关于小乌龟三年级作文汇编6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小乌龟三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小乌龟三年级作文 篇1

我家养了三只可爱的小乌龟，它们似乎都很通人性，就像三只小精灵。他们都长有一双骨碌碌的眼睛，脖子上绣着一层薄薄的花纹。那四只灵活的小脚，不是挥动着，笨拙地游在水里；硬硬的贝壳上，还披着一件花衣裳。最可爱的是，他们还长有一条又短又细的尾巴。

有一天，我刚放学回家，就看到三只小乌龟正在做游戏。两只小乌龟叠在一起“起高楼”，另一只看到后，也游过来，要往上爬，准备叠成第三层。可是不小心碰到了上面的那只小乌龟，那只小乌龟便“砰”的一声掉下来。小乌龟掉下来以后，就翻过身来，好像在说：“哎呦！我的脚好疼呀！”

三只小乌龟的存在，让我在可以的时间有了一个新的伙伴。据我观察，它们时而站在水盒中间的岛屿上听我播放音乐，时而浮出水面到处好奇的张望，好像希望能来到地面上和我一起玩耍……

小乌龟三年级作文 篇2

我家养了一只小乌龟，它有一个很硬的外壳，黑溜溜的小眼睛，四条短短的四肢和一条小尾巴，可爱极了！

有一次，小乌龟假装不动，我还以为它怎么了呢，走过去，看了看，当我认真看的时候，它突然猛地一下子把头缩进了壳里，把我吓了一大跳，我生气极了。这时，仿佛听见它在壳里大笑，我再看了它一下，就走了。

忽然，妈妈大声问起来：“小乌龟呢？”我说：“小乌龟？刚才它还在呢。”我又走过去，看了又看，突然，小乌龟慢吞吞地爬了出来，吓得我和妈妈直“颤抖”，这次我可真生气了，因为，小乌龟吓着了我和妈妈。这次我决定了，以后小乌龟每隔一天才能吃一次食物，看它以后还敢不敢吓人。

从此，我就按我的方法来进行。

可是，我的方法很快不管用了，小乌龟又有了新对策，这个对策可强了，我怎么也斗不过它，气得我火冒三丈。这只小乌龟真调皮，有时真想把它给卖了，可是，要卖的时候，它就跟我玩失踪。

你看，我家的小乌龟是不是很调皮呀！

小乌龟三年级作文 篇3

今年暑假叔叔给我四个蛋，说是乌龟蛋。小小的，跟鸟蛋一样。其中三个是白的，一个是黄的，非常可爱。

听说是乌龟蛋，脑海里突然闪出一个念头——这不是可以变成四个小生命吗？于是，我每天拿在手上翻来翻去看，期盼着它们能变成小乌龟，但一直没有孵出来。后来妈妈告诉我，不要把蛋拿在手上，找一个盒子，把它放到盒子里，然后在上面盖一件旧的棉衣，以保证它所需要的温度，这样才能孵出小乌龟。

我按照妈妈说的办法，先找来一只纸盒箱，在上面铺了些沙子，小心翼翼地把四个蛋放了进去，等待着小生命的降临。一天、二天……还不见影子。直到有一天发现一个蛋里爬出几条小虫子。我就把那个蛋拿出来和装着三个蛋的盒子也拿出来一起准备扔掉了。这时，我看见三只蛋的壳有点裂开了，妈妈随手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午饭。回来后发现洗衣板上只有破碎的蛋壳，我兴奋极了。于是，四处寻找小乌龟，妈妈在楼梯口找到了一只，我在橱柜下找到了一只，爸爸又在门缝里找到了一只。

三只小乌龟，伸着长长的脖子，可爱极了。我开始喂养它们，先给它们吃蛋黄，渐渐的改吃鱼了。它们的胃口可好了，最多一次能吃六条小鱼。还从海边捡来小贝壳为它们安家落户。它们经常躲在贝壳下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

小乌龟在我的精心照料下慢慢地长大了，我想等它们长得再大一点，我就把小乌龟放到大自然去。

小乌龟三年级作文 篇4

前几天，哥哥来接我时，顺便给我买了两只小乌龟，一公一母，还有它们的屋子和食物——一个鱼缸和饲料。

一开始，哥哥不让我照顾小乌龟，我很生气，但又转念一想，反正他过不了几天就要回学校了，到时候机会多的是。

过了几天，哥哥终于走了，小乌龟却没带走，我高兴极了，这不，他刚一走，我就去看小乌龟了。

那只公的只有拳头大小，壳是深褐色的，分成37块，每块成六角菱形，它的壳非常坚硬，好象一个成人站上去都不会破一样，它有四条腿，是用来划水和爬行的，爪上长了一层层的鳞片，还有锋利的指甲。乌龟的尾巴很硬，约长四厘米，乌龟平时缩头缩脑，真应了那个词——缩头乌龟，只要伸出来，足有五厘米长，上面嵌着两个小黑豆似的眼睛，乌龟很沉默，从没发出过一点声音。（因此我给它取名叫“灰灰”） 灰灰刚看见我时有些陌生，总是缩头，也不吃东西，只见它露出坚硬的外壳，怎么办呢？有了！

我对灰灰办了个鬼脸，边拿小棍子刺激它头部，我说：“小灰灰，缩头乌龟！”

它好象听懂了，生气了，开始拼命划水，可胳膊拧不过大腿，划累了，饿了，于是开始吃起鱼缸里的东西来，哦，成功了！

它终于吃东西了。

灰灰在我的照料越来越大，真盼望哥哥早日回来看我的“杰作”。

小乌龟三年级作文 篇5

细长的脖子，圆圆的头，椭圆形的小身子还背着一座“小房子”，又细又短的小尾巴像是怕人似的，一天到晚总躲在“房子”里。四条长有许多小疙瘩的腿和嵌着锐利指甲的爪子支撑着那笨重的身体。把它们组合起来，你一定猜到了。对!它就是招人喜爱的小乌龟。小乌龟是我最喜爱的一种小动物，它既机灵又聪明。

每天我放学回家，当走到鱼缸旁的时候，小乌龟就立即缩头，好像很怕我，我想这是因为我和它不太熟的原因吧！这时，我就从一个透明广口瓶中取出几条蚯蚓来喂它。蚯蚓们不断挣扎着，想从这个在他们看来是地狱的地方逃出去，可是早有一双机敏的眼睛盯上了它们。一场激烈的搏斗开始了。乌龟以迅雷不及掩耳之势咬住了蚯蚓的身子。蚯蚓挣扎得更凶了，凭着那又长又粗的身子，像蛇一样缠住了乌龟的脑袋，还不断的分泌出黏性的`液体，粘住了乌龟的爪子，可是这难不住聪明的乌龟，它借助蚯蚓的身子蹭掉了黏液，最后爪嘴并用，，把蚯蚓吞下肚。战斗结束了。

怎么样？我家的乌龟是不是既机灵又聪明呢？如果你也喜欢小乌龟，那天来我家看看吧！

小乌龟三年级作文 篇6

最近，我家新买了一只小乌龟，我非常高兴，买上后就提着小乌龟赶紧往家里跑，接了一盆水，赶紧把小乌龟放在里面。

看着刚买来的小乌龟在盆子里游来游去，我又想给小乌龟起一个名字，于是就突发奇想地想到了一个名字，就是“急急”，因为我发现小乌龟在盆子里总是乱跑，老是很“急”的样子，所以就叫它“急急”。接着，我开始认真的观察“急急”，而且把它放在床上，它还会很急的翻过来。它有两双可爱的小脚，上面长着长长的指甲很锋利。还有一条短短地小尾巴，总是摇来摇去。它有一副坚硬的龟壳，当发现有危险的时候，就马上把自己的头、四脚、尾巴缩进龟壳，真好玩。看着看着，我突然发现小乌龟的一只眼睛是瞎的，于是我气冲冲的去找爸爸诉苦。爸爸却说：“没关系，虽然是残疾的动物，但它也是一条生命，我们更应该细心地呵护它！”听了这话，我头上的火像是泼了一盆水似的冷静了下来，我对小乌龟多了一份同情和爱怜。

一次，我爸爸说：“该喂食了！”于是我就去拿了一些龟粮给“急急”，“急急”一口就吞了一粒。还有一次，我一边看电视，一边把“急急”放在地上让它散步，突然发现“急急”不见了，我急得到处找。终于，在一个阴暗的角落里找到了小乌龟，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜欢待在阴暗的地方，于是我便把小乌龟的盆子挪到了角落里，小乌龟好像很感激我。

随着时间地推移，我和“急急”相处的越来越好。自从有了小乌龟后，我就不再孤单；有了小乌龟，让我懂得了有朋友是多么的快乐！渐渐的，“急急”眼睛的事情，似乎小乌龟忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜欢你，我的小伙伴——小乌龟，可爱的“急急”！