我们的生活作文10篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我们的生活作文10篇，欢迎大家分享。

我们的生活作文 篇1

刚过了感恩节，感恩的话题盛行一时……

感恩有多种，真正的感恩是油然而生的，是出自内心的，是从生活领悟的`。

感恩生活，他让我们了解了生命的美好，享受儿孙绕膝的天伦之乐；感恩自然，是我们享受精彩，观“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，叹“急湍甚箭，猛浪若奔”；也要感恩明月，引起“举头望明月，低头思故乡”的愁思，也有家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条“的美满；更要感恩对手，拥有一个好的对手，才有激烈的竞争，竞争出合作，方可上层楼……

若生活受挫，莫要责怪，也不要悲伤，换个角度想想，至少我还健康，它不正好考验我的意志，一则文章：小男孩碰到了头部，当即问自己：“1+1等于几？。”“噢，等于2，还好没有碰坏脑袋。”

这是一则笑话，也引人深思，至于思索什么，不如考虑如何感恩……

“人生得意须尽欢”，人生在世，愁来愁去，何不感恩忧虑，至少它使我成熟，使我稳重，何不痛饮狂歌活一回。

感恩无小事，也无难事。从小事做起，也可累积成大事，如今感恩内容大多是父母，爷爷，奶奶。当然同意，但也否认。父母长辈，老人家长，固为我们愁白青丝，那个老人无子无女？

我否认感恩不能只是亲人，吃饭时何不想想”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“，也要感恩社会，若无和谐的社会，何来发展，何来生活？

感恩生活，活于安乐，感恩一切，授恩他人，勇于面对，感恩挫折！

我们的生活作文 篇2

在我们班紧张而又热烈的学习生活中，每位同学都扮演着重要的角色，为班级的生活增添了快乐和智慧，请看我们的生活花絮。

众人拾柴火焰高

“天呐，这要怎么做，我们手头上既没资料，又没有人会，这要怎么做吗？”陈淑贞抱怨着说道，原来是这么回事，这节语文课是《综合性学习活动》的预习课，老师把任务分到每一组，让小组内现在讨论，下节课展示。

我们组分到的题目是“你认为读图和读文各有什么长处和局限性？”和根据一般材料提出的“下面的阅读模式好不好？为什么？”当我们分到这题时，都嚷着“怎么做呀？又没资料”刚说完这句话，坐在一旁没发言的李晨旭向大家说了一句话，“其实这个题很好做，只要我们把文字和图片一比较，写出各自的想法，不就行了吗？”听完这句话，大家忙找到文章和图画的地方，拿起笔一个个埋头写了起来，不一会“七盘热腾腾的饭菜”端了出来。经过我、张漫漫、李晨旭和刘伟的“品尝”，觉得每道菜都有特色，于是我们决定把这些东西融合一下，不一会，这块难啃的骨头终于啃完了，只要下节课能展示成功不是能而是百分百的成功，应为这是我们七个人智慧的结晶，不成功都不兴，哈哈哈……

随着一声铃响，上课了，“同学们，都准备好了”“那就开始吧！”YES！“那就请第一组第一组同学开始”第一组同学讲的很精彩，不一会，就到了第六组，我们推荐朗读清晰地李晨旭来向大家讲，李晨旭讲得很精彩，赢来了一片掌上，老师看只有李晨旭一个人讲，就问：“是她一个人写的吗？”“不，是我们全组人写出来的。”李晨旭说道，老师报来了满意的目光。

从这节课的学习中，可以让我们认识到无论我们做什么事，只要善于合作，发挥每个人的长处，我们每个人的能力都能得到最大的发挥。“众人搭柴火焰高”才能学好做好。

俺们组的这些事

“好，任务已布置好，下面请同学们进入学习状态。”老师一句话刚说完，我们组就忙活开来了。随即你可以听到的是声音是：“你，那一题；你第二题；你第三题；你们俩第四题，至于我吗！当然是最难的了，第五提交给我了。”下面的回答是：“切，你看看你，不想说你了，成天自愿的像个啥，我就不想理你！”“别说了，他自己心里明白，快完成任务吧！”“对，别搭理咱的“大组长”！快完成任务！”随机可以看到俺们语文组长的眼睛中燃烧着两团怒火，手也在打响指，让后你就可以看到李泽德抢头说：“哎呀！我错了，赶快完成任务。”孙悦会说：“你快做好听见吗？”然后你就可以看见搞笑的一幕；我们的语文组长笑着坐下了这就是我们这一组的语文课。

虽然有时会有意见不合，发生争吵的问题，但是我们决不会打架，即使是吵的再狠，过一会我们有打成一团了，因为我们不是真吵。

上英语课时，我们会先让孙悦喊单词，等到我们温习完了单词，老师也该来了老实说：“预习一下84页的单词。”我们会马上看一遍单词，然后异口同声地说：“孙悦先教一遍！”说完我们都大笑。然后转入学习状态。遇到文章是，我们会先让李浩然先读一遍然后我们就飚语速。

历史课上，老实说：“背一下宣言的内容。”两分钟之后，老师问：“谁会背了？”我们五个会默契的举起手，然后叫老师当老师指着我说：“来，你背一遍。”在我站起来的时候，我会听到：“加油”、“我挺你”、“情姐，争气”、“董情，看你了。”这时的我就是自信充满的。

当语文老师让背文言文的时候，李浩然会非常自信地说：“董情，快站起来！董玉宝也会说：“相信你，给咱这一组争分。”然后我就会举起手来。当要学习文言文的时候，他们会先让我读一遍，然后他们让我看着他们一人读一遍，部队的他们纠正。遇道不确定的字时，李浩然会立刻查证，然后他们按对的共同读一遍。

咱们这一组是一个温馨的大家庭，因为在这个大家庭里，我快乐，我自豪！

我输了三元钱

有人认为竞争与合作是对立的，我不这样认为，我认为生活中处处与有竞争，正是竞争，激发了生命的活力，我们生命的林子因而挺拔.茂盛。同样，生活中处处有合作，正是合作是我们的生命之舟百浆同力，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

竞争与合作是人类社会的'普遍现象。生活中处处都有竞争与合作。前几天我也有这种现象，第三次月考快要开始了，我想把我的成绩提高，但是我不知道用什么方法能激起我的动力，突然我想起一个办法，那就是和我的同桌李永飞作一次比赛，他同意后要求不比总分只比历史，我听到后有点不同意，想想也就同意了，认为比一科比不比强，于是我同意了他的要求，约定谁赢了输者给三元钱作奖励。从这一刻起我们之间不但建立了竞争关系，还有合作关系。从今以后我们就在学习中互相合作，不会因为我们之间是对手而就不给对方讲题，而是成为了友好的学习伙伴，无论谁输谁赢都无所谓，只要能提高彼此的学习成绩就行了。

过了几天就考试了，等考试成绩发下来，我拿到自己不及格的试卷就很担心，惟恐自己会输给他，不过心里又有了底，他的历史向来都不是很好，就算我输了不也就三块钱吗，等发下来他的我吃了一惊，竟然考了七十四分，但我并不伤心，我输的值，我虽然没有超过他，但是我也挺高兴，这种方法都提高了我们的成绩，这是我们在竞争与合作中得到的丰硕果实。

从这个事例中我明白一个道理；合作与竞争是一种互相依存，你中有我，我中有你的关系，并非水火不容的关系。我们在合作中要有竞争，在竞争中有合作。没有合作的竞争是孤单的竞争，没有竞争的合作是一滩死水，合作是为了更好的竞争，竞争与合作是统一的，我们要更好的合作。

以上三则从不同侧面反应了我班学生的学习状态：热烈而积极、竞争且合作、“挣扎”又快乐着……

我们的生活作文 篇3

我生病了。

这事的发生好象有点不合时宜，理由是我正处于紧张的高三。我坐在长廊的椅子上挂点滴，看着药水一滴一滴地流入我的身体，想着时间就是这样一分一秒流逝的。而高考迫在眉睫，于是感觉自己就像未上战场却已负伤的士兵，有种被压抑的紧张。我用手拍了拍处于混沌状态的大脑，竟然联想起了盘古劈开了混沌的天地，心想坏了，怎么越有病，想象力越丰富呢？不会是回光返照吧？唯一可以解释的原因是，我只是喜欢胡思乱想，尤其是在心理和生理都处于低潮的时候。我想，生病只是生活向我开的一次玩笑而已。

窗外的杨树已披上了绿叶。微风吹过，发出“哗哗”的响声，矫情点说，有种音乐美。当我瞅着窗外的杨树发呆的时候，母亲说话了：“别想太多，医生说没事，病很快就会好的。”我抬起头，望着母亲用愁容做得一个笑脸，轻轻地应了一声：“哦。”其实，也没什么，我只是得了重感冒，外加发烧、头晕和流鼻涕。当医生得知我是高三的学生时，一个劲地嘱咐母亲要好好照顾我，说生病会影响学习的。我听着，心里有些难过，因为我并不是一个热爱学习的学生。母亲接着又说了一番关心安慰我的话，大意是赞扬我学习用功直至病倒，所以准备为我买“脑轻松”补脑。听到这里，我苦笑了一下，心里有些反感，只是又夹杂着些许惭愧。我想表达些什么，但终究没有说出口。然后，母亲说出去为我买午餐就离开了。

我望着母亲的背影，忽然看见一个十五、六岁的小女生向我走来。她打扮得挺阳光，只是面容憔悴，眼神疲惫，而且步覆有些蹒跚。她身边有个护士，手里拿着点滴。当她坐下后，护士很专业地为她扎好针，只说了一句“不要乱动啊，想上厕所时就叫护士”就走了。我感到奇怪的是，在这个过程中她始终是面无表情的，虽有生病时的柔弱，却无治病时的怯懦。我股起勇气向她问了声好。她向我笑了一下，却没多说话。我又试探性地与她闲聊了几句，原来她今年上初三，叫叶琳，很好听的名字。当我问她为什么一个人来看病时，她却沉默了，接着把脸转向了窗外。从她忧郁的眼神里，我隐约感到她是一个很有故事的女孩。“因为……我没有妈妈。”我突然有种犯罪的感觉，心被重重敲了一下，忙说：“对不起。”她真诚地向我笑了一下，说：“没关系，事实就是如此。”“看得出你很坚强。”“我想是的。自从我妈妈出事以后，我就感觉自己长大了，变成熟了，其实那时我只有十岁。妈妈出的是车祸，现在我每次过马路，都会想起妈妈的脸庞。但我已不再难过，而是感到温暖，因为我感到妈妈在向我微笑着说，你要好好地生活。”说到这里，她眼里闪出了泪光。我想说些安慰她的话，却感到此时的语言是那么苍白。她接着说：“后来，爸爸为我找了个后妈。可我不喜欢那个新家，因为感觉陌生，没有安全感。我央求爸爸在学校为我办寄宿，最初他不同意，我们就这样僵持着。当我以死相逼的时候，他还是妥协了。”“那你真的想过死吗？”

“想过的，在没有妈妈的日子里。只是那时把死理解为长眠，现在理解为一种解脱。妈妈走了也好，以前他们总是吵架，我夹在中间无所适从。”我没再说话，因为我突然感到自己的软弱――竟然没一个比我小的女生坚强。其实，她的遭遇已远远大于生活向她开玩笑的定义。而我呢？也许在她眼里，我是生活在天堂的，有父母的疼爱，有兄长的'关怀。而我感觉自己是一个从天堂飞到人间的堕落天使。我没告诉她，更没敢告诉父母，其实我的重感冒不是学习学的，而是在外住宿时经常去网吧通宵染上的风寒。身处高三的我，在所谓的“地狱”生活里，没有选择勇敢地面对，却选择了逃避，选择了放弃，选择了堕落。难道这也是生活向我开的玩笑吗？我有一种用刀在割自己心的感觉，只是现在一直下落的心灵被慢慢得到了提升。生病感冒了好治，那么当精神“生病”了呢？是谁说过：“如果不能改变世界，就请改变自己。”也许，在生活向我们开玩笑的时候，我们应该勇敢地向它微笑。

我们的生活作文 篇4

现如今，“共享”这两个字在我们的生活中无所不在，共享单车、共享篮球、共享书店……原先，这些共享是为了让我们的生活更加便捷，只是渐渐地，这些共享就变了味儿了。

在网络上，一定会有这样的新闻吧——某校惊现共享女友！路边的蜘蛛侠共享男友！诸如此类新闻在网络上层出不穷。从什么时候开始，共享竟然变成了欺骗父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？

我们最先看到的共享产品应该非共享单车莫属了吧。之前，或许只是几个月之前，这类产品刚刚兴起时，在路上，偶然看到一道或橙或黄或蓝的身影时，也许会发出一丝的惊叹，而现在，哪怕是两辆、五辆、甚至十辆那样的身影过去，都会觉得习以为常。从前可能是兴趣所致，到后来是真的觉得便捷，再到现在的习惯性。随着骑车人数的增多，单车的数量也马不停蹄的赶上。变成现在交通的一个毒瘤。究竟是什么在潜移默化的改变着我们的生活？

共享书店的紧随其后，使大家爱屋及乌。借书的人进进出出，看似门可罗雀的书店，其实门庭若市。若你细心观察，就会发现，有些人进去就再没出来，若推入门内，就会发现里面拥挤的好似你都进不去。坐在地上休息睡觉的，享受着空调的洗礼的人随处可见，而真心来看书借书的或许屈指可数。它们又是在什么时候成了我们的庇护所？

……

诸如此类的问题蜂拥而至，能解答的`人却少之又少。而我们又能做些什么呢？这个我可以回答你。我们或许能扶起一辆被人推倒在地上的共享单车，或许我们可以把被人丢在地上的书送回它的家，又或许对共享男女友之类的事至少袖手旁观。

当然，以上仅表个人意见。

当未来，共享同样无处不在的时候，我希望，它的味道还能是最初的模样。

我们的生活作文 篇5

天越来越暗了，一个小姑娘正眼巴巴地盯着那跳动的火焰，嘴里振振有词：一跳骑马鞍，二跳越高山，三跳乐颠颠，四跳接青天！五跳气喘又吁吁，六跳汗滴摔几半！

坐在一旁纳鞋底的妇人，放下鞋底，捶了捶后背，挺了挺脖子：妞儿，抓紧把灯吹灭了，费灯油！上炕吧，咱睡觉，明儿一早，还得赶早去把今儿没抢回来的麦子收回来！妞儿撅起小嘴，然后不舍地把嘴巴一撮，噗！灯灭了！妞摸黑上炕了！

这妞儿，就是我的太太。

白炽灯下投出了一个长长的影子，这影子又细又长，咦，怎么还有咯噔咯噔的？原来是影子正在和缝纫机你唱我和的忙：把线从缝纫机的针眼里穿过，然后把两块布重叠对齐，放在针头下，脚下踩着踏板，咯噔咯噔，两块布就天衣无缝地粘在了一起。

这影子的主人就是。

咦，影子怎么变小了？原来是奶奶正拿起花衣裳，左右端详呢！看她美滋滋的，又回头看着熟睡的姑姑，她多想把这花衣裳赶紧套在姑姑的身上啊！

水晶灯把自己的光投在我们的晚餐桌上，桌上那沁人心脾的鲜花，在水晶灯的照耀下楚楚动人，摇曳生姿，让人为之一振。当然更让人心情为之一振的，非的晚餐莫属了：冬菇焖鸡，如在金黄的汤汁里种下了大地的耳朵，汤汁里浸透的冬菇硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密厚重的感觉，就像是一块嫩滑的黑色油膏。竹笋烧肉，黄中嵌绿的`竹笋，和棕红色的肉丝搭配在一起，不折不扣演绎起了红黄绿的千古绝唱，绝对满足你的视觉盛宴

好了好了，不说了！开吃！

我打着哈欠，把被子一掀，起床了！小爱呢，向我问好，又贴心的打开了灯，为我照明。待我整理完毕走出卧室，她就又懂事地灭了灯。就这样，在她照顾下，只要我睁开，目光所及，皆是光明。

其实，我们伟大的祖国也是一盏巨型智能灯，她照耀着九百六十万平方公里的每寸土地，给这片热土上的人们照亮前进之路。看，全国人民在这耀眼光芒的指引下，正大踏步地走向小康社会！

我们的生活作文 篇6

在晶莹剔透的镜子里，反映两种面孔：一个是欲望的自己，另一个是纯朴的自己。高楼的反光玻璃，透出夜以继日的疲惫，那是欲望的我；湖面的清澈倒影，映出一派轻松的自在，那是纯朴的我。

走在南部的山野，心中忧愁或烦恼抛诸脑后，清晨淡蓝的不是再是忧郁的`代表，第一次，我觉得呼吸似乎更顺畅了！正午时分，炙热的艳阳如同一只水彩笔，一直不断地在我身上涂抹，明明是红色的颜料，画在身上却变成黝黑，当照着镜子时，我微笑着面对镜中人，从他的瞳孔里我看见了希望！静谧的夜晚，乡村风貌与都市大不同，听到的不是车水马龙的喇叭声，而是虫鸣鸟叫的乐章；拂面的不是尘烟人工香水，而是清爽沁心的微风。这般风貌谱出的乡间小调，柔和又有情趣，顿时让我忘记了都市的繁忙。这时我才发现，即使乡下再不方便，它依然是个城市，一个充满作曲家的城市。

结束旅程，我回到了熟悉的都市，习惯性的又恢复了那快板的节奏，在都市生活中的乐趣不外乎是3C、声光以及便捷。每当魔法师用他的黑色布幕遮盖掉整座城市时，开始上映的一部好戏名叫“夜市人生”。不知它在哪一台播映无所谓，只要跟着车潮移动，随着人群簇拥，都可以找到它。越夜越美丽，害怕寂寞的在这儿可以找到慰藉。这时我才惊觉，无论城市再忙碌，它也是个乡村，一个到处可以找到人情味的乡村，只是，局限在网络中。

当一个居住地能够具有乡村与都市的优点时，它表现出的不一定是不融洽，也许融合之后也可以是如同彩虹般七彩，谁也抢不走他人光芒。若我能生活在这种兼备的城市，追求欲望同时又可以保持我的淳朴，或许就是大家梦寐以求的生活吧！

我们的生活作文 篇7

走在熟悉的路上，路边树上的树叶你挨着我，我靠着你，争先恐后的吸取阳光，都希望能通过自己带给大树充足的能量，保证在冬天大树枯萎时自己没有任何遗憾。正如我们一样，要用我们现在的大好时光努力的多读书，读好书，为自己的未来奠定扎实的基础，等将来走向社会时好学有所用。否则到老时会留下少小不努力，老大徒伤悲的遗憾。所以我们要认真学习，好好读书，随时让书伴我们左右，让读书成为我们的生活方式。

不只是现在，单说古时候，那匡衡凿壁借光，以及苏秦悬梁刺股等都早已被世人传为佳话。高耳基也曾说过：“我扑在书上，就象饥饿的`扑在面包上。”由此也可以看出我们伟大的先知早已为我们指明了前进的方向。

再说现在，作为现在的我们什么也做不了，也只有靠读书将来才能有出路，没有知识的或知识贫乏的人走向社会的话是难以立足的。想起爸爸说过的话：“你若想长大以后成为使唤别人的人而不是被别人使唤的，就得现在好好读书，认真学习，靠天靠地靠父母都不算好汉，只有靠自己才能成为真正的男子汉。”从中我明白了也只有认真学习将来才能有出路。也就是说，饭是人类体力的支撑来源，而书则是人类走向未来的坚硬桥梁！让读书成为我们生活中的一部份吧！

书可以成就一个伟人，书可以帮一个人走向成功，书可以让一个无知的人重新了解自我，由此看来，读书是多么的重要，所以我们要好好读书，让读书成为一种乐趣，一种享受，一种对人生的感悟，让书成为我们的朋友，读书成为我们的必不可少的生活方式。

我们的生活作文 篇8

我们生活在美丽的乌鲁木齐，这是一个多民族生活的地方，每天都发生着许多民族团结的小故事，而在我们身上也发生过这样的小故事。

麦尔维尔特，是我在一年级时所认识的好伙伴，她是一个哈萨克族的姑娘，她在班里可有点特殊，父母离异后，她跟着爸爸生活。父亲工作很忙，没时间管她，所以她衣服穿的很脏，学习成绩不好，只有我和她做朋友。

我们在一起是无话不谈，非常要好的朋友，我们在生活上互相关心，在学习上互相帮助，我会提醒他按时写作业，她有不懂的问题，我会耐心的讲解。在每学期末的时候老师总是让我们打印复习资料，我知道她没有家长管，没有办法打印这些资料所以我总是让爸爸都多打一份送给她，每当这时候他总是抱着我激动的说：“好朋友，有你真好！”

我们的`友谊是相互依存的，我在学习上给她帮助，她在平时的生活中特别关心我。她经常会把家里的一些哈萨克族的食品带来给我品尝，什么骆驼奶呀、奶豆腐呀……只要是她爸爸留给她有营养的东西，她都会给我尝一尝。

还有，遇到调皮的男生欺负我时，她总是保护我，站在我的前面，像一个好斗的小老虎一样，头昂的高高的，警告他们不许欺负别人，她会把遇到的不愉快告诉我，我也会把我的小秘密告诉她，我们虽然是不同的民族，生活方式有许多不同，但这并不影响我们成为好朋友。

虽然我现在转学了，但我依然没有忘记她，她也没有忘记我，有一次爸爸在路上遇到她，她还问爸爸我的情况呢！我想真正的朋友是没有民族之分的，只要心在一起，友谊就会在一直在，我们就会永远在一起。

我们的生活作文 篇9

诗源于生活，是人最根本的情感抒发。先人劳动时，一声“嘿呦”便是最早的歌韵。据前人书中记载，诗乐舞原本一体，先人农忙之余，庆祝丰收、祭祀神明，便载歌载舞。随着人类生产力的提高，情感的丰富，语言的发展，诗乐舞便逐渐各自脱离了出来，自成一体。这种变化并不是说诗对人类的作用少，相反是其地位在人类的生活中变得越来越不可分离。孔子说“不学诗，无以言”。这里所说的诗便是对先人生活情感记录的《诗经》，可见诗在人类的生活中一直发挥着不可磨灭的'作用。圣人说诗可以兴观群怨。自古以来诗何尝不在发挥着它的作用。陈子昂饮悲而发“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”；张若虚见春月而感慨“人生代代无穷已，江月年年只相似”；李太白仰天长啸“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；杜甫穷且益坚，为天下言“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。诗和其它文学体裁一样即可抒情遣怀，又可载道传真。

写诗是一种艺术，读诗是一种享受。乐人之所乐，苦人之所苦，思人之所思。只有知道别人之所乐，才能得到更多幸福；只有理解别人之所苦，才能更加宽容博爱；只有明了别人之所思，才能变得更加明智。我读诗不为其它，只为闲暇、孤寂时一点兴趣。有时，读一首诗，我并不能从中读出什么。只是流水一般静静流淌过过辽阔的草原，说不出的滋润早已将根系灌溉。有时，也能心有感悟，与诗人产生共鸣，他是游鱼，我为活泉。自然，这些共鸣，也有可能只是我个人的一点感触，并不能与诗人内心情感相符一契。可是，那或润物无声，或波涛汹涌的情愫早已萌生。这些情愫有的只能一隅独处，慢慢品味其中喜怒哀乐，而后升华为自己的品格修养；有的只能静坐窗前，用一支纤瘦之笔还以另一首小诗；有的一如神妙的灵感，在脑中瞬间停留，不再对你留恋。这任何一种感受，无疑都打破了人内心虚空的沉寂。人生也因此变得充实而有意义了。

读诗是阅读中的一种。它和阅读一样是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必须读书。诗作为人类精神与智慧的承载体之一，亦不可不读。有人于书本中读诗，有人于生活中获得诗意。有诗意的人会自觉从生活中寻找诗意，诗意不敏感的人也会在其情感波动之间感受到生活的诗意。能读诗，且能寻到诗意的人，定然是幸福的。生活就是我们最美的诗歌，诗歌是我们生活最真、最善、最美之灵魂。

我们的生活作文 篇10

“妈妈这是什么花？”“这是满天星”我和妈妈正在迎西花卉买花呢！

刚进迎西花卉一股花香味传来，我进入一家商店门口，“哇-”，各种花琳琅满目，白、黄、橙、粉、红、紫，光看着这些颜色就使人舒服，我和妈妈精挑细选，买下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的亲戚呢！只不过，这么大的一盆花，只好让爸爸班上的`同事过来帮我们拿了，没办法，谁叫这花这么大呢？搬回家以后，我打开了电脑查看了刺梅应给这么养，哦原来如此简单只要一周浇一次水就行，我立即接了一碰水，浇了上去看着它被微风吹拂的样子好像在道谢呢！过了两个月它就结花骨朵了，结上花骨朵以后我每周都细细观察它身上一个个深深地梅红色的“小宝宝”，一天晚上隐隐约约的传来一阵阵“啪啪”的声音，是从刺梅上传来的，刺梅的“小宝宝”又长大了，变成一个个小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、浅浅的梅红色，他们虽小，但很香，我伸过手想采一朵，不但没采到，反而被刺梅扎了一下“呜——呜——呜——呜”好疼呀！

是我与刺梅的一小段“历史”，你与什么植物是“朋有”呢？告诉我吧！