精选三年级作文集合5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

今天我和爸爸、妈妈还有好多叔叔阿姨，小姐姐小妹妹一起去青浦采草莓。一路上，我都在想，草莓到底是长在树上的还是地上，还是长在地底下的呢？我问妈妈，妈妈不告诉我，说要让我想象一下。于是我很期待，希望快一点到目的地。

经过一个多小时的.路程，我们到了目的地，是一个很偏远的地方，那里没有高楼大厦，只有矮矮的平房，还有很多很多的塑料棚，妈妈说，里面就藏着小草莓。哦，原来草莓是长在地上的，不是象苹果树一样长在树上。

虽然天气很热，可我还是和爸爸妈妈一起钻进了塑料棚里，里面就象蒸笼一样，热得我满头大汗，而且路面很湿，为了摘到一颗大草莓，把我的鞋子都弄得满是泥巴，脏兮兮的，而且采草莓还是很累的，要把它们采下来，还真不容易。但是我还是坚持了下来，采了不少的草莓。通过劳动，我体会到了劳动的快乐，并且品尝到了自己亲手摘的草莓，觉得特别的甜。今天我觉得很开心!

三年级作文 篇2

“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。）

“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”

“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”

“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）

“谢谢你，给了我信心！”

点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的.特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。

三年级作文 篇3

流花湖公园里的树郁郁葱葱，品种繁多，有榕树，榕树的枝条很长，像一位长胡子的老爷爷；有椰子树，椰子树又高又直，像一位位英武的士兵一样，守卫着流花湖；有柳树，树柳树像一个梳着长辫子的小姑娘。树一棵挨着一棵，太阳透过树稍，在绿色的草地上洒下一串串金黄的圆珠。

流花湖公园里悄悄开放的花朵，给流花湖编了一圈鲜丽的花环，这些艳丽的玫瑰，淡雅的荷花，可爱的菊花有的花团锦簇地围在岸边，有的静静地点缀着湖面，只要你一靠近它们，就会闻到一阵阵浓郁的.香气迎面而来。

湖面平静时像一面大镜子，树和房子倒映水中，当风吹过时，湖面荡漾，一圈圈的波纹在阳光下闪闪发光。

湖里有很多鱼，红白相间的锦鲤，黑色的乌鱼，青青的大草鱼还有金黄的金鱼。它们密密麻麻地聚在一起，争抢着人们撒下的鱼食。蜻蜓点着水在鱼儿上面飞来飞去。

看着看着，我就被眼前的美景陶醉了，大自然是多么美好，我们一定要珍惜保护她。

三年级作文 篇4

我们的校园可美了，不信，你来瞧瞧．

看哪！这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳，花瓣还是那么红润，我想：

为什么茶花可以在冬天茁壮成长呢？

哇！看上去好好玩哦．原来，有一个非常大而又辉煌的大型玩具，有些人从楼梯上走上去，从滑滑梯上滑下来，可好玩儿了．

我们学校大门口中间有一个花坛，花坛里有许多美丽的花，一闻，你马上就会陶醉．

我最喜欢后山了，春天，我们可以在后山放风筝，冬天，我们可以在后山堆雪人，打雪仗，玩儿的可开心了！

这就是我们的'校园，这教书好，吃穿好，生活也好，我真喜欢我的校园．

三年级作文 篇5

我的家乡在吴起。

春天，小河也在春姑娘的带领下唱起了动听的歌谣、春风把小草唤醒了、桃花也在风婆婆的装扮下显得更美了、柳树也在春风里摇着自己的小辫儿好像在说：“你看我多美啊！”

夏天，小朋友们穿上了裙子、短裤在夏天的阳光下蹦啊跳啊。

秋天，山上的树变黄了，街道也显得格外宁静、格外美丽......

冬天，山上换上了白白的外套，寒风吹来给人的感觉是冷飕飕的，但就这么冷的天气下一些爷爷、奶奶去广场锻炼身体.....下雪天更美了：小区都是白茫茫的一片，原先的花草正躲在厚厚的'棉被下静静地睡着，一颗颗树上既像披上一件件白色的棉袄，又像开满了一朵朵硕大的银花，那一台台路灯顶上的雪就像一个个好吃的奶油蛋糕，非常诱人。房屋上、大石头上……好像戴上了一顶顶白色的帽子，雪上一连串的脚印弯弯曲曲的伸向远方。

我爱我的家乡！更爱它的四季！