关于生存的作文汇编九篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的生存的作文9篇，欢迎大家分享。

生存的作文 篇1

我们每个人随时随地都容易出现危险。所以，我们应该学会生存！以下就是我搜集到发生危险应该如何应对。

为了防止有不法分子敲诈、勒索、抢劫、绑架，我们应该做到：上学、放学时尽量走人多的地方，不要走人少的道路、废弃厂房。上学时、放学后尽早回家，不要在外面玩儿到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。所以我们外出时不能存在侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定的安全防范知识，使自己在遇到异常情况是能够沉着镇定、机智的保护好自己。

从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空！

生存的作文 篇2

人们都知道一棵面临狂风暴雨与任何挫折的小草是难以生存的。而在我的身边就有一个这样的孩子。 当一个面包师的孩子出生时，邻居们都盼望着看看那出生的孩子长得多可爱。可第二天我看见那个面包师的表情却是悲哀的：皱着眉头，无精打采的做着面包。

过了一个月，孩子满月了，那面包师把孩子抱出来的那一瞬间，邻居们都蜂拥而至，可没想到是一个大头娃娃，怪不得那个面包师的表情是那样的。邻居们都没有想到特大喜讯会变成坏消息。 当我路过面包店时，无意中听到面包店阿姨与叔叔的谈话，阿姨抽泣着说：“医生说过了，这个孩子可能生存不了多久。”叔叔听了并没有哭泣，而是沉默，最后严肃的说了一句话：“无论如何，我都会养活他的。”我在门外心想：我相信一定会出现奇迹的！”

从那以后，那个叔叔每天给他补充营养，带他去各地看病。日子一天一天过去，那孩子已经三岁了，虽然他个子矮矮，脑袋却如此的大。可他却从来不灰心，只是每天都面带笑容。邻居们都非常喜欢他，爱护他，都不会因为它的体形而讨厌他，不理他。每次一有邻居亲友去他家拜访时，他总会有礼貌的叫“叔叔，阿姨”一类的称呼。

但是，每天一有人路过，都会指着他说怎眼怎样的，叔叔阿姨也正因此烦恼，还常听见阿姨说：“唉，就怕他将来长不高，没人要。”而我也常会安慰她：“阿姨，你不要老往坏处想，我相信他一定长得高的，就算长不高，但是他的内在素质与品格好啊！没有哪个孩子可以像他那样坚强的。” 记得有一次，一个五六岁的小孩用嘲笑的语气指着他说：“你们快过来看啊，这里有一个怪物，头这么大，身体这么小。”阿姨听见了，立马跑出去，火冒三丈地对小孩说：“是谁教你这样说的？”哪个小孩吞吞吐吐地回答：“是我奶奶说的。”顿时，我就想：唉，现在的社会素质真差。如果说是那个小孩自己说的也就算了，毕竟童言无忌嘛。可是是大人说的，那可就没有一点素质，连个孩子都如，真令人伤脑筋。 虽然他每天都面临许多过路人的绯闻，可他总是微笑着。叔叔每天都坚持的锻炼他，可他从来不喊痛，有痛他只是忍住，叔叔阿姨都非常的心疼。 那个努力生存的孩子生存下来了，那个奇迹出现了！

生存的作文 篇3

蜡是一个小的不起眼的东西，现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时，蜡是最亮的所以受到重用，可发明电灯后，渐渐连穷人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

恐龙在人类之前就已经有了，那时它们算是一方霸主了，所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀，惟有蚂蚁蟑螂，这类的小生物才能存活。但随着时间的推移和环境的变化，恐龙渐渐灭亡，但相比之下小生物虽然在不断变形，但还是能生存下来的，像现在的鱼蛙虫，大的动物像是鹿马象，它们之所以能生存是因为它们能适应各种环境。

恐龙不能适应各种环境，所以被淘汰了；像鱼蛙虫，等的动物能适应各种环境所以能生存下来了，它们如果能继续适应未来的环境那它们将永远不被淘汰直到老死；蜡因为跟不上时代潮流也被淘汰了，灯因为跟上了时代步伐所以它成为人们现在所需的光亮。人也是一样，只有适应所在的环境，跟上时代潮流，才不会被淘汰。适者生存就是这个道理。

生存的作文 篇4

我喜欢这条鱼的长相：雪白的身体上缀着颜色或深或浅的红斑，身后，还拖着一条长长的大尾巴，在水里它全身都舒展起来，尾巴摆来摆去，十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的，还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。

家里还养着一大群红鱼，其中有一条鱼很突出，它虽然样子不太好看，但体形较大，在鱼群中如鹤立鸡群，令众鱼望而生畏。所以，它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它，然后再去跟其它鱼游戏一番，就表明已经加入了这个团队。

唯有这两条鱼，放在鱼缸后，不管有没有别的生命，只顾自己游来游去。最后，“首长”亲自上去想熟习它们，可

它却把大尾巴一摆，不理睬。看到这唯我独尊的样子，众鱼愤怒了，“首长”也很生气，暗忖着：等着瞧吧！

果然，鱼群对此事做出了反应，几天后，等我给它们喂食时，还没等白鱼去细细品尝，红鱼们就把食物一扫而光。即使有白鱼的一份“饭菜”，红鱼们也挡住食物，不让它们吃。几个月下来，两条鱼被饿得无精打采，这也许就是红鱼们对白鱼的惩罚吧。

而这时，两条白鱼做出了不同的决择，带有红斑的鱼因为自己的一身雪白的外衣，仍然像以往那样对红鱼们不理不睬。而另一条则“知时物者为俊杰”，混在了红鱼群中，一开始，红鱼们并不接纳它，把它挤了出去。但久而久之，红鱼们就喜欢上了它，就把它视为自己的朋友了。

又过了几个月，那条亲近红鱼的鱼发生了奇迹般地变化：它的红色颜色加浓了，尾部也变成了红色，而另一条鱼身上的红色逐渐地淡化了。那条亲近红鱼的鱼生活快乐极了，整天与红鱼群追逐、嬉戏。而另一条则郁闷了许多。

转眼间，已是一年过去了。那条不理睬其它鱼类的白鱼与世长辞了，而那条与红鱼混在一起的鱼已成了红鱼。对于两条鱼的决择，那条活下来的白鱼聪明了许多。

我笔尖一动，流泻下一时的感动：在你方唱罢我场的现实社会中，有多少人因为所谓的尊严而玉陨香消了呢？社会是个大家庭，只有融入到这个大家庭里才能快乐成长，唯适者才能生存！

生存的作文 篇5

9月27日，是我们游泳的最后一天，也是考试的日子。

“考试”这一个词犹如一把扫把，把我4天来开心的心情一扫而光。今天，我不再像往日一样兴奋，取而代之的是紧张加紧张。

先是考逃生课的内容。对于逃生考试，我是胸有成竹，但老师说这是随机点名，抽考的课目。这时，我既希望被抽点到，展示一下我学到的逃生技能，又怕因为紧张做得不好出洋相，不希望被点到。抽点时，我的心都跳到了嗓子眼，紧张得砰砰直跳。还好，没有被抽点到。接下来考人工呼吸，每个班抽一名考生。当老师开始抽点的时候，我更加紧张了，心里好像有一只小鹿在不停地奔跑、跳跃，那一刻，我清晰地能听到我的心跳快速地跳动、跳动……真是幸运，又没点到我的名字。这时，我才长长地舒了一口气，将提到嗓子眼的心放了下来。

接下来是游泳考试，这个课目人人都要参加，这是让我最为紧张的一个课目，因为在这次生存训练前，我从未学过游泳，虽然这次学了4天，但时间毕竟是短暂的，我还没有完全掌握动作要领，只能尽全力拼一下了！换好衣服，做准备运动，我真希望这段过程过得慢一点，再慢一点。老师让我们先坐在游泳池旁,看游得好的同学比赛。“难道今天我们不用考试了？”那一刻，我还抱有侥幸心理。但他们比赛完，老师让我们站起来，开始游泳考试。我又开始紧张了起来。排在我前面的盛庭方让我不要紧张，还教了我换气的方法。可下了水，我便把她教的方法忘到了九霄云外。我游的是蛙泳，先深吸一口气，便将头埋入水中，双手不停地划水，双脚使劲地蹬水。可我抬头想换气的时候，脚却不听使唤地触到了地。

哎！学艺不精，怪不得别人！只能以后继续努力学习！毕竟这是一项生存的技能。相信我能学会的！

生存的作文 篇6

听到“生存”这两个字，你想到了什么？无非是荒郊野外，自然灾害……其实，自我保护便是学生生存的一大部分。

记得前几年，我和爸爸、妈妈到了姥姥家，妈妈在家休息，而我和爸爸一时兴起，便走了一个小有名气的湖边耍水。唐王湖，据说与唐王李世民有关，旁边就是孟庙、孟府。邹城这个地方，什么东西都能和历史沾上边。

当我看到岸边几条橡皮艇，几条翻不了的脚踏船，便缠着爸爸划船玩。划船时，爸爸告诉我：“不远处有排、进水口，会产生小型漩涡，再加上前边水急，很容易就会把你冲到湖的另一端，永远也划不上来。”

我满口答应，碰巧在漩涡上面的桥上有人捕鱼，我和爸爸便绕有兴趣地把船靠在一边，看着那条小银鱼在排水口上跳跃…… 正当我边看小银鱼边听爸爸喋喋不休地讲作文构思时，因为漩涡的.吸引力，小船正一点一点向前挪移……

“青溪，快往后蹬！”我是来不及了，船因为水流的冲击而不再听我们的摆布，剧烈的摇晃，水流一阵阵向船舱内冲进来，很快就充满了，我恐惧到了极点，情不自禁喊了几声“救命”（后来我忘了，是爸爸告诉我的），但至少，我们的船不会翻，我心里想着。

捕鱼的人们惊恐成分，一个个把鱼杆鱼网伸过来，企图想让爸爸抓住，可能是因为水流冲击猛烈，爸爸楞是没有抓住。只好，他只得疯狂地用双脚来蹬脚踏了，由于船里充满了水，他蹬起来十分费力。好不容易把船蹬到了水面平静的地方，他才歇下来喘口气，接着用双手往外舀水。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~与湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

终于，我们“胜利”归来了，还带回了许多的“战利品”——满船的水。当然，这次死里逃生多亏了爸爸的沉着冷静，我的乐观向上，渔民们的热情帮助（虽然没帮上忙，但助人为乐的精神还是值得表扬的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我们就没命了）……最重要的是，我们那自我保护的做法！

当然，自从那次的经历后，我爸再也没有让我划过船……

生存的作文 篇7

石老师是我们的游泳教练。虽然有着白色的短发，但有着一双多变却不老的眼睛，他特别好认，瞧！脑袋长得像番薯一样的形状。

我刚学游泳时，也是他教的。在我心中他是一个和蔼、负责，又很可爱的一个人。记得当年我刚学游泳的时候，腿抬不起来，反而脊背抬起来，石老师用手拍我的背，还说：“背不能弓起来，要把脚抬起来！”最终我终于能在水中像鱼儿一样自由自在的游来游去。

这次参加生存训练，我们居然又见面了。一见面，他让我印象最深的两句话就是：“你以前来学过游泳吧！一下子就认出来了！”“你像幼儿园的一样，永远都是一张‘娃娃脸’！”这两句话让我很开心，也让我更加亲近石老师哩！

一次经历我觉得石老师可爱无比！那次我和两个伙伴在说有其他游泳道的人游到我们泳道来啦。这些话被石老师听见了，他问：“谁是侵略者？”说着伸出两跟小拇指，“我给他挠挠！”眼里还有着小孩子似的淘气的目光。我和两个伙伴开怀大笑！

你说这不是最可爱的老师吗？

生存的作文 篇8

这个星期，在5节生存训练的过程中，我学到了许多有用的知识，虽然这些知识我一身中只能用到1次，但这1次就仅仅足够了。

这个星期里，我每天都踊跃发言，有什么实验我也勇于尝试。这5天里，我学到急救，逃生等等之类的知识。

让我印象最深的就是星期1和星期4了，星期一那天，老师首先播放了一个视频。那是日本发生大地震时的视频，我仔细地看着，上面的海啸不到几秒钟就蔓延到日本的城市里。那些海啸高达十来米，好像一堵水墙，连一座座高楼大厦和十分坚固的大桥也被这些来势凶猛的海啸给冲走了。一条小河和海啸相比，就等于大象与老鼠的差别，海啸一两秒钟就把一条小河给吞噬了。可见那次的海啸有多么的可怕。看完后，老师又接二连三地放了几个视频，轻重让我感受最深的就要数那个车祸事件了的视频了。在那辆车上，坐着一男一女，在发生车祸时，他们都系着安全带，还有车子里准备的安全气囊。如果没有了这些安全设施，就会和视频里的苹果一样，粉身碎骨。

在星期四那天，我们看了一些视频，上面叫我们受伤了该怎么办，其中有骨折和溺水。骨折分两类，另我最感兴趣的就是开放性骨折了。开放性骨折发生后，要先用干净的湿毛巾擦一擦伤口，然后用绑带绑住，再用两个沙袋放在头部两边，使病人不再乱动。老师重点讲了我们溺水了该怎么办，老师把一个假人推了上来，再让我们看了一段抢救的视频让我们大致明白该怎么做。首先应该拍拍伤者的肩膀，看看他有没有醒，如果没有醒的话就采取措施。先找到我们身体两根骨头交叉的地方，一只手再压在他心脏的方便，另一只手再放上来，再压。如果溺水的人是大人，就要压30下，但如果溺水的人是小孩，我们就应该压15下。

这个星期我学到了许多宝贵的知识，希望以后能用得到。

生存的作文 篇9

历史人物,再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,我最小学会生存被云 雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。学会生存被云 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。

他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手抢。食品,给老师的一封信,我的理 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。