神奇的热胀冷缩三年级作文（精选16篇）

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的神奇的热胀冷缩三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的热胀冷缩三年级作文 1

为什么浸过冷水的鸡蛋就不会粘壳？为什么踩扁的乒乓球在热水里烫过后可以恢复原样？这就是科学，围绕在我们身边的小科学。

周末的早晨，妈妈做了白煮蛋给我做早餐，我心急火燎地从蒸锅里拿了蛋开剥。可是我越剥越不对劲，总有蛋白粘在蛋壳上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一个蛋剥完，象地球表面一样坑坑洼洼。

这时候只见妈妈从锅里拿出鸡蛋，放在水龙头里冲了冲，然后在一个大碗里放了点自来水，把蛋放在里面。没过一会儿，妈妈拿了一个鸡蛋放在桌上轻轻一磕，从中间抠开壳，一撕一拉没几秒一个光滑的白煮蛋就呈现在了眼前。我觉得太不可思议了，便问妈妈：“为什么我的'鸡蛋凹凸不平，你的却很光滑呢？”妈妈头也不抬地说：“因为我的在冷水里泡了一会儿呗。”听了妈妈的话，我又拿了一个试了一下，竟然真的跟妈妈说的一样。我又好奇地问妈妈：“这是为什么呀?”妈妈一边收拾餐桌一边回答说：“这呀，就是热胀冷缩中的‘冷缩’原理。”

下午，妈妈带我去上乒乓球课。下课时我发现有几个乒乓球的一角瘪下去了，我叹息道：“这个好可惜呀。”妈妈神神秘秘地跟我说，“我能把这些球还原，你信不信？”我使劲地捏了捏瘪下去地方的旁边，还是纹丝不动。我不解地看着妈妈，妈妈也似乎看出了我的疑问，拍拍我的肩膀说：“走，我回家给你变魔术去。”

到了家，妈妈打了一盆热水，把几个球放入了热水中。接着妈妈拿着干瘪一面往开水里按下去烫着。过了几分钟，我惊讶地发现瘪下去的地方居然慢慢突出来了，就像新的一样。妈妈笑咪咪地跟我说：“这个就是热胀冷缩中的‘热胀’原理了。”

看来，生活处处有科学，处处有学问啊。

神奇的热胀冷缩三年级作文 2

王老师摇了摇手中的矿泉水瓶，见同学们说它完好无损，继续问：“怎么才能让它瘪了？”有的.小朋友说：“可以用脚踩，可以用手捏。”

“不碰触它，有什么方法？”王老师打了个手势，说：“请看下面的实验。”王老师打开瓶盖，把热水慢慢地倒进瓶子里，摇了摇，问一个同学：“热不热？”那位同学认真地摸了摸说：“很热！”王老师又给全班摸了一次。我摸完的时候心里想：这么热的水，怎么还不会瘪呢？

王老师笑了笑，把水倒进了桶里，马上把盖子盖上，问：“瓶子有什么变化？”“瓶子瘪啦！”有人叫道。瓶子开始放出“咯咯”的声音。我瞪大眼睛看着，瓶子里仿佛有个人在吸气，慢慢地变扁了些，又传来清脆的“咯咯”声，最后瓶中央贴在一起，像蜜蜂腰。

“为什么会这样呢？”我心里想，“可能是热胀冷缩的缘故吧！”

神奇的热胀冷缩三年级作文 3

“同学们，你们知道物体的热胀冷缩吗？”自然课上，刘老师亲切地说。 我们摇摇头。

刘老师说：“现在，我们做个实验，让实验告诉我们。” 实验开始了！只见刘老师拿出一个称架， 链子上挂着一个金属球。然后，刘老师用圆环轻而易举地穿过了金属球，又拎了出来。这有什么了不起，不就是钻进钻出吗。正当我暗暗得意，刘老师小心翼翼地点燃了酒精灯，让金属球在火上烧，过了一会儿，金属球加热以后，再用圆环套，正在这时一件我不敢相信的'是发生了。圆环竟然穿不过去，他顷刻间像变胖了。我简直惊呆了！然后，刘老师把圆环放进水里，水面上顿时冒出一阵白烟。在穿，毫不费力一下子穿了过去。我再不大意，等待刘老师揭开谜幕。

“其实，在我我们的生活中也有很多事情与今天的研究有关：一个瘪乒乓求球放进热水里，过了一会，它立刻复原了；一个气球拴再烧杯上，在火上烧，一会气球就鼓了；饮料瓶内不能装满，是因为液体也有热胀冷缩的性质；由此可见，液体、气体、固体都有热胀冷缩的性质。”

听了刘老师多话我豁然开朗！多么有趣的实验，他使我学到了很多知识。

神奇的热胀冷缩三年级作文 4

大家知道为什么两根电线杆之间的电线在冬季绷得比较紧而在夏季绷得比较松吗？这是什么原因呢？我猜想可能是固体有热胀冷缩的性质造成的。

为了证明固体有热胀冷缩的性质，在老师的启发下，我自己设计了一个小实验：“把一个小铁片在白纸上画出它的轮廓，然后把它放进一个刚烧开的热水杯子里浸五分钟，取出后在纸上画出它的轮廓，和原来的相比较，发现轮廓变大了，然后再把铁片放进一个很冷的水杯子里浸五分钟，取出后再在纸上画出它的轮廓，和变大的轮廓相比较，发现轮廓变小了，说明铁片也热胀冷缩了。由此可以推出其它物体也有热胀冷缩的性质。”

原来在冬季气温比较低电线遇冷缩短，而电线杆的距离是不变的.，电线就绷得紧紧的；在夏季气温比较高，电线遇热延长，在相同距离的电线杆上就显得比较松。

在生活中，为了避免固体热胀冷缩带来的破坏，常常留一定的空间，如铺设铁轨的时候都留小缝的原因。热胀冷缩的性质也常常为我们带来方便，如安装火车车轮时就利用了这个性质。

同学们，在生活中有许多热胀冷缩的现象，只要用心观察，一定会发现更多的秘密。

神奇的热胀冷缩三年级作文 5

一上课，老师就带来了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老师又拿出了一个“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起来好像它得了“腹痛”。我们应该怎么治疗它呢？大家都很纳闷。

同学们各抒己见，该怎么治疗白兵乓球的“腹痛”。有的同学说：“只要把兵乓球放在沸腾的开水里泡一会儿拿出来，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的`同学说：“把生病的兵乓球放开水里泡一会儿在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了。”还有的同学说“把兵乓球放微波炉里热一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不过我还是支持我的方法，因为我觉得热胀冷缩。

“叮铃铃”上课了，老师端出了一杯水，那水上飘着一大片蒸气，好像蒸汽姑娘想把热量带走呢，我们一看就知道了那杯水是热水。老师用尺子把兵乓球压在热水里，不过兵乓球在反抗老师，老师把它压下去，它就浮上来，好像小宝宝被开水烫到了要离开这个地方，过了还一会儿，老师把兵乓球治好了“腹痛”了。

这节课我们学习了热胀冷缩的知识，并把白兵乓球治好了“腹痛”。原来，兵乓球里有许多气体小分子这些气体小分子一碰到热水那些气体小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方顶了出来，啊！这堂课真是两全其美呀！

神奇的热胀冷缩三年级作文 6

每一天我都要从家中到学校来回三次。

有一次，我被着沉重的书包累得抬不起头，索性之下，我幼稚的数着学校到家中总共有多少条裂缝儿，一、二、三、四、五、六……数着数着我的脑海中蹦出了一个个奇怪的想法：这些裂缝儿从哪来，难道是因为时间的漫长而导致出现了这些裂缝儿？不不不，不会是这样的。看这些裂缝儿排序的整整有齐，不可能是天然“建造”的。会不会是建筑工人为了美观儿故意设计上去的？NoNoNo，就算是花纹也不可能设计这么简单的图案；再说了在使用的物品上设计没用东西，正是浪费资源。

就这样，我带着“成千上万”的'稀奇古怪的问题思考了几天。上网查资料、翻阅书籍，还是一无所获。

在一节科学课是，胡老师给我们上了“热胀冷缩”这篇课文，轻松地解开了我心中的锁。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质：比如温度计、金属、空气还有路面。马路在冬天的时候，会裂缝。这是因为路面温度降低，‘冷缩’造成的。夏天路面又会鼓大包，这又是因为，路面温度升高，受热，‘热涨’造成的。

原来，马路的裂缝儿是为了防止热胀冷缩减少寿命而设计的！

神奇的热胀冷缩三年级作文 7

今天上作文课，老师拿出两个凹凸不平的乒乓球，这两个乒乓球面目全非、惨不忍睹。大家都丈二和尚摸不着后脑勺，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

这时，老师让我们想办法，怎样让乒乓球恢复成原来的样子。几分钟后，大家就想出了许多办法。有的说可以打气，有的说用热水泡，还有的说用嘴巴吹……。但最后我们选择了用热水泡来做实验。

说干就干，我们立刻打来一杯冷水和一杯热水，之后再把两个乒乓球分别放入两个杯子中，把热的那杯子用盖子盖住。我们仔细地观察一会儿，发现冷水杯子里的.乒乓球压根就没有变化。再看看热水杯里的球，它已经慢慢鼓起来了。“为什么不一样呢？”大家都疑惑不解。

最后，老师告诉了大家这个原理：“物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。这是由于物体内部的粒子运动会随着温度变化而改变，当温度上升时，粒子的振幅加大，会令物体膨胀。但当温度下降时，粒子的振幅减小，会使物体收缩。”原来这里还有这样的科学原理啊，大家都恍然大悟起来。

通过这个实验，我领悟到了：只要善于观察，就能发现我们身边的科学。

神奇的热胀冷缩三年级作文 8

我有一个能“热胀冷缩”的老爸，为什么说他能“热胀冷缩”呢？还是听我娓娓道来吧！

老爸平时的样子就是一个斯文、帅气的大男孩，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，稍显瘦削的脸庞则透着一股男人的坚韧。但有些时候，老爸就展现出他的“特异功能”了。

说老爸“热涨”，其实是指他生气的时候。那时的.他就像一头暴躁的公牛，猛烈的吞并着周围的空气，眼睛通红通红的，鼻子上、乱蓬蓬的头发里出了好多不安分的汗，好像轻轻一甩就能像急速子弹一样飞射出去似的。接着，见证奇迹的时刻到啦：老爸的头顶开始迅速冒烟，很头顶旋出了两朵小火花，很快就变成了熊熊燃烧的大火，导致身体变热，身体“膨胀”，他喘着粗气，好像一头公牛一般，把铜铃似的牛眼一瞪，我的身子不禁抖了三抖，只好乖乖地按照他的想法办事。

说老爸“冷缩”，其实是指他与老妈对峙的时候。那时的他就活脱脱是一只温顺的绵羊，老妈才只说了一句话，他就败下阵来，像一只没打气的气球，连连说：“对对，好好好，你是对的！”唉，真拿他没办法！

这就是我的“热胀冷缩”老爸，他可爱吗？但是不管你怎么说，不管他怎样，我都爱他！

神奇的热胀冷缩三年级作文 9

人的一生中有许许多多的发现，每一个发现就像在人生的道路上点燃了一盏明灯。今天我就发现了热胀冷缩现象。

今天，我打完乒乓球后，带着胜利的喜悦踏上了回家的路。一路上，我和爸爸说说笑笑，一会说说今天学习的成果，一会说说今天打球的.收获，开心极了。就在这时，我无意中向电线杆看了一眼：几条黑油油的电线，挂在了高高的杆子上。忽然，我发现了什么：只见杆子上的电线都绷的紧紧的。而夏天的电线却耷拉了下来。这是为什么呢？我问爸爸，爸爸却让我从书中得到答案，并特别强调说：“书是我们最好的老师。”回家后，我便赶紧拿出书来找答案。过了好长时间也没找出答案。《十万个为什么》、《少年百科全书》、《有趣的科学》……都没有，这时我想到了我们的科学书。啊！我找到答案了。原来这是热胀冷缩的原理呀！我赶紧去告诉爸爸、妈妈。他们都夸我真聪明。我听了后，别提有多自豪了。其实，在生活中也有这样的例子：夏天不要把自行车的气打得太足了，气球也一样，否则，会因为热胀冷缩爆了的。

如果你有一双善于发现的眼睛，那么科学无处不在。

神奇的热胀冷缩三年级作文 10

有一天，我和哥哥一起去我的学校——中心小学打乒乓球。

刚刚开始打的时候，球还是圆鼓鼓的，我们正打得起劲，哥哥一使力气，竟然把乒乓球打飞了，我向乒乓球的方向跑去。可是球蹦蹦跳跳的像一只小兔子一样，我加快了脚步，跑了起来，乒乓正好停了下来，被我踩了一脚，凹了进去，天呀！我们只带了一个球，没有多余的球可以打了，怎么办呢？哥哥就想起了他以前学过的课程，就说他能把球变回原样，他叫我跟他一起去一下便利店，让一位服务员小姐借一个小杯子和热水，然后对我说：“你把这乒乓球放到杯子里，用热水浇上，就可以变回原样”。

我半信半疑的`试了一下，奇迹出现了，凹进去的地方又鼓回来了，我感到非常神奇，以前爸爸常说是空气热胀冷缩的原理，当时我还不明白是什么。

第二天，我到书店查找资料，决定解开这个谜，在我辛苦查找到了，我认真看了看，明白了空气热胀冷缩，原来是这样的，热水让球里的空气受热，澎涨产生压力，热水又让球壳变软，所以乒乓球又鼓回来了。

原来大自然多么奇妙呀，只要认真观察，就能发现许多神奇的事情。

神奇的热胀冷缩三年级作文 11

生活中处处有科学，只要大家细心观察，就能知道许多有趣的知识。

小时候我特别喜欢打乒乓球，有一次我在家里颠球时一不小心把唯一的一个乒乓球踩扁了，我顿时心凉了半截，急得团团转，不知如何是好。妈妈看到了，走过来问了情况，就说：“这个容易，我有办法解决！”

我看着妈妈信心满满的面容，心里很疑惑：球扁了，还能变圆？难道妈妈会变戏法？只见妈妈把球放到刚烧开的水里，让我仔细观察，我半信半疑地看着在开水里的乒乓球，这时，奇迹发生了！那扁了的乒乓球正一点点地快速绽开了，变成了一个完美的圆形乒乓球。啊！我惊讶极了，觉得不可思议！

我怀着好奇的.心理，便自己做起实验来，我偷偷地把球又踩扁，然后放进了开水里，等了几十秒，乒乓球竟又鼓了起来，我想这不是巧合，那是什么原因呢？于是我问了妈妈，妈妈说这是热胀冷缩，扁了的乒乓球遇热后使得球内气体膨胀，从而使乒乓球变圆；而早晨刚煮好的鸡蛋用冷水浇一下就会很容易剥开就是冷缩的原理。我听了恍然大悟。

这一发现使我又懂得了一个科学知识，大家平时也一定要细心观察实践哦！

神奇的热胀冷缩三年级作文 12

在我们的日常生活中，经常会碰到一些小事，只要用一点科学的办法，就能解决。

记得在暑假的时候，因为没有球桌，我和几个邻居小朋友在对着墙上打乒乓球。“唉，你怎么踩到了呀！”我不满地抱怨道，只见那圆圆的乒乓球竟被小朋友踩的'扁扁的了。我拿起乒乓球坐在花坛旁，两手拖住下巴，正苦恼着球被踩扁了，以后就永远不能玩了。心想，有什么方法能把这扁扁的乒乓球变得鼓鼓的呢？我正思索着，忽然灵机一动，一拍脑袋说道：“有了，不是可以用热胀冷缩的方法使乒乓球变得圆圆的吗？乒乓球内全是空气，用热水浸泡乒乓球，使乒乓球膨胀起来。”想到这里，我拿起乒乓球，马上跑回家，烧了一壶滚滚烫的水，倒进一个脸盆里面，再将乒乓球放入水中，只见乒乓球表面上凹进去的地方慢慢地鼓了起来，忽然听见“嗵”的一声，凹进去的地方全鼓起来了，我拿起球高高兴兴继续和伙伴们一起打乒乓球了。

通过这件事，我终于明白了：科学就在我们身过。只有我们好好学习，就能用科学来解决身边的难题。

神奇的热胀冷缩三年级作文 13

在生活中，有许多的现象，如：热胀冷缩、藕断丝莲……那么大家就跟我去看看吧！

去年的一天，我正在家里练习颠球，球在球拍上“翩翩起舞”，真是太好了，我又颠出了新纪录，耶！我很开心。突然我一脚踩空摔了个四脚朝天。可是不但摔了一跤，我心爱的乒乓球也被我踩扁了，这颗球是爸爸在2008年去北京奥运会的时候买来的耶！为了不让爸爸伤心、恼火，我眼睛骨碌一转，“有了！”我欢呼雀跃地叫了一声。谁知被妈妈发现了被妈妈听见了，(当然，这也是后来才知道了。)她偷偷地注视着我。我倒了一杯热开水，心想：嘿嘿，还好我科学学得扎实，不然爸爸准会伤心、恼火。随后我把踩扁了的`球放进热水里，不到1分钟乒乓球还真的恢复了原形！接着妈妈推开了门兴高采烈地对我说：“宝贝，你真棒！可是你知道这是什么原理吗？”“是热胀冷缩！”我开心地说。“对了！”妈妈高兴的说。我心里美滋滋的。

大自然的语言啊，真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现！

神奇的热胀冷缩三年级作文 14

今天我要教大家一个有趣的实验。这个实验的目的是为了探究热胀冷缩。在查阅了资料后，我明白了这个实验要准备两个瓶子和两个气球。

一切准备就绪后，首先要把瓶盖扭开，往其中一个瓶子里加入少量冷水，加入冷水的时候还挺顺利的，可当在另一个瓶子里加上少量热水的时候，瓶子就瘪了。这个实验就失败了。于是我重整旗鼓，吸取了前面的.教训，把热水的温度调低了一些，再倒进瓶子里，这次就没瘪了。接着分别在两个瓶子的瓶口处套上了气球，往装热水的瓶口上套气球时我就在想这个气球会胀起来吗？结果果然胀起来了，只是没有我想象的那么大，只胀起了一点点，当我往装冷水的瓶子上套上气球的时候我猜想气球会缩小，结果它没有变化。

原来热水将瓶子中和气球里的空气加热了，空气受热膨胀，就使气球胀起来了，而加冷水的瓶子，因为冷水的温度与常温水差不多，所以气球没有明显的变化，不过我推测要是往瓶子里放入冰水，气球一定还会缩吧。

这真是一个有趣的实验，让我在愉快的实验过程中明白了科学道理。

神奇的热胀冷缩三年级作文 15

今天，我和姐姐在打乒乓球，正打的高兴，由于我用力太大，把乒乓球打扁了，我差点哭了出来，姐姐说："我有办法。"我说："有什么办法？快说。"于是姐姐说："只要把乒乓球放在一个杯子里，然后倒入一杯沸腾的热水，就OK了。"我按照姐姐说方法去做，当我用沸腾的热水冲向乒乓球时，乒乓球被我打扁的地方慢慢膨胀起来了，果然变回了原样，我兴奋极了，问姐姐："为什么会这么神奇呢？"姐姐说："这不是神奇而是热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的'一种基本性质，物体在一般情况下，受热就会膨胀起来，受冷就会缩小，所有的物体都具有这样的性质。""噢，原来是这样呀。想不到这其中有这么大的奥秘。"

通过这次有趣的实验，我明白了在生活中，只要多用心观察，就会发现很多奥秘，激发我们更大的求知欲望，探索神奇的科学。

神奇的热胀冷缩三年级作文 16

我有一个新发现，想不想听？那好，我告诉你，我发现呀，乒乓球别踩扁了之后，碰到热水，还会鼓起来，完好无损。这是怎么一回事呢？那么请看下面片段。

放暑假时，我和妈妈去打乒乓球。到了乒乓球台，我和妈妈就开始打了。妈妈发一个重球，我没接到，我就去捡球，可我一不小心脚踩在乒乓球上了，我立刻把脚一抬，可乒乓球还是被我踩扁了。看着那已经瘪了的乒乓球，我立刻沮丧起来。心里想着：唉！，没可玩的了。

妈妈看见我垂头丧气的样子，立刻走过来安慰我说：“别担心，我有办法把它变回原来的.样子。”我有点惊奇，妈妈立刻把我带回家，把盆子里装点热水。然后，把乒乓球放进水里，过了一会，乒乓球立刻鼓了起来。真神奇啊！我非常惊讶，就问妈妈是怎么回事？妈妈说：“乒乓球里的空气受热就膨胀，水是热的，空气会热胀冷缩的，所以就会鼓起来。”我恍然大悟，原来是这样啊。

这件事，让我明白了“大千世界，无奇不有”，世界上还有很多奥妙等我们去探索、发现呢！