做纸桥写说明文范文5篇

做纸桥写说明文1

同学们，你们搭过纸桥吗?今天，大宝老师带着我们开展了一次实践活动——搭纸桥。

大宝老师先带我们讨论了一些关于纸的用处，渐渐地又绕入了主题：“你们谁能用一张白纸搭成桥，并载起我的手机“车”?我的手机有200g，谁能成功我就给他那个小组加分。”(噢，对了，忘记说每次上课积分最多的小组可获得快乐币。)

同学们听了，纷纷七嘴八舌的议论起来：“可以用四个文具盒一个压着一个”……“现在我给每一小桌发一张白纸，可以四人做实验，开始!”一声令下，大家都开始实践了。

“这样，这样……”大家的想法不一，有的拿文具盒压着;有的直接放在“桥墩”上;有的……

“好!现在谁先上来试一下?”大宝老师眼睛眯成一条缝笑着说。“我先!”一个同学自告奋勇地说着上去了。

只见他把两个文具盒各压在纸的两旁。“好，现在是我们见证奇迹的时刻了!”大宝老师轻轻地把手机放了上去。“当”的一声，唉!果然不出我所料，失败了!

“哈哈……”咦?怎么回事?我正思疑着——哦!原来是大宝老师的手机“车”不小心把一旁无辜的粉笔盒打翻了。这不是重点，而是粉笔盒为了报复大宝老师的手机“车”，专心给它(手机“车”)抹上了粉笔攻击——灰。这可让大宝老师哭笑不得。不过这可把我们当中的某些同志乐坏了，竟还有人十分大胆——跑上去瞧一瞧，立马坏笑着边跑下来边喊：“你活该!活该……”那表情，真逗!

过了一会，相继有几个同学成功了，但还不是最佳选择。这时，大宝老师神秘的说：“其实刚才有人快成功接近简单答案了——就是把折扇子的第一步做好，就行了，瞧。”嘿!还真是!没有摆任何东西，只有一张纸，竟轻易搭起老师的手机“车”。这可令我们大开眼界。

下课了，我还沉思在课堂上——这可真有趣，下次还会有什么好玩意儿呢?想到这儿，我不禁乐出声来……

做纸桥写说明文2

今天的科学课上，老师给我们布置了一个课外作业——每人回家后动手制作一座纸桥。

回到家，做好作业后，我便迫不及待地做了起来。剪刀、双面胶、透明胶、固体胶齐上阵，还附上了几张A4纸，材料便全部准备好了，动工喽!

我先拿出了一张A4纸，把它平均分成了两份，从左往右仔细地卷了起来。可手中的纸偏偏不听我的话，我像让它紧一点儿，可它就是松松懒懒的。妈妈看我手忙脚乱，不禁”噗嗤"一声笑了，从我手中把纸拿了过去，熟练地卷了起来。不一会儿，妈妈就卷好了两张A4纸，在一旁观察的我也被妈妈那灵活、熟练的手法给惊呆了，我真是自叹不如啊!

我按照妈妈教给我的方法，好不容易地卷好了两张A4纸，我打算把这四张卷好的A4纸平放着捆扎在一起，用来做桥的桥面。接着，我又把一张A4纸平均分成了四份，卷成了四根较短的纸条，用来做桥墩。做好后，我又用双面胶把它们紧紧地固定在了一起，一座简单的桥便完成了。

原来，做好一座桥也没有想象中的那么容易啊，做桥也是需要方法和技巧的呀!

做纸桥写说明文3

今天，在翰林写作的课堂上，我们要玩一个“架纸桥”的游戏。有的人说要架纸桥，那可小菜一碟，还有的说，啊，架纸桥，听起来好难啊!

游戏规则是：用桌子两张当桥墩，用老师发的纸当桥面，让纸桥至少承受往一本书的重量。“开始架纸桥。”老师话音刚落，我们手忙脚乱地开始架纸桥。有的同学折成扇子形的，还有的直接把白纸放了上去，可是方法一个都不成功。老师说：“想不想看看我的方法?”同学们大声说：“想!”老师折的也是扇子形的，不过比同学折得更密一些。她折了又折，把扇子形做好了。老师轻轻地把纸放在桌上了，放了一本书，居然没掉，再放一本，居然还是纹丝不动，再放一本，我紧张了，在心里说：“纸桥啊!你可别倒了!”又成功了，在放第四本时，纸桥倒了，全班一片惨叫声!

在这节生动有趣的课堂中，我知道了，只要动脑筋，看起来不可能的事也能成功!

做纸桥写说明文4

今天下午，老师拿了几个一次性纸杯和一些白纸，对我们说：“今天要做一个有趣的实验--架纸桥。”我们听了都很好奇。

游戏规则是：先拿两个纸杯放在旁边做桥墩，中间再放一张白纸盖在纸杯上面，看看能不能承受得一本书的重量。老师话音刚落，同学们就说：“这还不简单啊。”

我们一拿到材料就迫不及待地做了起来。我把纸杯底朝天地放在桌子上，再把一本书放了上去，结果失败了，我又来了一次，把书本放了上去，这次没成功，也没失败，可是桥却变成了危桥。老师又说：“要不要看我怎么做?”我们异口同声地说：“不要!我们要自己做。”老师就在旁边坐下，拿一张纸折了起来。这被方俊杰看到了，我们也像老师一样把纸来回折，折好后当桥面，结果成功了，最多能放四本书呢!

游戏结束了，我懂得了没有什么事能难倒我们。

做纸桥写说明文5

在科学课上，赵老师叫我们作纸桥，下周二就要测纸桥的承重量。

我提议说：“要不我们做纸卷的桥吧!”其他成员都答应了。我从包里拿出了一个设计图，跟成员讲解我的想法：“我们桥面就打横做，桥的两边就加并起来的纸卷，桥面下再形成个交叉，因为如果在中间放法码，中间就会凹下去，所以就要形成交叉，形成三角形，三角形具有稳定性。”陈轩言反对说：“我觉得桥面太过简单，桥面是最主要的，我回去再做加工。”

我们开始做材料了。我们分工，我和陈轩言卷纸，黄晓燕和莫丽娜把胶布剪成一小段一小段，方便我们粘。要想把桥做好，材料的质量是最重要的，我们把我们准备的A4纸拿出来。为作文https://Www.ZuoWEn8.Com/了我们的荣誉，我特意准备了20张A4纸。桥面要30厘米，我量了一下，一张A4纸打横刚好是30厘米，我们就横着卷，我和陈轩言卷纸的时候是一点一点卷的，如果卷的很快，那卷出来的纸卷里面不是实的，这样就不结实。莫丽娜和黄晓燕剪的胶布也有技巧，间的时候，一定要剪平，长度控制到半分米左右。这些工作要很配合，卷好纸以后，一个人要拿着，如果不拿，就会松，一松整个厚度就会扩大，那里面就不是实的了。另一个人则拿胶布黏住，这样就可以放下了。所以整个过程，没有默契是不行的。

我们在下课前做好了五个纸卷，剩下的我回去做了。

做纸桥不仅考验小组的合作力，还考验着合作力。

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