【实用】三年级学生的作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的三年级学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级学生的作文 篇1

我的妈妈有一头清爽的短头发，鼻梁上架着一副白花花的眼镜，看起来十分平易近人。可只要我不听话，妈妈就会化身成“河东狮吼”，可利害啦！

记得有一次，我回家吃饭后看到妈妈在楼上洗衣服管不到我，便开心地在沙发要又跳又笑，边跳还边看着精彩的电视节目，可惬意啦，而妈妈对此却浑然不知。就这样，我的休息时间不知不觉就从原本定好的６：１０—６：１５变成了７：３０。这时候，洗完衣服的妈妈下楼了，她刚走下楼梯就发现我在沙发上得意忘形地跳着还着着电视，立刻火冒三丈，就用了绝技“河东狮吼”冲我喊道：“杨承韬，你给我去写作业，不然把你的屁股抽烂，一小时内写完！”我吓了一大跳，赶紧溜回房间乖乖地去写作业。可是作业好多啊，一小时怎么够呢？我虽然犯愁，但感觉得到妈妈就站在我的'身后盯着我，我不再造次，开始一项一项地用心写着作业，慢慢地我便进入了状态。等我做完作业抬头一看时间，不多不少正好一小时。原来只要认真，我的效率也能这么高啊，我开心地想。这时，妈妈笑了，把我叫到了身前，语重心长地对我说：“儿子啊，妈妈希望你可以为自己读书，而不是为妈妈读书。妈妈以后尽量不冲你发火，但希望你以后能自觉一点好吗？”“好！”我点点头。“知错能改真是个好孩子！”妈妈开心地抱住我。

这就是我温柔又有点控制不住自己的妈妈，但我依旧爱妈妈。

三年级学生的作文 篇2

我的爸爸是港口机械工程师，小时侯，爸爸经常带我去码头玩，看到了雄伟的吊机作业，吊机的抓斗抓取货物的过程我感到很神奇，它能把一堆堆的货物从船上提起搬到码头，那吊机真了不起!

最近，有一次妈妈带我去昌大昌电子游戏机室玩。我看到了一个用机器手抓东西的游戏，它很像我小时侯看到的吊机，我马上就迷上了它。我开始玩，我放了一个游戏币，然后按动方向开关，慢慢移动吊抓，对正我喜爱的小礼物，猛放下抓斗，真可惜一个也没有抓到。后来又试了几次，直到游戏硬币全部用完，我一次也没成功过。

我有点失望，但很快乐，因为今天我感到我当了一会神奇的吊机司机。

三年级学生的作文 篇3

我一生中经历过很多事情，有一部分事我已经忘记了。但这件事令我难忘，现在我来讲一下这件事吧。

一年前的一天，我跟爸爸去淞南公园玩，等到其它玩厌以后，我们来到一块空地上休息。大约过了一刻钟，我们看见有人在打网球，我便向前走了几步，原来有三组打球的人。

第一组球技较好，无论打在哪个高度，哪个方向球都能接住，还能花式打球；第二组再球技一般，只能在同样的高度、同样的方向打来回，跟普通人差不多；第三组中，一个人好象刚学会几招，就想跟人比赛，另一个人已经是网球高手了。

开始了，首先是球技很差的人发球，连发几球也发不好。他一打，呵，给网挡住了，另一个夺了他的发球机会，连发了七次球，他一次也没接住，其中三次球还打着了自己，我们笑了起来，他一听发火了，可没有表现出来。这次他接住了一个球，有些得意，但接了三个球后，又重现了早先的场景，我们不停地笑着。

过了一会儿，我们离开了，但这人打球的滑稽样，我不直忘不了。

三年级学生的作文 篇4

一个阳光明媚的周未，我来到了我家车库前观察蚂蚁。

发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着：有的运着食物踏着成功的步走进洞里；有的两手空空四处走动，好像在寻找食物：还有的在用触角交谈着。看到这里，我脑子里突然冒出了一个疑问：它们这么弱小，是怎样生存到现在的呢？难道有什么神秘人物保护它们吗？带着这几个疑问，我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水，往蚁穴旁狠狠一浇，许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里，可是它们好像一点也不慌张，只是拼命泔游在一起，好像在做叠罗汉似的。过了一会儿，它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团，往它们的对岸游去。到最后，只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴，撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处，不一会儿，几只蚂蚁好像是闻到了香味，连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了，对这个“巨型蛋糕”来说，它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了？不是的，它们是回去找同伴，过了一会儿，只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来，围住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

现在，我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁，那就是团结。同学们，要是它们彼此不团结，它们能那么好的生存下来吗？不能。我们应该向团结的蚂蚁学习。