾，但是这却是事实。

当我还是个小不点的时候，外公家那边的孩子大多和现在的我一样大了，他们不愿意和我一起玩，觉得处处要照顾我，带着我就是带了个“拖油瓶”。于是，我就只能倚在门边，眼巴巴地看着他们像燕子一样自由自在地飞舞在广阔的天地间，却连一个眼神都吝啬给我。那时我便会难过起来，更让我难过的是，外公看见了却好像一点反应都没有，径直走开。我的心情低落到了极点，就在我快要哭出来的时候，眼前突然出现了一只竹蜻蜓，我诧异地抬起头，映入眼帘的是外公慈祥的脸庞和耀眼的笑容：“丫头，我陪你玩。”在那一刹那，心头的乌云消散殆尽，温暖的阳光照射下来，整个地笼罩了我。

外公的手很巧，这只竹蜻蜓是木制的，用手轻轻一搓，便飞了起来，我跟着竹蜻蜓跑，外公便跟着我跑，我们一老一小奔跑的.画面，成了记忆中最美好的画面。

可是，时光就好似箭一般，让人永远也抓不住。当我看着外公安详的闭着眼睛的时候，我知道，我再也无法听见那一声温柔的：“丫头，我陪你玩。”……

耳边的声音初中作文 21

人世间有许多优美的声音，而我偏爱一种，那就是——心跳声，为什么呢？来，跟我走，我告诉你！

这事可追溯到我读二年级时，还记得那天，是个特殊的日子，同学们端端正正地坐在教室里，空气中弥漫着一种严肃的气息，散发着压抑着的喜悦和浓浓的担忧，这就像一个惊喜，原来是在做一件惊心动魄的事——领成绩单，老师走进来了，她抱着一大叠成绩单，同学们立马鸦雀无声，有的同学还伸长了脖子，去看分数，只可惜落了个竹篮打水——一场空，老师是不会轻易让大家看着的，她用一张白纸盖住了上面，开始发了，我甚至能清晰地听到大家的心跳，我的心更是跳得厉害，感觉像要吐了出来，单子到手了，我考了好成绩，自然是手舞足蹈，从此，我喜欢上了这种别人认为很奇怪的.声音。

当然，心跳声还不仅如此。

当你静下心来，一个人独处的时候，有没有听到你的心跳声？在睡前，我一般会仔细听我的心跳，因为此时我正在憧憬着未来，明天会发生什么？谁也不知道，所以，这是励志的，它是美妙的。

心脏如同一个永不疲劳的泵，它随时都在源源不断地向我们人体提供着能量。“砰、砰、砰”这是多么动听的节奏，一个正常人一生心脏大约跳动1亿次左右，可见，心脏是一个勤劳的器官。

现在，我躺在床上，听见了我的心跳，那声音在耳边回响。

心脏，跳动着生命的节奏；心脏，谱写着动物奇妙的乐曲；心脏，归宗于大自然的神圣！

耳边的声音初中作文 22

期中考试过后，在座位上焦急地等待着各种卷纸发到手中，数学语文等科目都已经发下，只剩下英语卷纸一直没发，我心里可真叫一个热锅上的蚂蚁——焦急伴随着忐忑。

终于在千盼万盼之后，看到了那既期望又令人有几分恐惧的英语试卷，原本阳光明媚的天空瞬时乌云满天，看着卷子上一个个刺眼的红叉，心中十分悲痛，努力了这么长时间，最后却换来了一个不及格。

回到家中，垂头丧气地写完了极少的作业，躺在床上发愣。不知过了多久，耳边竟传来了阵阵笛声，那声音时而宛转悠扬，时而悲伤凄凉，又时而快乐，时而高昂，时而坚定，时而充满力量……听着这美妙的笛声，猛然间似想到了什么。对！没错，那就是人生之道，悲伤的笛声是挫折，而坚定的笛声则是挫折之后的奋起，那高昂的笛声不就是经历挫折，拥有坚持而收获的成功吗？

忽然间，“天柱折，地维决”，我猛然惊醒，才发现那只是黄粱一梦罢了，不过虽然只是梦境，也表达出了我心中最真实的感慨。

从那以后，我不再悲伤哭泣，心中相信距离成功已不再遥远。每当遇到挫折时，不是愤恨地冲上去，歇斯底里将它暴打一顿，也不是懦弱地避其锋芒躲开他，而是勇敢坚持下去，用自己真正的实力将困难击倒。

每每这样的`时刻，那婉转悠扬的笛声似总会在我的耳边响起……似一朵风雨中的莲花，温暖盛开在心房。

耳边的声音初中作文 23

幸福是什么？我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。

“嘟嘟，上学路上小心，课上听讲，知道了吗？”“好，妈妈，再见！”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。

渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道！”“知道了，知道了，烦不烦呀！”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的'叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。

放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨！今天语文作业可真多呀！”“对，我同意！”“我家到了，明天见！”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉！为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。

“嘟嘟，怎么这么晚呀！”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀！”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。

我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问；“喝牛奶吗？”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧！

妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我。