(荐)生命生命作文15篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的生命生命作文，欢迎阅读与收藏。

生命生命作文1

在我生命中，一直有一个没有生命的生命在陪伴着我，哭时陪我，笑时陪我。伤心陪我，开心陪我。它叫——漫画

漫画是没有生命的，但是漫画里的人物却画的惟妙惟肖、栩栩如生！而我称这为“没有生命的生命”我第一次遇见它时……

“哇！妈妈，这个人好酷哦，他是谁呀？”“噗！”妈妈不禁笑了起来，“孩子，那不是人，他是动漫人”“动漫人？”我嘀咕，“为什么我从来没见过这么酷的'人呢？”妈妈止住笑，说：“动漫人嘛，额，就是人画人。额，我是说，额，这是人画的人。你懂吗？”我早已被这一套没有逻辑的逻辑绕进去了，“妈妈，给我买一本吧，这真的很酷！”妈妈见我对这个有兴趣，就马马虎虎买了三本。这就是我第一次遇见漫画。然后，我就发奋了解漫画，最后，成了班里有名的漫画专家……

“我跟你们说，最近出来了一本新的漫画，叫《黑色外传1——介绍篇》”王南说到，听到漫画，我急忙凑上前，跟他们讲了一大堆，他们都说我是漫画小天才……

这个没有生命的生命陪我度过了一个充满无限遐想的美好童年，这个没有生命的生命对我来说充满着生命！

生命生命作文2

“生命是时间构造的”从小我就记住了这句话，今天我们上了《生命 生命》这一课，我对珍惜生命又有了新的了解。

这篇课文讲的是飞蛾求生、瓜苗在砖缝中成长、作者自己倾听心跳的.三个小故事，告诉我们要珍惜生命。你看，飞蛾那种求生的欲望多强啊！使人忍不住放了它，瓜苗在没有太阳、泥土的砖缝中茁壮成长，它有多么强的生命力啊！作者在倾听心跳中领悟出了珍惜生命。海伦凯勒是个盲人，她非常珍惜生命，她面对自己的残疾，从不自卑，而是化悲痛为力量，发奋学习，在20岁时通过自己的努力考上了大学，成年后，成为了一名社会教育家和作家，她体现出了生命的无限的价值，使自己活得更加光彩有力。作为一名正常人，我们也要珍惜生命。可是犯罪分子，不仅给社会造成了极大的危害，同时白白浪费了自己的生命的时间。即使他们活得时间再长，也没有意义了。和这些犯罪分子相比，一些见义勇为的人们，他们奋不顾身，英勇救人，即使他们牺牲了，但是却体现出生命的价值。我们可以浪费生命，也可以珍惜生命，这一切都由我们自己决定。虽然生命是短暂的，但是我们要珍惜生命，决不能让生命白白流失。

生命生命作文3

星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件生活中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力量促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自己的心跳，当她听到沉稳而有规律的'跳动时，给了她极大的震撼，这是她自己的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。

生命生命作文4

世间万事万物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？

生命在于顽强，每当看到仙人掌，它在没有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋润，我就想到它的生命是多么的顽强啊！可以想象它要是到我们这样适宜的环境中来的话，肯定可以成为植物中的“霸主”，这是多么顽强的生命啊！

生命在于抗争，只要提起狼，人们就会想到邪恶、狡猾，而我却不这样认为。他的生命是顽强的，它在不停地与大自然抗衡，与人类抗衡，因为人类逼迫它们在夜晚生活，因为天敌让它们团结起来抗争，在无数恶劣的条件下，它们努力地生存，通过战斗，通过厮杀，最终活了下来，他的.生命力量使我震惊！

生命在于奉献，士兵为国家而战斗。，国家而牺牲，为了人们的生活幸福不屈不挠的战斗着，他们打败了法西斯主义，为了保卫人民的生命而放弃他们的生命，他们这种大无畏的精神，让我对他们的生命感到敬畏！

虽然我们不可能长生不老，但是我们可以让有限的生命去创造出无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

生命生命作文5

一天，我读了巴金的名言：“我的一生持终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”于是，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么？”

生命是什么？是坚持不懈地克服困难。

一天回家，我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了，我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说，落地生根只要一触摸到土地，就能重新长出叶子。几个星期后，我走到阳台的花盆边，我惊讶地看着落地生根，“哇，落地生根居然长出了新叶子！”落地生根好像在说：“谢谢你，主人。让我的生命继续！”

生命是什么？生命是顽强拼搏、永不放弃。

一天，我在写作业的时候，有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿，赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵，叫你欺负花儿，这是下场哟！”我一副得意洋洋的样子对手中的'飞蛾说。正在我笑的时候，我好像感觉到了什么？没错，是生命！飞蛾在我手里扑腾着，挣扎着，那种求生的欲望，让我忍不住放了它！

生命是什么？到现在我常常想起它。在人类身上，常常会发生与生命有关的事例。有些人因为一点点感情而轻生；因为孤独寂寞而轻生；因为失业了不想活了……这使我想到了高保罗说的一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为它知道这本书只能读一次。”所以，我们珍惜生命，使自己的人生更加有价值，更加有意义！

生命生命作文6

“地震，”一个令所有人都恐惧的词语，而它，刚好发生在2008年5月12日14点28分的那一刻，遵道镇欢欢幼儿园的'教师瞿万容，深深印入我感动的长河，因为，他用生命选择了生命。

遵道镇欢欢幼儿园的孩子们正甜甜地睡着，瞿万容正在他所教的教室来回走动。突然，他感到地动山摇，整幢教学楼也在剧烈摇晃，窗户噼里啪啦地作响……

一个可怕的念头出现在他的脑海中：地震了！

他先在教室里喊：“孩子们，快跑！地震啦！”然后跑出教室，使劲全身力气喊：“大家快跑啊！地震了！”又立即转身进教室，不由分说，抱起两个睡上铺的孩子，大步跑向楼下（他所在的班级在三楼）。连一口气也来不及喘，又转身跑回教室。这时，天花板已摇摇欲坠，老师不顾及自己的安危，抱起孩子就冲出教室，一次，两次，三次……瞿老师的身影在楼道中穿梭，直至，他把自己班的孩子全救了出来。

整幢教学楼杂乱无章。忽然，从四楼传来一阵哭声：“老师救我，爸爸、妈妈……”瞿老师听见了，毫不犹豫地向四楼冲去，其他老师急忙阻止：“瞿老师，你不能去啊！”“不行，孩子有危险，”说完，他毅然向四楼冲去，楼梯以出现了裂痕，当他刚冲到四楼时，房顶即将垮塌，在这生与死的较量中，他把两个孩子“藏”在床下，自己趴在床上，死死抓住床栏，直至……

当救援人员到来时，眼前的景象使人襟然泪下。

啊，瞿老师，您用生命选择了生命，您用生命选择了崇高，我为您而自豪！

生命生命作文7

我常常想，生命的意义到底是什么呢？

早晨，我和妈妈去菜场买菜，妈妈为我买了许多我爱吃的，当然还有我的美食——螃蟹。回到家，我发现被绳子捆住的螃蟹拼命地挣扎，努力地把脚往外踹，用两只强有力的手努力往外推，但是它怎么也出不来，尽管这样它还是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我惊讶，尽管最终它还是成了我的桌上美食。

小区里的草儿冒了出来，翠绿一片，视线十分宽阔、舒畅。它虽然没有花儿那样五彩缤纷，却被人们做为照像最好的背景。台风来了，一阵阵狂风从外面刮过，声音震耳欲聋，一但开窗，你的人也好像快要被吹走了。台风过后，美丽的花儿都一扫而空，光秃秃的，小草却不这样，还是傲然挺立，神气十足，这是多么顽强的生命力啊，竟然能和风雨做抗争。

从医院里传出的婴儿的啼哭，证明了一个新生命的诞生。他（她）将面临一个新的世界，这阵阵哭声说明了一个婴儿的富有生命力的`呼吸，长大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我们也是一样，

我们是生命的主人，一个人的生命只属于他自己，我们可以用生命去做自己喜欢做的事，如果你珍惜时间，爱护它，不让它白白流失，让它做出有意义的事，这样就是对生命的看重，能让它做出的事更有意义。

生命生命作文8

我常常在想，生命究竟是什么呢？

一天，我在花丛中玩耍，那一阵清香像两个顽皮的孩子，不经过我的同意就跑进了我的'鼻子里。

然后，一群蜜蜂也跑了过来，似乎也被那阵清香吸引了过来，它们打扰着我观花，我忍不住一拍，把一只蜜蜂捉住了，它鼓动着双翅，在我手上跃动，它那求生的欲望令我震惊，我一下子就明白了生命的意义——珍惜生命，然而，还有一群蜜蜂向我追来，似乎是来解救它们的同伴，最后，我被蛰了一口，我立刻跑去妈妈那说，妈妈说：“蜜蜂蛰了你一口，那它也会马上死亡。”我明白了生命是脆弱的，我又明白了生命是摧不毁的团结。

有一次，我到外婆家去玩，看见有一群蚂蚁，像一条长龙一样整齐，它们去捡我吃饭时掉到地上的米粒，我想阻挠它们，于是拿了一块石头挡着它们。没想到，它们有的在上面接，有的在下面传，动作整齐、有序，一下子就过去了，我一下子明白了，生命的意义是——永不放弃。

我感悟到，生命是短暂的，可是我们可以把有限的生命体现到无限的价值当中去，这样就可以让生命更加光彩。

生命生命作文9

读了《生命生命》这篇文章后，我对生命有了新的认识：让有限的生命体现出无限的价值。其实不是只有飞蛾和香瓜子有求生的欲望，就连狒狒和最不起眼的仓鼠都有强烈的求生欲望。

昨天，我去香江野生动物世界中玩，花5元买了一包投喂狒狒的花生，我抓出一个扔进去，里面一只带着小孩的母狒狒一伸手，抓住了花生，用熟练的动作打开花生，吃掉花生米，扔掉花生壳，这一系列动作做得连惯而没有停顿。就在不久，一个人，扔了一片大面包进去，几只狒狒为了吃那片面包而打起架来，最终发展到了“群架”，其中一只被打得头上流出血来。它们为什么要争夺面包？为了生存，为了活下去。

我家养了两只仓鼠，它们非常喜欢吃瓜子。有一次，我想试试它们有没有攀爬的'能力，便把瓜子放在了笼子的最上端，不过小仓鼠并没有被难倒，反而迎刃而上，顺着笼子，爬到了最顶端，拿到了瓜子，尽管它下去时摔了个“四脚朝天”。

是什么力量，让狒狒为了面包打架，让仓鼠为了瓜子而爬笼子？是欲望，是求生欲望，是强烈的求生欲望，让动物，为了食物而拼命！

生命生命作文10

生命是什么？我常问自己。也许是一片叶脉青翠的小草，也许是一只在手指尖挣扎的蝴蝶，也许是蜉蝣短暂的一天之旅。

我曾听过七日蝉对生命之热爱的吟唱，感受过飞蛾扑火时的求生欲望，看见过小草从钢筋水泥中顽强冒出的摇曳身姿。那是生命吗？那是生命吧！

我们用手轻轻按住脉搏，那轻微的、有节奏的跃动，让我知道：“我还活着，我还可以去干一些有意义的事。”

时间从我们的手指间滑过时，我们珍惜过吗？机会来临时，我们争取过吗？一个小生命小飞虫在我们手中时，我们有过心灵的悸动吗？没有，所有的光阴如果虚度，那将没有任何意义。生命不是白白被糟蹋的，它伟大不伟大，全看你。

诺贝尔说过：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”是的，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕细刻的人是不会被生命抛弃的`。如果有一刀雕错，那便无可挽回。你能成为像米开朗基罗一样的伟大雕塑家还是一个笨拙的新手？

生命的长度有限，但宽度无限。如果我们只因某一方面的不全而自叹、自弃，甚至轻生，那你永远不会有一个美丽且多彩的一生。

生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又将如何雕刻自己精彩的人生呢？

生命生命作文11

早晨，听着时时鸟语，闻着阵阵花香，顿时一种细微的震动涌上心头——这就是万物的生命啊！

如果问我生命是什么，我会说：“生命就像一盆水”，如果你好好地去利用它，让完成任务后的水流进下水道，那它就是值得的。如果你把这一盆洁净的水直接倒掉，那你就无法让它的`价值发挥出来，从而损失了它宝贵的作用。生命就是这样的，它只是唯一的一次机会，如果你去把你的人生装饰地绚丽起来，你的人生就会丰富多彩，也不会感到后悔。如果你无知地糟蹋自己的人生，你就得承担起后果，甚至死后成为一名人人心目中都讨厌的人。当然，想发挥出生命的价值，也是不容易的。

“疾风知劲草”，小草的成长就是对生命的热爱，它抓牢土地，在狂风骤雨的洗礼中，不屈地成长，这难道不是对生命的回答？

蚕儿虽然对桑叶格外地贪婪，但它不畏牺牲而坚持自己的奉献——吐出洁白的蚕丝，它就是这样告诉我们对生命的热爱。

小溪，正常说它是没有生命的，可是它也掩藏了对生命的向往：它汇成江河湖海，推动大坝的发电机，托起轮船远航，默默地表达着自己对生命的憧憬。

从大自然想到人类，我们也应怎样去珍惜和诠释生命呢？

生命生命作文12

生命，到底是怎样的一个东西？

一只飞蛾落在我的桌上，我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎，我张开手掌，它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹！这就是生命！

一粒黄豆丢入水中，我看着它吸水膨胀，微微颤动。终于，它的根冲出种皮，水面犹如稚嫩的`小手，温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想：这就是生命？

冬天，我冒着寒风冲出家门，忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中，周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的勃勃生机。我佩服的想：这，就是生命么？

有一部电影叫《猫》，讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然，更震撼我的是：它在请求猫王让它重生时的迫切！那是对生命的渴望，对灵魂的追求。

走进妇产科，我看到一个个新生儿被抱出产房，他们紧握拳头，手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声，流下欣喜的泪水。我沉默了，这就是生命？

学习历史，我看到战争年代，战士们一个个英勇无畏，永往直前，在生命的最后时刻，就算身中万箭，依然不会倒下。我想：这就是生命？

生命，是以不同的形态表现出来的，当你拥有了生命，就要懂得珍惜，因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间，让我们感受生命的意义和存在。

生命生命作文13

世界上有了生命，一切都会变得布满活力。生命在不停繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩，生命自产生为了就是为出色而存的。这就是我读了ㄍ生命生命》的感悟。

文中那奋力求生的飞蛾，墙脚茁壮生长的香瓜子，以及作者用听诊器倾听自己的心跳。给我极大的震憾，也使我明白了生命的意味。

假如说生活是一张白纸，那么铅笔就是一条生命。之所以说铅笔是一条生命，是由于它不像钢笔和羊毫一样，吸上墨水可以多次使用，而铅笔却不可以，它会慢慢的从我们身边溜走。所以我们要好好珍惜生命。

想想那些自杀的人，为了一点点的小事就放弃了自己的生命，再想想海伦凯勒和刘侠，海伦凯勒两耳失聪，双目失明，单凭一双手写出了无数篇文章；刘侠患类风湿性关节炎，但是也没有压住她，她坚强地活了下来。

我家的一棵豆苗，是我一时贪好玩种下来的`，过了两天以后，我就把它给忘了，过了五六天，我意外的看到它竟然长出了瓜苗这是我赞叹不已。

生命如同一首：生命是悬崖挺立的松柏，生命是狂风雨中的雄鹰。生命是大海航行的航标。

生命是短暂的，人生也是有限的。所以，我们要通过不懈的努力创造无穷的生命的价值。

生命生命作文14

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。其实这个道理我很早就懂，但是今天，读了杏林子的一篇文章——《生命，生命》，让我再次回味到这个道理。

杏林子12岁起患“类风湿性关节炎”。但是，命运并不能吓倒她。身残志坚的杏林子凭着自已惊人的毅力，笔耕不辍。

当我读到文中的第三自然段时，不由得震惊，这粒香瓜子竟然明白我现在才明白的一个道理——生命的价值不是以时间的长短来衡量的，而是要看在有限的`生命里是否努力拼搏过，能否绽放生命的光彩。

那一年春天，我正在整理书柜，突然，我发现了包种子——那是我去年订书时送的。当时，我完全是出于好奇，才把它种了下去。没发芽的前几天，我一直思考着——放了那么久，还发得起芽来吗？第四天的清晨，一个个新生命探出头来，它们竞是那一包看似死气沉沉的种子的生命延续。

是的，珍惜这宝贵的生命吧，不要让我们的生命不如一只蝼蚁。从现在开始，抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让我们的人生不再虚度。

生命生命作文15

我常常想，生命是什么呢？是险境求生的飞蛾吗？是砖缝生长的瓜子吗？是沉稳有力的心跳吗？我觉得，生命应该是——

有一天，我在楼下玩耍。突然，狂风大作，豆大的雨点密密麻麻地落了下来。我只好垂头丧气地回家了，在家里闷闷不乐地看着窗。雨点让刚开的小花凋谢了，让小草弯了腰，让风咆哮着拍打着窗户。过了一会儿，雨停了，太阳露出了灿烂的笑脸，天边出现了一道彩虹。我出去准备收拾残局，只见那被压弯了腰的小草，又直起了身，在风雨中傲然挺立，茁壮成长。这是我明白了：生命的'意义在于小草那顽强的生命力。

有一次，我看到了这样一篇文章，那篇文章主要讲的是，有一片青草地上，发生了火灾，几十万只蚂蚁抱成一个黑团，从火中像雪球一样冲了出去，如果没有最外面一层蚂蚁的牺牲，那些弱小的蚂蚁怎能逃出那熊熊大火呢？这让我懂得了：生命的意义在于付出。

在《开学第一课》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了双腿，带上了假肢，她的梦想就是，能站在舞台上为大家跳舞。为了实现这个梦想，她每天坚持跳舞，最终在舞台上跳出了美丽的舞姿，实现了她的梦想，就让我明白了：生命的意义在于坚持。

我终于明白了，原来，生命真正的意义是：坚持不懈的努力，让有限的生命体现出无限的价值。