【精品】生活的美的作文8篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的生活的美的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活的美的作文 篇1

有人说：“大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去大海的雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去沙漠的壮观；人如果失去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的内在美。”苏轼《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”生活是复杂的，多姿多彩的。只要我们能发现，风雨生活是无限美的。

一 风雨生活曲折美

有人说：“人生是一个边角突出的三角形，而曲折的生活是这三角形中最显眼的。”当人面对它时，可能泪雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞击珠穆朗玛，也可能用理智将自我与社会摩磨合。

的确，人的生活是曲折的，然而也是美丽的。有的人面对它只会泪如雨下；有的人面对它却能学会审视，在迷茫的生活中学会自我把握；有的人面对它能在仰天长啸的激情中明白，复杂的社会生活才是自己的政治舞台；有的人面对它，能在摔倒后爬起来的挣扎中明白幻想和理智要经受风吹雨打，才能享受雨露阳光。这些人能做到这一点都是发现了风雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我审视，对天长啸的壮举，这难道还不美吗？

二 风雨生活读意美

有人说：“人生的本质是读意的，人是诗意地栖息在大地上的.，因为诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击的美丽火花，所以人的生活有着无穷无尽的诗意。只要有生活得存在，诗意就不会消失。”因此，风雨生活充满着无限的诗意美。

然而，我们的许多同学都认为学习是痛苦的，是乏味的，是没有读意可言的，更不用说有美的存在，这是没有发现生活中的读意，没有体会到生活中的诗意。

在我们的风雨求学路中，的确有许多痛苦，然而在痛苦中孕育着快乐与，欢欣。这也是一种美。这难道就不具有诗意吗？

生活中富有诗意美，发现读意，体验读意，才能发现风雨生活无限美。

生活的美的作文 篇2

美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。

巷道鸡鸣、炊烟袅袅、晓风残月预示着新的一天来临了。从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。当高高悬挂在空中的.残月渐渐退出不属于他的舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！

盛夏，晴空万里，艳阳高照，不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的身上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。

一抹夕阳将稻田变得金灿灿的，又为海面洒下了一道道金光，徐徐微风轻轻拂过，稻田里的稻随风摇曳，美不胜收；海面上的细浪来回翻涌，波光粼粼；烧云欲追赶暮鸦，江海共长天一色，岂不美哉？

寂静的夜空中繁星点点，若是在静谧的夏夜，就会有成群的萤火虫在茂盛的草丛中载歌载舞，闪烁着迷离的光，令人陶醉。一轮皎洁的明月升上了半空，为大地洒下温柔的光。在她的周围，一抹七彩的晕，与旁边几片追赶着她的彩云，给她增添了几丝如梦如幻的神秘与娇羞。

夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。法国雕塑家罗丹曾说过：“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。”

生活的美的作文 篇3

古往今来，人们赞颂草的“野火烧不尽，春风吹又生。”，但是又有谁真正了解“草”呢？艺术家罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。

每个人都会从生活中探求美，发现美，但他们往往忽略了一些小事，美也恰巧蕴藏在那儿。

美在每个人的世界里诚实而公平地存在着，而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，探求出不同的美，他们以各自的美演绎着各自的人生。

有人认为得到了幸福，生活也就充满了美。可当你面对幸福时，你能很好地抓住它，发现它的美吗？也许你的一个不小心就会使幸福溜掉，美也随之流失。其实，我们用自己的双手去营造幸福，用自己的.身心去感悟幸福，美就会来到。

有人说，理解就是美。曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门；不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，那门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

世界这么大，让我们睁大眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇，去打开观察世界的多棱镜。

美，在每时每刻，在每一个角落，它不仅仅是爱美的容颜上，形体上，而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美，发现美，创造美，生活将处处开满美的鲜花......

生活中不是缺少美，而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活中的美。生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。

生活的美的作文 篇4

五一节放假期间，我去了很多地方，像泉城济南，泰安的岱庙、红门，莱芜的苍龙峡、大峡谷等等，这些地方真的很美。

济南的泉形态各异，数量之多、形态之美、水质之优，在全国有名。泰安的岱庙古树参天，飞鸟众多，在中国古庙中也是数得着的。这些都是我们时时都能看见的美。还有一种美是内在的，那就是心灵美。

绿色的小树和小草，能清新空气，防治沙尘暴，防止水土流失等作用。今年，我们学校的一些同学利用星期天的时间去植树，如果他们没有一颗爱护树木，保护环境的爱心，他们是不会去做的，但是他们很愿意去做这些事，这就是心灵美。

乘坐公交车时，小朋友主动给老人让座，这是他们有一颗尊老、爱老、敬老的美的`心灵，这也是美。

72岁的刘奶奶花了十元钱买下一只山雀，她将小鸟高高举过头顶，没想到小鸟扑棱了几下翅膀，竟然无力的落在地上，刘奶奶把小鸟带回家，养得健壮了，然后放飞，这更是一种美。

一本书上说：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，生活中处处都闪耀着美的光芒。

生活的美的作文 篇5

在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心.

一个明朗的下午，我走在北环路上.看到一个环卫工人正低头清理着行人丢的垃圾.我走近了一步，环卫工人的头上布满了豆大的汗珠，还时不时的抬头捶捶腰.

这时一个小女孩跑来了，把手里的食品袋扔进身旁的'垃圾箱中，然后弯腰帮环卫工人拾垃圾.那名环卫工人对小女孩说：“孩子，我自己来吧，街上的垃圾这么多，还这么脏，你回家吧!“小女孩去说：“没事，一会儿我回家洗手.“说完她跑进了路边的店铺.环卫工人会心地笑了，还喃喃自语地说：“这孩子，真懂事.“

其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠;多伸出援手，少一点袖手旁观;用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间.也许，生活中的美就在你弯腰拾起垃圾的那一瞬间.

生活的美的作文 篇6

法国罗丹曾经说：“美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，只要我们细心观察，总会发现美的存在。

“叮铃铃”，吃午饭的时间到了，同学们排成了长龙般的队伍等着依次打饭。老师走了进来，看得出她已经有些疲惫了。罗子易看到这一幕，急忙迎上去说：“老师，您去吃饭吧，我来打饭。”说完，他接过老师手中的饭勺，细心地打起饭来。老师站在一旁，看着其乐融融的这一幕，欣慰的'笑了。

吃过饭后，同学们各自找乐子：有的打卡，有的玩溜溜球，当然，也有的在打打闹闹——-而郭欣艳和吴尚宇却拿起扫把认认真真地扫地，他们那么细心，不放过任何一个角落。一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手来抠，好不容易抠掉后放进垃圾箱里。在他们的共同努力下，教室里终于变得干干净净了。

再看看李欣甜，她在窗台边找到了一块抹布，在讲台上抹来抹去，不一会儿，桌上的饭菜、残渣都消失得无影无踪。擦完第一遍后，她又在抹布上滴了几滴洗洁精，再在讲台上重新抹了一遍，没过多久，讲台上便变得干干净净了。

短短的20分钟，这样“美丽”的场景一个又一个，只要你细细观察，就会发现生活中的美无处不在。

生活的美的作文 篇7

一早起床，就看见书桌上的鱼缸闪耀着窗外阳光的亮影，缸里许许多多身体修长、尾巴又大的孔雀鱼，有的金光闪闪，有的全身乌黑亮丽，池底还有各式各样的小石头点缀。

带头的鱼儿后面追随着一大群小鱼，姿态曼妙的游来游去，彷彿柔软的`丝带在水中漂动。这是爸爸精心培育的“生动之美”。

春天到了，校园的枫树上长满了嫩绿的新叶，吸引住来来往往的访客驻足，鸟儿和昆虫呼朋引伴来休息、筑巢。下课了，小朋友聚集在树下玩耍，嬉闹声应和着叶子的沙沙声和鸟儿的喳喳声，这是春神送给大家的“生命之美”。

上课了，老师生动活泼的讲课与学生幽默逗趣的对话，让我们听课的心情变得轻松自在，个个嘴角都漾起了满足的微笑。这是老师送给我们的“知性之美”。

诚如艺术大师罗丹所说的：“美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”原来只要我们细心观察、品味，生活四周都充满了“美”，就让我们来一场“发现美”的旅程吧！

生活的美的作文 篇8

罗丹曾说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，好人好事随时都可能发生在你身边。所以我们要用发现美的眼睛去看人。就在这几个星期我发现了许多美。

“饭卡中的美”

现在到了五年级，中午吃饭都是用饭卡刷钱的，上一个星期我的`饭卡没钱了，就问李建华：“李建华你能借我一次饭卡吗？”李建华爽快地答应了，还说多点几个菜没关系。到排队买菜的时候，因为我高排在后面，李建华就说：“王悦，你要不排到我前面来吧！”“没事儿！”这一天中饭我吃得特别香，这就是“美”，“美”是一顿美味的饭。

“水笔中的美”

这周二我把笔盒落在了阿姨家。上课时，老师让我们做笔记，我急得眉头紧皱，这个该怎么办呢？我又不能跟同桌说话。哎，正在这时同桌看见了默默无闻地拿出了一支水笔放到我手中，在草稿纸上写，借你一天。真是谢谢救命恩人。到了放学，我将笔还给了同学，这就是“美”，“美”是一支做笔记的水笔。

“纸巾中的美”

这几天，班级里感冒的人有很多，时的需要餐巾纸。陈老师关切地问了一话：“班级里的餐巾纸自己带，还是捐的方式？”“捐！”全班同学异口同声地叫着。第二天早上，我一走进教室内惊呆了，书柜上已经摆放六、七盒纸巾了摆都摆不下了。第三天早上教室里的纸巾仍然在增加。这就是“美”，“美”是一盒擦手的纸巾。

“一瓶水的美”

在这周五的中午我们去了扇博物馆，经过一小时车程我们到了目的地，又紧跟着讲解员看完了第一个展厅，我们都说渴，陈玎看见了，她和陈老师说了些什么便跑了。当我们即将看完第二个展厅时，陈玎拎了一个大袋子回来了。我伸长脖子一看原来是矿泉水，她给我们小队毎人分了一瓶水，我对她说谢谢，看见她在擦拭额头，后来才发现大家都穿着厚厚的衣服，可她却满头大汗。我打开瓶盖津津有味地喝了起来，“嗯——”真好喝!我喝到了陈玎辛勤付出的汗水，这就是“美”，“美”是一瓶可口的水。

你看生活中的美无处不在，“美”是一顿饭，“美”是一支水笔, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去观察生活中的美；我们要用伸出双手，去创造生活中的美。