画耳朵真好玩三年级作文（精选10篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的画耳朵真好玩三年级作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画耳朵真好玩三年级作文 1

今天，我们在作文课上玩了一个游戏叫“画耳朵”。老师让我们蒙着眼睛上台去，给黑板上的头像画上耳朵。同学们高兴得手舞足蹈起来。

老师从包里拿了一条丝巾，说：“谁来参加？”同学们个个跃跃欲试高举小手。我心里呼唤着：老师啊，老师，请您快点选我吧！可是老师先选了吴炫正，我非常失望。只见吴炫正大方地走上了讲台，老师用丝巾蒙上吴炫正的双眼，吴炫正转了一个身，老师轻轻地从粉笔盒里拿了一枝粉笔，放在吴炫正的手心里。吴炫正拿着粉笔，在头像上摇摆不定，同学们都在为吴炫正加油，有的说：“左左左”，有的说“右右右”，同学们越喊，吴炫正越紧张，结果吴炫正把耳朵画到了鼻子旁，另一个耳朵画到头像旁。全班同学笑得前俯后仰。

第二轮，老师终于选了我，我兴奋不已，大步走上讲台，老师用丝巾蒙住了我的眼睛，然后把粉笔放在我手上，我转了一个身，想：如果我先摸摸黑板上的粉笔迹，看看会不会有一种不一样的感觉。我试试吧！我朝黑板上的'用粉笔画的地方摸了摸，手上粘了一点粉笔，有一种不一样的感觉，我就一边摸，一边画，这时耳旁传来同学们的喊叫声，有的说“错了，”有的说“对了”，我手一滑，不小心画到了头像上。我摘下丝巾，看了看，天哪，我把一只耳朵画到了头像旁，另一只画到了鼻子中间，这时，我也忍不住咯咯咯地笑个不停。

“画耳朵”这个游戏可真好玩呀！

画耳朵真好玩三年级作文 2

今天，老师在黑板上画了一个美丽可爱的小女孩，但是这么可爱的小女孩为什么不开心呢？哦，原来她少了一双耳朵啊。今天我们要帮她画耳朵。

第一个上场的是盈盈同学。她走到离黑板大约两米远的地方，老师拿出一条黑带子，把她的眼睛蒙了起来，接着让她原地转三个圈。她一边转，同学们一边大声数：“1，2，3，停！”她转得晕头转向，不往黑板的方向走，而是走向门口。有一个好心的.同学提醒她：“向右走！”她硬着头皮小心地又向前走了几步，一只手在空中乱摸，走了不知道几个来回，终于走对方向了。她拿着笔的手在黑板上摸来摸去，一直不敢下笔。终于，她小心地画了下去，刚画完就把蒙眼的带子拿下来。啊？一只耳朵像一根面条一样挂在了小女孩的嘴边，另一只耳朵像被风吹到十万八千里之外了。

老师又请了几个同学上去画，几乎都和盈盈一样，没有一只耳朵画对位置。有的画在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼泪；有的画在了辫子上，耳朵像在辫子上荡秋千……

我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他们的生活一定很不容易，如果我见到了盲人，一定尽我所能去帮助。我还悟出一个道理，有些事情表面看上去很简单，事实上做起来十分难。看事物不能只看表面，只有经历了，才能从中总结经验，从而看到事物的本质。

画耳朵真好玩三年级作文 3

作文课开始了，吴老师问我们谁会画画。我们把手举的高高的。结果，吴老师请了一位身穿连衣裙的女生上来画小兔子。

她拿起电子笔在电子板先画了一个大大的头，再画了一对又长又大的大耳朵，最后画上一对大眼睛和一张三瓣嘴，就这样一只可爱的小兔子就完成了。可吴老师把小兔子的那一对耳朵擦掉了？因为吴老师要和我们玩“画耳朵”的游戏。

第一个上来画耳朵是我，老师给我带上橙色“帽子”和电子笔。我左三圈右三圈，转得我头昏眼花。我闭着眼，用手四处乱摸，没想到我摸到了电子板，电子板上立马出现了一个手印。这时，我听到下面有一丝丝的笑声，我仍然继续画。终于画好了，可是下面的笑声盖过老师声音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎么画的`乱七八糟？”我不好意思的笑着跑下去了。

今天的课我虽然没画成功，但我觉得非常快乐。

画耳朵真好玩三年级作文 4

在我的记忆长河中，有许多有趣的事情，比如拔河比赛，跳绳，赛跑。其中，让我最难忘的就是“画耳朵”。

在一堂美术课上，老师从黑板上画了一个漂亮娃娃，我们都不知道她葫芦里卖的什么药，便问老师：“您画一个娃娃干什么呀？它虽然很漂亮，但是少了一个地方？”我仔细一看，它没有耳朵。接着老师用她那“高分贝”的`喇叭对我们说：“这节课我们就来玩画耳朵的游戏。”同学们听到后，一个个恍然大悟。

首先，老师让班长李雨航来告诉我们：“一个同学蒙住双眼去给黑板上的娃娃画耳朵，谁画的准谁就是获胜者。”接着，老师叫了一个班里个子最高的同学来画，然后把他的眼睛蒙上，那位同学来到黑板前，把娃娃的耳朵一只画在了眼睛上，一只画在了嘴巴上，全班同学哄堂大笑起来，他睁开眼睛一看，自己也捂着嘴笑个不停。

后来，又有几位同学上去画鼻子，在大家的提醒下，他们还是画歪了。这个游戏真有趣！

画耳朵真好玩三年级作文 5

今天，我的五个表弟表妹要来我家玩，听了这个消息，我高兴的不得了，就开始做准备，想给他们个惊喜。

该怎么布置好呢?对，我想到了，我家有一块特大的黑板，就用它吧!我在上面画了一只可爱的小猫(哈哈，我撒了个谎，原本这只小猫可以说是个名副其实的丑八怪，是我把它美化了)。“咚咚咚”，敲门声接连不断，原来是弟弟妹妹来了……

开始做游戏了，第一个上场的是我(因为我是挑大梁的.)，我蒙上眼拿起粉笔就开始画。表妹帮我计时一分钟，我心里想啊想啊，就在最后倒计时十秒的时候，说时迟，那时快，我在紧要关头，在昏暗中随便画了两个耳朵，画完后我拿去蒙眼布看了看，哇，我竟然画出了不歪不斜，而且互相对称的猫耳朵。这让我特别自豪。表弟表妹看见了目瞪口呆，也吵着要上去尝试……

通过这个游戏，我明白了，胜不胜利并不重要，重要的是，每个人都参与才是王道。

画耳朵真好玩三年级作文 6

今天，我在作文课上玩了一个游戏，叫做画耳朵，只见班主任在黑板上画了又擦，画了又擦，于是就请了一个个子矮矮的小女生。

她先画了一个圆圆的大脑袋，有一双弯弯的眉毛，一个洋葱形的鼻子，一张红彤彤的三瓣嘴，我们异口同声地喊道：“这不是兔子嘛？”一位同学说道：“可是它的耳朵到哪里去了？”哦，我知道了，游戏就是给兔子画耳朵。

接下来游戏开始了，老师请了一名女同学。她闭上眼睛，向左转了三圈，又向右转了三圈，就向前走去，开始画耳朵。耳朵一画完，班级里的笑声就快要把班级淹没了！她睁开眼睛一看，耳朵长在了空中，连她自己也笑了，不好意思地走下了讲台。

接下来上台的是一位男同学，他上去也没画准，耳朵长在了稍微偏一点的地方。

接下来的.同学，画起来有的长在脸的侧面，有的就差了一点，还有的……

虽然游戏结束了，但我们的笑声依然还回荡在教室的上空。

画耳朵真好玩三年级作文 7

今天，老师带领我们做了个游戏叫“画耳朵”。

我们在下面交头接耳，议论纷纷。游戏规则是：老师先在黑板上画上个人头，再找个机灵的同学上讲台，让老师蒙住眼，左转三圈，右转三圈，再用粉笔在那个头上画耳朵。听完规则，同学们的小手齐刷刷地举了起来，就像一片树林。

老师开始选人，她先点了赵一择，赵一择被蒙住了眼，转完圈后，便开始画耳朵。她画耳朵的准确率是百分之百啊！耳朵安装得不上不下、不偏不倚。我们也替她高兴，好多同学都站起来为他喝彩，好像是他们自己画对了似的。王鑫阳却说：“不算，她肯定能看见。”老师说：“那你来试一试。”于是，王鑫阳被蒙住眼，转了六圈，开始了他的杰作。结果他却把右边的耳朵画到了眼睛上，我们笑得人仰马翻。老师又叫了张晓晴，她却把双耳画飞了，我们又一阵爆笑。

老师觉得这样太难了，就说“可以借助黑板擦。”我明白了意思，拼命举手，手都快伸到老师的鼻子底下了，老师果然点了我。我要先确定一下耳朵的大体位置，就把黑板擦放在了右耳朵位置的`底下，再把粉笔放到左耳朵底下，对老师说：“好了。”老师就蒙住了我的双眼。我开始转圈，感觉天旋地转，老是害怕不小心从讲台上跌下去。左三圈，右三圈，就像过了一年那么漫长。我像盲人一样凭感觉找到了黑板，然后摸到黑板擦，再向上平移。王鑫阳在讲台底下给我传递暗号：“向上、向左……”我没有听他的指示，凭自己的实力把右耳画对了，不好意思的是把左耳画错了，大家快笑破肚皮了。

老师又想了一招，她说“人多力量大，下面全班同学指导着其中一个同学画。”这下可乱了，有的喊“向左”有的故意喊“向右”，把讲台的同学指挥糊涂了。后来老师又确定一对一指导着画，孙鑫坤和徐诗旋被确定为搭档，结果画得很完美，大家都欢呼起来。

今天我很高兴，希望老师多举行些这样的比赛。

画耳朵真好玩三年级作文 8

“左左，右右，上上下！错了错了再往上一点？”咦？这是干什么呢？噢，原来是老师在组织同学们玩画耳朵游戏呢！

当薛润把一只可爱的兔子画在黑板上后，许多同学都不服气，可当王老师把兔子的耳朵擦掉后让同学们来画时，同学们都偃旗息鼓了，教师里顿时鸦雀无声，就在这块冷场的时候，出现了一位巾帼英雄——张雨馨腼腆的'举起了手。大家掌声响起，张雨馨上去后王老师给张雨馨戴上了眼罩，我心想：这下张雨馨可惨喽！大家一会说左一会说右张雨馨被搞糊涂了，再不听同学们的了，自己瞎画了一对耳朵，等张雨馨摘下眼罩，就发现自己把耳朵给和兔子头“分居”了，同学们笑得前俯后仰。一会儿，平日好展示自我的马杰荟上场了，也画错了。看着同学们的样子，我真有些嫉妒，所以我举起了手，王老师也叫起了我。上台后，我先用手摸摸黑板；看看有没有粉笔灰，那个兔子头的大体位置在哪里，可是，我好想让大家一会左一会右忽悠得不知所措了，便草草了事。等我把眼罩摘下来以后，才发现，我把耳朵画在兔子额头上了，连我自己也不满意我的大作，同学们有的说像“烤红薯”，有的说像“脆生生的白萝卜”连平时不苟言笑的王老师也开怀大笑……

不一会儿画耳朵游戏就在同学们的欢呼声中结束了。那些没有玩上的同学遗憾的长吁短叹。不过黑板也出现了一道亮丽的风景线——一对兔耳朵。

画耳朵真好玩三年级作文 9

在我们班的美术课上，老师给我们出了一道特别有趣的作业——画耳朵。起初，同学们都感到十分困惑，因为大家每天都在用耳朵听声音，却很少有人认真观察过耳朵的样子。

当老师解释说我们可以自由发挥想象，不限于画真实的耳朵后，教室里立刻充满了欢声笑语。每个人都开始兴奋地讨论起自己想要画什么样的耳朵来。有的同学想画一个能听到星星说话的大耳朵；有的则希望画一对可以飞起来的小翅膀耳；还有人说要画一双能闻到远方美食香味的鼻子耳。

我也迫不及待地拿起彩笔，在纸上勾勒出了我心中最理想的耳朵——它有着长长的兔耳朵形状，但是上面布满了五颜六色的羽毛，就像彩虹一样美丽。这对耳朵不仅能够听见世界上最细微的声音，比如清晨露珠滴落的声音，还能随着心情改变颜色，当我开心的时候是明亮的黄色，而当我难过时就会变成温柔的蓝色。

完成作品后，老师让我们轮流分享自己的创作灵感，并把所有人的画作贴在了教室后面的墙上，组成了一个“耳朵森林”。从那天起，每次路过那片墙，我都会停下来欣赏这些充满奇思妙想的'作品，感受着每一个小小画家心中的大世界。

这次画画耳朵的经历让我明白了，有时候看似简单的事物背后往往隐藏着无限的可能性，只要我们愿意用心去发现、去创造，就能找到属于自己的那份独特乐趣。

画耳朵真好玩三年级作文 10

星期三下午是我们班的美术课时间。今天，老师带来了一个意想不到的任务——“画耳朵”。这对于我们来说是个新鲜又有趣的话题，因为平时我们总是画人物、风景或者动物，很少有人专门去画耳朵。

当老师宣布完题目后，教室里顿时热闹起来。同学们纷纷猜测老师到底想让我们画什么样的耳朵。是小猫咪柔软的尖耳朵？还是大象那片巨大的扇子耳？大家都充满了好奇和期待。

为了让大家更好地理解这个主题，老师先给我们展示了一些不同类型的耳朵图片，从人类到各种动物，甚至还有一些卡通形象中的奇特耳朵。看完这些展示，我的脑海里浮现出了一幅独特的画面：我想画一对能够听见大自然声音的魔法耳朵。

于是，我拿起彩笔，在洁白的.画纸上开始描绘。这对耳朵有着长长的形状，像一片树叶，边缘还点缀着星星点点的小花。它不仅可以听到鸟儿唱歌、风吹过树梢的声音，还可以捕捉到来自远方朋友的心声。在耳朵的内部，我用彩色铅笔添加了许多螺旋状的线条，代表着音乐与梦想交织在一起。最后，我还给这对耳朵加上了一双透明的小翅膀，这样它们就可以随着风自由飞翔，探索未知的世界。

完成作品之后，老师请每位同学分享自己的创作灵感。轮到我时，我骄傲地介绍了我的魔法耳朵，并解释了为什么选择这样的设计。同学们听后都露出了赞赏的笑容，他们也分享了各自的想法，有的画的是可以伸缩自如的耳朵，有的则想象出能看透人心的水晶耳……

美术课结束了，但这次特殊的绘画体验却深深地印在我的心里。通过画耳朵，我学会了观察生活中那些容易被忽视的美好事物，同时也感受到了创造带来的快乐。最重要的是，我知道了每个人都有自己独特的一面，就像我们所画的耳朵一样，各具特色，独一无二。