生存的作文优秀(6篇)
生存的作文优秀(6篇)
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的生存的作文,欢迎阅读与收藏。
生存的作文1
今天,我们又一次来到“中小学素质教育中心”,实践活动的项目是环保。真是“不看不知道,一看吓一跳”,环境保护方面的问题让我们触目惊心,不寒而栗。
老师把我们领进了活动教室,同样把我们分成四个大组,我依然担任组长。老师打开了大屏幕,让我们看一看“地球的十大环境危机”是什么?看后,我脑袋都快炸了,人类的生存环境太可怕了,太危险了。而让我震惊的是这十大环境危机竟然有好几项是我们人类自己造成的!哎,看来我们人类太不注意保护环境了呀!给我留下难忘印象的是酸雨蔓延,水资源危机、大气污染和固体废弃物成灾等。
酸雨被称作是“天堂的眼泪”。人类的生活和生产活动排放出大量二氧化硫和氮氧化物,降雨时溶解在水中,即形成酸雨。酸雨具有腐蚀性,降落地面会损害农作物的生长,导致林木枯萎,湖泊酸化,鱼类死亡,建筑物及名胜古迹遭受破坏。而且目前酸雨有越来越广的趋势,人类难道还要继续等待吗?
固体废弃物,包括城市垃圾和工业固体废弃物,至今已成为地球特别是城市的.一大灾害。垃圾中含有各种有害物质,不仅会污染周围空气、水体,甚至还会影响地下水。有的工业废弃物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物质,会直接危害生命。我们人类难道还不该醒一醒吗?
这次的实践活动又一次让我想起了新加坡,那里的生存环境是世界上最好的。他们那里的好是法制严明和人们自觉履法的完美结合。我感慨,我呼吁:从我做起,从现在做起,尽快地拯救地球,尽好地保护地球妈妈吧!
生存的作文2
如果你在海上航行,船翻了,只有你一个人活着,你有勇气活下去吗?当你一个人在荒岛上,荒无人烟,你有胆量在荒岛上生存下来吗?你也许能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年吗?在种种困难面前,你能顽强的生活下来吗?肯定不行吧!可是有一个叫鲁滨逊的人,就在那样的环境下生存了二十八年。
今天,我们学习了一篇课文叫《鲁滨逊漂流记》。这篇课文主要讲的'是:鲁滨逊在一次乘船前往南美洲时,遇上了大风,一个人流落到了荒岛。但他没有自暴自弃,而是自己建起了房子,养起了山羊,种下了麦种。为了防止野人攻击,他在房子周围插上了杨柳桩子,还救出了一个野人。二十八年后,终于回到了英国。
这个故事中的主人公鲁滨逊,他对生活有着乐观的态度,面对荒岛上的种种困难,他没有气馁,没有逃避现实,而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情绪,并把好处与坏处对比,来安慰自已。
鲁滨逊不但乐观,而且头脑灵活。他做了一个木筏取到了船上残留的一些东西。在岛上盖了一栋房子,在岛上打猎,并畜养起来。还种上了小麦。鲁滨逊非常勤劳,竟然花了一年的时间做了栅栏。
如果是我在荒岛上,一定不会在岛上建房子,还有,谁会花上一年的时间在房子周围插上杨柳桩,我早就被困难吓倒了。
想起在日常生活中,如果遇到不顺心的事,就会变得脾气暴躁,无法控制自己,真是惭愧。读了这篇课文,我想我应该认真对待每一件事情,锻炼自己独立和应对事情的能力。以后不管做什么事情,都要多动脑筋,沉着冷静,有顽强的毅力,永不放弃的精神,实现自己的梦想。
生存的作文3
以前,我看过许多绑架,勒索,偷盗等新闻,但都觉得与自己无关,自己一定不会遇到。个新闻却让我感到恐惧。也许是因为以前那些都比我小,而这个新闻里的小女孩与我年龄相仿吧。
在一张报纸上说,一个二年级的小女孩在家做作业,急促的电话铃声打断了思路赶快拎起了电话听筒。“您好,我是XX食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的'女音从电话听筒里飘出,认她刚到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。
看了这段新闻,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。心想:我会不会遇到了一位类似的调查员阿姨,她会不会就是个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇,是不是降临到我们家。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起老师教的一些自救方法。如果遇上了也不会怕,也能应付。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我轻轻的舒了一口气。
我想,或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。
生存的作文4
“学会生存”包括三个层面的意思。
一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。
二是争取有保障的生存权利。在信息社会中,经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的,而且变化的速度比以往任何时代都要快,我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代,如果一个人的.工作被技术的发展所淘汰,这对他来讲,其后果是灾难性的。但是,在未来的岁月里,生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情,人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化,必然要伴随着劳动力的流动。曾经丹麦的一位神学教育家创建了丹麦民众普及学校,其任务是教育成年农民如何应付急剧变化的自然环境。丹麦的农民教育相当普及。在从穷乡僻壤向大城市的移民浪潮中,所有那些取得成功的移民都是通过接受教育来学会对付新的经济问题、语言障碍,学会与陌生人相处的。
三是改善生存条件,提高生活质量。
“学会生存”就要把学习当作一种生活方式,树立终身学习的观念。终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。
曾经读到了一篇名叫《挣扎才能生存》的文章,它讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧:一个孩子在观察蛾出茧的过程时,由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦,产生了怜悯心,便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程,翅膀没有力,很快就死了。与此同时,它引出了一种对教育的思考,对此我深有感触。
生存的作文5
我们生活在五彩斑斓的世界中,快乐、痛苦、挫折交相织映,编织成一张无形的巨网,那些无尽的黑暗中似乎更隐藏着无尽的曙光。
对于安徽省的无臂考生代军颂而言,他仿佛已经找回了世界的中心,用血与泪凝成的墨水注入不屈的灵魂中书写人生。命运的选择往往是我们无法预知的,而由此所作出的态度是我们自己能决定的。当我们在命运跌宕起伏之后而发现生命中的'那束曙光。那时,我们将会把许多不顺的事情看得云淡风轻,而沿着那一丝微弱的光芒寻找新生的世界。
挫折与命运也许荡碎了我们曾经皎皎如月的目光,纯真而哀婉的梦想,可是当万道霞光谢向我们周围的瞬间,谁又会懂得浴火重生后的凤凰是何等的高贵,之前的那些困顿将会于瞬间消散。弥补我们所受的一切灾难。为了生存,我们穿梭于人海,徘徊在两点一线间,可是枯燥的生活使我们看不到光明,从而堕落。不曾拥有飞天之志,又何来人类登月的成功,不曾有过刻骨铭心的感受,又怎会懂得残疾者的生活何等苦楚,不曾在枪林弹雨之中穿梭,又怎会懂得革命果实的来之不易。
终于我们看到了那份曙光,是如此让人为之沉醉,为之依念,为之消散,像一个清影如梦的女孩,引领着我们前进。到达桃花源中,在那里折菊寄思,看断桥残雪,领略“斜风细雨不须归”的清爽。欣赏春季“逃之夭夭”的景致,感叹夏季“小荷才露尖尖角”的生机,感悟秋天“晴空一鹤排云上”的诗情。我们不再痛苦了。
只是因为我们看到那份无尽的曙光,从此我们不再害怕生存。
生存的作文6
《海顶二万里》这利书是“科幻小说之父”法国有名息家儒勒?凡尔的代表作之一。这标书叙述的是法邦博物学者阿龙纳斯趁着僧摩舟长的“鹦鹉螺”号潜水艇在大陆深处冒险的故事。他们在将近一年的时间中,纵横海底两万里,看到许多常见的海活泼动物跟水中的奇怪气象, 又遭受了放浅、土着土偶围攻、共鲨鱼格斗、炭山封路、巨型章鱼袭击等许多危险。最后阿龙纳斯虎口余生,把他所晓得的海底机密颁布于世。
《海底两万里》故事动人心魄,情节波折迷离。它带给我们的不仅是美好的文学享蒙,更是一场触目惊心的迷信探险。这原书中的阿龙纳斯教授领有着对探索科学的无穷热忱,有着让人折服的冒险精神。即使是一不警惕取本人的侍从康赛尔一起掉进海里,也毫不畏惧。反而从容镇定地应答眼前的危险。
实在,在咱们的事实生涯中也有着不多像阿面缴斯传授这样的我。尔有一个妹妹鸣黄紫歆,她就是一个像阿龙纳斯学授这样的己。她点对难题绝不害怕而且还会往克服艰苦。
我记得有一次,我去她野玩,领现她正卧在客厅里聚精会神地干模型。见我来了,她就置下手中的整机,对我答了声佳。我睹她在作模型,即充斥恶奇地走了从前。瞅见这些用来制造模型的`零件稠密降涨地抬在一旁,黄紫歆的脸上束手无策,我便讯问讲:“这么难组装的零件,你会把他们组装成模型吗?”“该然会了,只不外我须要些时光来实现。”看这面前眼光动摇的妹妹,我啼着对她说了声“添油!”就在我看完电视,归到客厅时发明本来混乱不堪的那堆零件,未经被组装成了一个汽车模型。望去,黄紫歆的毅力可还实是不少呢!
世界上有着很多神秘等着我们去摸索。所以我们必需学习阿龙纳斯教授的冒险精力。