三年级学生的作文五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级学生的作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级学生的作文 篇1

这件事发生在上星期一，我和哥哥做完作业到楼下滑冰。滑着滑着，突然，一只小老鼠从我旁边跑了过去。我一看，心想：小老鼠，咱们来比比谁跑的快！我们来玩猫捉老鼠的游戏。就这样，小老鼠在前面跑我在后面追，它跑啊跑“嗖地一声”躲进草丛里。我就不信捉不到你，我连忙拨开草丛，小老鼠可能是洞口太小的原因吧，小老鼠身子躲进去了，可尾巴还在洞口。我揪住小老鼠的尾巴往外拉，小老鼠的爪子用力的刨土使劲的往里钻。我一用力把它拉出来。没想到它转过头来把我的手咬了一下。我吓得大叫“哎呀——”把他扔了出去。哥哥跑过来问：‘怎么了？’我对哥哥说：“我被老鼠咬了一口。”回家妈妈说：“被老鼠咬要打预防针。”妈妈带我来到医院医生说：“一共要打5针。”打针，疼死了，想到要打那么多针，我后悔极了——为什么不好好滑冰，要去捉老鼠？可惜世上有后悔药。

这就是让我后悔的一件事。

老师点评：这是一篇记事的作文，小作者写了一件令自己后悔的一件事——追老鼠却被咬了。请见叙述较为详细，语句虽然较为幼稚，但是对于二年级的学生来说也算不错了。

三年级学生的作文 篇2

我在三小上学，它是驻马店一所美丽的学校。

我最喜欢秋天的'校园啦！校园的花坛里，花儿都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立着，菊花有紫红的、淡青的，漂亮极了！操场两旁的白杨树脱下了夏装，换上了秋季的礼服。

上课了，同学们都拿出了语文书开始朗读，一阵阵优美的读书声把老师迎进了教室。老师走上讲台，说：“同学们好！”同学们都齐声说：“老师好！”老师高兴地笑了。这时教室很安静，同学们很认真地听着老师讲课。

“叮铃铃，”一阵悦耳动听的铃声响了，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场。有的跑步，有的踢沙包，还有的在跳皮筋，校园里飘荡着他们快乐的歌声。

我爱我们的校园！

三年级学生的作文 篇3

“我们今天来做一个实验！”刚上课，吴老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。听到吴老师这么一说，我们大家立刻来了精神。“耶，太好了！”、“什么实验啊？”、“肯定很好玩！”……大家一个个都抢着问道。“大家可别高兴得太早哦，今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书！”听完吴老师这么一说，教室里顿时热开了锅：“什么嘛，这怎么可能啊！”、“是啊，老师，你这不是故意为难我们吗！”|“对呀，对呀！”……我也拿着纸，心里直埋怨：“这哪里能行呢？”

“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。

“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。

“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。

后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。

经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！

三年级学生的作文 篇4

人生的道路上总会遇到挫折，这些挫折让我们成长。

这是五年级的一个早晨，艳阳高照，我望着窗外，脸上留露着不安的神情，原来今天要开运动会，作为运动员的我要代表我们班参加100米和60米两个项目，这是我第一次参加运动会的个人项目，所以心里免不了会有一些紧张。随着广播声，我们搬着椅子走到操场，观看比赛，我如坐针毡地坐在椅子上，心里默默地数着，还有几个项目就到我了。“请参加100米的五年级选手就位。”洪亮的广播声传到了我的耳边，我不安地跑到总务处报到，在表格上写了自己的名字后就在老师的带领下走上了自己的跑道看着辽阔的操场，偶尔一阵风吹来，拂起了地上的尘埃，耳边时不时地传来一两声鸟叫，我在自己的跑道上漫不经心地做着准备活动，“预备——”我准备好姿势。“跑！”随着一声发令枪响。我像一支离弦的箭，冲出了起跑线，可是，我依然看见几个身影在我前面。随着一阵喧闹的声音，我冲过了起跑线。我知道我只得了第四。

但是，在我跑完之后，同学们都围上来安慰我，回到家妈妈也对我说：“人生总有挫折，我们要用一种乐观心态去看待。”

这短短的一百米让我成长了很多，也让我悟得了许多人生的道理。

三年级学生的作文 篇5

秋天到了，秋姑娘带着红油漆和黄油漆，还有吹风机来到了树林里。

秋姑娘一到树林，就开始忙碌起来。她拿起刷子，沾上油漆，一路奔跑一路刷抹了起来。一眨眼功夫，枫叶就变成了红色，银杏的叶子就变成了黄色，远远望去，非常美丽。一阵轻风拂过，我好像听见树们在一起窃窃私语着什么。有的说：“你瞧，松树姑娘一点也没变样。”有的说：“好羡慕松树姑娘呀，四季常青，一点油漆也没有，一片叶子也没落。”我心里想，可能是秋姑娘故意给它们刷了一层层绿。

秋姑娘刷完油漆，又开始玩起了吹风机。她轻轻地按了下吹风机的开关，一场秋风就这样慢慢地开始了。叶子们，开始纷纷扬扬地飘起来。红的黄的，就像天女散花……

秋天的树林，像一幅幅油画一样，美不胜收，你说呢？