最新赞美老师的作文三年级6篇

相信在日常生活、学习中 ，大家对于作文不陌生吧 ，借助作文可以宣泄心中的情感，表达自己的心情等作用。那么今天小编在这里给大家整理一下赞美老师的作文三年级，我们一起看看吧!

赞美老师的作文三年级（篇1）

在成长的道路上，我经历过许许多多的老师，杨老师给我留下的印象最深。

杨老师是一位严厉的老师，他的目光有时会让人感到毛骨悚然呦。

语文课上，杨予皓在玩他的自动铅笔，这时杨老师看见了，眼睛里立刻射出一道强光，射向杨予皓。但是杨予皓没看见，还在玩他的自动铅笔，老师的电光射空了。老师不耐烦了，皱着眉头，三步并作两步，向杨予皓走去，杨予皓现在才意识到老师发现了自己，脸色“唰”的一下子变白了。杨老师站在他旁边，把手一伸，别看老师不说话可是现在老师的目光像一把宝剑，刺得杨予皓浑身难受，两只手不由自主的把铅笔悄悄地放在了桌子上。可是杨老师的手依然在向前伸着，好像在说：“给我!”我摸着脸，心想：完了完了，老师又要发怒了!事情跟我想的一模一样，杨予皓脸色苍白，毫无表情，只能乖乖的把自动铅笔交了出来，老师毫不留情，“啪”的一声，当着同学们的面把杨予皓的自动铅笔给撅断了，声音上涨了八度，怒气冲冲地吼着：“以后别在我面前玩东西!”说完，老师就把他自动铅笔的碎片扔进了垃圾箱。

虽然杨老师有时让我害怕，但是杨老师那一笔漂亮的字却让我钦佩不已。

上周星期五，我在兴趣课的时间练字，这时，我写累了，抬起头，伸了伸腰， 忽然看到黑板上出现了一行漂亮的粉笔字，楷书，刚劲有力;隶书，洒脱帅气;草书，龙飞凤舞，我目瞪口呆，都不敢相信自己的眼睛。这是我第一次看到老师写出这么多漂亮的字，太棒了! 别看就这几个字，已经让我对杨老师真心的佩服了。

杨老师啊，喜欢你那一笔漂亮的字;喜欢你幽默的谈吐;喜欢你课下和我们一起说说笑笑……

请把您的暴脾气改一改吧!

赞美老师的作文三年级（篇2）

从小到大，我遇到过的老师有许多，其中令我最难忘的一位老师就是我在三年级时候的魏老师。

魏老师有一张像柳叶似的小眼睛，一双浓浓黑亮的眉毛，一头乌黑亮丽的头发，她笑起来还会在嘴角两旁留下一个令我难忘的小酒窝。

还记得，在一个下午，那天是我值日，我负责擦黑板，一不小心划上了放黑板擦的铁盒尖。鲜血止不住地一滴又一滴地流下来，这时，和我一起值日的同学纷纷聚到我身边。突然，一声开门声，让我们不得不一并地向门口望去，原来是魏老师来了。我的好朋友马上对老师说：“老师，马璎奚在擦黑板时不小心划伤了手，一直流着血。”老师走过来，拿起我的手看了看，马上领我去校医室包扎了起来，包扎完，老师又领我回到了教室，看到同学们，看到老师，我突然觉得不疼了，感到非常幸福。老师对我说：“你以后可要小心点呀!”“老师谢谢您，下次我一定注意。”我红着脸对老师说。

老师，您一点一滴的关爱构成了一幅美丽的山水画，如果我拥有这幅画，我会永久保存的，总之，千言万语一句话，老师谢谢您!

赞美老师的作文三年级（篇3）

她对我希望很大，要求也很严。她总是让我去参加各种各样的活动，开阔我的视野，锻炼我的能力。

别看我个子小小的，脾气可大着呢，总是顺着自己的性子来，在别人眼里，我是个不太听话的孩子。可我听闫老师的话，你知道这是为什么吗?因为，闫老师常常和我谈心，跟我讲道理，她诚恳的话把我的脾气赶跑了。在她面前，我变得听话了。

在我伤心的时候，闫老师会安慰我，为我分担忧愁;当我快乐的时候，闫老师会在我身边，陪着我欢笑。我想报答老师，怎样做最好呢?努力学习，为班级添彩，为老师争光。

我真高兴，学校里有一个关心我、爱我的好老师!

赞美老师的作文三年级（篇4）

现在我读三年级了，在我记忆中最深刻、最喜欢的老师是幼儿园的常老师。她有一颗热爱孩子和帮助别人的心，我们大家都喜欢她。

她胖呼呼的身材，水灵灵的眼睛，细细眉毛，长长的头发，小巧玲珑的鼻子下面有一张说普通话很好听的小嘴，美丽可爱极了。

记得在一个寒冷的冬天，中午睡觉的时候，有些顽皮的小朋友把被子踢开了，小脚丫子露在外面，冻的红红的，常老师悄悄走进来，轻轻地把被子盖在小朋友的身上。每天中午，我们午睡起床的时候，头发都很凌乱，常老师总是耐心仔细的帮我们把头发梳得漂漂亮亮。写字课上，常老师认真的教我们写字，当我们把子写错的时候，她会手把手一笔一画的教我们写，她从来不生气，对我们总是面带笑容，和蔼可亲。

有一天，爸爸出差了，出差前，爸爸叫伯伯来接我。当天下午，伯伯去打麻将忘记了接我，放学的时候到了，同学们都纷纷的走了，可是伯伯还没有来接我，只有我一个人孤单的在教室里呆着，我的心里感到非常的害怕，常老师一直在教室里陪我聊天安慰我，时间过得很快，到快要天黑的时候，爸爸才知道我还在幼儿园，急急忙忙的赶到幼儿园来接我，该我和常老师说再见的时候，我不想离开常老师，最后，还是依依不舍的离开了。

如今，我已经读三年级了，我最喜欢、印象最深刻的就是常老师。长大以后，我也要向常老师那样，做一个热爱小孩、有爱心、助人为乐的人。

赞美老师的作文三年级（篇5）

在学校里，上课钟响还回荡在空旷的校园内，总会听到熟悉的口令。“起立，立正，敬礼!”接着，是同学们带着一分崇拜和一分尊敬 的：“老师好。”老师这个职位背负的责任重大，许多人的改变，不仅仅只是家人及朋友的影响，老师也是相当重要的其一。我模模糊糊的记得，在一片黑暗里，有 人对我伸出了一只手，然后用笑容照亮了在当时对我来说习以为常的黑暗。

我不知道当时的我是怎么样的一个人，所以当时的我也不知道为什么才过了一个暑假而已，事情就完完全全的改变了。

小学四年级，不知怎么的下课时间朋友不再找我，每个人好像把我当成透明人。咦?他们为什么不和我打招呼呢?刚开始我以为是一个规模很大的恶作剧，每个人都要不理我，直到后来，我没办法欺骗自己。很明显的，我被“孤立”了。

我变得不爱说话、不想上学，时常安静的坐在坐位上，在一个三十几人的班级里，却找不到一个人陪我去一趟厕所。我曾和当时的老师说过这样的状况，但似乎没什么用。

我以为，我会一辈子就这样自己一个人。分班升上五年级后，也这样认为。这时，是我的班主任拉我出来的。她不顾自己可能一起陷入的危险，拉出了在沼泽中的我，并沖掉我满身的泥泞、清理我久未癒合的伤口。像阳光修复了堕落凡间天使受伤的翅膀，让她能够再度飞上天空。

此后，除了尊敬外，对这位老师一直多了几分笔墨无法形容的感激，但除了师生关系外，我们在平时更像朋友，这大概就是所谓的“亦师亦友”吧。这位老师，将驻足在我心中，永不褪下爱的颜色。

赞美老师的作文三年级（篇6）

老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报……

老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。

老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。

老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。

……

老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗?

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊!老师，我真诚地把您来赞美!