生命的快乐作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的生命的快乐作文，希望对大家有所帮助。

生命的快乐作文1

花是故乡香，水是故乡甜，人是故乡情，但是，在我心中，书还是心中乐。

在我小时候，我玩也玩够了，乐也乐够了，可终究还是逃不了读书这个重要的环节。于是妈妈从学校图书馆带回来了一大堆书，什么《逃家小兔》、《爷爷就是有办法》这些绘本，我看了一遍又一遍，因为里面的图画真是好看极了。可是当我认识了几百个汉字时，我已经对这些书感到不满意了，于是我又缠着妈妈给我买新书。

记得有一次，妈妈给我买了一本在我眼中字，字最多的书，也就是《科学漫画》。我捧着它，看着上面精美的图画，别提有多喜欢了，立马陷入了书的海洋里。我早晨看，中午看，晚上看，还差点儿忘吃午饭。晚上快看到九点半了，最后还是妈妈大声叫我，我才醒悟，过来定神，一看四周一片漆黑，已经快9：50了。如果妈妈不来叫我的话，我还真的`不能自拔呢！

长大以后我又读了许多书。十岁左右，我几乎把我们学校整个图书馆的书都读完了，现在我总结出了一个经验：在我们看书时，你可能觉得没多大作用，其实一本好书，好似一团面粉，你摸了它，它的一部分就会被粘在你的手上。你读了一本书，那一团面粉就会永远储存在你的身体里，谁也偷不走。当有人提出问题时，就好像是有人放上了发酵粉，读书的好处，立马就被显现出来了。

四月樱花慢慢落下，打在水面上，水面上倒映着正在读书的你，而那朵花瓣正在打在那本沉重的书上……

生命的快乐作文2

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦相生相成的。

当那潺潺的流水向东流入江河时，一路上它不断被岩石冲击、被大山阻挠，道路崎岖，艰难险阻。谁能说它不痛苦呢？

但那顽强的溪水一直向前，永不退缩，绝不向坚固的岩石和强大的江河低头，谁又能说它不快乐呢？

那嫩绿的树苗，被淳厚的土壤所覆盖，它要顶破头顶的`束缚，冲出结实的地面，和阳光会面，要付出多大的辛劳啊？谁能说它不痛苦呢？

而在它努力冲破土壤，为了沐浴温暖的阳光而不懈努力时，它学会了坚强，学会了如何顽强地活下去，最后它终于带着胜利的笑容，灿然享受美丽的骄阳所带来的温暖。谁能说它不快乐？

我们还未出生就要开始努力奋斗，我们在母亲腹中努力生存，努力成长为一个完整无缺的小婴儿，然后又要不懈拼搏，努力挣扎，通过狭窄，最终来到这广阔的世界上。我们脱离了母亲腹中的温暖坏境，又要努力适应这个陌生的世界。而在我们一步一步艰难地长大后，我们依然丝毫不能松懈——我们要为了解出一道数学题而冥思苦想，为了写出一篇篇优美的文字而眉头紧锁……难道我们不痛苦？

然而从我们出生开始，经过不懈努力，慢慢体会到了长大的快乐，体会到了成长过程中奋斗的乐趣；在冥思苦想之后享受到了豁然开朗的兴奋，在苦苦创作之后欣喜地读着自己的得意之作；在成功之后回味一路走来的汗水，品尝留下的泪水，当我们发现时，其实我们乐在其中，难道说我们不快乐？

在我们历经磨练的人生旅程中，我们不断收获到新的快乐，得到新的认识，过程中的痛苦也就随之而被取代了。

道路不是永远曲折的，也不是永远平坦的，曲折和平坦是相互穿插的。

生命的快乐作文3

我的一个远房表姐怀孕了。

我不情愿地被父母拉上了车，恋恋不舍地与那些堆积如山的作业告别。

那个表姐也就二十几岁，虽然平时跟我玩得不错，但我认为探望她的话有大人就够了，于我这个小孩能有多少关系呢，看来看去不都是那回事？想到明天就要去上学了，心里就愈加烦闷。

两个小时后，我们终于到了目的地。

我看到了在病床上做B超的表姐。她比以前明显胖了，其它还真没什么太大区别。她很热情地向我们打招呼，母亲也叮嘱了她许多。我的眼睛则是一直盯着屏幕上的一个黄豆大的`小黑点，心想：就是为了看这个不大的“小黄豆”，跑到100多公里外的广州，值得吗？

我心里这样想着，突然感觉周围静了下来，回头看到阳光洒下一地碎金，灿烂却不刺眼，表姐的脸像披上了一层金纱，柔和而优美。她的眼睛温柔地看着屏幕上的那颗“小黄豆” ，我这才发现，“小黄豆”一点一点地在动，一下又一下。我不知何时已轻轻屏住呼吸，仿佛动一下都会破坏这静谧而安详的氛围，这是一个小生命的开始，也是一个母亲蜕变的过程，多么地神圣。

突然，我心神一动，看向母亲，她正好也在看着我，如水般温润的目光到使我不由自主地走向她，用手轻轻地圈着她，在她的耳边轻轻地说：“妈，我爱你……”

这是 来自心底的呼唤， 这是女儿对母亲的亘古不变的爱，我就这样柔柔地说了出来，轻轻地，被风吹散了，弥漫在空气中，是一种心与心交融的快乐。

表姐看向我们，笑了。

我突然有一种感觉，抛却一切，只为了来一次这里也是值得的，它让我重温了人世间最初的快乐，生命启蒙的快乐……

生命的快乐作文4

快乐是什么？不妨在镜子里寻找，因为镜子，能使人时时自省，从这一角度来看，它是我们生命的一部分，更是快乐的来源！镜子，可以看到自己，当不开心时照照镜子，看到自己丑陋的一面，当然就会立刻改变自己，让自己开心起来。正如古人所说：“以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可知得失。”当然，我们还可以把身边的人或物当做你心中的“镜子”，以它为榜样，用来弥补自己的缺失，用一颗快乐的心去看待每一件事物，每一个人！

快乐也是相互的，你快乐，别人也跟着快乐。给别人一面镜子，就是给别人一次机会，同时就为自己开辟了财富的.源泉。给别人一面镜子，让别人也和你一起分享快乐，一起找到自己的错误及时改正，别让他们误入歧途，帮助别人的同时也帮助了自己。生命中最美丽的报偿是付出后得到感谢的笑容，那时，我们又会得到更多的快乐！正所谓人人为我，我为人人。建筑一座桥梁，赢得别人的赞扬，同时也给了自己过河的机会；种下一棵树，可以为行人遮阴乘凉，也可以和他们谈天说地，共度盛夏。要知道，为别人铺路修桥，别人就会奉献给你一片蓝天，开出快乐的花儿！

快乐，是生命的一朵花，你对她微笑，她也会对你微笑，并散发出诱人的清香，快乐，无时不在，快乐之花，无处不在！

我们的心憧憬未来，向往快乐，现实是残酷的，但一切都是暂时的，只要你积极地去面对，残酷，就稍纵即逝而转变为无比快乐，无限可爱！

生命的快乐作文5

人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。

在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的`批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。热爱生命、快乐成长。

现在，社会飞速地发展，游戏、网吧如雨后春笋，拔地而起。对于我们这些充满好奇心的小学生来说，有极大的吸引力。很想去试试，可一试就上瘾。成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。不仅荒废我们的学业，还不利于我们健康、快乐地成长。我们小学生在学习和生活中，要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭，有时会因为小小的疏忽而考得不如人意，我们不要灰心，要振作精神，找出错误并及时改正。在生活中，我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。

在种种诱惑面前，我们要认清对错，不轻意走进别人设下的圈套。我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战，我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！让我们共同携手、热爱生命、快乐成长。

生命的快乐作文6

快乐是指人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足。它是抽象的，亦是具象的；它是无形的，亦是有形的。每天都怀着一份轻松的心态，那我们的.的生活还有什么苦恼呢？

前不久，中央一套黄金档的电视热播剧《老大的幸福》隆重开播，跟着父母们的欢笑声，我也一知半解地看了起来。

此剧讲述了一个足疗师老大在东北小城过着简单快活的小日子，而几个自以为过着幸福生活的弟妹要带着老大去北京“享福”。来到北京后，生活方式和价值观的不同使老大在大都市里四处碰壁。目睹地产大亨老二、官迷老三、房奴老四和“股疯”小五的生活后，老大身心俱疲，倍感茫然；另一方面，他也主宰着自己的命运，一直照顾着孤苦无依的梅好和干儿子乐乐，成为弱者最坚实的依靠，展现了独特的人格魅力，并最终让众人感悟了“幸福”的真谛。

看了此剧，我向自己的内心发问：什么是快乐？什么是幸福？

“快乐、幸福”我想它来自于每个人心底那份对于生活的执著追求，有了生活的源动力，对生命有了希望，“快乐、幸福”就会伴你左右。个人心中的快乐含义都不相同，但有一个相同的是：人活着都是为了寻求自己心中的快乐，寻求生命的欣悦感。

“快乐”就像那首歌一样“啊！幸福！幸福！得到是福，舍得是福！知足才是最幸福……”

生命的快乐作文7

由于出生时营养不够，所以小时候我总是吃五花八门的药，现在才有这么强的抵抗力。生命如此眷顾我，给我带来了生活的快乐，我怎能不珍惜呢？

一个夏天的下午，一如既往，我在吃药。不过，这次吃药与以往不同，伴随着即将拿来的冰糖，倔强的我正艰苦的将阿莫西林嚼化。

要不是一直围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。不用说，我直接将它赶走。蜜蜂一点没被吓住，又飞了回来围着我嗡嗡直叫。这下面对充满挑战性的它，我可失尽了耐心，拿着书把它一拍在地，又一脚把它踩在沙土里。没过多久，那沙堆鼓了起来，我不禁大吃一惊，这个被我报复的烦人精的翅膀抖露了出来。不过我还是毫不犹豫地把它踏入沙土。

几分钟过后，我发现它又挣脱着从沙土里钻了出来。我突感几分歉疚，便好奇地弯下腰查看它的.伤势。它的右翅还算完整，左翅已褶皱的不堪入目了。然而，它依然坚持着抖动着它的双翅，顺便梳理一下沾满沙土的胸腹部。

随之，蜜蜂把挣扎的力量集中在褶皱的翅膀上，它把腿伸了出来，飞快的摆动翅膀，它以为自己还能飞起来。我垂下双手，半蹲着看了看，我估计是飞不起来了。可它不搭理我，仍旧继续整理它的翅膀，似乎正在恢复力量。它每次都在加快双翅振动，褶翅看上去似乎也平滑许多。

随着一声嗡嗡作响，蜜蜂从沙地上飞了起来，不过飞了不到一米又摔了；它再一次飞起，飞了一米多撞在一个小土堆上。很显然，它已经会重新起飞。

我目瞪口呆地望着它渐行渐远的背影。生命的快乐不仅仅是享受快乐，更重要的是把握自己的生命，不放弃。即使遭遇各种不测，也要挣脱着飞向自己的天空。

生命的快乐作文8

每个人都有自己的生命，然而，这个生命并不是让别人来操纵的，它好比一张白纸，是美术作业，你自己的，你可以张白纸上画出五彩缤纷的图画，也可以把它画得黑暗，没有色彩，这由你自己来决定的'。，对这张已被你涂抹过的纸，毫无希望，只有绝望，在极度讨厌它撕掉它的时侯，你为不去换角度去想想正等着你交这张画呢。是多么希望你交出一张美丽的画呀，每个人都只有张纸，那么你愿意怎样对待这张纸呢，生活犹如一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。生命的意义于长短，而在于你对这个生命的看法和态度。所以请你好好对待这张纸，不要轻易地撕掉，每个人都只有这样的一张白纸，请你好好珍惜与热爱。不要认为有些地描绘出这幅画是上帝恩赐他的，而是他对待这张纸了，而你也可以做，只要你去热爱与珍惜它，只要你去用这生命对作出，你也可以交出一幅美丽的画。

说起生命，在每个人的生命旅途中必不可少的景点，成长，其实人生成长过程漫步人生路，在人生的旅途中体验喜怒哀愁，这条路纵然崎岖不平，但不要害怕受磨炼，要经得住风雨考验，不要计较得失，要学会风中赏，雾里赏花，朝着和理想勇往直前，要将欢笑声掩盖悲哀痛苦，用快乐的心去欣赏身边美丽的每，越过一座又一座高峰，推远，良辰美景就在你脚边。

珍爱生命，快乐成长吧。

生命的快乐作文9

热爱生命快乐成长对于每个人来说，生命都是宝贵的。生命只有一次，如果失去了，就永远也不能回来了。所以我们要热爱

我们只要热爱生命，才能快乐成长。在我们身边，有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔.......他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

有生命在，我们可以创造更美好的东西。比如，创造新的发明，创造一个美好的家，创造一个完美无瑕的祖国。

每当别人有困难的时候，你去帮助他（她），你就会知道活在这个世界上的快乐之本。我就有这样快乐的事：有一天，早上，我看见一位老奶奶拿一根拐杖弄来弄去，我看了很久，原来她是一个盲人，突然，她要走斑马线，我怕路上红灯、绿灯、黄灯的警卫器，老奶奶有危险。我连忙跑到老奶奶的身边，扶着她的'手走过斑马线，一走完斑马线，老奶奶连声道谢，谢谢的让我都脸红了。乐于助人，真是一件令人开心、快乐的事。从此以后，我一定要珍爱生命、去帮助有困难的人，从生活中去感受到快乐。

生命是我们最珍贵的东西，我们不应该去伤害生命，如，用脚踩花草，用刀割树，用拳头去伤人......这些，都不应该发生，也最好不要发生，我们要珍爱生命，保护生命！

我们只有热爱生命，才能快乐的成长，我们应当把握住生命中的每一天！

生命的快乐作文10

周末下午，我迫不及待的打开电脑去寻找于丹老师的讲座。在爸爸妈妈的陪伴下，看完了于丹老师精彩绝伦的讲座，这使我受益匪浅。

于丹老师一开始就问了我们小学生快乐吗？我觉得不快乐，因为我们没有玩的时间，因为我们有写不完的作业，因为学校不组织实践活动……这个时候我觉得我非常的不快乐，但是又听了于丹老师引用古人的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我觉得不快乐是我的态度不对，因为我没有把学习当做一种爱好，没有在知识的海洋里去钻研去遨游。于丹老师还告诉我们，学习知识并不是人一生最重要的事情，还要学习人如何去生存的本领，学习如何去劳动，学习如何去感恩，学习如何与人交流，学习如何自力更生等等。在一些调查报告中，这些方面我们都不如美国的小学生。

于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的`一个学生问：‘什么是孝？’孔子回答说：‘色难’。”但什么是“色难”呢？也就是晚辈孝顺长辈，千难万难，也难不过晚辈给长辈一个好脸色看。想想自己，平时总觉得父母对自己的付出是应该的，自己稍微有不如意的地方，就会顶撞父母，还对父母吆三喝四，想到这里，我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了起来。今后对父母孝顺首先要做到“色难。”

通过这次于丹老师的讲座，让我明白了在学校如何去做一个优秀的小学生，在家里如何做一个孝顺的好孩子，在社会上如何做一个遵纪守法的好公民。