小学三年级雨天优秀作文6篇

发布者:天使的脚印 时间:2022-11-16 13:27

窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲。下面是小编为大家整理的小学三年级雨天优秀作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学三年级雨天优秀作文1

嘀嗒,嘀嗒……

蒙蒙的雨为周围挂了一层薄纱,世界陷入朦胧之中……

撑开伞,走进无边的雨的世界,望着细细密密的雨丝,听着雨打在伞上的天籁之声,思绪已如羽毛般翻飞。

春雨蒙蒙,万物复苏,大地写满生机。“春雨贵如油”,春雨淅淅沥沥地撒在天地间,麦苗张嘴笑了,种地的农夫也笑了,期待着来年的丰收;春雨淅淅沥沥地滴在果园里,桃树梨树笑了,果园的农夫也笑了,仿佛看见了秋天沉甸甸的硕果;春雨淅淅沥沥地淋在花丛中,花苞笑了,路人们也笑了,盼望着绽放的笑脸在路旁相迎……“天街小雨润如酥”,春雨落过,带来了欢笑与生机,滋润着万物,带来一年的希望与生机。

夏雨阵阵,顷刻即下。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,诗人陆游对夏雨发出如此感慨。的确,夏天的雨不像春雨般娇弱,它是猛,有力而迅速,让人心里感到一种力量。

秋雨点点,收获硕果,喜悦落进心里。硕大的苹果、梨被秋雨冲刷地亮晶晶地等待人们去收获一年辛勤努力的成果。收获过后,秋雨敲打残余,清扫大地,等待人们来年继续努力。秋雨,也有一丝悲凉,又是一年该到冬天的时候了,引得游子无限思乡情。

冬雨无声,苍白大地,渴望睁开眼睛。冬雨是默默无闻地,无声地敲打着每个人的心灵,许下一个美好的祝福……

春夏秋冬,四季轮回,雨给人带来无限的遐思。雨天里,情思如洁白的羽毛,翻飞着飘向远方……

雨天,仿佛有很多蓝色的精灵,赋予这个世界新的生命。

小学三年级雨天优秀作文2

我喜欢雨,喜欢它水一样的清纯,云一样的飘渺,雾一样的朦胧。我也喜欢,在飘着细雨的黄昏,独自一人,踏着雨的节奏,走在街道上;很喜欢雨静静的滴落在身上的感觉,那是很温柔的触摸,就象有一双手轻轻的把我呵护了起来。喜欢秋天的雨,特别是雨滴溅落在地面,暴开一片水花的那个美丽瞬间......似乎有雨的歌都有着伤感的故事,而我在这个雨夜倾听着雨的声音,体会着每一个有雨的故事。清新的街道上,行人寥寥无几,很净,很静的美。大街上的一棵棵树木经过秋风的吹拂和秋雨的洗涤,树叶从树枝头一片片地飘然而下、空气中多了几分宁静、幽深的气息。秋意拨心弦、秋风扰思绪、秋月生情致、秋雨注缠绵、秋叶飘凄美。

喜欢在下雨的日子,独自一人坐在窗前,静静地沉思,默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥,宛如心中的泪点滴滴,静静地听着嘀嘀嗒嗒的雨声,心中油然升起的是一丝莫名的惆怅。洒向心海的泪,悠长、缠绵,还参杂着几许的惆怅、透露着几丝的无奈,雨是云伤心的眼泪,心总在愁云密布时孤独、落寞地哭泣,内心深处飘落是是一阵阵的心雨。无论什么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇:它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。分手总在雨天,为什么分手一定要在雨天?雨,下的时候清凉,雨,下的时候灰冷,雨,下的时候心酸。

不知道从什么时候起,我沉迷于网络里自己的世界里,不愿与人交流。喜欢在喧嚣的聊天室里,静静地待着,喜欢四周都是陌生的名字,没有人在意我的寂寞。而我,也只是一个恍惚的影子,流连在这个熟悉的聊天室里,任岁月,沦陷在我漠视的眼神中。

小学三年级雨天优秀作文3

今天,是星期五,一整天下着倾盆大雨,但时而大,时而小。天灰蒙蒙的,难道太阳公公生病了?“咚咚咚。”怎么?雷公公也来看望太阳公公吗?雨,它带着生命和凉爽来到人间,让万物吸收。

要是不信的话,我就带你们去瞧一瞧吧!在雨的呵护下,还在土里的种子弟弟探出头来,而小花小草也更高更大更美了。气温也降了不少,使人们能在炎热的夏天里感受到秋天的凉爽。林子里的树更大,树叶又绿又茂盛。我们也有新的礼物—更多的知识。中午来临了,云妹妹也回家了。天终于亮了起来,我的房间顿时光明起来。

这个时侯,雨还在一直下个不停。我看见了,雨就是未来。有了它,屋顶上的灰尘没有了。有了它这个炎热的夏天就要过去了。有了它……雨滴小小的好像是天上的神仙往人间撒的水。滴在手中还有一种冰冰凉凉的感觉,比玩水游戏还好玩。大地在雨的冲击下变得干干净净,到处都有它。雨来到草地玩耍,来到小河的拥抱里,来到……雨滴既是一个十全十美的旅行家,还是一位能歌善舞的歌手。

他来到森林里的一块石头上,他抚摸着石头,唱起了它最美妙的歌声:“滴答滴答。”它来到又长又弯的小河里,小河流动了,还发出一种让人惬意的声音“哗哗哗,哗哗哗。”你听,连小狗都参加了这次歌会“汪汪汪。"使平静的日子变的热闹起来。在一旁偷听的小花小草进入了甜美的梦乡。怎么样?雨很厉害吧!

小学三年级雨天优秀作文4

一直阴着的天,在第二节课便终于下起了雨。淅淅沥沥的,又掺杂着零星的雪,窗外忽然是浓抹的风景,又仿佛有着风吹打着邻近的窗户,呜呜地响起来。体育课也便换做室内,老师坐在讲台前,偶尔会呵斥一两句。

于是,教室沉没在一片安寂之中,只偶尔有些细小的说话音,却也终究隐去。我低头写着作业——似乎初中之前,这样的自习课往往是要闹得翻了天的。因为小学的自习课,最后都是班主任来利用。而那时候,我会不无艳羡地想,初中那么多的自习课,又会怎样的欢快呢。可是,到初中的第一个星期,我就知道,只不过是一样的风景,一样的沉寂。而我又向来是个“随遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷,我也便胡乱地说些话。若是安安静静,我也便只溶于这些平静之中了。

后座的y一直在哼歌,我常常觉得她是个可爱的女孩子,因为那份真实还有一种自由自在的欢快。她往往这样哼着歌,只是微小的,却是一种绝妙的美好。我也便随她而走进一种欢喜的情境中,在静默中寻找着一切微笑的本源。忽然发现,即便是这样阴蒙蒙的天气,我却也不再是悲伤的人。心灵总在这些静谧中有所依偎而有所归宿,窗外的雨看得很清楚,而那些风景亦并未因此模糊,只是将颜色深沉起来。窗前一排的树木,它们似乎在浅笑着,枝枝丫丫地伸展着,我总不记得它枝繁叶茂时的样子,就如我常常忘记它光秃秃的模样。

我相信并且喜欢这样一个雨天。

因为雨往往让我看到真实的绚烂。

小学三年级雨天优秀作文5

开学后不久便是教师节。这几天来一直都在下雨,总使我想起在一年级时,同样是雨天的教师节……

和往常一样,期待着放学回家,谁知天公不作美,下午还是晴朗的天,转眼就阴天了。到了放学的时候,豆大的雨点开始往玻璃上砸。

“不好,下雨了。”我心想,“这下完了,我没有带雨具,爸妈都加班,爷爷奶奶身体又不好,我该怎么回去呢?”没办法,只好先和同学共打一把伞到学校大门的那个门洞了。

到了门洞以后,看着同学们一个一个都被家长接走,心情很低落。找了几圈,没有看见爸爸妈妈,共伞的那个同学也被家长接走了,只好先回班里,自己再另想办法。

当我一脚深一脚浅地走进教学楼时,除了老师办公室以外的房子全黑着灯,我意识到:“放学这么长时间了,人也走得差不多了。”站在教室门口,听得到雨越来越大,操场上还有零星的跑步声。直到天越来越暗,再也听不到任何声音,只能听到哗哗的雨声时,我感到有人在抚摸我的头。“孩子,家长没来接你吗?”这声音这么熟悉,像玉一般圆润,不用看,就知道那是班主任李老师!

我转过身,老师用和蔼的眼神看着我,轻轻地擦去了我额头上的雨水。“走吧,这儿太冷了。”老师牵起我的手,拉着我向办公室走去。那里的同学都是家长没有来得及接走在那里等候的。坐了一会儿,我的身体从里到外都暖起来了。向四周环望了一下,老师还在办公桌前认真地写教案,批改作业。不时地看看我们,问问我们饿不饿,冷不冷,还焦急地向门外眺望。我们都低着头,沉默不语,偶尔目光相遇,看到彼此的眼中都闪着光芒……

后来,妈妈来接我了,走前,我向老师深深鞠了一躬,才猛地想起今天是教师节。

那天的天气一直都很冷,可我一直很温暖。

小学三年级雨天优秀作文6

午饭后闲来无事,我便倚在窗边,凝视着窗外来来往往的人群。

空气中微微带着些太阳参与的温暖,可天空渐渐变暗了。我嗅到了它濡湿的气息。

它来了。雨来了。

它出场迅速,决不拖泥带水。先是来了一阵狂风,呼啸而来,仿佛横扫陆地上的一切生灵,让它们心生敬畏,接着,雨就来了。这雨下得与别处有些不同。你也许见过江南的沥沥小雨—“天街小雨润如酥”,江南的雨如同一位披着面纱的温婉女子;你也许见过北方的倾盆大雨,如脱缰的野马一般撞击着大地。但是,无论如何,它们都是呈直线降落的。而这儿的雨则是被风吹着散落大地的。空中飘着无数晶莹的雨珠,在风的卷席下旋转着降落大地,真似“大珠小组落玉盘”了。

此刻,我惊叹于大自然那独特的美。在我看来,窗外并不仅仅是一场风雨,而是一曲舞蹈。那散落的雨珠,仿佛舞姿曼妙的女子,展示着她柔美的身姿;那呼啸的狂风,好似一旁的搭档,携着雨珠翩翩起舞。

雨珠渐趋密集,风愈来愈大,这狂欢的舞蹈进行到了高潮。风雨似乎融为了一体。他和她忘情地舞着,而我作为一个旁观者,除了惊叹上天的鬼斧神工以外,再无其他杂念。

也不知过了多久,风雨渐渐小了,虽然风雨止,但这舞蹈将给我留下永不磨灭的印象!

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