【实用】以生命的作文五篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的以生命的作文5篇，欢迎大家分享。

以生命的作文 篇1

花草树木，我们一定很熟悉吧！！他们中的一些人很弱，有些人很强。但不管是弱的还是强的，他们都有着顽强的生命力。

记得一个下雨天，在放学回家的路上，我看到路边的.花儿，小草在风雨中随风摇摆，让雨来袭。我可以逃避屋檐下的风雨，那些花草树木只能接受大自然的洗礼。第二天，当我再次看到它们时，我发现花儿更娇嫩了，草变得更绿了，小树上每一片叶子上都有那晶莹剔透的光雨滴，微风吹过，光雨滴左右摇摆，但没有掉下来。看来，叶子是小雨点的依靠。

突然，我有一个问题：小花，小草能在风雨中傲立，为什么人们不能克服困难迎接新的一天？？

从这件事我懂得了一个道理。做人要有勇气，我们虽然不能像花草一样重生，但是要珍惜宝贵的生命，克服困难，精彩生活每一天。

以生命的作文 篇2

生命，是天地之间最普通却又最奇妙的东西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插云端的古木，一只在烂泥中酣眠的癞蛤蟆，一是生命，是宇宙间最平凡却又最美丽的诗歌，是妆点这个美丽世界的组成，无数的生命构成了这个七彩缤纷的世界，但生命的颜色究竟是什么？或者说，生命真的有颜色吗？

信步公园，远处的花儿仿佛一片火一般。那柔和、可爱的光芒已经揭示了一天又将匆匆溜过我们的指尖，漫步在春天的公园里，这一年生命的欣欣向荣与一天生命的“气息奄奄”交织在一起，说不清滋味。就像人生，虽然说不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，虽然矛盾，但却能让人的心头感受到那灿烂的生命颜色。

看到远山的绿渐渐亮了，身边的花朵争相开放。枝上的鸟儿奏着春的圆舞曲，这是生命的真切感受，那生命的颜色应该就是大自然的主色调“绿”了。放眼望去，那绿让人感到欣悦、希望、快乐，这就是生命的感受，是生命的颜色，但又觉得有些不妥，肃杀的寒风中，千里冰封的北国里，到何处去寻这绿呢？

将视线拉回近处，湖边还有许多光秃秃的树干，仍保留着与寒冬拼杀的伤痕，与周围的绿形成鲜明的对比，但它们没有羞愧，它们把腰杆挺得笔直，像长剑般直指天空，以自己的方式表达与生命中的挫折困难抗争的`决心。这也是生命的感受，它们突显了生命的庄重、可敬，以自己的顽强描绘了生命的颜色。是呀，绿固然能使人喜悦，但这铁一般的褐色却更让人感受到生命的顽强。在寒风呼啸的北国，绿是难觅的，只有那铁一般的褐色用它的坚韧顽强诉说出生命的颜色。

这样似乎难以得出答案了，这两种颜色与其他色彩交织在一起，似乎永远也不知道生命的颜色究竟是什么样子。

望着远处平静的湖面，我想也许我的心中已经有了答案，所有人也早已有了答案。生命的颜色是自强不息，无论是旭日初升的红，大海碧空的蓝，还是万山连绵的绿，纯洁无暇的……它们都是生命的颜色，因为它们骨子里都有生命的底色。在残酷的生存条件下顽强斗争，到死也不放弃的精神，这就是生命的真谛。

热爱生命、珍惜生命，拿起青春的画笔，用生命的颜料和着我们的激情，以此画出我们的缤纷画卷、灿烂人生。

以生命的作文 篇3

青春中，有一种黯然，叫平凡；

生命中，有一种无畏，叫怒放；

而我们，在茫茫的人世中，超越平凡，怒放生命。

平凡的人世，平凡的世人，需要怒放生命。为此，曾为宫女的王昭君于西行的驼铃古道上奏瑟而吟，悠扬的汉曲便打开了紧闭的文化甬路；为此，曾为替补的林书豪于篮球场上只手而扣，中环的篮球便绽开了怒吼的飓风袭卷世界；为此，曾为默默无名的刘路于西塔潘的高塔上书写逻辑，奥妙的方程式便解开了奔涌的科学。只是因为他们，不甘于平凡，不屈于坎坷，不服于命运，所以他们想要怒放，终将自己的生命燃烧为漫天的流星雨，使整个世界为之疯狂。

因为忠于平凡，追求不平凡，所以平凡才会不平凡。

吴斌何曾想到，淡淡生活突起波澜，灼灼年华突遇死神。镇定下，他拉动手刹，将生命之舟安全停泊；剧痛中，他安抚乘客，将生命之花悄然怒放。他在千钧一发之际不忘本职工作，他在命悬一线之时为他人保驾护航。作为平凡的世人，他临危不惧，镇定自若，面对突来横祸，他超越世人的平凡，怒放属于自己的生命。由此，是忠于平凡让吴斌变得不平凡，是安于平凡让世人变得平凡。

不畏一切苦痛，只因想要怒放。

百花之中，梅何以凌然于众花之上，成为文人骚客广为吟咏的对象？何以独立于隆冬冰谷，为天地渲染出红梅的傲然？只因梅不惧严寒，孤霜傲雪，梅畏平凡畏低俗，所以要超越平凡、凌寒怒放，从而于山舞银蛇原驰蜡象的冬季，绽开属于自己生命的`艳红。

渺渺蜉蝣奔波于点点食禄之间，生死轮回；茫茫人群留恋于滔滔财权之中，喜怒哀悲。然而，当衰老的人们拖着疲惫的灵魂倒在墓碑之下时，他们在世上留下的是点点涟漪，片片铭记，抑或是浮光掠影的飘渺，雁过无声的悄然？

茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶。

夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空。

庸，挡住了成功，而我们，超越平凡，怒放生命。

以生命的作文 篇4

我常常在司空见惯的自然现象中，看到种种生命的奇观。

有的人喜欢五彩缤纷的花朵，有的人喜欢四季长青的冬青。我却喜欢浑身长满了刺的仙人球。它没有漂亮的外表，也没有鲜艳的颜色，但是，它却有着强大的'生命的力量。

那是一个落日的黄昏，夕阳是那么的无力却似乎迟迟不肯下山。也是在那时候，一颗小小的仙人球从那时住进了我家。一开始我非常关爱它，每天都去看看它长了没。可是后来我的学习越来越紧，我就没有时间去照看它了，我开始对它冷漠，一连没给它浇水三个月。后来一个奇迹发生了，花盆里干涸开裂的泥土硬如石头，仙人掌不但没有死，反而长得越来越有生机了，它全身的刺都变得非常硬了，我开始留心的观察它。

小仙人球一天一天地在长大，它不需要水分来供养它，它一直靠着顽强的生命力里活了下来。它不管是烈日炎炎还是风吹雨打，都一直顽强地生活着。

小小的仙人掌，竟然在这样恶劣的环境下坚强地活了下来。它是靠什么活下来的呢?是它那顽强的生命力!仙人球无声的教会了我生命意味着什么。

以生命的作文 篇5

我们沐浴在爱的阳光下，父母的疼爱，老师的关爱，同学们的友爱让我们的生命变得富有意义，多姿多彩。同时，我们也应慷慨的把爱带给别人，让世界充满爱。

那一件事，使我体会带“人间自有真情在”这句话。

六年的小学生涯进入最后、也是最紧张的时刻——总复习，这时却传来语文老师的丈夫得癌症住院的消息。黄老师五十出头，脸上总会带着和蔼可亲的笑容，人也显得特别温和，但是乐观向上的她能顶住这个晴天霹雳吗？见到黄老师时，总复习已经开始了。她有些憔悴，但还算精神，眼里多了点哀伤、无奈。我们都不知道该怎么做，想安慰，又怕提起伤心事，只能在心里默默祝福，，给我们上完最后一节课，黄老师又回到了医院。

消息像长了翅膀似的传遍了整个学校。黄老师每月领着固定工资，如今丈夫又病了，儿子还在上大学，家里怎么承受得住巨大的经济负担，于是，学校掀起了募捐的热潮，从校长、领导、老师至学生，大家都慷慨解囊。十元，二十元，五十元，一百元，虽说钱不多，但代表了我们的一份心意。许多老师也都争先恐后的为我班代课，班上有些男生爱调皮捣蛋，也变得懂事起来。

一天，班主任肖老师带着我和另一名女生到第一医院探望，，黄老师瘦了，也憔悴了，几星期不见却仿佛老了十岁。来到病房，映入眼帘的是一片白色，有三张病床，黄老师招呼我们坐下，她的丈夫无力的半躺在中间的那张床上，脸苍白得像一张白纸，身上插满了许多管子，液体滴答滴答顺着输液管流进他细瘦的手腕，见到我们，扯出一个虚弱的笑容，嘴里不知喃喃说着什么。黄老师说他是在向我们问好。原来，黄老师的丈夫得的'是食道癌，气管被切了，所以几乎说不出话来。我紧紧地握着几天来同学们捐的钱，看着这场景，心里像被刀割一样，泪水在眼眶里打转。我忍着泪水把钱递到黄老师手了，没有太多的言语，也许这就是“千言万语尽在不言中”的真实写照吧。

过了将近一个月，传来黄老师丈夫病逝的消息，我很震惊，还有种说不明的感觉。生命竟如此短暂，不过在这短暂的生命里浓缩了多少人的爱，多少关怀，多少牵挂。

让世界充满爱，让生命充满爱，相信一切会变得更精彩！