感受生活的滋味作文(集合9篇)

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的感受生活的滋味作文，希望能够帮助到大家。

感受生活的滋味作文1

生活是有滋有味的。生活就像做菜一样，完全掌握在你的手中。如果掌握在别人手中，那做的菜的味道可不一样了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。

如果，你想让菜更美观，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦！就拿切菜来说吧！你要吧菜切得厚薄一样，粗细也要一样，这样菜才会美观一些，菜熟后，也要摆盘，最后还要撒上一些葱花等作料，这样菜的美观就完成聊。

生活也是这样，如果想让自己的生活更美，那就要把“菜”的外观弄好，把自己装饰一下，对人要友好，要多结交一些有学问的朋友，吸取他人的长处，取长补短，就如摆盘一般。

菜只好看也没有用，味道也应该很好，这样才让菜更还吃。味道离不开做菜的过程，过程也离不开调料，你可以根据自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，还可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，这些都离不开功夫，常时的实践。这样菜的味才会更美味。只是哦积累是生活的功夫，是生活的基础，在这基础上，你还要不停地学习，不断地积累经验，最重要的是知识，知识就是调味料，有了各种条件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才会有美味的菜。

做菜还要讲究香，这样能提高人的食欲。菜的香也离不开调料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱备了，就是一道美味的菜了。

香料就是朋友，有了朋友，人生才会有滋有味。

生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一样，有酸、甜、苦、辣多种味道，这些味道是离不开调料、经验、功夫的，有了它们，菜才会好吃、好看。有了它们，我们就能做糖醋鱼、佛跳墙等，菜是永远做不完的。

感受生活的滋味作文2

这几天，艳阳高照。

期末复习也火辣辣地进行着。前天晚上听吴老师说她去上自习课的时候，班级学生都强烈要求让他们到户外自由活动，理由是复习得太紧张也太累了。老师的点头应允，换来一阵如雷似的欢呼，好似大解放。大家都累。不过，明天一过于我来说就是功德圆满了。

今晚不用上自习，电影院分了几张票说是有什么演出，于是就和同事约了一起去放松放松。应该是电信局的什么活动吧，原谅我，上次在另一个体育馆举行的什么大型歌舞表演，搞得相当隆重，但我也临阵脱逃，因为受不了时间的拖拉以及刺耳的口哨声。而这一次我甚至也还没弄清楚是什么名目就叫同事离开，倒不是太过热闹，是太过冷清。这儿，毕竟是小地方，没有大手笔，因此组织得没有什么气氛。一进去看到舞台的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像节目的档次也高不到哪儿去。主办方要是知道我这想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：

从电影院出来，街上人很多。小镇虽小，但是却很热闹，由于地处沿海，所以这个时候海鲜很不少。一想到海鲜，我们几个都是食指大动，觉得肚子已咕咕直叫。于是，就往市场方向奔去。由于时间晚了，所以小摊少了，当然选择的余地也就不大了。买了两斤多的青脚蟹，两斤苦螺还有一些虾，觉得够丰盛的了，就驱车回学校。

把锅碗瓢盆洗刷一番，插上电磁炉，约摸二十来分钟，三道菜就火热上场了。红红的虾与蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜欢的了，呼朋唤友的六七人围着一张小桌子，吃得相当专注，生怕落于人后。

年轻人，总能为时时为生活增添一丝亮色，特别是这一群馋嘴的姑娘。这个时候，觉得住校其乐无穷。

感受生活的滋味作文3

在生活中成长，在生活中感受。——题记

生活就像一列火车，时间是它的乘客。似水流年，打开窗，映入眼帘的似一幅“春和景图”，阳光落在墙头，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛开，迎着朝气挺立在一旁，有着绿荫与阳光作伴，它显得更加艳丽多姿。

生活对于扶桑花来说，是否就是美丽愉悦的呢？

我走进庭院，坐上了放置其中的古筝。从小到大，古筝陪伴我走过了无数个辛酸、坎坷，它见证我的成长。我包上指甲，准备现奏一曲。弹指流年，这首《春江花月夜》在我耳畔响起，回想起了刚学到这首曲子时，虽然它是十大名曲之一，难度很大，但一开始我信心满满，总想见识一些级别较高的曲子。只有信心还真是没有用，日益的失败，使我的信心也没有了，摇指、花指、启奏，快板轻盈不拖拉，慢板有韵味不得快，它的难度超出我的想象，再加上它是A调的曲，对我来说既陌生又困难，就算弹到双手发麻，手指肿起，依然没有很大进展。“春去秋来几度愁，落花流水何时休”，这段练习过程中，我却发现庭院里那原先瘦弱不堪，娇小不起眼的扶桑花，经过了多少的努力，才有让人惊羡的一面啊！如果我能够多找找自己弹奏错误的根源，把失败转为动力，结果一定不一样吧。

想到这，我弹得更激烈澎湃，像是在宣泄当时的困苦情绪，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。扶桑花的勇于奋斗，使我感受到生活的艰辛；扶桑花惊羡众人的美丽，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而犹未悔”，我明白了生活有各种滋味不怕困苦，不畏惧，才是生活带给我的。我愿学习那小小扶桑，“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。”一曲告终，我走出了庭院……

感受生活的滋味作文4

生活的滋味就像调味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，让我们在生活中过得有滋有味，在成长的道路留下一件件难忘的脚印。今天，我来分享一下我成长道路上的脚印吧！

酸如柠檬

说起酸的滋味，相信在座的同学肯定不陌生吧。还记得有一次考试时，题正是我之前复习时看过的一道阅读题。我赶紧在脑海中搜寻着那根“救命稻草”，可是脑海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了个80分。这时，心里酸酸的。

甜如蜜糖

考试了，同学们一个个都在行云流水似地做题。我们耳边还响着老师的声音：这次考试，没考好的同学全部把试卷抄十次，考好的同学不用写家作。一周后，老师发试卷了。平常“冰山”脸的老师，却笑如花朵地说：“同学们，非常好。我们这次考了全年级第二。家作全免。”我们紧紧握着手里的试卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……

苦如黄连

那一幕，我到现在还记得清清楚楚。因为是期末考试前，所以作业格外的多。从早上8点钟上课到下午4点半放学，我都紧绷着，生怕把老师说的知识忘记了。放学后，看着那一堆堆小山似的作业。我写完后，还要“消化”一下今天的知识。而明天，我就顶着熊猫眼去学校。老师还说我上课不用心，那时，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！

辣如辣椒

每当老师讲题时，发现自己的题不是简单出错，就是重复出错。而恰巧被老师点到做题，谁的脸上不是火辣辣的呢？

虽然这个调味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中却是不可少的，不然你的生活就像白开水一样无滋无味了。

感受生活的滋味作文5

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——红橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣调味瓶啦。不信？那就去体验吧！

酸

考试已经揭晓。唉，懊人的历史，烦人的英语，这次考试又考砸了。试卷发下来了，老师的笑酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含着一颗酸梅。“哭有什么用？还不如再加把劲。”一个同学说，“对，我们的眼泪不能白流，一次失败算什么！”也许，以后这颗不一样的酸梅会让我们回味无穷！

甜

“哗……”掌声在我耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我终于入团了。听着老师的宣布，心里生起一股甜甜的感觉。在与其他团员一起留影纪念时，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，大树长得多么茂盛，它们也在和我这份甜蜜，我要加快脚步，要把这份甜蜜快乐带给我身边每一个人。

苦

甜刚走，苦又来凑热闹。这不，刚抄完黑板上物理课代表布置的作业，英语老师又带来一张报纸，老师说：“要多做练习。”真是“无边作业萧萧下，不尽试卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，却又埋头苦干起来。

辣

吃完零食，垃圾被我顺手扔在了垃圾桶旁边，若无其事的我却被老师盯住了。我看到了他，他没有动，只是默默地在那里望着我。顿时，我的脸开始发烫了，像是被朝天椒辣过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，朝那个垃圾桶走去……

生活是一杯清茶，要你去细细品尝；生活是一首小曲，要你去认真聆听；生活是一幅炫画，要你去慢慢欣赏。原来生活让我们这么沉醉！

感受生活的滋味作文6

自从开始学习语文这一科后，我最害怕的事情就是写作文！周末一有作文作业就感觉有一大座山的作业没完成。记得那一个周日，爸爸答应我做完作业就去看电影，可是我的作文还没写。我硬着头皮打开作文本，可是大脑一片空白，过了半个小时想到焦头烂额也只能挤出两行字来，太难了！这时我不知道哪来了的劲，把作文纸揉在手心，用力一摔，大喊：“我不写了！我永远都写不好作文的！”然后就嚎啕大哭起来！

“写不下去那先别写，我们聊一下你最喜欢的梅西好吗？”在一旁的爸爸安慰着我说，“梅西热爱足球，他以过人的技术成为一代球王并斩获了世界足球先生的称号，受到了许许多多人的敬佩和崇拜！但你知道吗？10年前的他差点因为侏儒症结束自己的足球生涯：梅西自小就酷爱足球，顺利地进入了河床青训队，可12岁那年他身高只有1。2米，医院检查结果显示得了先天性侏儒症，由于家境贫困，梅西只能在家里每天打针，给自己打针很难，每天都给自己打一针更难，但小小的梅西从来都不害怕也不抱怨，他觉得打针就跟刷牙一样，不觉得这有什么难的，因为他知道这对他的未来很重要！”

爸爸说到这，我顿然醒悟过来！梅西在自己最困难的时候没有放弃，在最苦的时期挺了过去才会有现在的成功。作文是我的弱项，也是我现在必须要解决的难题，我不怕它才会战胜它，于是，我从地上把纸团捡起来，轻轻的打开，把皱折压平，静下心来把这篇作文写了！

生活不能总带给我们快乐，每当遇到困难、伤心落泪的时侯，我都会想起这件事，信念和希望就如一缕阳光温暖到我心里，赶走黑暗！我热爱这样多味的生活！

感受生活的滋味作文7

我们知道食物很好吃，但每天可以有多种口味吗？一些！生活中的每一天，都承载着我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐，每一刻都让我沉浸在体验生活的滋味中：

酸

每天，肩上总有沉重的负担——功课。我真的希望世界改变角色，把我变成老师，把老师变成学生。这样，老师就可以知道，每天的作业会给自己带来很大的压力；我们也能感受到老师每天的辛酸，那就太好了！

甜的

到了星期天，你别说我是懒虫！我可以实现我一生的三大乐趣之一——睡在里面！这一天，我可以弥补我一周的所有损失，哇，好舒服！

痛苦

我没有足够的睡眠时间，每天做更多的作业。我真的很担心每天起床后会看到一只黑眼圈的'大熊猫。我不想成为国宝。这太可怕了！

辛辣的

我的功课不火总是粗心大意，要么这是错误的，要么是错误的。被骂当然少不了。但我总是用左耳进去，用右耳出去。我不把这些话记在心里。不，又错了！

你好

嘻嘻！哈哈！妈妈去买东西了，我可以再睡一会儿了！心里有一种说不出的喜悦，我立即闭上眼睛，捂着头睡着了。 “打呼噜！打呼噜！”声音听起来像猪崽子在尖叫！

生气的

我睡够了，糟糕，时钟指向7:10。我立即起身穿上衣服，忙着做所有事情。，我真的怕迟到！

伤心

终于放学了，我赶紧回家，好想休息！“妈妈，我回来了！”我大喊一声，然后迅速溜进房间。“快点做作业吧。”妈妈说。唉，我太失望了，我不能休息一下吗？作业？妈咪，你太狠了！你要一个女孩变成凤凰，你做不到！

乐

幸好我的房间是个“宝箱”——我藏了许多吃点心！这种幸福，让我把所有的不快都抛之脑后！

正因为如此，我的日常生活总是丰富多彩而有趣！

感受生活的滋味作文8

只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最饿的人才知道饭菜的香味，我们的生活，又何尝不是呢？

我细细地想着这篇文章给我的启发，不禁联想到了自己。

那一次暑假，妈妈给我报名参加了游泳班。看见了这么深的水，我不禁有些畏畏缩缩了，迟迟不敢下水。教练看出了我的心思，鼓励我：“没关系的，下水吧，这么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我还是摇摇头。软的不行，来硬的了。教练逼我：“下去，一定得下去！”没办法，我只好下了水。他又教我憋气，我低下头去，不禁呛出了几口水，我坚决不愿再低下头去。

“必须这样，要不然，你一辈子也学不会游泳。”教练严肃地对我说。我只好吸了一口气，把头伸进水里。终于，经过两次失败的练习后，我学会了憋气。我的恐惧感也慢慢减少了。

就这样，一眨眼十多天过去了。我也学会了游泳。可在这之中，我尝尽了多少“苦”啊！我也不知道我喝了几口水。但现在的我，已学会了好几种游泳姿势和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要学好一样东西，必须要付出许多努力呀！只有辛苦了、渴了，才会了解水的甜美，只有饥饿了，才会知道饭菜的香味。要是没有尝到过“苦”这个字，也永远感受不到“甜”。

只有历经风雨，才会见彩虹；只有疲累了，才会觉得舒服。同样的水，让一个整天不用劳动的人来喝，味道是很平淡的，但如果让一个一直在劳动的人来品尝这杯水，那是多么甜美啊！

只有历经风雨，才会见彩虹，只有尝遍了酸苦，才会悟出人生的真谛！

感受生活的滋味作文9

“问渠哪得清如许?惟有源头活水来。”一句简简单单，但又意境丰富的诗句，让我体会到了读书奥秘与乐趣所在。

读书的滋味是甜的。

从小父母就给我讲很多童话故事，如《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等等。在我的记忆里，我童年是美好浪漫的，因为我生活在书的世界里。小时候读的第一本书是《钢铁是怎样炼成的》，当时因为我太小，还是不太理解书中所塑造的人物形象，只觉得保尔是个大英雄，大男子汉，每一次一翻开这本书就甜甜地哭了。读书的滋味真甜!

读书的滋味是酸的。

小时候读得第二本书便是《红楼梦》了，我记得，每次读到它，都会鼻涕一把泪一把，为书中的人物所感动、悲伤，觉得她们太惨了，也感叹自己没有生活在那个大观园里。读书的滋味真酸!

读书的滋味是辣的。

小时候读的第三本书便是《骆驼祥子》。初读时，觉得祥子的人生好凄惨，从一个自食其力，强壮的青年人，经过一系列的人情变故，变成了一个没有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的笔下，生动地刻画了这一人物，批判现实社会，不给好人出路!读完后，我心觉得辣辣的，为什么现实社会总是那么不近人意!读书的感觉真辣!

读书的滋味是咸的。

小时候读的第四本书便是刘墉的《萤窗小语》，这本书让我读懂了，人生在世，挫折总是会有的，那就是要靠你去凭着自己的毅力去克服它，成为生活的勇者。书中的一个个小困难，就像是让我进行了一番激烈的冒险，品尝到了人生的滋味。读书的滋味真咸啊。

读书的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因为有了这些味道，才使得我们的读书充满了快乐与幸福。

也希望自己能够通过这么多滋味，真正能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界!

这就是我的读书滋味。